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廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).福利院的張爺爺生日快到了,我們班的剪紙社團(tuán)為他剪了三幅作品,請(qǐng)你工整、規(guī)范地把作品中的漢字寫(xiě)在田字格里,共享漢字文化。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《楓橋夜泊》一詩(shī)中寫(xiě)出詩(shī)人所見(jiàn)、所聞的詩(shī)句是____________,____________。
(2)明亮的月夜固然美,____________,也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞。
(3)一切“景”語(yǔ)皆情語(yǔ)。詩(shī)人王維寄情山水,怡然自得:“明月松間照,__________?!奔{蘭性德于風(fēng)雪之夜思念故園:“風(fēng)一更,________,____________,故園無(wú)此聲。”張志和偏愛(ài)江南風(fēng)景:“西塞山前白鷺飛,____________?!?).實(shí)踐探究。
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,走出書(shū)齋,暢游天下,外出旅游已經(jīng)成為人們生活的時(shí)尚。讓我們放松心情,踏上旅程,來(lái)感受旅游文化的魅力吧!
活動(dòng):【連線人文】我國(guó)有許多頗具文化特色的風(fēng)景名勝,請(qǐng)仿照示例,選出兩個(gè)景點(diǎn),寫(xiě)出與之有關(guān)的人物、詩(shī)文、傳說(shuō)或故事。
示例:襄陽(yáng)古隆中——諸葛亮
杭州西湖——“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!保ㄌK軾)
______________________________________________________3).讀拼音寫(xiě)漢字。
chéng(
)認(rèn)
鍛liàn(
)
zòng(
)橫
放sì(
)
qī(
)負(fù)
慈xiáng(
)4).根據(jù)本學(xué)期的日積月累,補(bǔ)充詩(shī)句。
(1)_________,非是藉秋風(fēng)。
(2)家家乞巧望秋月,____________。
(3)青箬笠,綠蓑衣,____________。
(4)問(wèn)渠那得清如許?_____________。5).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)賞自然之美。春之韻:“東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著____________,染上_________,飄著___________?!睗O之樂(lè):“在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺_________,整個(gè)的田便成了一幅嵌在_________里的畫(huà)?!?/p>
(2)抒愛(ài)國(guó)之情。少年中國(guó),朝氣蓬勃:“天戴其蒼,__________??v有千古,___________。前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)?!焙粲踝兏?,重用人才:“我勸天公重抖擻,________________?!?/p>
(3)明為學(xué)之理。學(xué)習(xí)的智慧:“___________,學(xué)而不厭,誨人不倦?!弊x書(shū)的哲理:“_________?為有源頭活水來(lái)?!痹u(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).顏真卿是唐代著名的書(shū)法家,他的楷書(shū)具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點(diǎn),他的書(shū)法筋肉豐滿(mǎn),渾厚有力。下面最有可能是他的作品的是()A.B.C.D.2).對(duì)下列各句運(yùn)用的描寫(xiě)方法判斷正確的一項(xiàng)是(
)
①語(yǔ)言描寫(xiě)
②動(dòng)作描寫(xiě)
③神態(tài)描寫(xiě)
④心理描寫(xiě)
(1)武松尋思道:“我回去時(shí),須吃他恥笑,不是好漢,難以轉(zhuǎn)去?!?/p>
(2)她有點(diǎn)局促不安,時(shí)而眉頭輕皺,時(shí)而嘴角微微上揚(yáng)。
(3)外公訓(xùn)斥我母親:“孩子要管教好,這清白的梅花,是能玷污的嗎?”
(4)眾猴拖男挈女,喚弟呼兄,一起跑來(lái),順澗爬山,直至源流之處,乃是一股瀑布飛泉。A.①②④③B.①③②④C.④③①②D.④②①③3).下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.碧波萬(wàn)傾
風(fēng)光旖旎
樂(lè)此不彼B.磨拳擦掌
頂天立地
不可勝數(shù)C.良辰美景
拖男擎女
躍躍欲試D.肅然起敬
舍己為公
伸頭縮頸評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái),豈不要叫那些富翁們齒冷三天?(改為雙重否定句)
______________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).好朋友手拉手。zhēn
dú
jù
zhuànɡ
lòu
撞
漏
偵
毒
劇2).用線條搭配詞語(yǔ)。
傳遞
翅膀
描畫(huà)
鋼材
改變
信息
運(yùn)送
國(guó)界
插上
模樣
越出
春光評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).請(qǐng)按順序排列文章中的場(chǎng)景。
(
)父親帶“我”逛廟會(huì),給“我”買(mǎi)熱豆腐腦,回家給“我”做萬(wàn)花筒。
(
)父親送“我”上無(wú)錫師范,不搖椎時(shí),便抓緊時(shí)間為“我”縫補(bǔ)棉被。
(
)每逢大雨大雪天,父親都背著“我”上學(xué)。
(
)有一次住客棧,“我”被臭蟲(chóng)咬了渾身的大紅疙瘩,父親要給“我”換較好的房間,“我”不肯。
(
)父親送“我”上鵝山高小,湊錢(qián)給“我”繳學(xué)費(fèi),為“我”鋪床。
(
)跟著父親賣(mài)繭子,父親給“我”買(mǎi)枇杷吃。
(
)父親和姑爹送“我”報(bào)考無(wú)錫師范。2).請(qǐng)排列出正確的班級(jí)公約制定順序。
A.全班表決
B.分組討論
C.形成小組意見(jiàn)
D.形成公約
E.提出班級(jí)建設(shè)目標(biāo)
正確的順序是:(
)—(
)—(
)—(
)—(
)評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“
×
”。
1.“足智多謀”和“詭計(jì)多端”都是表示人機(jī)智,計(jì)謀多的意思,可以通用。(
)
2.“暖風(fēng)熏得游人醉””中的“暖風(fēng)”一詞一語(yǔ)雙關(guān),既指溫暖的春風(fēng),又指游人觀看歌舞無(wú)比歡樂(lè)的氣氛。
(
)
3.忘年之交是指輩分不同,年齡相差較大的朋友;金蘭之交是指情誼契合,親如兄弟的朋友。
(
)
4.“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”這句話出自艾青的《我愛(ài)這土地》。
(
)
5.《少年中國(guó)說(shuō)》是梁?jiǎn)⒊鞯囊黄⑽?。文章不拘格式,具有?qiáng)烈的鼓勵(lì)性和進(jìn)取精神,表達(dá)了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。
(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。鄉(xiāng)愁小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭1.詩(shī)歌借助_______、_______、_______、_______四個(gè)具體形象來(lái)表達(dá)鄉(xiāng)愁。
2.這首詩(shī)是按什么順序?qū)懙??從哪里可以看出?lái)?
______________________________
3.下列對(duì)這首詩(shī)的說(shuō)法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。B.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)鄉(xiāng)愁,表達(dá)思念祖國(guó)、渴望祖國(guó)早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的愿望。C.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)朝。D.一位飽經(jīng)滄桑的老人的思念和遺憾。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作表達(dá)。
題目:我
的人
要求:
(1)把題目補(bǔ)充完整,橫線上可以填“熟悉的、喜歡的、敬佩的”等詞語(yǔ)。
(2)運(yùn)用描寫(xiě)人物的方法,寫(xiě)出他(她)某方面的特點(diǎn)。
(3)一定要抓住人物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě),字跡清楚,語(yǔ)句通順,450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。修車(chē)?yán)蠞h??①一天,我正在橋上奮力騎行匆匆趕路,忽地感覺(jué)腳上用不上勁——輪胎破了。我推著車(chē)子過(guò)橋,橋下不遠(yuǎn)處就有一個(gè)老漢的路邊修車(chē)檔。②“趕緊幫忙補(bǔ)一下!”我催促老漢?!班?!”老漢接過(guò)車(chē),一雙粗糙的、沾了油污的手麻利地動(dòng)起來(lái)。很快,老漢從前后輪胎各取出一個(gè)幾乎一模一樣的釘子。③“路上長(zhǎng)釘了!”我拿話損老漢——媒體上登過(guò),一些不法分子先在馬路上撒釘子,再在前面
(刻舟求劍守株待兔)修車(chē)補(bǔ)胎?!班?!”老漢似乎聽(tīng)出了我的話外音,抬了下頭,應(yīng)了一個(gè)字后,低頭
(繼續(xù)連續(xù))干活。④“好了,兩塊!”老漢停下手中的活,站了起來(lái),蒼白的頭發(fā),風(fēng)干的皺紋,微駝的后背。但愿釘子不是他撒的,付了還算公道的兩塊錢(qián),我急急趕路。這是我第一次跟老漢打交道。⑤沒(méi)多久,我再次“幫襯”老漢的修車(chē)檔。當(dāng)我再次面對(duì)老漢蒼白的頭發(fā)、風(fēng)干的皺紋、微駝的后背時(shí),我氣不打一處來(lái)。他就是撒釘子的人——我看到他的鐵盒里有好多一模一樣的釘子?、蘩蠞h在馬路上撒釘子終于還是被我抓了現(xiàn)行。那天一早,我上橋時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)到一個(gè)黑影和我相向而行。黑影在橋上走走停停,時(shí)而彎腰,時(shí)而直行,怎么看都不像正常趕路的??拷?,從微駝的后背和蒼白的頭發(fā),我認(rèn)出黑影是修車(chē)?yán)蠞h。⑦□干嗎□修車(chē)?yán)蠞h正好彎下腰□我大吼一聲□興許撒釘子太專(zhuān)注了,老漢沒(méi)注意到我已逼近,被嚇住了。老漢直直站著沒(méi)動(dòng),左手拿著兩個(gè)估計(jì)來(lái)不及撒下去的釘子,右手有一團(tuán)黑乎乎的東西。蒼白的頭發(fā),風(fēng)干的皺紋,微駝的后背,在晨曦中分外耀眼,我心里卻只有厭惡!“怎么能這樣!”粗話我罵不出口,但聲音絕對(duì)夠大。⑧或許是良心發(fā)現(xiàn)了,從那以后老漢不再撒釘子,生意似乎“冷清”起來(lái),常常見(jiàn)他微駝著背站著,朝橋上張望。但愿老漢
(改過(guò)自新棄暗投明)了?、崛欢?,老漢卻死了。在老漢離世半年后,一家報(bào)社報(bào)道了他的事:修車(chē)?yán)蠞h數(shù)年如一日,用磁鐵吸走不法分子撒在橋面用來(lái)扎車(chē)胎的釘子,不幸遭遇車(chē)禍……⑩懷揣著那份報(bào)紙,我騎車(chē)出門(mén),在橋下老漢昔日的修車(chē)檔前,我仿佛又看到了老漢蒼白的頭發(fā)、風(fēng)干的皺紋、微駝的后背。1.聯(lián)系上下文想一想,劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2.在第7自然段方框內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)。
3.隨著情節(jié)的發(fā)展,“我”內(nèi)心對(duì)老漢的情感態(tài)度不斷變化。文章結(jié)尾“我”懷揣著報(bào)紙來(lái)到那個(gè)修車(chē)檔前,心中一定感慨萬(wàn)千。先把下面的圖填寫(xiě)完整,再想想此刻“我”心里會(huì)對(duì)老漢說(shuō)些什么?“我”會(huì)在心里對(duì)老漢說(shuō):“
”
4.“蒼白的頭發(fā)、風(fēng)干的皺紋、微駝的后背”一句在文中反復(fù)出現(xiàn),這是對(duì)老漢的__________描寫(xiě),讓我們看到一個(gè)__________的老漢。老漢遭遇車(chē)禍去世是因?yàn)開(kāi)________,這又讓我們看到一個(gè)__________的老漢。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).正確、規(guī)范、美觀地抄寫(xiě)句子,再填空。
最喜小兒亡賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬。
_________________________
“賴(lài)”在字典中的解釋有:①恃,倚靠;②抵賴(lài),不承認(rèn)以前的事;③誣賴(lài),硬說(shuō)別人有過(guò)錯(cuò);④怪罪,責(zé)備;⑤不好,劣,壞;⑥留在某處不肯離開(kāi)。
(1)地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。(
)
(2)今年的稻子長(zhǎng)得真不賴(lài)!(
)
(3)妞妞看到櫥窗里的玩具,賴(lài)著不肯走。(
)
(4)他做錯(cuò)了事卻誣賴(lài)別人。(
)
(5)大家都有責(zé)任,不能賴(lài)哪一個(gè)人。(
)2).選字組詞。
(
)桃
(
)鵡
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