廣東省梅州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習（上學期）試卷及答案

廣東省梅州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音和語境寫出相應(yīng)的詞語，注意把字寫美觀。

假日時光總是如此美好：平日里的我們，可以在田野里盡情地追、捉螞蚱；在草地上拍著，練習；在河邊光著腳丫奔跑……我們地歡呼著，享受著無邊的歡樂。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩文積累與運用。

（1）當我們回憶母愛。要報答母親的深恩時、我們會自然地吟誦起孟郊《游子吟》中的詩句：“____________，___________”；從“___________，________”中我們感受到南寧遺民對收復失地的企盼。

（2）做人要有底線意識，因為“人有恥，__________”。

（3）“夫__________，不可同世而立”這句話，告訴我們說話做事要前后一致、不能自相矛盾。

（4）《論語》中的“君子喻于義，_____________”說的就是“君子懂得的是道義，小人懂得的是利益”。

（5）一位老人己經(jīng)六十多歲了，可以稱其為“年逾___________”。2）.中國詩詞美文是具有中國特色的表達方式。讓我們一起挑戰(zhàn)下面的任務(wù)，感受詩文的意韻悠長吧！類別出處詩句主題詩中有情《從軍行》青海長云暗雪山，①____________愛國之情詩中有景②《_________》綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。村景之美文中有義《孟子》③_________，仁之端也。心存良善3）.詩詞填空

（1）有一顆會憐憫別人的善良的心是仁義之人的最高境界！正如《孟子》中所言____，____。

（2）愛國是我們奔騰的血液。王昌齡以《從軍行》中的“____，____”表達戰(zhàn)士以身許國的豪情；陸游迎著秋曉的涼意，替金統(tǒng)治地區(qū)的百姓喊出了“____，____”的心聲。（4分）4）.讀句子，將加點詞的近義詞寫在括號里。

（1）我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行。(

)

（2）我們?nèi)f分驚訝。(

)

（3）我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了。(

)

（4）我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。(

)5）.結(jié)合語境，看拼音，寫詞語。

（1）周瑜對諸葛亮心懷dùjì_______，委托諸葛亮負責趕造十萬支箭。諸葛亮讓將士們駕船靠近曹軍的水zhài_____，léigǔnàhǎn_________。曹操生性多疑，命令弓弩手向草船射箭。諸葛亮最終憑借自己的神機妙算，巧妙化解周瑜的刁難。

（2）足下萬里，移步換景，寰宇紛呈萬花筒。因為河道zònghéngjiāocuò_________，小tǐng_____成了威尼斯的主要交通工具。極目遠眺，荷蘭綠色的草原上jùnmǎfēichí_________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）A．只要大家同心協(xié)力，我們一定能取得比賽的勝利。B．在節(jié)日的夜晚，廣場上燈光搖曳，人影綽綽。C．科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。D．為了打擊敵人，什么辦法都被想出來了，人民的智慧是無窮無盡的。2）.下面詞語中是褒義詞的是（）A．臭名遠揚B．得意忘形C．詭計多端D．舉世聞名3）.下面加點字的讀音全部正確的一項是（）A．鑲嵌（qiàn）

削弱（xiāo）

抵御（yù）

擅長（shàn）B．便宜（pián）

嗜好（shì）

趴著（bā）

允諾（nuó）C．眼瞼（liǎn）

浩瀚（hàn）

冠軍（guàn）

吆喝（yāo）D．堡壘（lěi）

垂蔓（màn）

強逼（qiǎng）熟悉（xī）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.學以致用。

快樂的一個學期就要結(jié)束了，兩位小伙伴聚在一起分享自己的學習收獲。

小明：我知道了通過對比的手法可以表達人物的思想感情，比如“我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮?！蔽乙蚕胗眠@樣的手法寫一句話：_________________________________

小樂：學習了《威尼斯的小艇》《牧場之國》等課文，我感受到了景物的動、靜之美。我也會恰當?shù)剡\用靜態(tài)描寫或動態(tài)描寫，寫一寫“清晨的校園”：_________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，連一連。

粉碎

戰(zhàn)爭

堅強的

氣孔

創(chuàng)造

敵人

堅固的

堡壘

堅持

掃蕩

偉大的

洞口

打擊

奇跡

隱蔽的

貢獻2）.連一連。

衣帶漸寬終不悔，

俯首甘為孺子牛。

人逢喜事精神爽，

為伊消得人憔悴。

橫眉冷對千夫指，

人間正道是滄桑。

天若有情天亦老，

月到中秋分外明。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。2）.我會排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．讀《圓明園的毀滅》一文時，我們可以借助資料了解寫作背景，從而更深入的理解課文蘊含的情感。(

)

2．“故今日/之/責任，不在他/人，而全/在我/少年”朗讀節(jié)奏劃分是正確的。(

)

3．借助關(guān)鍵詞，一邊讀一邊想，可以提高閱讀速度。(

)

4．“嘔心瀝血”和“才華橫溢”這兩個詞語感情色彩完全相同。(

)

5．“洞里經(jīng)常準備著開水，干糧，被子，燈火，在里面住上個三五天不成問題?！边@句話的標點符號完全正確。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀，回答問題。泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？1．詩中“綠”字用得好，說說好在哪里。

________________________________________

2．這首詩表達了作者怎樣的思想感情？

_____________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文

作文題目：雪中

前些日子，濱城瑞雪紛飛，給我們留下了“雪中即景”“雪中溫情”“雪中前行”等等美好回憶。請選擇一個角度，寫寫你在雪天的發(fā)現(xiàn)或經(jīng)歷。

要求：

①把題目補充完整。

②如寫景要按照一定順序，寫出景物的動態(tài)變化，使畫面鮮活：如寫人記事，要嘗試運用場景描寫和人物的細節(jié)描寫。

③語句通順，正確使用標點，不寫錯別字。

④字跡工整：字數(shù)不少于300字。

⑤文中不準出現(xiàn)真實的人名、班級名、學校名。

⑥寫完后，讀一讀，改一改，對自認為寫得好的2處地方做批注。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀【材料一】三星堆遺址位于四川省廣漢市城西鴨子河畔，遺址分布面積約12平方千米，其核心區(qū)域面積約3．6平方千米，是四川盆地目前發(fā)現(xiàn)的夏商時期規(guī)模最大、等級最高的中心性遺址。三星堆遺址現(xiàn)已出土很多文物，右上是其中三種文物的圖片：【材料二】三星堆文物“身份證”名稱：陶三足炊器

照片：（

）形態(tài)：三足成鼎立之勢，足下可生火加溫。袋狀足中空，與口部相通，寬大的盤面可盛水或置物。功用：一般認為這是古蜀人蒸煮食物的炊器，有人猜測是四川火鍋的源頭。名稱：青銅立人像

照片：（

）形態(tài)：人像頭戴高冠，雙手手型環(huán)握中空，兩臂略呈環(huán)抱狀，赤足站立。功用：似乎表現(xiàn)的是一個通天異稟的大人物正在作法，學術(shù)界認為這是古蜀國領(lǐng)袖人物的象征。名稱：青銅太陽輪

照片：（

）形態(tài)：圓形，正中凸起，其周圍五芒的布列形式呈放射狀。功用：多數(shù)意見認為是常設(shè)在古蜀國神廟中的神器?；蛴糜诩漓雰x式，作為太陽之象征。【材料三】“云考古”就是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，讓網(wǎng)友們跟著鏡頭隨時隨地近距離觀看考古過程，一睹文物風采。“云考古”讓這次的三星堆考古有了普通百姓的深度參與。中央廣播電視總臺連續(xù)4天直播考古過程，將一幅絢爛的古蜀圖景展現(xiàn)在我們面前，創(chuàng)新的傳播方式震撼呈現(xiàn)考古第一現(xiàn)場。面對新發(fā)現(xiàn)的六座“祭祀坑”，考古學家欣喜萬分，他們將此次考古戲稱為“拆盲盒”，充滿未知和期待。網(wǎng)友們通過直播鏡頭第一時間目睹出土文物的真容，竟發(fā)現(xiàn)其中不少文物外形頗為夸張。一些器物造型奇特；一些人像、面具形態(tài)多樣，表情各異，堪稱三星堆“表情包”，引發(fā)網(wǎng)友天馬行空的想象。1．閱讀以上材料，判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

（1）三星堆遺址位于四川省，分布面積約3．6平方千米。(

)

（2）陶三足炊器是古蜀人蒸煮食物的炊器，是四川火鍋的源頭。(

)

（3）“云考古”就是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，讓人們不用到現(xiàn)場也能觀看考古過程。(

)

2．認真觀察材料一中的三張文物照片，為材料二的文物“身份證”選擇正確的圖片，將序號填在括號中。

3．在撰寫主題為“三星堆文物保護”的研究報告時，材料二的文物“身份證”應(yīng)放入哪一部分？（

）A．問題的提出B．研究方法C．資料整理D．研究結(jié)論4．在閱讀材料三時，同學們讀到了兩個具有新鮮感的詞語。聯(lián)系上下文，對這兩個詞語理解錯誤的是（

）A．考古學家把挖掘祭祀坑比作“拆盲盒”，生動地寫出了考古過程充滿未知和期待。B．“拆盲盒”這個詞寫出了考古學家挖掘祭祀坑時因未知而帶來的恐懼。C．“表情包”這個詞寫出了三星堆人像、面具的表情豐富，這樣寫更有趣。D．“表情包”這個詞從側(cè)面體現(xiàn)了網(wǎng)友們豐富的想象力和創(chuàng)造力。5．三星堆文物給同學們留下了深刻的印象，他們要在研究報告中對這些文物進行介紹，請根據(jù)材料一中的圖片和材料二的內(nèi)容，選擇一個方面（形態(tài)或功用），用上先概括后具體的寫法寫一段話。

________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

審視

注視

（1）沃克醫(yī)生揮手讓護士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門，(

)著病人。

（2）他重新(

)著眼前這個人。

酷愛

心愛

（1）王懿榮平時(

)收藏古董，精通金石之學。

（2）翻開我(

)的日記本，里面都是我如詩如畫的成長回憶。2）.給下面加點的字選擇正確的讀音，用“”標出來。

迸發(fā)（bìn