河北省廊坊市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河北省廊坊市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下段文字端端正正、字距均勻地抄寫在橫格中。

書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.將詞語補充完整，并選詞填空。

富(

)堂(

)

怒氣(

)(

)

日(

)天(

)

（1）王老師_________地走進了教室。

（2）看書的姿勢不正確，_________就會影響視力。

（3）故宮的建筑_________，氣魄雄偉。2）.根據(jù)描述的情景填寫恰當(dāng)?shù)拿跃洹?/p>

志愿軍戰(zhàn)士們?yōu)榱嗽趹?zhàn)場上占領(lǐng)先機，日夜兼程，爭分奪秒。身處和平年代的我們更不能忘記珍惜時間，畢竟時不我待。要牢記陶淵明的勸誡：“_________，歲月不待人?！币惨涀≡里w的感嘆：“莫等閑，_________，空悲切?！备荒芡浢珴蓶|主席說過的：“一萬年太久，_________。”我還積累了關(guān)于珍惜時間的名句，如：“_________，_________?！?）.補充詞語，并完成練習(xí)。

()()有序

左右()()

()()自得

()()十里

難以()()

同心()()

（1）像“左右（

）（

）”這樣的詞語我還能寫一個：________

（2）選詞填空。

全體技術(shù)人員(

)，終于把復(fù)雜的設(shè)備安裝完成。外方專家看后，直豎大拇指，說：“這效率，簡直讓人(

)?！?/p>

我們走在一片(

)的杏花林里。

（3）選一個詞語，把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

_____________4）.補充詞語并按要求答題。

①理()當(dāng)()

②山洪()()

③難以()()

④理()氣()

⑤()()之寶

⑥同心()()

（1）請寫出兩個與①意思相近的詞語：____________、_____________

（2）請寫出兩個像⑤一樣表示珍貴的四字的詞語：____________、____________5）.在夏季晴朗的夜晚，如果你仰望銀河，那多半會看到橫跨銀河的三顆亮星，分別為織女星、牛郎星和天津四，它們可以連成一個近似直角三角形，那就是“夏季大三角”。三顆星中最靠近西邊的就是織女星，織女星的東南方的那顆亮星就是牛郎星，東北方則是天津四。

根據(jù)上面內(nèi)容，在圖中括號內(nèi)填上織女星、牛郎星和天津四。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.與詞語“哭笑不得”結(jié)構(gòu)不同的一項是（

）A．悲喜交加B．改朝換代C．進退兩難D．是非難辨2）.下面每組詞語中帶點字的讀音不相同的一項是（

）A．削弱剝削B．冠軍奪冠C．美差差別D．計劃劃歸3）.下面選項中，哪一個詞語或成語填入畫線處最恰當(dāng)？請你把它找出來（

）

黃繼光的英雄事跡________，氣壯山河，激勵著一代又一代少年兒童成長。A．頂天立地B．改天換地C．驚天動地D．哭天搶地評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改病句。

(1)漸漸它膽子大了，就躺在我的書桌上。

______________________________________

(2)筆尖一動，流瀉下一時的感受。

_________________________________________

(3)從此以后，他們倆成了好朋友，勾心斗角保衛(wèi)趙國。

__________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下面這些描寫分別對應(yīng)哪個人物？連一連。

兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。

薛寶釵

粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。

晴雯

罕言寡語，人謂藏愚；安分隨時，自云守拙。

林黛玉

行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。

王熙鳳

壽夭多因毀謗生，多情公子空牽念。

賈寶玉

2）.你讀過《中國民間故事》嗎？請根據(jù)內(nèi)容連線。

為救丈夫盜取靈芝仙草

祝英臺

為尋夫哭塌長城，感天動地

田螺姑娘

化為彩蝶在人間翩躚飛舞

白素貞

美麗溫柔，偷偷幫助勤勞能干的年輕人

孟姜女

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

()它就放開膽子跑到我的稿紙上

()然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶

()我只是微微一笑，依舊寫東西

()它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點點挨近

()再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)2）.將下列句子按照順序排列。

()于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。

()她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝。

()她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。

()三月的雨，是少女，她文靜、溫柔、清新、羞澀。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.課文學(xué)得怎么樣？請判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《父愛之舟》一文圍繞“父愛”這一中心，寫出了父親深沉的愛子之情，表達(dá)了兒子對父親的無限思念和對父愛的深深感謝。(

)

2．父親的“精彩極了”和母親的“糟糕透了”都是對“我”的愛。在愛的鼓舞下，“我”努力地向前駛?cè)ァ?

)

3．巴金先生一共兩次經(jīng)過“鳥的天堂”，第一次沒有見到鳥兒是因為鳥兒都飛出去捉蟲去了。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．用“/”給畫“

”的詩句劃分朗讀節(jié)奏。

2．《牧童》一詩，向我們展示了一幅鮮活的水墨圖，請你給這幅圖擬一個標(biāo)題：____________。在這幅圖里，有____________、____________、___________、____________，讓我們讀出了作者對____________生活的向往。

3．詩的后兩句，與《村晚》中的“___________，____________。”有異曲同工之妙。

4．對詩詞內(nèi)容理解有誤的一項是（

）A．《牧童》詩中的“六七里”“三四聲”寫出了原野的遼闊和鄉(xiāng)村傍晚的熱鬧。B．同是數(shù)字，“六七里”寫出了廣闊，“三四聲”寫出了笛聲斷斷續(xù)續(xù)。C．詩中有景、有情，有人物、有聲音，這生動的一幕，是由遠(yuǎn)及近出現(xiàn)在我們的視野里的。D．“鋪”字，把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺表現(xiàn)出來了。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在第八單元的學(xué)習(xí)中，我們完成了“漫畫的啟示”這一習(xí)作，收獲了很多寫漫畫的方法。請仔細(xì)觀察下圖漫畫，寫清楚漫畫的內(nèi)容，再寫出自己的思考。題目自擬，全文400字左右，文中不能出現(xiàn)真實的人名和校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面文章引路人

??①雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個行人撞了一下，只見他踉蹌（liàngqiàng）了一下，才沒有倒下去。

??②“對不起，對不起！”我連聲道歉。

??③“噢，噢，不要緊。”

??④這時我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，“大伯，我扶你回去吧！”說著，就伸手?jǐn)v扶著他。

??⑤“太謝謝你了，小姑娘?！彼芨袆拥卣f。我們一起向前走去。

??⑥突然，我被什么東西絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著說：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德!”但一想到身旁的盲人，忙提醒說：“大伯，你走這邊，小心絆倒．”他剛走了一步，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人經(jīng)過這里，說不定會絆倒的?！辈灰粫海搅四菈K水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后，慢慢地站起來，伸手到衣袋里去摸手絹。

??⑦這時，我的心靈受到了猛烈的一震，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。他說了些什么，我一句也沒有聽清。我感覺到自己的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時時能夠想到別人的心。??

⑧雨仍在下著……雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著……在通往他家的這條路上我是他的引路人；而在學(xué)習(xí)做人的人生道路上，他——一個雙目失明的人，卻是我很好的引路人。

1．請簡要說說本文的主要內(nèi)容。

____________________

2．當(dāng)發(fā)現(xiàn)水泥板被拿開后，“我”和“他”分別是怎么做的？

我：__________________

他：__________________

3．仔細(xì)閱讀第⑦自然段的第三至五句話，用“

”劃出寫實在事物的句子，用“

”劃出寫聯(lián)想的句子。

4．說說你對短文題目的理解。

____________________

5．你喜歡文中的“我”嗎？說說你的理由。____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.寫出下列破折號的用法。（填序號）

A．表示聲音延續(xù)。B．表示意思的轉(zhuǎn)折。C．表示解釋說明。D．表示遞進。E．強調(diào)被引出的下文。

（1）咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先()

（2）二十來歲的他已經(jīng)像個成人了——一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。()

（3）你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧？傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——()

（4）四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。()2）.給下列加點字填入正確的讀音。

（1）太陽出來了，明晃晃_______（huànghuǎng）的。照得我眼睛發(fā)疼，走路都搖晃_______（huànghuǎng）起來。

（2）寺廟里供_______（gònggōng）奉著各種菩薩，為人們的拜祭提供_______（gònggōng）了方便。評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求改寫句子。

（1）前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

___________________________

（2）那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩