黑龍江雞西市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

黑龍江雞西市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.正確書寫下面的詞語。

厚積薄發(fā)

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）一花一鳥總關(guān)情?！吧氐呐浜希矶蔚拇笮?，一切都很適宜”，白鷺在郭沫若的眼中是一首______的散文詩；“風(fēng)一更，雪一更，聒碎_______，________”寫出了風(fēng)雪之夜納蘭性德的思鄉(xiāng)之情。

（2）一動一靜總相宜?！跋﹃栃闭瘴魃綍r，動人的是_______地朝窠里飛去”；夜晚來臨，“_______，清泉石上流”中“流”字呈現(xiàn)了動態(tài)之美；我還學(xué)過含有動態(tài)描寫的詩句“________，_________”。

（3）一言一語藏著愛。愛家國，“王師北定中原日，___”“美哉，我少年中國，_____________________壯哉，我中國少年，________”；表達(dá)了詩人對祖國的關(guān)切與熱愛；愛學(xué)習(xí)，“向來枉費(fèi)推移力，_____”告訴我們要博覽群書，注重積累，“敏而好學(xué)，_______”道出了學(xué)習(xí)該有的態(tài)度。2）.用合適的成語填空，注意表達(dá)效果的不同。

①1700年前，魏、蜀、吳三國鼎立，(

)的諸葛亮以現(xiàn)在的成都為中心經(jīng)營蜀地。

②為了謀求生存，(

)的細(xì)菌會使出渾身解數(shù)，神出鬼沒，試圖對抗抗生素，這就是細(xì)菌耐藥現(xiàn)象。3）.讀拼音，寫詞語。

qīhēi_______的yèmù_______中，中國空間站猶如一顆遺落的星辰在高速飛行。輕盈jīngqiǎo_______的巨型柔性太陽能翼為空間站源源不斷地提供充足的電能。數(shù)百名科技工作者不àimù_______名利和榮譽(yù)，嘔心瀝血搞科研，經(jīng)過反復(fù)測驗和改造，大小兩個jīxiè_______臂分工合作，相互pèihé_______，為航天員順利出艙“一展身手”提供了強(qiáng)有力的保證。2022年11月3日9時32分，在全國人民的見證下，空間站夢天實驗艙順利完成轉(zhuǎn)位，中國空間站迎來了三艙“T”字pínghéng_______構(gòu)型在軌組裝完成的重大時刻，取得了令世人chēngzàn_______的成就！4）.根據(jù)情境，填寫詩句。

（1）詩中有自然美景?！癬_____，半江瑟瑟半江紅”描繪了日暮時分夕陽與江水相映成趣的景象。“______，______”描繪了從不同角度觀察，廬山呈現(xiàn)出的不同風(fēng)景。

（2）詩中有愛國豪情。李清照在《夏日絕句》中借“______，死亦為鬼雄”表達(dá)了為國建功立業(yè)的愿望；王昌齡在《出塞》中借“______，______”表達(dá)了對名將李廣的懷念和希望邊關(guān)鞏固、國家安全統(tǒng)一的心情；王翰在《涼州詞》中借“______，______”抒發(fā)了將士們投身疆場，為國獻(xiàn)身，無所畏懼的豪邁感情。5）.古詩文名言積累欣賞。

①“死去元知萬事空，_______________。_______________，家祭無忘告乃翁。”詩人要讓兒子“告知”的事情是_______________，作者“悲”的是_______________。

還有很多愛國者描寫這一歷史背景，表達(dá)他們的悲憤之情，相關(guān)詩詞還有：_______________，_______________。

②《山居秋暝》是一首___________律詩，描繪了_______________圖景。詩人王維用“_______________，_______________?！币混o一動描寫來反襯月夜山村的_______________，讓人心曠神怡，流連忘返。靜動結(jié)合，奇妙無窮，這樣的詩句還有：“___________，__________?！?/p>

③向來枉費(fèi)推移力，_______________?！祆洹队^書有感·其二》評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀?！边@句話運(yùn)用的描寫方法和朗讀時的感情是（

）A．靜態(tài)描寫

興奮B．動態(tài)描寫

興奮C．動靜結(jié)合

好奇、疑惑D．動態(tài)描寫

煩悶、厭惡2）.下面說法不正確的一項是（

）A．《呼蘭河傳》中，老胡家的小團(tuán)圓媳婦命運(yùn)非常悲慘。B．唐代著名書法家顏真卿是楷書四大家之一，他的代表作有《顏勤禮碑》。C．漢字在漫長的發(fā)展演變過程中，以甲骨文，金文，小篆，隸書，楷書五種字體最

為典型。D．《草船借箭》一文，以“借”為主線，按時間順序敘述了借箭的起因、經(jīng)過和結(jié)果。3）.閱讀以下人物名片，人物年齡與別稱相匹配的一項是（

）毛岸英黃旭華王亞平劉胡蘭未過之年的毛岸英英勇犧牲，生命永遠(yuǎn)定格在二十八歲。九十八歲的黃旭華老人，已年近，仍堅持不懈地工作。踏入之年的四十三歲的王亞平出色地完成了航天任務(wù)，令人敬佩。1947年，年僅十五歲的劉胡蘭剛剛，就用生命和鮮血詮釋了“生的偉大，死的光榮”。A．弱冠

古稀

不惑

及笄B．而立

期頤

不惑

及笄C．而立

古稀

豆蔻年華弱冠D．而立

花甲

不惑

弱冠評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧洌?/p>

____________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請你用“

”將作者與作品、作品中的人物連起來。

《紅樓夢》

吳承恩

孫悟空

豬八戒

《西游記》

羅貫中

林黛玉

賈寶玉

《水滸傳》

曹雪芹

曹

操

諸葛亮

《三國演義》

施耐庵

林

沖

武

松2）.連線，將詞語搭配起來。

白

螞蚱

摘

黃瓜

綠

蝴蝶

挖

野草

金

蜻蜓

拔

蚯蚓評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

(

)球場上正進(jìn)行著激烈的足球賽。

(

)這是為什么呢？全場觀眾呆住了。

(

)這時，球滾到了榮志行的腳下。

(

)這掌聲比進(jìn)任何一個球都要更響亮，更熱烈。

(

)可是他沒有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。

(

)頓時，“呼啦”一片掌聲響起來。

(

)接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個倒在地上的后衛(wèi)。2）.在括號里填上恰當(dāng)?shù)男蛱枴?/p>

()一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。

()很久以前，世界上沒有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。

()后來，魯班終于想出了好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。”運(yùn)用了反問的修辭手法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。春天的花香真正醉人，一陣陣溫風(fēng)拂上人身，你瞧日光它移得多慢，你聽蜜蜂在窗子外哼：睡呀，寶寶，蜜蜂飛得真輕。1．這段詩歌選自《_____》，作者是中國現(xiàn)代詩人__。

2．這段話中，作者通過___、__、___、__等事物，描繪出____、_____的情景。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：那一刻，我為________點(diǎn)贊

提示與要求：生活中，有許多“那一刻”值得我們點(diǎn)贊。老師在講臺上傳道授業(yè)的那一刻，交警叔叔在烈日下指揮交通的那一刻，我們遇到困難不放棄的那一刻……都值得我們點(diǎn)贊。

請你先將題目補(bǔ)充完整，然后運(yùn)用多種描寫方法，把“那一刻”的情形寫具體，記錄自己當(dāng)時的真實感受。注意書寫規(guī)范，不少于400字。（文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解青山處處埋忠骨（節(jié)選）①毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧！”主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道：“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因為我是主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！雹诿貢鴮㈦妶笥涗浉褰恢飨炞值囊凰查g，主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電文稿放在上面。③第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報記錄稿放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。④青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。1．聯(lián)系上下文理解詞語

躊躇：______

黯然：______

2．讀第①段，這段話通過對主席的______、______、______描寫，我們仿佛看到了主席______的內(nèi)心世界。

3．句意不變，把下列問句變成末尾是句號的句子。

不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？

________

4．讀第③段，“簽過字的電報記錄稿放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。”透過加點(diǎn)的字我們仿佛看到了什么？展開想象，寫一寫。

__________

5．在抗美援朝戰(zhàn)爭中，無數(shù)英雄兒女為了保家衛(wèi)國浴血奮戰(zhàn)，結(jié)合你了解的人物故事，寫出你對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的理解。

________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。（只填序號）

A．奇特

B．奇怪

C．奇麗

（1）傍晚，天空中的火燒云變化極豐富，真是無比(

)的景象。

（2）這場演出的舞臺設(shè)計非常(

)，給人帶來了全新的視覺體驗。

A．涌現(xiàn)

B．展現(xiàn)

C．浮現(xiàn)

（3）走進(jìn)大門，(

)在眼前的是一個寬廣的庭院。

（4）近來，我們學(xué)校(

)出許多好人好事。2）.給正確的謎底標(biāo)上“√”。

草堆下面兩只狗。

【獲茍】

寶玉不在姑娘在。

【菇安】評卷人得分12、語言表