職業(yè)教育改革發(fā)展經(jīng)驗材料

PAGE1PAGE實用文檔職業(yè)教育改革發(fā)展經(jīng)驗材料以校企合作為動力全面提升職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來，新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在省教育廳及新鄉(xiāng)市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的要求，堅持以服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨，以提升質(zhì)量突出特色為核心，以優(yōu)化結(jié)構(gòu)和擴(kuò)大規(guī)模為增長點，創(chuàng)新體制機(jī)制，大力推進(jìn)校地、校企、校校合作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色日漸突出，取得了較好的成效。一、對接產(chǎn)業(yè)需要，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)我院堅持緊貼中原經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和新鄉(xiāng)制冷、生物與新醫(yī)藥、電池及新型電池材料、特色裝備制造、煤化工、汽車及零部件等六大戰(zhàn)略支撐產(chǎn)業(yè)需要，構(gòu)建與企業(yè)、產(chǎn)業(yè)高度契合的新型合作關(guān)系，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈提供技能人才。學(xué)院與行業(yè)企業(yè)建立了密切專業(yè)規(guī)劃研討機(jī)制，每年召開辦學(xué)方向咨詢年會，合作論壇等，邀請企業(yè)老總、行業(yè)協(xié)會、教育專家、地方政府官員和企業(yè)代表到校，探討當(dāng)前產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整情況，并以此為依據(jù)共同規(guī)劃、商討和調(diào)整學(xué)院的專業(yè)體系，逐步形成了有效的專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào)整體制機(jī)制。通過加強專業(yè)建設(shè)，校企雙方按照“扶強”、“扶特”、“扶需”三大原則，打造專業(yè)品牌，促進(jìn)了與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的對接。我院的數(shù)控、焊接等迅速成長為企業(yè)認(rèn)可、辦學(xué)水平較高的骨干專業(yè)，為新飛電器集團(tuán)、豫飛起重集團(tuán)、金龍銅業(yè)集團(tuán)等培養(yǎng)了一批又一批“用得著”、“上手快”的高素質(zhì)的技能人才，受到企業(yè)的歡迎。二、強化內(nèi)涵發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量1、建立和完善教學(xué)管理與質(zhì)量保障監(jiān)控系統(tǒng)。學(xué)院成立由企業(yè)技術(shù)骨干參與的教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組和頂崗實習(xí)督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)組織教學(xué)質(zhì)量分析會議，參與專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制訂和對系部教學(xué)過程、頂崗實習(xí)過程的管理與監(jiān)控。建立了用人單位、學(xué)生及其家長共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度，及時掌握學(xué)生就業(yè)質(zhì)量信息和畢業(yè)生質(zhì)量反饋。2、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)打造一流隊伍。我院堅持把改善師資隊伍結(jié)構(gòu)作為提高辦學(xué)質(zhì)量和服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的重要舉措常抓不懈。一是重視重點專業(yè)師資力量的建設(shè)，先后自主引進(jìn)近百名學(xué)歷層次較高、技能操作能力較強的專業(yè)課教師，其中近三分之一的人才具有企業(yè)工作經(jīng)驗，對有效地緩解了師資隊伍的結(jié)構(gòu)性矛盾起到了重要作用。二是緊密與企業(yè)和職業(yè)院校合作，加強交流，共建師資隊伍。僅在2011年中，我院就向新鄉(xiāng)大中型企業(yè)及河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南大學(xué)等院校派出教師24人，實施輪崗培訓(xùn)，夯實了師資素質(zhì)基礎(chǔ)。三是結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)意見，鼓勵在職教師學(xué)習(xí)第二技能和向“雙師型”的轉(zhuǎn)變；在青年教師中廣泛開展新老教師“青藍(lán)結(jié)對”幫扶活動，有效提高青年教師的教學(xué)技能。四是根據(jù)高、中職辦學(xué)需求，調(diào)整部分教學(xué)力量，同時鼓勵中職教師申報高教系列職稱。五是發(fā)揮獎勵杠桿作用，引導(dǎo)專業(yè)課教師鉆研技術(shù)、投身科研，全年共發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文354篇，比上年增加了83.4%；多措并舉推動了“雙師型”師資隊伍建設(shè)，“雙師型”教師數(shù)量已占到全部教師的34%。3、探索“校企合作，工學(xué)結(jié)合”等人才培養(yǎng)模式。2011年，全院共投入資金總計250萬元，用于改善汽車駕駛與維修、建筑、烹飪、焊接等專業(yè)實訓(xùn)條件，專業(yè)設(shè)備薄弱的現(xiàn)狀也有了一定的緩解，增強了學(xué)校辦學(xué)裝備水平與基礎(chǔ)能力。改進(jìn)了實驗實訓(xùn)教學(xué)條件，提高了實驗實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院成立了技能集訓(xùn)隊，強化技能訓(xùn)練，通過“以賽促訓(xùn)、賽訓(xùn)并重”參加和承辦重大技能競賽，承辦和參加了“河南省技工院校首屆車工鉗學(xué)生技能競賽決賽”，奪得四個競賽項目中的三個第一名，再次驗證了我院的辦學(xué)實力。三、深化校企合作，打造辦學(xué)特色1、積極發(fā)揮職教集團(tuán)作用。學(xué)院以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，通過“以貢獻(xiàn)求支持，以服務(wù)求發(fā)展”的理念，加強與地方政府聯(lián)系和交流，依托地方政府為校企合作搭建交流平臺，做大做強職教事業(yè)。學(xué)院牽頭組建了河南省自動化技工教育集團(tuán)、新鄉(xiāng)職教集團(tuán)牽頭單位，匯聚了138多家省內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)及行業(yè)協(xié)會。學(xué)院先后與昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、新鄉(xiāng)市12家產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)及蕪湖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)等簽署了校地戰(zhàn)略合作協(xié)議，努力實現(xiàn)了校、地、企多方共贏。2、多層次多形式開展校企合作。一是引校入企，工學(xué)結(jié)合。積極推進(jìn)“兩地”（學(xué)校、企業(yè)）“兩師”（專業(yè)教師、企業(yè)生產(chǎn)指導(dǎo)師）的“雙主體”育人形式，把教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)生產(chǎn)對接。同時也為我院教學(xué)教改適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需要，找到了方向。二是定向委托，簽約訂單?！坝唵闻囵B(yǎng)”是以“人才共建”為紐帶的一對一的合作模式。目前海馬轎車、宇通客車、富士康鴻準(zhǔn)模具、金龍集團(tuán)、華蘭生物、新航集團(tuán)、科隆集團(tuán)、新飛集團(tuán)等幾十家企業(yè)先后在學(xué)院開展了訂單培養(yǎng)班級達(dá)41個，人數(shù)達(dá)4018人。學(xué)院還與名優(yōu)企業(yè)聯(lián)合舉辦“金藍(lán)領(lǐng)”大學(xué)畢業(yè)生高級技能拓展班為企業(yè)訂單培養(yǎng)高技能型人才，為大學(xué)生技能就業(yè)提供了又一通道。三是引企入校，共建基地。通過“引企入?！毙问郊訌妼嵱?xùn)基地建設(shè)，如瑞德路業(yè)在學(xué)院實訓(xùn)基地建立生產(chǎn)車間，由企業(yè)引進(jìn)生產(chǎn)線，按照企業(yè)生產(chǎn)方式運作，學(xué)生定期輪流進(jìn)入基地進(jìn)行生產(chǎn)性實習(xí)，實行產(chǎn)學(xué)結(jié)合，保質(zhì)、保量、按期完成企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)。四是企業(yè)冠名，選拔培優(yōu)。由企業(yè)冠名，學(xué)院與名優(yōu)企業(yè)聯(lián)合在校內(nèi)組織技能競賽人才選拔，如連續(xù)舉辦多屆的“蘇州大方杯”等冠名競賽，為大方集團(tuán)選拔人才提供了有力支持。五是企業(yè)出資，贊助實訓(xùn)。豫飛集團(tuán)在校內(nèi)成立“豫飛銑工實訓(xùn)中心”，投資了部分銑工實訓(xùn)設(shè)備。2011年1月20日，海馬轎車向?qū)W院捐贈了部分福仕達(dá)產(chǎn)品車、教學(xué)試驗車和發(fā)動機(jī)等設(shè)備，用于汽修專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)。六是企業(yè)資助，分段培訓(xùn)。采用企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)產(chǎn)品工藝要求向?qū)W校資助提供一些原料，讓學(xué)生按照產(chǎn)品工藝項目進(jìn)行實訓(xùn)，做到即學(xué)即用，邊做邊改分段培訓(xùn)的方式。全方位、多層次的校企合作，強化了學(xué)院適應(yīng)市場需要和服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力，有效促進(jìn)了我院辦學(xué)特色的形成。四、瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)需求，提升服務(wù)能力學(xué)院堅持以服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，堅持校企合作、互利雙贏的辦學(xué)思路，有效地提升了學(xué)院建設(shè)和發(fā)展質(zhì)量，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，人才培養(yǎng)質(zhì)量迅速提高。近年來，學(xué)院積極落實省市領(lǐng)導(dǎo)指示和有關(guān)部門安排，多次在企業(yè)人力資源需求最困難的時候雪中送炭，向富士康集團(tuán)、新飛集團(tuán)、科隆集團(tuán)等輸送畢業(yè)生和安排社會實踐共計4300人次，對緩解技能人才短缺和保障企業(yè)生產(chǎn)發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。同時，我院依托良好的辦學(xué)條件和教學(xué)、實訓(xùn)設(shè)施，充分利用設(shè)備優(yōu)勢開展下崗失業(yè)人員培訓(xùn)、企業(yè)在職職工培訓(xùn)、退役軍人培訓(xùn)和農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為新鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和和諧農(nóng)村建設(shè)助力。通過走特色發(fā)展道路和堅持立足地方、依靠地方、服務(wù)地方，初步實現(xiàn)了學(xué)院辦學(xué)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展