體育社會(huì)學(xué) 課件 項(xiàng)目四 體育與社會(huì)分層和社會(huì)流動(dòng)

體育社會(huì)學(xué)主編

陳旺

梁林

敖洪項(xiàng)目四

體育與社會(huì)分層和社會(huì)流動(dòng)一、有關(guān)社會(huì)階層的基本概念(一)自然差別與社會(huì)差別在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,社會(huì)成員之間一般存在著兩種差別,即自然差別和社會(huì)差別。自然差別與社會(huì)差別相互聯(lián)系,并在一定條件下相互影響、相互依存。在特定的社會(huì)文化背景下,許多自然差別與社會(huì)差別有著較強(qiáng)的聯(lián)系,這種相互關(guān)聯(lián)性是非常穩(wěn)定和持久的,對(duì)人們的社會(huì)表現(xiàn)有直接的影響。有些社會(huì)差別是以自然差別為基礎(chǔ)的。(二)社會(huì)地位社會(huì)地位是指人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系中基于人們之間的社會(huì)差別所存在的一種在社會(huì)中的相對(duì)位置。決定人們社會(huì)地位的主要因素是社會(huì)差別,如經(jīng)濟(jì)收入、政治地位、文化程度等。社會(huì)地位又有正式和非正式之分。(三)社會(huì)分化與社會(huì)分層社會(huì)分化是社會(huì)分層的前提。分化的一般含義是指事物從同質(zhì)性向異質(zhì)性的變化。社會(huì)差別的根本原因也就始于社會(huì)分化。社會(huì)分化具有兩個(gè)重要特征,即功能專(zhuān)一化和地位多樣化。學(xué)習(xí)任務(wù)一

社會(huì)階層概述一、有關(guān)社會(huì)階層的基本概念(四)階級(jí)與階層階級(jí)和階層是社會(huì)分層研究的基本概念,它們一般都是指在社會(huì)垂直分化中產(chǎn)生的各社會(huì)地位層次及分處于這些地位層次上的人群。在社會(huì)垂直分化上產(chǎn)生的差別,不僅僅表現(xiàn)為成員之間的差別,更主要地表現(xiàn)為一種群體性的差別,因而用社會(huì)階層、階級(jí)來(lái)表示處在不同社會(huì)分層體系中的群體。二、社會(huì)分層的基本理論(一)馬克思的社會(huì)分層理論馬克思的傳統(tǒng)階級(jí)理論主要從生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系,即從生產(chǎn)過(guò)程著手,根據(jù)人們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中與生產(chǎn)資料的聯(lián)系,將人群劃分為兩個(gè)階級(jí),即資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)。(二)韋伯的社會(huì)分層理論與馬克思的分層理論不同,韋伯對(duì)社會(huì)分層基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)是多維度的。在韋伯的社會(huì)分層理論中有三個(gè)重要的概念,即階級(jí)、權(quán)利和政黨。學(xué)習(xí)任務(wù)一

社會(huì)階層概述三、當(dāng)代中國(guó)社會(huì)階層結(jié)構(gòu)的演變中華人民共和國(guó)成立以來(lái),我國(guó)社會(huì)階層結(jié)構(gòu)的演變過(guò)程經(jīng)歷了兩次重大的轉(zhuǎn)變。第一次是在中華人民共和國(guó)成立初期,經(jīng)歷了打破原有階級(jí)體系的嘗試;第二次是在改革開(kāi)放以后,經(jīng)歷了由社會(huì)身份制分層向經(jīng)濟(jì)分層的轉(zhuǎn)換。在第一次社會(huì)階層結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變中,國(guó)家通過(guò)兩個(gè)主要步驟完成了社會(huì)階層結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變:第一步是解放初期的土地改革運(yùn)動(dòng)；第二步是發(fā)生在1956年的“工商業(yè)社會(huì)主義改造運(yùn)動(dòng)”。從20世紀(jì)50年代到改革開(kāi)放以前,我國(guó)社會(huì)中存在一種比較穩(wěn)定的社會(huì)制度體系,社會(huì)學(xué)界稱(chēng)之為“身份制”社會(huì)階層劃分。這時(shí)期的身份制突出了政治性身份的意義,如中農(nóng)、富農(nóng)、職員、軍人、革命干部等。改革開(kāi)放特別是經(jīng)濟(jì)體制改革以后,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的身份階層劃分體制開(kāi)始出現(xiàn)解體,身份地位分層逐漸弱化。學(xué)習(xí)任務(wù)一

社會(huì)階層概述一、從社會(huì)分層的視角研究體育的必要性(一)有助于客觀地揭示體育中的社會(huì)分層以我國(guó)為例,從中華人民共和國(guó)成立至今,我國(guó)的社會(huì)階層結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了從身份制分層到經(jīng)濟(jì)分層的兩次制度變革和五次社會(huì)流動(dòng)的復(fù)雜過(guò)程,這種社會(huì)分層的差異性在一定程度上增加了認(rèn)識(shí)社會(huì)階層結(jié)構(gòu)變遷的難度。(二)有助于進(jìn)一步推進(jìn)大眾體育的發(fā)展現(xiàn)代社會(huì)體育越來(lái)越被更多的人作為增進(jìn)健康、休閑娛樂(lè)、豐富文化生活或社交等方面的重要手段。不同社會(huì)階層人群的分布特點(diǎn)和體育參與特點(diǎn),在一定程度上影響著大眾體育政策和發(fā)展規(guī)劃的制定。從社會(huì)分層的視角來(lái)研究大眾體育,有利于了解和掌握不同階層人群的體育態(tài)度,有利于找出影響不同社會(huì)階層人群體育態(tài)度的主要因素,從而使引導(dǎo)性工作更加具有針對(duì)性。學(xué)習(xí)任務(wù)二

體育與社會(huì)分層二、社會(huì)分層中的體育中國(guó)社會(huì)階層結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化同樣引起了我國(guó)體育社會(huì)學(xué)學(xué)者的關(guān)注,不少學(xué)者開(kāi)始對(duì)社會(huì)階層結(jié)構(gòu)的分化對(duì)體育發(fā)展的影響進(jìn)行研究,一般認(rèn)為主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面。(一)社會(huì)分層與體育價(jià)值觀念 (二)社會(huì)分層與體育參與(三)社會(huì)分層與體育消費(fèi) (四)社會(huì)分層與體育活動(dòng)場(chǎng)所的選擇(五)社會(huì)分層與體育組織三、體育中的社會(huì)分層(一)體育運(yùn)動(dòng)中職業(yè)的分層現(xiàn)代體育從業(yè)余性原則到體育職業(yè)化的發(fā)展經(jīng)歷了曲折的歷程,尤其是商業(yè)化機(jī)制的引入,更是促進(jìn)了體育職業(yè)化的發(fā)展。為此,也就有了職業(yè)選手和非職業(yè)選手之分。(二)體育運(yùn)動(dòng)中技術(shù)的分層在同一體育職業(yè)中,不同從業(yè)人員在掌握體育知識(shí)、技術(shù)、技能等方面同樣存在著差異。為了客觀地評(píng)定該職業(yè)從業(yè)人員的差異,促進(jìn)其不斷提高,在許多體育職業(yè)或體育工作中都存在著技術(shù)分層的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)任務(wù)二

體育與社會(huì)分層三、體育中的社會(huì)分層(三)運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體制的分層為了使運(yùn)動(dòng)員在不同階段得到科學(xué)訓(xùn)練,促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的持續(xù)提高,世界各國(guó)基本上都建立了分層的運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體制。我國(guó)也從20世紀(jì)50年代起建立了分層的運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體制———“培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的三級(jí)訓(xùn)練網(wǎng)”。(四)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的分層為了適應(yīng)不同層次競(jìng)賽的要求,在體育的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中,也相應(yīng)地形成了運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的分層體系。(五)參與體育方式和程度的分層1.直接參與和間接參與 2.當(dāng)然參與和或然參與3.經(jīng)常參與和間斷參與 4.主動(dòng)參與和被動(dòng)參與學(xué)習(xí)任務(wù)二

體育與社會(huì)分層一、社會(huì)流動(dòng)概述(一)社會(huì)流動(dòng)的含義社會(huì)流動(dòng),是指人們?cè)谏鐣?huì)分層體系中從一個(gè)社會(huì)地位向另一個(gè)社會(huì)地位的移動(dòng)?？陀^地講,任何社會(huì)都存在不同程度的社會(huì)流動(dòng)。社會(huì)流動(dòng)不僅會(huì)發(fā)生在社會(huì)個(gè)體身上,同樣也會(huì)發(fā)生在某個(gè)階層、階級(jí)中的特定社會(huì)群體上,而且在社會(huì)學(xué)的研究中,群體的社會(huì)流動(dòng)意義更為重大且更有規(guī)律可循。(二)社會(huì)流動(dòng)的類(lèi)型1.水平流動(dòng)與垂直流動(dòng)2.結(jié)構(gòu)性流動(dòng)與自由流動(dòng)3.代內(nèi)流動(dòng)與代際流動(dòng)二、體育中的社會(huì)流動(dòng)(一)體育中社會(huì)流動(dòng)的意義體育作為現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要組成部分,其運(yùn)行與發(fā)展同樣應(yīng)符合社會(huì)規(guī)律,因此作為獨(dú)立分層體系的體育運(yùn)動(dòng),其社會(huì)流動(dòng)同樣具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)習(xí)任務(wù)三

體育與社會(huì)流動(dòng)二、體育中的社會(huì)流動(dòng)(二)體育中的社會(huì)流動(dòng)方式1.垂直流動(dòng)與水平流動(dòng)垂直流動(dòng)與水平流動(dòng)是體育系統(tǒng)中比較常見(jiàn)的兩種流動(dòng)方式。比如在競(jìng)技體育中,依據(jù)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)而使得他們?cè)谟?xùn)練競(jìng)賽體系中的上下流動(dòng),就屬于垂直流動(dòng)。而在競(jìng)技體育中,運(yùn)動(dòng)員在各省市之間的調(diào)動(dòng)或商業(yè)轉(zhuǎn)會(huì)則屬于水平流動(dòng)。2.代內(nèi)流動(dòng)和代際流動(dòng)體育中的代內(nèi)流動(dòng)和代際流動(dòng)主要反映在職業(yè)、價(jià)值觀、習(xí)慣等方面。從事體育工作的人在一生中其職業(yè)、體育價(jià)值觀念、體育參與和體育習(xí)慣等都可能會(huì)發(fā)生變化,這些變化被稱(chēng)為代內(nèi)流動(dòng)。而父母、子女不同代人之間的這種變化則被稱(chēng)為體育的代際流動(dòng)。3.自由流動(dòng)與結(jié)構(gòu)性流動(dòng)體育中的自由流動(dòng),主要是指體育工作者由于自身的技術(shù)、技能、知識(shí)等因素促成的在體育系統(tǒng)內(nèi)的流動(dòng)。由于非人為因素導(dǎo)致的流動(dòng)稱(chēng)為結(jié)構(gòu)性流動(dòng)。學(xué)習(xí)任務(wù)三

體育與社會(huì)流動(dòng)二、體育中的社會(huì)流動(dòng)(三)體育中社會(huì)流動(dòng)的三個(gè)趨勢(shì)(1)水平流動(dòng)將會(huì)越來(lái)越頻繁。隨著我國(guó)體育管理體制的改革和體育聯(lián)賽制度的不斷完善,體育人才特別是運(yùn)動(dòng)員在各種俱樂(lè)部等實(shí)體單位之間的轉(zhuǎn)會(huì)和流動(dòng)將逐漸頻繁,體育人才將被作為獨(dú)特的體育人力資本在市場(chǎng)上流動(dòng)。(2)垂直流動(dòng)將會(huì)更加通暢。隨著體育事業(yè)的發(fā)展、體育政策法規(guī)制度的逐漸完善,一方面,將會(huì)促進(jìn)體育分層體系中體育人才垂直流動(dòng)的進(jìn)一步暢通;另一方面,在體育