統(tǒng)編版語文一年級下冊 第四單元親人哺育我成長 作業(yè)設(shè)計

第四單元親人哺育我成長【輕輕告訴你】我們都有一個家親人哺育我成長是誰夜色中陪伴我是誰帶著我品棕香是我可愛的親人們當(dāng)我飛上彩虹橋最想為誰做什么明月高掛夜空中我又思念誰還是我那可愛的親人們?nèi)蝿?wù)要求家的故事1.認(rèn)識“夜、疑”等21個生字寶寶，會寫“思、前”等14個生字寶寶。認(rèn)識“廠字頭”。會讀“帶有月字旁”的8個詞。會讀輕聲詞。2讀一讀補(bǔ)充材料：兒歌《人有兩個寶》繪本《可愛的家》《我爸爸》《我媽媽》。3.朗讀課文《夜色》《靜夜思》。一起過節(jié)啦1.認(rèn)識“端、粽”等13個生字寶寶，認(rèn)識“立字旁”“米字旁”。會寫“午、節(jié)”等7個生字寶寶。2.朗讀課文《端午粽》，說一說粽子的外形、品種，了解端午節(jié)的來歷以及有關(guān)的故事、習(xí)俗。3找一找其他節(jié)日的資料，小伙伴一起介紹節(jié)日；讀一讀《看花燈》《爺爺為我打月餅》。飛上彩虹橋1.認(rèn)識“虹、座”等12個生字和“衣字旁”，會寫“那、著”等7個生字。朗讀積累“×來×去”的詞語。2.朗讀課文《彩虹》。3.拍下對家人表達(dá)自己的美好心意的精彩瞬間，全班交流畫面以及整個過程，講清楚自己的所作所為和家人的表現(xiàn)。【快樂學(xué)習(xí)吧】任務(wù)一家的故事1.親親小哪吒（1）讀讀詞語，瞧瞧小哪吒，連一連。眉毛鼻子嘴巴脖子手臂肚子小腿腳尖（2）想想帶有“月字旁”的字，讀讀“眼睛、肩膀、胸部、腹部、腰部、大腿、臀部”?！¤€匙※請小伙伴為自己拓展的詞語做評價。2.說說我家人（1）輕輕叫一聲：爸爸、媽媽、哥哥、爺爺、奶奶、姐姐、弟弟、妹妹、舅舅、叔叔、伯伯、嬸嬸、姑姑、姑父?！¤€匙※請小伙伴為自己的輕聲詞朗讀做評價。正確☆正確、自然☆☆（2）朗讀課文《夜色》。自己能得幾顆星？涂一涂。正確☆正確、響亮☆☆正確、響亮、注意停頓☆☆☆※小鑰匙※讀好長句子的停頓。3.生字開花。給“膽、勇、原、微”4個字?jǐn)U詞，并積累詞語。膽膽勇勇原原微微4.寫一寫，秀一秀。在田字格中書寫本課7個生字，然后拍照上傳平臺?；顒佣e頭望明月1.朗讀《靜夜思》自己能得幾顆星？涂一涂。準(zhǔn)確☆準(zhǔn)確、響亮☆☆準(zhǔn)確、響亮、讀出節(jié)奏☆☆☆※小鑰匙※讀好詩歌的節(jié)奏。2.生字開花。思夜思夜 舉光舉光 故望故望前低前低3.寫一寫，秀一秀。在田字格中書寫“思、床、前、光、低、故、鄉(xiāng)”7個生字，然后拍照上傳平臺?！¤€匙※“思”字的心字底寫寬些，上收下放；“鄉(xiāng)”的兩個撇折的撇與折分別相互平行，整個字穩(wěn)穩(wěn)站立。任務(wù)二一起過節(jié)啦活動一外婆的端午粽1.朗讀《端午粽》自己能得幾顆星？涂一涂。正確☆正確、流利☆☆正確、流利、注意停頓☆☆☆※小鑰匙※遇到長句不要慌，逗號換口氣，句號停一停。2.讀一讀，寫一寫（1）讀讀花瓣詞，寫寫兩偏旁?！¤€匙※口訣：米做左旁捺變點(diǎn)，橫畫左長右稍短，四撇起筆交叉點(diǎn)，末點(diǎn)與豎緊相連。（2）寫一寫，秀一秀。在田字格中書寫““午、節(jié)、葉、米、真、分、豆”7個生字，然后拍照上傳平臺。※小鑰匙※寫好“午、真、豆、節(jié)”四個生字，注意筆畫“長橫”要寫平、寫舒展。上中下結(jié)構(gòu)的“豆”和“真”要寫得緊湊，整個字不能拉得過長。3.嘗嘗端午粽，美美記一記用下面詞語說說糯米粽的樣子和吃法青青的箬竹葉白白的糯米紅紅的棗掀開剝開裹著又黏又甜美滋滋4.生字開花真好真好葉真葉真節(jié)米節(jié)米豆分豆分5.學(xué)做“粽子代言人”，講故事（1）說說外婆包的端午粽是怎樣的。（2）聯(lián)系生活實際，介紹自己吃過或見過的端午粽。（3）說說端午吃粽子習(xí)俗的由來，講講端午節(jié)的其他習(xí)俗。（4）動手包粽子、學(xué)唱端午歌謠?；顒佣?jié)日大觀園1.看圖猜節(jié)講習(xí)俗※小鑰匙※看圖片猜節(jié)日，說說這個節(jié)日的時間和習(xí)俗。2.做一做，寫一寫，吟一吟（1）動手做月餅，用圖片和文字記錄自己學(xué)做月餅的過程，并講給同學(xué)們聽聽。（2）舉辦中秋詩詞朗誦會。任務(wù)三飛上彩虹橋活動一美美的心意1.朗讀課文《飛上彩虹橋》自己能得幾顆星？涂一涂。正確☆正確、流利☆☆正確、流利、讀出語氣☆☆☆※小鑰匙※注意長句的朗讀練習(xí)，讀出問號的語氣。2.讀一讀，說一說。朗讀“×來×去”的詞語，照樣子說詞語。蕩來蕩去飄來飄去游來游去跑來跑去飛來飛去想來想去直來直去說來說去3.寫一寫，秀一秀在田字格中書寫“那、到、興、成、著、高、千”7個生字，并拍照上傳平臺?！¤€匙※掌握點(diǎn)畫的筆順規(guī)則：點(diǎn)在正上方或左上方，先寫點(diǎn)；點(diǎn)在右上方，后寫點(diǎn)。活動二你高興嗎？1.連一連，說說彩虹橋上“我”的心意。爸爸媽媽哥哥2.說一說，選用提供的詞述說自己對家人的心意。提拿走照澆畫按洗做3.做一做，畫面展示講述表達(dá)心意的過程。回家對家人表達(dá)自己的美好心意并拍下精彩瞬間，全班交流畫面以及整個過程，注意講清楚自己的所作所為和家人的表現(xiàn)?！緦W(xué)習(xí)萬花筒】1.兒歌營。人有兩個寶人有兩個寶，雙手和大腦。雙手能做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。（2）端午歌謠。（一）五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習(xí)俗傳千古。（二）五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。（三）粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。（3）看花燈元宵夜，看花燈，大街小巷人歡騰。紙糊的金魚吐泡泡，紗做的猴子眨眼睛。走馬燈里貓追鼠，荷花燈上立蜻蜓。各種彩燈真奇妙，明年我也做花燈。2.唱歌廳（1）《可愛的家》我的家庭真可愛，美麗清潔又安詳，姐妹兄弟都和氣，父親母親都健康。雖然沒有好花園，月季鳳仙常飄香，雖然沒有大廳堂，冬天溫暖夏天涼?？蓯鄣募彝パ?！我不能離開你，你的恩惠比天長。 （2）爺爺為我打月餅八月十五月兒明啊，爺爺為我打月餅啊，月餅圓圓甜又香啊，一塊月餅一片情啊。爺爺是個老紅軍啊，爺爺待我親又親啊，我為爺爺唱歌謠啊，獻(xiàn)給爺爺一片心啊。3.讀讀吧?！疚襾碓囈辉嚒?.比一比，再組詞午（）千（）米（）再（）牛（）干（）來（）在（）2.詞語搭配，連一連“竹葉”前邊加“箬）字3.根據(jù)圖畫填（填序號）①手臂②小腿③嘴巴④眼睛⑤眉毛⑥腳4.爬樓梯5.讀故事，完成練習(xí)子氣象員華華的哥哥養(yǎng)了一對鴿子。每天，哥哥總是一大早就起來，把鴿子打開，讓鴿子到天空中飛幾。華華問哥哥：“養(yǎng)鴿子干呀？”哥哥說：“鴿子能天氣。”華華不信：“哼，鴿子又不是氣象臺，能預(yù)報天氣嗎？”有一天，哥哥又放出鴿子。華華著滿天的烏云，說：“一會兒要下雨了，別淋壞了鴿子?！备绺鐡u搖腦袋，說：“你瞧，今天鴿子飛得多高呀，說明不會下雨?！边^不多久，天果然放晴了。又有一次，晴空萬里，哥哥卻說：“今天要下雨?！比A華說：“大晴天，怎么會下雨呢？”哥哥指著鴿子，說：“你看，今天鴿子不飛出來，這就告訴我們，天要下雨了！”果然，不一會兒，真的答答下起雨來了。有時候，鴿籠打開后，鴿子站在門口，抖抖翅膀，非?？旎睢８绺缰钢戈幊脸恋奶?，說：“嘿！?！边^了一會兒，果然，烏云散，陽光滿了大地。從此華華給鴿子取了個名字叫“鴿子氣象員”。（1）這篇短文共有個自然段。（2）讀讀短文，想一想畫橫線處哥哥會說些什么，填上合適的內(nèi)容。（3）劃出文中描寫鴿子快活樣子的句子。（4）根據(jù)短文填一填。鴿子飛得高，說明；鴿子不愿意出來，說明。（5）華華為什么把鴿子稱作“氣象員”？【單元評測】案例一:我們一起度過的節(jié)日親愛的小朋友們，你一定和家人度過了很多美好的節(jié)日時光吧？好好回想一下，一起開啟我們的“魔力記憶”。1.節(jié)日對對碰請根據(jù)拼音填好節(jié)日名稱，然后完成看圖對對碰游戲。yuánxiāojié五月初五duānwǔjié八月十五chūnjié正月十五zhōngqiūjié正月初一2.秀一秀這么多美好的節(jié)日時光，你印象最深刻的是哪個場景？秀秀當(dāng)時的畫面，并起個有意思的題目，向大家流暢地介紹一下吧。（可貼照片，也可畫畫）照片照片案例二:音你精彩小孔雀劇場正在進(jìn)行熱火朝天的“校園好聲音”比賽，小伙伴們快來參與吧，開啟你的智慧，亮出你的嗓音，你一定能成為“