教科版2024-2025學年三年級科學上冊第二單元第8課《空氣和我們的生活》同步練習（含答案）_第1頁
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教科版2024-2025學年三年級科學上冊第二單元第8課《空氣和我們的生活》同步練習班級：姓名：親愛的同學們：練習開始了，希望你認真審題，細致做題，運用所學知識解決本練習。祝你學習進步！一、填空題1．空氣是由混合而成的。2．《烏鴉喝水》的故事告訴我們：空氣占據(jù)一定的，石頭把空氣的空間占據(jù)了以后，水面就。3．風車能轉(zhuǎn)動是因為具有流動性。4．爸爸為給小明補過“六一”兒童節(jié)，6月5日帶小明去游樂場玩充氣城堡。充氣城堡是利用空氣可以被性質(zhì)。5．空氣是，具有、、可以被壓縮等性質(zhì)。二、判斷題6．地球上生物的生存離不開空氣。（）7．人們利用空氣流動來發(fā)電。（）8．充滿氣的氣球是圓形的，說明氣體的形狀是圓形的。()9．我們周圍空著的空間并不是真正空著，而是充滿著空氣。（）10．氣體沒有確定的體積，但有質(zhì)量。()三、單選題11．下列物體和孔明燈升空原理一樣的是（）。A．風箏 B．普通的氣球 C．熱氣球12．坐在教室里能聞到食堂里菜香味的原因是（）。A．空氣有質(zhì)量 B．空氣能流動 C．空氣能被壓縮13．在“烏鴉喝水”這個故事里，烏鴉能夠喝到瓶子里的水，是因為（）。A．空氣占據(jù)一定的空間B．石子占據(jù)一定的空間C．水占據(jù)一定的空間14．玻璃杯豎直倒扣在水槽中，觀察到水槽的水位，杯底塞的紙

A.下降 B.上升 C.沒濕15．“人離不開空氣”這句話主要是指生命離不開空氣中的（）A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮氣四、連線題16．將物品與利用空氣的對應特征連起來。

扇扇子

籃球可以壓縮

救生圈會流動

輪胎質(zhì)量小

帆船五、綜合題17．填一填18．霧霾天應該怎樣做好做防護？19．請描述空氣的特點。20．探究空氣的成分。

（1）扣上礦泉水瓶后，看到蠟燭，由此可以發(fā)現(xiàn)空氣中有一部分的氣體。（2）蠟燭熄滅后，瓶中的水位會，請用虛線畫出水位上升的大致高度。

1．【答案】多種氣體2．【答案】空間；上升3．【答案】空氣4．【答案】壓縮5．【答案】氣體；會流動；有一定的重量6．【答案】正確7．【答案】正確8．【答案】錯誤9．【答案】正確10．【答案】正確11．【答案】C12．【答案】B13．【答案】B14．【答案】B；D15．【答案】B16．【答案】17．【答案】（從上到下、從左到右）能；能；有；會；

能；不能；有；會；

能；不能；有；不會18．【答案】⑴盡量減少外出和室外活動⑵必須外出時佩戴防霧霾專用口罩⑶從外面回來及時洗手洗臉⑷霧霾天少開窗，必要時開啟空氣凈

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