2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 第六單元課外古詩(shī)詞《夜雨寄北》知識(shí)清單

《夜雨寄北》知識(shí)清單

一■、詩(shī)歌原文

君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

二、作者簡(jiǎn)介

李商隱，字義山，號(hào)玉溪（溪）生，又號(hào)樊南生，晚唐著名詩(shī)人。

他和杜牧合稱(chēng)“小李杜”，與溫庭筠合稱(chēng)為“溫李”。李商隱的詩(shī)構(gòu)思新奇,

風(fēng)格秋麗，尤其是一些愛(ài)情詩(shī)和無(wú)題詩(shī)寫(xiě)得纏綿俳惻，優(yōu)美動(dòng)人，廣

為傳誦。就像我曾經(jīng)在圖書(shū)館里偶然翻到一本關(guān)于唐代詩(shī)人的傳記，

其中對(duì)李商隱的描寫(xiě)特別詳細(xì)。書(shū)中提到他的一生仕途坎坷，在政治

上遭受排擠，生活上也經(jīng)歷了許多波折。這些經(jīng)歷都反映在他的詩(shī)作

當(dāng)中，使得他的詩(shī)充滿(mǎn)了一種幽微深遠(yuǎn)的情感。

三、字詞注釋

1、君：對(duì)對(duì)方的尊稱(chēng)，等于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“您”。

2、歸期：指回家的日期。

3、巴山：泛指巴蜀之地。我記得有一次去四川旅游，看到那里的

山脈連綿起伏，當(dāng)時(shí)就想到了李商隱詩(shī)中的巴山，那種云霧繚繞的感

覺(jué)特別符合詩(shī)中的意境。那里的秋天，雨水似乎也特別多，就像詩(shī)里

描寫(xiě)的一樣。

4、秋池：秋天的池塘。

5、何當(dāng)：什么時(shí)候。

6、共剪西窗燭：在西窗下共剪燭芯。古代蠟燭燃燒久了，燭芯會(huì)

變長(zhǎng)，需要剪掉才能讓蠟燭更明亮。這是一種非常溫馨的畫(huà)面，想象

一下，在一個(gè)夜晚，兩個(gè)人坐在窗前，一邊剪著燭芯，一邊聊天。

7、卻話：回頭說(shuō)，追述。

四、詩(shī)句翻譯

你問(wèn)我回家的日期，我還沒(méi)有確定的日期呢；此刻巴山的夜雨淅淅

瀝瀝，雨水漲滿(mǎn)了秋天的池塘。什么時(shí)候我才能回到家鄉(xiāng)，在西窗下

我們一邊剪著燭芯一邊聊天，那時(shí)我再對(duì)你說(shuō)說(shuō)今晚巴山夜雨的情景

呢。

五、詩(shī)歌賞析

1、情感表達(dá)

首句“君問(wèn)歸期未有期”，一問(wèn)一答，先停頓，后轉(zhuǎn)折，跌宕有致，

極富表現(xiàn)力。詩(shī)人羈旅巴山，歸期無(wú)定，妻子（或友人）來(lái)信詢(xún)問(wèn)歸

期，詩(shī)人卻回答歸期難定，這其中包含了詩(shī)人的無(wú)奈與惆悵。就像我

有一次答應(yīng)朋友一起去參加一個(gè)活動(dòng)，但是因?yàn)楣ぷ魃贤蝗挥芯o急的

事情，沒(méi)辦法確定是否能去，那種感覺(jué)和詩(shī)中的情緒有點(diǎn)相似。

“巴山夜雨漲秋池”，這句描寫(xiě)了眼前之景。巴山地區(qū)秋夜的雨下個(gè)

不停，池塘里的水都漲滿(mǎn)了。這不僅是對(duì)自然環(huán)境的描寫(xiě)，更烘托出

詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞。那淅淅瀝瀝的雨聲仿佛是詩(shī)人心中的愁緒在

不斷蔓延。

，，何當(dāng)共剪西窗燭，，，詩(shī)人由當(dāng)前苦況所激發(fā)的對(duì)于未來(lái)歡樂(lè)的憧憬。

詩(shī)人想象著與親人（或友人）相聚的情景，在西窗下共剪燭芯，這是

一種多么溫馨而美好的畫(huà)面啊。

“卻話巴山夜雨時(shí)”，這句則是想象未來(lái)相聚時(shí)，回過(guò)頭來(lái)談?wù)摻裢?/p>

巴山夜雨的情景。這樣的寫(xiě)法使得時(shí)空交錯(cuò)，回環(huán)往復(fù)，將現(xiàn)實(shí)的愁

苦與對(duì)未來(lái)的憧憬交織在一起，更加深了詩(shī)歌的情感深度。

2、藝術(shù)手法

虛實(shí)結(jié)合：詩(shī)中的巴山夜雨是實(shí)寫(xiě)，是詩(shī)人眼前所處的環(huán)境；而

“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”則是虛寫(xiě)，是詩(shī)人對(duì)未來(lái)的想象。

這種虛實(shí)結(jié)合的手法，讓詩(shī)歌的內(nèi)涵更加豐富，也使情感的表達(dá)更加

曲折動(dòng)人。

情景交融：巴山夜雨的景象與詩(shī)人的羈旅之愁、思念之情完美融合。

秋雨漲池的景象不僅是自然的呈現(xiàn)，更是詩(shī)人內(nèi)心愁苦的象征。

六、會(huì)認(rèn)的字

在學(xué)習(xí)這首詩(shī)的過(guò)程中，有些字可能是我們不太熟悉的，比如“漲”,

在這里讀“zhMg”，表示水位升高。還有“燭”，這個(gè)字雖然常見(jiàn)，但是

在詩(shī)中的意義很重要，它是詩(shī)人想象中與親人（或友人）相聚時(shí)溫馨

畫(huà)面的一個(gè)重要元素。

七、近義詞

歸期返程日期（雖然在現(xiàn)代語(yǔ)境下，歸期更多指回家，返程日期

可能涵蓋更廣，但在表達(dá)回去的時(shí)間這個(gè)意思上有相似之處）

共剪同剪（都表示一起做剪燭芯這個(gè)動(dòng)作）

八、反義詞

歸期去期（一個(gè)是回來(lái)的日期，一個(gè)是離開(kāi)的日期，意思相反）

九、詞語(yǔ)搭配

巴山（連綿的）巴山、夜雨（淅淅瀝瀝的）夜雨、西窗（溫馨的）

西窗、秋池（漲滿(mǎn)水的）秋池

十、詞語(yǔ)擴(kuò)展

1、描寫(xiě)雨的詞語(yǔ)：淅淅瀝瀝、細(xì)雨蒙蒙、傾盆大雨、牛毛細(xì)雨、

瓢潑大雨。

2、描寫(xiě)思念的詞語(yǔ)：朝思暮想、魂?duì)繅?mèng)繞、望穿秋水、念念不忘、

日思夜想。

十一、按要求寫(xiě)句子

1、將“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！备臑楝F(xiàn)代白話文敘述

句。

你問(wèn)我什么時(shí)候回家，可我還不能確定回家的日期呢，巴山這兒的

夜里下著雨，雨水讓秋天的池塘都漲滿(mǎn)了。

2、仿照“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！钡木涫?，寫(xiě)一個(gè)表

達(dá)對(duì)未來(lái)期待的句子。

何當(dāng)共賞東籬菊，卻話深秋薄暮時(shí)。

十二、詩(shī)歌主題歸納

這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)巴山夜雨的景象，表達(dá)了詩(shī)人羈旅他鄉(xiāng)的愁苦以及

對(duì)親人（或友人）的思念之情，同時(shí)也體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)相聚的期待

與憧憬。

十三、思維導(dǎo)圖

II作者：李商隱

II詩(shī)歌內(nèi)容

III君問(wèn)歸期未有期

III巴山夜雨漲秋池

III何當(dāng)共剪西窗燭

III卻話巴山夜雨時(shí)

II字詞注釋

詩(shī)句翻譯

II詩(shī)歌賞析

III情感表達(dá)

III藝術(shù)手法

II主題歸納

十四、與其他古詩(shī)對(duì)比

十五、相關(guān)文化知識(shí)

1、古代書(shū)信文化：詩(shī)中的“君問(wèn)歸期”反映了古代人們通過(guò)書(shū)信傳

遞信息、表達(dá)思念的方式。在古代，由于交通不便，書(shū)信往往是人們

聯(lián)系遠(yuǎn)方親人朋友的重要手段，一封信可能要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能送達(dá)。

2、古代燭文化：“共剪西窗燭”體現(xiàn)了古代燭的使用。燭在古代不

僅是照明工具，還具有濃厚的文化意義。剪燭芯這個(gè)動(dòng)作，是一種生

活細(xì)節(jié)，卻在詩(shī)中成為表達(dá)溫馨情感的重要元素。

十六、習(xí)題

1、“君問(wèn)歸期未有期”中兩個(gè)“期”字的含義分別是什么？

第一個(gè)“期”指的是，第二個(gè)，期”指的是

_________________________________________________O

答案：第一個(gè)“期”指的是詢(xún)問(wèn)的內(nèi)容，也就是回家的日期；第二個(gè)

“期”指的是詩(shī)人自己還沒(méi)有確定的回家日期。

2、詩(shī)中“巴山夜雨漲秋池”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?

請(qǐng)用自己的話描述：_________________

答案：描繪了巴山地區(qū)秋夜雨水連綿不斷，池塘里的水因?yàn)橛晁?/p>

注入而不斷上漲的畫(huà)面。畫(huà)面中可以感受到一種靜謐中的壓抑和孤寂,

秋雨不斷，似乎也象征著詩(shī)人內(nèi)心的愁緒不斷蔓延。

3、分析“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”這兩句詩(shī)的妙處。

請(qǐng)從情感和藝術(shù)手法方面分析：

答案：從情感方面來(lái)看，這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)