六年級語文上冊 期中測試 (9)（部編版）

期中測試題（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺?！懹巍恫∑饡鴳选范?、看拼音，寫詞語。（10分）mǎtílǐmàodòufushāowēidiǎnzhuìxiànɡpíshídiāotuífèipāxiàchōutì三、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）保佑（yōuyòu）蜷縮（juǎnquán）咔嚓（cāch?。Q囀（zhuànzuàn）婆娑（shuōsuō）旖旎（lǐnǐ）四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《丁香結(jié)》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的愁怨。（）2.《燈光》通過一個關(guān)于燈光的故事，歌頌了革命先烈的獻身精神。（）3.1949年10月1日,中華人民共和國中央人民政府成立,在首都天安門廣場舉行典禮。（）4.探測器在火星著陸，進行了一系列分析和測試，得出結(jié)果：火星表面沒有生命存在。

（）5.小說是一種以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學體裁。（）五、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.選出書寫有誤的一項：（

）。

A.亭臺樓閣?色彩鮮明????青松翠柏B.和諧統(tǒng)一雄偉壯麗????池館水榭C.滕羅翠竹?相互襯映????花壇盆景D.煙霧繚繞井然有序????龍鳳呈祥???2.下列近義詞不對應的一項是（）。A.分辨—辨別確實—的確B.渾濁—污濁笨拙—愚笨C.眼簾—眼眶單薄—瘦弱D.文思—文學贈予—贈送3.下列對《燈光》語句賞析有誤的一項是（）。A.“廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖?！本渲小案械焦饷?，感到溫暖”是作者每次看到天安門廣場夜空中的千萬盞燈時的感受。這種感受表達了作者幸福、自豪的心情和對偉大祖國真摯的熱愛。B.“‘多好??！’這一聲平常的贊嘆，使我心里微微一震?！本渲小捌匠５馁潎@”，指“多好啊”，這句話平白樸實?！笆刮倚睦镂⑽⒁徽稹?，指“我”對這贊嘆的反應?！罢稹?，震動，說明這種反應還比較強烈，將引起郝副營長對激動人心的往事的回憶。C.“他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入對未來的憧憬里去了。”這一句寫郝副營長在激戰(zhàn)前，向往光明和幸福的前景的神態(tài)。從這種神態(tài)里，我們完全能理解他英勇戰(zhàn)斗的崇高理想和偉大動力，完全能感到他那顆為解放中國人民，為造福于中國人民而跳動的心。D.“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好??！”這句話是郝副營長的聯(lián)想，也是他的愿望，是他對未來的憧憬，更是他為了戰(zhàn)斗的勝利不惜犧牲自己的強大動力，表現(xiàn)了郝副營長寬闊的胸懷和高尚的情操。4.下列對《窮人》中的語句賞析有誤的是（）。A.“這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。”這句話從側(cè)面烘托出桑娜的勤勞能干，體現(xiàn)出漁夫一家的生活雖艱辛，卻也很溫馨。B.“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”這句話中“不知道為什么要這樣做”與“覺得非這樣做不可”看似矛盾，實際上反映了桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的善良品質(zhì)。C.“桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里?！边@是桑娜的動作描寫，“裹”“抱”寫出了桑娜對孩子的疼愛，她抱孩子時沒有絲毫的猶豫，從中可以看出她的這個舉動是出自一種本能，體現(xiàn)了她心地的善良。D.“桑娜想起了傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居?！皼]有一個人照顧她啊!”桑娜一邊想一邊敲了敲門?！边@是桑娜的語言描寫，桑娜在自己的丈夫生死未卜的情況下，還去探望生病的女鄰居，并設身處地地為西蒙著想，可見她對女鄰居非常關(guān)心、同情，表明她是一個善良的勞動婦女。5.下列對《竹節(jié)人》一文內(nèi)容理解不正確的一項是（）。A.文章第一、二自然段統(tǒng)領(lǐng)全文。B.全文圍繞“迷”這個詞展開。C.竹節(jié)人受到老師的喜愛，說明老師讓自己玩有私心。D.“大步流星、怒氣沖沖”，表現(xiàn)了老師威嚴的形象。六、填空題。（33分）1.選字組詞。（3分）棍

混餛（）飩惡（）（）濁澡燥躁干（）（）澡暴（）2.把下列詞語補充完整，再選詞填空。（9分）橫七（）八居高（）下全神（）注斬釘（）鐵張燈結(jié)（）熱血（）騰（）天動地排山（）海（1）戰(zhàn)士們（），緊跟在班長后面。（2）我們（），把敵人的行蹤看得一清二楚。（3）下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣（）的掌聲。（4）為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉（）地說了一聲：“走！”（5）元宵節(jié)晚上，大街上（），熱鬧非凡。3.關(guān)聯(lián)詞語填空。（4分）（1）孩子們沒有鞋穿，（）冬夏（）光著腳跑來跑去（2）桑娜（）想（）敲了敲門。（3）漁夫和妻子（）自己多受些苦，（也）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。（4）（）白白地浪費時間，（）做些有意義的事情。4.按要求，寫句子。（6分）（1）水漸漸躥上來，到了人們的腰。(改為擬人句).（2）我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。（用帶點的詞語寫句子）.（3）地球是有生命存在的唯一天體。（改為反問句）.5.按課文內(nèi)容填空。（11分）（1）《草原》的作者是，文章的中心句是：..。這也是作者情感的集中體現(xiàn)，同時給讀者以回味的余地。（3分）（2）天安門廣場上的全都點起來，一萬支陸續(xù)射入天空。天上五顏六色的結(jié)成彩，地上千千萬萬的一片紅。（4分）（3）《竹節(jié)人》主要講述的是“我”小時候用毛筆桿，與同學在課桌上，課上偷玩被老師收走后，發(fā)現(xiàn)老師也和我們一樣愛玩竹節(jié)人。表現(xiàn)了作者的童年生活以及的師生情誼。（4分）七、閱讀理解。（12分）打傘的女孩南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時打量起這個打傘的女孩。先前還當她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的，她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當家呀。雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過一個，得了兩塊錢?？礃幼?，花果山上有一個“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。我忽然想起她們應該唱著帶路歌去帶路。我來給她倆寫個帶路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可直達。”希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們的生意可能會興旺起來呢！1．聯(lián)系上下文，解釋“因地制宜”的意思。“因地”在文中指_____________，“宜”在文中指__________。（2分）2．從文中找出一個比喻句，畫上“____”。在這個句子中，作者把___________比作________。（4分）3．文中說兩個女孩很“木訥”，理由是，聯(lián)系上下文來看，“木訥”這個詞可以理解為________________。（3分）4．文章表達了作者什么樣的思想感情？（3分）_____________________________________________八、習作展示。（25分）在我們的周圍生活著許多我們熟悉的人，他們都有著鮮明和獨特的個性，請你運用我們所學的塑造人物的方法，寫一個你所熟悉的人，寫出他的個性特點。題目自擬，不少于500字?！緟⒖即鸢浮苛昙壵Z文上冊期中測試題（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）略。二、看拼音，寫詞語。（10分）mǎtílǐmàodòufushāowēidiǎnzhuì馬蹄禮貌豆腐稍微點綴xiànɡpíshídiāotuífèipāxiàchōutì橡皮石雕頹廢趴下抽屜三、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）保佑（yōuyòu√）蜷縮（juǎnquán√）咔嚓（cāchā√）鳴囀（zhuàn√zuàn）婆娑（shuōsuō√）旖旎（lǐnǐ√）四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《丁香結(jié)》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的愁怨。（√）2.《燈光》通過一個關(guān)于燈光的故事，歌頌了革命先烈的獻身精神。（√）3.1949年10月1日,中華人民共和國中央人民政府成立,在首都天安門廣場舉行典禮。（√）4.探測器在火星著陸，進行了一系列分析和測試，得出結(jié)果：火星表面沒有生命存在。

（√）5.小說是一種以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學體裁。（√）五、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.選出書寫有誤的一項：（

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）。

A.亭臺樓閣?色彩鮮明????青松翠柏B.和諧統(tǒng)一雄偉壯麗????池館水榭C.滕羅翠竹?相互襯映????花壇盆景D.煙霧繚繞井然有序????龍鳳呈祥???2.下列近義詞不對應的一項是（D）。A.分辨—辨別確實—的確B.渾濁—污濁笨拙—愚笨C.眼簾—眼眶單薄—瘦弱D.文思—文學贈予—贈送3.下列對《燈光》語句賞析有誤的一項是（B）。A.“廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖?！本渲小案械焦饷?，感到溫暖”是作者每次看到天安門廣場夜空中的千萬盞燈時的感受。這種感受表達了作者幸福、自豪的心情和對偉大祖國真摯的熱愛。B.“‘多好啊！’這一聲平常的贊嘆，使我心里微微一震?！本渲小捌匠５馁潎@”，指“多好啊”，這句話平白樸實?！笆刮倚睦镂⑽⒁徽稹?，指“我”對這贊嘆的反應?！罢稹保饎?，說明這種反應還比較強烈，將引起郝副營長對激動人心的往事的回憶。C.“他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入對未來的憧憬里去了?！边@一句寫郝副營長在激戰(zhàn)前，向往光明和幸福的前景的神態(tài)。從這種神態(tài)里，我們完全能理解他英勇戰(zhàn)斗的崇高理想和偉大動力，完全能感到他那顆為解放中國人民，為造福于中國人民而跳動的心。D.“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好??！”這句話是郝副營長的聯(lián)想，也是他的愿望，是他對未來的憧憬，更是他為了戰(zhàn)斗的勝利不惜犧牲自己的強大動力，表現(xiàn)了郝副營長寬闊的胸懷和高尚的情操。4.下列對《窮人》中的語句賞析有誤的是（D）。A.“這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮?！边@句話從側(cè)面烘托出桑娜的勤勞能干，體現(xiàn)出漁夫一家的生活雖艱辛，卻也很溫馨。B.“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”這句話中“不知道為什么要這樣做”與“覺得非這樣做不可”看似矛盾，實際上反映了桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的善良品質(zhì)。C.“桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里?！边@是桑娜的動作描寫，“裹”“抱”寫出了桑娜對孩子的疼愛，她抱孩子時沒有絲毫的猶豫，從中可以看出她的這個舉動是出自一種本能，體現(xiàn)了她心地的善良。D.“桑娜想起了傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居。“沒有一個人照顧她啊!”桑娜一邊想一邊敲了敲門?！边@是桑娜的語言描寫，桑娜在自己的丈夫生死未卜的情況下，還去探望生病的女鄰居，并設身處地地為西蒙著想，可見她對女鄰居非常關(guān)心、同情，表明她是一個善良的勞動婦女。5.下列對《竹節(jié)人》一文內(nèi)容理解不正確的一項是（C）。A.文章第一、二自然段統(tǒng)領(lǐng)全文。B.全文圍繞“迷”這個詞展開。C.竹節(jié)人受到老師的喜愛，說明老師讓自己玩有私心。D.“大步流星、怒氣沖沖”，表現(xiàn)了老師威嚴的形象。六、填空題。（33分）1.選字組詞。（3分）棍

混餛（餛）飩惡（棍）（混）濁澡燥躁干（燥）（洗）澡暴（躁）2.把下列詞語補充完整，再選詞填空。（9分）橫七（豎）八居高（臨）下全神（貫）注斬釘（截）鐵張燈結(jié)（彩）熱血（沸）騰（驚）天動地排山（倒）海（1）戰(zhàn)士們（熱血沸騰），緊跟在班長后面。（2）我們（居高臨下），把敵人的行蹤看得一清二楚。（3）下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣（排山倒海）的掌聲。（4）為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉（斬釘截鐵）地說了一聲：“走！”（5）元宵節(jié)晚上，大街上（張燈結(jié)彩），熱鬧非凡。3.關(guān)聯(lián)詞語填空。（4分）（1）孩子們沒有鞋穿，（不論）冬夏（都）光著腳跑來跑去（2）桑娜（一邊）想（一邊）敲了敲門。（3）漁夫和妻子（寧可）自己多受些苦，（也）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。（4）（與其）白白地浪費時間，（不如）做些有意義的事情。4.按要求，寫句子。（6分）（1）水漸漸躥上來，到了人們的腰。(改為擬人句)水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。（3）地球是有生命存在的唯一天體。（改為反問句）難道地球不是有生命存在的唯一天體嗎？5.按課文內(nèi)容填空。（11分）（1）《草原》的作者是老舍，文章的中心句是：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。這也是作者情感的集中體現(xiàn)，同時給讀者以回味的余地。（3分）（2）天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花陸續(xù)射入天空。天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。（4分）（3）《竹節(jié)人》主要講述的是“我”小時候用毛筆桿制作竹節(jié)人，與同學在課桌上斗竹節(jié)人，課上偷玩被老師收走后，發(fā)現(xiàn)老師也和我們一樣愛玩竹節(jié)人。表現(xiàn)了作者快樂無憂的童年生活以及愛師尊師的師生情誼。（4分）七、閱讀理解。（12分）打傘的女孩南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時打量起這個打傘的女孩。先前還當她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的，她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊