天津市重點校聯(lián)考2024-2025學年高一上學期期中考試語文試題

2024～2025學年度第一學期期中重點校聯(lián)考高一語文第Ⅰ卷（共33分）一、（21分）閱讀下面的文字，完成1～2題。______。從塞北充滿蒙古風情的敖漢旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，到彩云之南（）的哈尼稻作梯田生態(tài)系統(tǒng)；從江南水鄉(xiāng)縱橫交錯的?；~塘系統(tǒng)，到甘南青藏高原邊緣的迭部扎尕那農(nóng)林牧復合系統(tǒng)……如果你對中華民族遷徙歷史和客家文化感興趣，你可以去看看江西崇義的客家梯田、福建尤溪聯(lián)合梯田，看看南遷民眾特別是客家祖先如何在艱難的環(huán)境中創(chuàng)造出人間奇跡；如果你對少數(shù)民族風土文化感興趣，你可以去湖南新化紫鵑界梯田、廣西龍勝龍脊梯田，眾多的少數(shù)民族不僅（）出深入云端的壯美梯田，而且還搭建了吊腳樓、板屋，他們穿上鮮艷的民族服裝，載歌載舞，經(jīng)年歡愉……我們能夠從農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)中尋找幸福，這幸福來自于我們本就渴望的田園風貌。農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)，是最中國的遺產(chǎn)，（）著中華文化中最根源的那些信息。一起走吧，暫離浮華都市，走向農(nóng)田，走上田埂，做一個幸福的人。1．依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）A．層出不窮開發(fā)包羅 B．層層疊疊開墾蘊藏C．層層疊疊開發(fā)蘊藏 D．層出不窮開墾包羅2．下列填入文中畫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．截至到2022年底，我國入選《全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)名錄》的農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)項目已經(jīng)達到15項B．截至2022年底，在我國入選《全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)名錄》的農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)項目中已經(jīng)達到15項C．截止到2022年底，我國入選《全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)名錄》的農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)項目已經(jīng)達到15項D．截止2022年底，在我國入選《全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)名錄》的農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)項目中已經(jīng)達到15項3．下列詞語中加點的字，讀音正確的一項是（）A．挑剔（tī） 霓裳（cháng） 遒勁（jìn） 執(zhí)拗（niù）B．守拙（zhuō） 商賈（gǔ） 脂膏（zhī） 碾軋（yà）C．罅隙（xià） 憔悴（cuì） 慰藉（jí） 熾熱（chì）D．管弦（xuán） 殷紅（yīn） 悸動（jì） 阻遏（è）4．下列句子中加點字的解釋，全都正確的一組是（）A．崢嶸歲月稠稠：多 方宅十余畝方：四方的B．熊咆龍吟殷巖泉殷：震動 阡陌交通阡：田間東西走向的小路C．使快彈數(shù)曲快：暢快 海不厭深厭：滿足D．憔悴損損：殘損、凋零 枉用相存枉：枉駕5．下列加點詞語古今意義相同的一項是（）A．贏得倉皇北顧 B．鐵騎突出刀槍鳴C．凄凄不似向前聲 D．整頓衣裳起斂容6．下列文學常識，對應解說正確的一項是（）A曹操建安風骨《短歌行》五言之冠冕古體詩B郭沫若狂飆突進《女神》《紅燭》摧毀舊世界的渴望新月派C雪萊浪漫主義《致云雀》追求光明與真理的象征法國D白居易歌詩合為事而作《琵琶行》唯見江心秋月白敘事詩7．陳從周的《說園》善于引用古詩文來闡述園林藝術中的道理，將下列四個選項中的詩文依次填入空格處，正確的一項是（1）盆栽之妙在小中見大?！癬_____”，乃見巧思。今則越放越大，無異于置大象于金絲鳥籠。（2）看山如玩冊頁，游山如展手卷：一在景之突出，一在景之聯(lián)續(xù)。所謂動靜不同，情趣因異，要之必有我存在。所謂“______?！保?）如今風景區(qū)以園林傾向商店化，似乎游人游覽就是采購商品。宜乎古剎成廟會，名園皆市肆，則“______?！雹僭詠硇溥B盆活，縮得群峰入座青 ②五嶺莫愁千嶂外，九華今在一壺中③我見青山多嫵媚，料青山見我應如是 ④舍近圖遠，難期有成矣⑤東籬為市井，有辱黃花矣A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①②④二、（12分）閱讀下面文言文，完成8～11題。文學徐君家傳[清]魏禧徐君諱謙尊，字玄初，吳縣附學生①。君天資英敏，讀書觀大略，慕古俠烈之士，好施與，矜然諾。里有爭，必造門征曲直，君一言折之。家既落，君委曲以奉甘旨，故鄉(xiāng)望公②得與二三故舊歌嘯山水間二十余年。一切徭役皆身經(jīng)理之，不以科兄弟。君之伯性剛卞，君事之彌謹。季讀書，君不以貧故竭力佽③助。明末賦役重，首事者往往破家，君條利弊上巡撫張公，公覽而擊節(jié)曰：“此真讀書人?！庇谑菑V義田以資通區(qū)，置役田給諸甲，至今猶食其利焉。崇禎末，旱蝗相仍，民殣于道路，君歲減廩食以資鄉(xiāng)里，又勸助有力之家，全活甚眾。妻兄弟有老而獨者養(yǎng)之二十年，沒葬而歲祀之，君友黃某父子死非所，遺二寡婦一女，君悉心護之，以其女字君從子，故黃氏終身不知有孤寡之苦，黃之姻某喜豪舉，忽罹大禍，君營救之為破家。其教子以親賢友善為第一務。鼎革④初，州郡望人義士多辟地鄧尉山、太湖中，君為謀舍館資飲餼不倦，不復以利害嫌疑介意。而乙酉丙戌間，群盜大起。君以身保障一方，每聞盜則挺身出，糾里中壯士為守御。賊大恨，卒殺公。鄉(xiāng)里人皆欷歔⑤流涕曰：“斯人死，我輩無所恃矣?！被蛟唬壕庞蝹b之流也。魏禧曰：游俠士以好義亂國，君以好義庇民，此其不同也。世之盛也，上潔己礪治以利其下，下盡職以供其上，上下相安，而盜賊不作。其衰也大吏貪縱武威以督其下小吏朘削百姓自奉以奉上細民無所依倚。當是時，千家之鄉(xiāng)，百室之聚，茍有巨室魁士，好義輕財利，能緩急一方者，則窮民饑寒有所資，大兵大寇有所恃，不肯失身遽為盜賊。又或畏威懷德，不敢為非，不忍負其人。故鄉(xiāng)邑有好義士，足以補朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。若徐君者，其庶幾于是者與？嗟乎，是非獨為徐氏言之也。（選自《魏叔子文集》，有刪節(jié)）【注】①附學生：明清科舉生員名稱之一。②鄉(xiāng)望公：對徐謙尊父親的尊稱。③佽cì：幫助④鼎革：指改朝換代。⑤欷歔xīxū：抽噎8．對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．君一言折之 折：使……折服B．沒葬而歲祀之 沒：通“歿”，去世C．以親賢友善為第一務 務：務必D．糾里中壯士為守御 糾：聚集9．下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是（）A．君不以貧故竭力欣助 無從致書以觀B．民殣于道路 常學琵琶于穆曹二善才C．上下相安，而盜賊不作 云之君兮紛紛而來下D．救宰相有司之失 惟覺時之枕席10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．其衰也/大吏貪縱武威以督/其下小吏朘削百姓/自奉以奉上/細民無所依倚B．其衰也/大吏貪縱武威以督其下/小吏朘削百姓/自奉以奉上/細民無所依倚C．其衰也大/吏貪縱武威以督其下/小吏朘削百姓自奉/以奉上/細民無所依倚D．其衰也大/吏貪縱武威以督其下/小吏朘削百姓自奉/以奉上細/民無所依倚11．下列對本文的理解與分析，不正確的一項是（）A．家境中落后，徐謙尊悉心奉養(yǎng)父親，想方設法維持家庭生計，極盡孝道。B．徐謙尊為人重義輕財，親賢友善。明亡后，他資助州郡中有名望的忠義之士，不計個人利害。C．作者認為，徐謙尊在群盜大起之際，冒著生命危險保護一方百姓，最終被害，是值得敬佩的游俠士。D．文章選用多個典型事例，肯定了徐謙尊這類人在亂世中對國家的積極作用。第Ⅱ卷（共87分）三、（19分）12．把課文中的句子和文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？（3分）（2）鄉(xiāng)里人皆欲歔流涕曰：“斯人死，我輩無所恃矣?！保?分）讀下面的詩歌，完成第13～15題。（8分）出門[清]陸次云回首望家山，漸遠山漸低。傾聽岸傍語，鄉(xiāng)音已漸移。放舟入大河，煙水無端倪①。偶逢相識人，遙呼心依依。無如②交行舟，倏忽已遠離?！咀ⅰ竣俣四撸哼呺H。②無如：無奈。13．下列擬編纂的詩歌選集中，適宜收錄本詩的一項是（）（2分）A．《明清格律詩選》 B．《明清近體詩選》 C．《明清古體詩選》 D．《明清詞曲選》14．下列選項中，適宜用來評價本詩的一項是（）（2分）A．骨氣奇高，辭采華茂，情兼雅怨，體被文質(zhì)。（鐘嶸《詩品》）B．夫詩，比興錯雜，假物以神變者也。（李夢陽《缶音序》）C．景乃詩之媒，情乃詩之胚。（謝榛《四溟詩話》）D．以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。（王夫之《姜齋詩話》）15．在敘事中，詩人的情感發(fā)生了變化。請結合本詩對作者情感的變化加以分析。（4分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《短歌行》中“______，______”兩句運用比喻手法，將賢才喻為明月，恰如其分地表達了詩人渴望賢才來歸的心情。（2）人生如夢，______。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（3）登高望遠容易引發(fā)詩人內(nèi)心的復雜之情。年輕時的杜甫登泰山，抒發(fā)的是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；而晚年漂泊西南時再次登高，抒發(fā)的卻是“______，百年多病獨登臺”的悲苦和孤獨之情。（4）我欲因之夢吳越，______。（李白《夢游天姥吟留別》）（5）______，問蒼茫大地，誰主沉??？（毛澤東《沁園春．長沙》）四、（共14分）閱讀下面文字，完成17～19題。乞丐吳志彬他是一個年輕的乞丐，蓬頭垢面，衣衫襤褸。邋遢的外表無法掩飾他健壯的身體，裸露的雙肩在陽光下散發(fā)著古銅色的光澤。就憑這健碩的體魄，他才有了自己的地盤。沒有一個乞丐敢在這條街上乞討。每天，在兩家商店結合部的一個角落里，年輕的乞丐懶散地坐靠在墻腳，不遠處是他唯一的家當：一個半新不舊的小鐵瓷盆。不時有硬幣落盆發(fā)出悅耳的金屬撞擊聲。但他似乎并不關心那只盆與里面的硬幣，朦朧的目光穿過那條并不寬敞的街道，落在對面的花店門前?；ǖ昀镉幸粋€梳馬尾辮的小女孩，四五歲的樣子，每天像一只美麗的蝴蝶在門前飛來飛去。每當這時，年輕的乞丐眼中便會流露出一絲不易察覺的溫柔。終于有一天，小女孩也發(fā)現(xiàn)了他。她問媽媽：“他是誰？”“是乞丐?！眿寢屨f?！笆裁词瞧蜇ぃ俊毙∨⒂謫?。年輕美麗的媽媽摸著她的頭，想了想回答：“乞丐就是肚子很餓，但沒有錢吃飯，很可憐的人?！毙∨⑺贫嵌攸c了點頭。乞丐的生活沒有未來，只是在毫無意義的重復中等待日出日落。但這一天對年輕的乞丐來說卻不同尋常，因為那只美麗的蝴蝶突然飛到了他的面前。乞丐坐直了身子。小女孩站在他的鐵瓷盆前，伸出一只胖乎乎的小手，一枚硬幣清脆地落入盆中。小女孩有些羞澀地對他一笑，轉身要走?！暗鹊??！彼凶×怂?。他蹲在她面前，有種想抱抱她的沖動，但他知道不能。他從盆中輕輕拿起一枚硬幣，放在小女孩的手心?！笆迨宀荒芤愕腻X?！薄盀槭裁?？”“因為你太小，大人不能要小孩子的錢?！毙∨⒕o握那枚硬幣，緊蹙著雙眉，十分難過的樣子。“你叫什么名字？”他問?！傲??！彼肫鹆思亦l(xiāng)河邊的柳和池塘里的月?！罢婧寐??！薄澳悄憬惺裁?？”小女孩反問?！拔?？我叫石頭?！毙∨⒖┛┑匦χ骸膀_人，石頭不是人名?！彼残α耍翱墒迨逭娴木徒惺^。”“那好吧，石頭叔叔，你不要我的錢，那我就把這個送給你。”小女孩變戲法似的伸出另一只手，手里是一朵鮮紅的玫瑰。年輕的乞丐有些不知所措：“像叔叔這樣的人不配擁有這么美麗的東西，再說我要它也沒什么用呀?！薄澳憧梢运徒o你最喜愛的女人呀，媽媽說每天來買花的男人都是送給他們最喜歡的女人的?！毙∨⒑苷J真地說。他收下了那朵玫瑰，從懷中掏出一個貼身的小布包來，打開來里面是一塊穿著紅線的翠綠玉佩。他把玉佩放在小女孩的手里，說這是一塊漂亮的石頭，“叔叔就用它交換你的花好嗎？”“柳月！柳月！”女孩的媽媽如箭般沖過馬路，一把抱起了她，“你這不聽話的孩子，誰讓你來的，要是碰到壞人怎么辦？”女人厭惡地看了一眼乞丐，抱著孩子離去。年輕的乞丐又回到冰冷的墻角，痛苦地閉上雙眼。如果不是因為嗜賭如命，自己就不會輸?shù)袅艘磺?，翠花也不會帶著幾個月的妞妞離他而去。妞妞如今也該有四五歲了吧，像柳月一樣，那樣清純，那樣美麗。頓時，兩行清澈的眼淚流過骯臟的臉。第二天一早，花店老板娘拿著那塊玉佩來到街角。年輕的乞丐已不知去向，只有地上那只鐵瓷盆，里面是一枝鮮紅的玫瑰。從此，再也沒人見過那個年輕的乞丐。17．下列對作品有關內(nèi)容的分析和概括，錯誤的兩項是（）（4分）A．乞丐身體健壯，能夠自食其力，但是嗜賭的惡習最終讓他人財兩空，更讓他產(chǎn)生了對社會的不滿，所以他“懶散地”以乞討為生。B．作品以冷靜的筆調(diào)敘述了乞丐的人生遭際和內(nèi)心世界，反映了成人世界的人情世態(tài)，表達了作者對特殊群體的生存狀態(tài)等社會問題的憂思。C．小女孩長得很像乞丐的妞妞，所以他在行乞時并不關心盆與硬幣，而在關注著小女孩，而且眼中還會流露出一絲不易察覺的溫柔。D．小女孩平等而友善地對待乞丐，感情真摯。作者先描述乞丐當下的狀況，再講述他過去嗜賭的經(jīng)歷，制造了懸念，吸引讀者閱讀興趣。E．小說結尾沒有交代乞丐最終的人生走向，如此安排有“言已盡意無窮”的效果，給讀者留下廣闊的想象空間，引人遐思。18．作品中的乞丐有哪些特點？請簡要分析。（6分）19．作品敘寫乞丐用玉佩交換小女孩的玫瑰一事，有何表達意圖？請結合全文，談談你的看法。（4分）五、整本書閱讀（4分）20．你受邀在以“城鎮(zhèn)化發(fā)展的今天，我們?yōu)楹伍喿x《鄉(xiāng)土中國》”為主題的論壇發(fā)言，請?zhí)岢鰞蓷l閱讀理由。（4分）六、寫作（50分）21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。告別母體，出生是人生的起點；初中結束，高一是高中生活的起點；辭舊迎新，元旦是新一年的起點……其實每一天都是一個全新的起點，每一個起點對我們都有特別的意義。個人如此，國家亦然，曾經(jīng)我們黨帶領中國人民取得了輝煌的成就，如今我們的國家也正立足新起點，邁向新征程。高一第一學期過半，此時，你對“起點”又有什么新的思考和感悟？請寫一篇文章。要求：自選角度，自擬標題；文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；不少于800字；不得抄襲，不得套作。2024～2025學年度第一學期期中重點校聯(lián)考高一語文參考答案1．【答案】B第一空，層出不窮：形容事物連續(xù)出現(xiàn)，沒有窮盡。層層疊疊：形容層次繁多、錯綜復雜。語境強調(diào)哈尼稻作梯田層次繁多，故選“層層疊疊”。第二空，開發(fā)：是指以荒地、礦山、森林、水力等自然資源為對象進行勞動，以達到利用的目的。開墾：把荒地開辟成可以種植的土地。語境強調(diào)眾多的少數(shù)民族對深入云端的壯美梯田的開辟，故選“開墾”。第三空，包羅：大范圍地容納、總括。蘊藏：在內(nèi)部蓄積。語境強調(diào)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)內(nèi)部蓄積著中國文化中最根源的那些信息，故選“蘊藏”。故選B。2．【答案】CA．“截至”意思是截止到，與“到”語義重復，句子本身就是病句，不恰當。B．介詞“在”放在句首，導致句子缺少主語，不恰當。C．正確。D．介詞“在”放在句首，導致句子缺少主語，不恰當。且“截止2022年底”中“截止”意為“到一定期限停止”，為不及物動詞，后不能有賓語，導致句子缺少主語，不恰當。故選C。3．【答案】BA．“遒勁（jìn）”的“勁”應讀作“jìng”，C．“慰藉（jí）”的“藉”應讀作“jiè”；D．管弦（xuán）應讀作（xián）；“殷紅”（yīn）應讀作“yān”。4．【答案】CA．方：四周圍繞。句意：四周圍繞房宅有十余畝地。B．阡：田間南北走向的小路；D．損：相當于“極”。句意：極為憔悴。5．【答案】AA．古今同義。B．古義：突然沖出；今義：明顯，出眾。C．古義：以前，先前；今義：往前，表示一種方向性的動作；D．古義：整理；今義：對混亂的局面進行治理。6．【答案】D《短歌行》不是五言詩；《紅燭》是聞一多的作品，且郭沫若不屬于新月派；雪萊是英國詩人；故選D。7．【答案】A第一空，根據(jù)前句“盆栽之妙在小中見大”可知，此處強調(diào)盆景雖小，但從中可以見到“大”景，詩句①“栽來小樹連盆活，縮得群峰入座青”說的就是這個意思。前句中的“小”與①中的“小樹連盆活”“縮”，對應，“大”與①中的“群峰入座青”對應，故第一空應選詩句①。第二空，根據(jù)前句“看山如玩冊頁，游山如展手卷……要之必有我存在”分析，此處是說人與自然和諧共存關系。詩句③說的就是這個意思。“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”，意為：我看那青山瀟灑多姿，想必青山看我也是一樣。第三空，根據(jù)前句“如今風景區(qū)以園林傾向商店化，似乎游人游覽就是采購商品”“古剎成廟會，名園皆市肆”可知，此處是說把風景區(qū)當成了貿(mào)易的場所。詩句⑤說的就是這個意思?！皷|籬為市井，有辱黃花矣”，意為：把種菊的地方當作貿(mào)易的場所，這對菊花是一種污辱。②“五嶺莫愁千嶂外，九華今在一壺中”，意為：莫愁怨五嶺間的荒蠻，莫惆悵千山外的冷清，夢中那靈異的九峰，就聳立在眼前的壺中。④“舍近圖遠，難期有成矣”，意為：（目標太大的人）容易舍近圖遠，很難指望他有所成就。故選A。8．C“務”在這里是名詞，譯為“事，事情”。9．DA．介詞，因為/連詞，表目的，來；B．介詞，在/介詞，向；C．連詞，因而/連詞，表修飾；D．均為助詞“的”10．B11．C魏禧認為徐謙尊與游俠士不同。12．（1）怎么能低頭彎腰侍奉權貴，使我不能舒心暢意呢？（安：怎么；摧眉：低頭；事：侍奉。每處1分）（2）鄉(xiāng)里的百姓都抽噎著流淚說：“這個人死了，我們這些人沒有可依靠的人了?！保ㄋ梗哼@；所恃：可依靠的人。每處1分）13．【答案】C【解析】這首五言詩共有十句，沒有對仗的句子，雙數(shù)押韻，符合古體詩除了押韻之外不受任何格律束縛的特點。而格律詩和近體詩主要指絕句和律詩，絕句是四句，律詩是八句，押韻和對仗都有嚴格規(guī)定；詞：在形式上，每首詞都有詞調(diào)，有長有短。曲：分小令和套數(shù)兩種形式。小令是獨立的只曲。套數(shù)是由兩首以上同一宮調(diào)曲子相聯(lián)而成的組曲。這首詩不符合這三類文體的特點。14．【答案】C【解析】這首詩表達了詩人眷戀故土的思想感情，著力于借景抒情或寓情于景。A項，這句話是南朝文學批評家鐘嶸對曹植詩歌的高度評價。主要是指曹植的詩在思想內(nèi)容上具有建安風骨的精神，表現(xiàn)出慷慨多氣、主體情致充盈豐沛的特點。曹植的詩藝術手段多樣，詞采豐富贍麗又典雅流暢。本詩寫詩人乘船離家沿途看到的景物，抒發(fā)對故鄉(xiāng)的依戀之情，沒有曹植的詩歌特點。B項，意為詩歌往往運用比興等手法，借助事物來抒發(fā)不同的情感。本詩沒有運用比興手法，運用的是借景抒情。C項，意為景是詩歌的媒介，情是詩歌的胚胎，即作詩以景生情，以情育意，二者結合，產(chǎn)生作品。本詩符合情景結合的特點。D項，意為用樂景寫哀情或用哀景寫樂情，能夠成倍地增加所寫的哀情或者樂情。本詩沒有運用以樂景寫哀情或以哀景寫樂情的反襯手法。15．【答案】①起首四句，寫詩人舍岸登舟，漸行漸遠，回首家鄉(xiāng)，不勝依戀。②五、六兩句，寫船入大河，但見煙水迷茫，四望如一，心境茫然無依，感傷陡增。③七、八兩句，寫船行途中，偶逢鄉(xiāng)人，不禁喜出望外，遠遠招呼；④末兩句，寫依依不舍之時，兩船頃刻交錯而過，詩人再次陷入悵惘、無奈和感傷。（這4點，寫出2點即可滿分）16．（1）明明如月何時可掇（2）一尊還酹江月（3）萬里悲秋常作客（4）一夜飛度鏡湖月（5）悵寥廓17．【答案】AC解析：A．“嗜賭的惡習最終讓他人財兩空，更讓他產(chǎn)生了對社會的不滿”錯誤。不是“產(chǎn)生了對社會的不滿”，而是“失去了對生活的希望”。C．“小女孩長得很像乞丐的妞妞”于文無據(jù)。從“翠花也不會帶著幾個月的妞妞離他而去。妞妞如今也該有四五歲了吧，像柳月一樣，那樣清純，那樣美麗”看，妞妞幾個月就離開了他，此刻應是“小女孩勾起了乞丐對自己妞妞的回憶”。故選AC。18．【答案】①游手好閑，好逸惡勞：他嗜賭如命，體魄健碩卻靠乞討度日；②悲觀失望，心灰意冷：生活邋遢，在毫無意義的重復中虛度光陰；③善心尚存，良知未泯：對自己鑄成的大錯自責自省，追悔莫及。（每點2分，共6分）19．①在情節(jié)上，此事將小說的情節(jié)推向了高潮，促成了人物心路歷程的突轉，激蕩人心；②在人物形象上，既表現(xiàn)了乞丐的心地善良，也反襯出他對嗜賭毀家的悔意之深，使得乞丐的形象更加豐滿；③在情感表達上，以乞丐最貴重的物品傳遞出最深切的情感，強化了思念的力度。④在思想內(nèi)容上，從批判乞丐的沉淪麻木到表現(xiàn)他的良知被喚醒，深化了小說的主題。（每個方面1分，只要涉及到這4個方面，言之有理即可得分）20．【示例一】我們閱讀《鄉(xiāng)土中國》的理由有二。首先，《鄉(xiāng)土中國》介紹了中國鄉(xiāng)村社會的基本特征，其中很多特征并不會隨城鎮(zhèn)化而消退。如“離不開泥土”是中國人民不變的鄉(xiāng)土氣息，“差序格局”在今天仍有影響。其次，在城鎮(zhèn)化發(fā)展的今天，閱讀《鄉(xiāng)土中國》可以加深對自身行為的了解和認識，并可以從中獲取情感認同和共鳴。（第一條答出兩個專門用語，第二條從《鄉(xiāng)土中國》對讀者自身的作用闡述）【示例二】我們閱讀《鄉(xiāng)土中國》的理由有二。首先，《鄉(xiāng)土中國》中熟人社會，鄰里互助等例證給我們城鎮(zhèn)化社區(qū)建設提供了啟示，有助于社會和諧，人與人關系和睦。其次，《鄉(xiāng)土中國》中安土重遷、鄉(xiāng)土性等理念有助于我們理解根植于中國人內(nèi)心的鄉(xiāng)土情結，思考在城鎮(zhèn)化進程中如何增強民族認同感。（專門用語各自分條闡述）【評分細則】①寫出兩點不同的理由（各1分）②要有書中的專門用語：如差序格局、文字下鄉(xiāng)、黏著土地、安土重遷等（2分），言之成理即可。21．作文【解析】1．立意范圍有限制。作文材料是關于“起點”的，材料中的“起點”有兩個內(nèi)涵，行文時不能脫離這個立意。當然，立意時可以有自己的解讀。如“從零起步”，意味著“起點”是一張白紙，可以盡情描繪，應長遠規(guī)劃；如“新的出發(fā)”，意味著努力途中不能忘記“過去”，不能忘記繼承傳統(tǒng)、總結經(jīng)驗、吸取教訓……無論如何立意，都須在這兩個內(nèi)涵層面中自圓其說，且要符合人類的認知規(guī)律。2．文章體裁有限制。題目要求明確說“文體不限，詩歌除外”，因此自然不能寫成詩歌。即使是選擇了記敘類或者議論類等常見文體，也要突出相關文體的特征：記敘類文章要形象鮮明、感情真摯，切忌平淡敘事；議論類文章要言之有據(jù)、辯之有理，切忌泛泛而談。如果寫成小說、書信等創(chuàng)新類文體，也要充分體現(xiàn)文體特征，符合文體規(guī)范。參考譯文徐君名謙尊，字玄初，是吳縣的附學生。徐謙尊天資聰明反應機敏，讀書時只觀其大略，仰慕古代剛直嚴正、見義勇為的人，樂善好施，謹守諾言。鄉(xiāng)里有紛爭，他必定上門去評判是非，只消他一句話就能折服眾人。家道衰落后，徐謙尊殷勤地奉養(yǎng)父母，所以父親能夠與幾個老友在山水間歌詠吟嘯，過這種閑適自在的生活達二十多年。這期間，所有的徭役都是徐謙尊自己承擔和料理，從不將它們分攤給兄弟。徐謙尊的伯父性格剛強急躁，