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文檔簡介
冀教版七年級上第一章有理數(shù)1.8有理數(shù)的乘法第1課時有理數(shù)的乘法法則
01認知基礎練02素養(yǎng)提升練目
錄CONTENTS名師點金1.
有理數(shù)乘法的運算步驟:(1)確定積的符號;(2)確定積的
絕對值.2.
倒數(shù)的性質(zhì):(1)如果
a
,
b
互為倒數(shù),那么
ab
=1.(2)0沒
有倒數(shù)(因為0與任何數(shù)相乘都不為1).(3)正數(shù)的倒數(shù)是正
數(shù),負數(shù)的倒數(shù)是負數(shù).(4)倒數(shù)等于它本身的數(shù)是±1.(5)
倒數(shù)是成對出現(xiàn)的.知識點1
有理數(shù)的乘法法則1.
(榮德原創(chuàng)題)填空.(1)(-2)×(-3)
=
(
×
?)
=
?.兩數(shù)相乘,同號得
,并把它們的
?
相乘.+
2
3
6
正絕對值123456789101112131415
-
3
負絕對值123456789101112131415
B.
-1D.1D1234567891011121314153.
[2023·南通]計算(-3)×2,正確的結(jié)果是(
D
)A.6B.5C.
-5D.
-6D123456789101112131415知識點2
有理數(shù)乘法法則的運用4.
[新考法·法則辨析法]下列說法中,錯誤的是(
C
)A.
一個數(shù)同1相乘,仍得這個數(shù)B.
一個數(shù)同-1相乘,得原數(shù)的相反數(shù)C.
互為相反數(shù)的兩數(shù)的積為1D.
一個數(shù)同0相乘,得0【點撥】互為相反數(shù)的兩數(shù)的積不是1,故C錯.C1234567891011121314155.
已知兩個有理數(shù)
a
,
b
,如果
ab
<0且
a
+
b
>0,那么
(
D
)A.
a
>0,
b
>0B.
a
<0,
b
>0C.
a
,
b
同號D.
a
,
b
異號,且正數(shù)的絕對值較大【點撥】因為
ab
<0,所以
a
,
b
異號.因為
a
+
b
>0,所以正
數(shù)的絕對值較大.D1234567891011121314156.
[新考向·2023·杭州·數(shù)形結(jié)合法]已知數(shù)軸上的點
A
,
B
分
別表示數(shù)
a
,
b
,其中-1<
a
<0,0<
b
<1.若
a
×
b
=
c
,數(shù)
c
在數(shù)軸上用點
C
表示,則點
A
,
B
,
C
在數(shù)軸上
的位置可能是(
B
)123456789101112131415【點撥】因為-1<
a
<0,0<
b
<1,所以-1<
a
×
b
<0,B即-1<
c
<0,那么點
C
應在-1和0之間.故選B.
【答案】1234567891011121314157.
計算:(-2)×0+5.【解】(-2)×0+5=0+5=5.123456789101112131415
A1234567891011121314159.
|-3|的倒數(shù)是(
D
)A.
-3C.3D12345678910111213141510.
[母題教材P39習題A組T2]若
a
的倒數(shù)為2,則
a
=
(
A
)B.2D.
-2A123456789101112131415易錯點因考慮問題不全面而出錯11.
[新考法·分類討論法]若|
a
|=3,|
b
|=4,且
a
+
b
<0,則
ab
=
?.【點撥】由于正負不定,因此要進行分類討論.分類時,注意
不要漏掉任何一種情況.±12
123456789101112131415
利用有理數(shù)的乘法法則進行乘法計算
=3×8(第二步)=24.(第三步)123456789101112131415他的計算對嗎?如果不對,是從哪一步開始出錯的?把
它改正過來.【解】不對,是從第二步開始出錯的.
123456789101112131415
123456789101112131415
利用倒數(shù)的意義求值13.
[2024·資陽期中]請根據(jù)圖示的對話解答下列問題.(1)
a
=
,
b
=
?.-2
-3
123456789101112131415(2)已知|
m
-
a
|+|
b
+
n
|=0,求
mn
的值.【解】因為|
m
-
a
|+|
b
+
n
|=0,|
m
-
a
|
≥0,|
b
+
n
|≥0,所以|
m
-
a
|=0,|
b
+
n
|=0,所以
m
-
a
=0,
b
+
n
=0.又因為
a
=-2,
b
=-3,所以
m
=-2,
n
=3,所以
mn
=-2×3=-6.123456789101112131415
利用有理數(shù)乘法解古算的實際應用14.
[新考向·傳承數(shù)學文化]在古代,人們通過在繩子上打結(jié)
來計數(shù),即“結(jié)繩計數(shù)”,當時有位父親為了準確記錄
孩子的出生天數(shù),在粗細不同的繩子上打結(jié)(如圖),由
細到粗(右細左粗),滿七進一,那么孩子已經(jīng)出生了
(
B
)A.1
335天B.516天C.435天D.54天123456789101112131415【點撥】孩子出生的天數(shù)是1×7×7×7+3×7×7+3×7+5
=516(天).B【答案】123456789101112131415
利用有理數(shù)的乘法法則探究與加法結(jié)合的計算應用15.
[新考法·分類討論法]【閱讀】我們學習了有理數(shù)的加法
法則與有理數(shù)的乘法法則.在學習這些內(nèi)容時,掌握了法
則,同時也學會了分類思考.123456789101112131415【探索】(1)若
ab
=6,則
a
+
b
的值為:①正數(shù);②負數(shù);③0.
你認為結(jié)果可能是
.(填序號)(2)若
a
+
b
=-5,且
a
,
b
為整數(shù),則
ab
的最大值
為
?.①②
6
123456789101112131415(3)數(shù)軸上
A
,
B
兩點分別表示有理數(shù)
a
,
b
,若
ab
<0,
試比較
a
+
b
與0的大小.123456789101112131415【解】因為
ab
<0,所以
a
,
b
異號.當
a
>0,
b
<0時,若|
a
|>|
b
|,則
a
+
b
>0;若|
a
|=|
b
|,則
a
+
b
=0;若|
a
|<|
b
|,
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