蘇教版四年級語文下冊期中測試卷

蘇教版四年級語文下冊期中測試卷〔1〕一、看拼音寫詞語〔7分〕bǎntújīngquègōngjìngwéifànqīnqixúnguīdǎojǔ()()()()()()三、給以下畫橫線字選擇正確釋義，將序號填寫在后面括號里。(4分)1、鮮為人知：A、新鮮

B、鮮美

C、鮮明

D、少

〔

〕

2、漫山遍野：A、水滿外溢B、到處都是C、不受約束D、廣闊〔

〕

3、微缺乏道：A、細(xì)小輕微B、計量單位C、精深微妙D、衰落〔

〕

4、無所不曉：A、天亮?xí)r分B、知道

C、使人知道

〔

〕四、選擇適宜關(guān)聯(lián)詞語填空。(4分)

如果…就…

雖然…但是…

因為…所以…

不但…而且…

1、〔

〕困難很大，〔

〕我們有決心完成任務(wù)。2、〔

〕森林能蓄水，〔

〕我們稱森林為“森林水庫〞。

3、西沙群島〔

〕風(fēng)景優(yōu)美，〔

〕物產(chǎn)豐富。

4、〔

〕不付出辛勤汗水，〔

〕不會有收獲。

五、選擇適宜成語填在下面橫線上?！?分〕

提供詞語：張冠李戴

囫圇吞棗

處變不驚不甚了了

尋根問底

淺嘗輒止

浮光掠影

天道酬勤

熟能生巧含辛茹苦

1、小明在閱讀?三國演義?時一目十行，

。結(jié)果，對書中內(nèi)容

，在答復(fù)教師有關(guān)“三國〞問題時總是

。

2、在學(xué)習(xí)上，我們遇到問題時就要

，即便遇到掌握內(nèi)容也不能

，還應(yīng)該勤加練習(xí)，這樣就能

。有道是“

〞。上天就是偏愛于勤奮人。六、修改病句?！苍谠渖细摹场?分〕1．他意見根本是完全正確。2．我們要發(fā)揚自己優(yōu)點和缺乏，不斷取得進(jìn)步。3．晚會上音樂和舞蹈都很好聽。七、運用擬人手法把下面一段話寫生動。2分春天正微笑著向我們走來。瞧，杏花開了，蜜蜂在花叢里飛來飛去，樹上布谷鳥咕咕地叫著，就連青蛙也從洞里爬出來了。

春天正微笑著向我們走來。瞧，

八、課內(nèi)閱讀18分他們來到隆中，只見那里山岡蜿蜒起伏，好似一條等待時機(jī)騰飛臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺溪流〔〕，茂密竹林〔〕青翠欲滴，風(fēng)光秀麗宜人。離諸葛亮住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮家，劉備上前〔〕敲門。出來開門童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，〔〕關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，〔〕地站在草堂臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才〔〕醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。1、這個片段選自課文，此文選自我國四大名著之一?！?分〕2、按原文填空?！?分〕3、解釋帶點字意思?！?分〕蜿蜒起伏青翠欲滴秀麗宜人4、那里山岡蜿蜒起伏，好似一條等待時機(jī)騰飛臥龍。這句話前后兩局部關(guān)系是。你能仿照這句話自己寫一句嗎？3分5、這段話主要寫了〔1分〕6、用“〞劃出描寫隆中風(fēng)光宜人語句。請你用“來到……，只見……句式寫一處風(fēng)光?！?分〕7、用曲線畫出描寫劉備表現(xiàn)句子，從劉備表現(xiàn)中，你體會到〔3分〕九、課外閱讀。〔14分〕〔一〕熱水瓶瓶膽是由兩層玻璃做成，玻璃夾層內(nèi)是真空，這樣就切斷了熱傳導(dǎo)和對流道路；瓶膽夾層壁上涂了白色水銀，阻擋了熱輻射；而軟木塞也是熱不良導(dǎo)體，阻擋了瓶內(nèi)熱量與外界空氣傳導(dǎo)和對流。所以，熱水瓶能保溫。

1、這段話構(gòu)段方式是

，主要介紹了

。2分2、瓶膽夾層壁上涂白色水銀可以

，軟木塞作用是

。2分3、熱水瓶瓶膽為什么用兩層玻璃？1分

〔二〕怎樣才會有好記性一個人記憶力好壞不是天生注定。怎樣才會有好記性呢？那就是：一要勤奮鍛煉，二要講究記憶方法。著名作家托爾斯泰為自己設(shè)計了一套鍛煉記憶力“體操〞。他每天起床后都要求自己強記一些外語單詞。天長日久，堅持不懈，他記憶力就變得非常好。他不但精通文學(xué)、歷史、哲學(xué)，而且有廣博自然科學(xué)知識，還熟練掌握了五種外語。要增強記憶力，除了勤奮鍛煉，還要有科學(xué)記憶方法。有個大單位安裝了上千部，要求接線員在兩個月內(nèi)背熟這上千個號碼。如果單靠勤奮刻苦，只是一遍遍地從頭到尾地讀、背，不講究方法，就很難完成任務(wù)?？墒?，接線員利用諧音、推算、歸類等方法，僅用一個月就完成了任務(wù)?？梢姡壳趭^鍛煉和科學(xué)方法是可以有效地增強記憶力。1、選擇正確解釋，在括號內(nèi)填上序號。2分“講究〞解釋有：①講求，重視

②值得注意或推敲內(nèi)容

③精巧〔1〕為了增強記憶力，一要勤奮鍛煉，二要講究科學(xué)記憶方法?！?/p>

〕〔2〕這家商店櫥窗布置得十分講究。

〔

〕2、仔細(xì)閱讀第二節(jié)，完成填空?！?〕托爾斯泰為自己設(shè)計一套鍛煉記憶力“體操〞，具體指

。2分〔2〕最能表現(xiàn)托爾斯泰勤奮詞語是：

、

。2分〔3〕托爾斯泰勤奮鍛煉記憶力結(jié)果是：

。2分3、用“

〞畫出歸納短文內(nèi)容句子，1分十、作文?！?0分〕親愛同學(xué)，我們每個人都擁有豐富想象力，想象能使自己作文插上翅膀，你按照合理想象，大膽想象思路，以下面內(nèi)容為開頭，展開想象，寫篇作文。題目自擬。小雨漸漸地下著，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)放學(xué)了，四(1)班張春同學(xué)因為個子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔在馬路上……十一、附加題：20分1．寫出下面神化傳說主角。〔〕補天〔〕治水〔〕逐日〔〕射日〔〕填海〔〕過?！病骋粕健病抽_天2．仿例填寫ABCC式成語。例：得意〔洋洋〕生機(jī)〔

〕氣勢〔

〕人才〔

〕無所〔

〕蘇教版四年級語文下冊期中測試卷〔2〕〔卷面分5分〕看拼音，寫漢字〔10分〕shēngshūjuānxiànwéifànshènzhòngtuījiàn()()()()()cízhípòsuìtǎnkèjūnyúncuīcù()()()()()給加點字選擇正確讀音,在正確讀音上打√〔6分〕薄殼〔bóbáo〕模仿〔mómú〕調(diào)轉(zhuǎn)〔diàotiáo〕綻開〔dìngzhàn〕堵塞〔sèsāi〕給予〔jǐgěi〕把以下成語補充完整，并選擇填空〔10分〕尋〔〕問〔〕〔〕生〔〕死〔〕木難〔〕〔〕〔〕壯觀山外〔〕〔〕〔〕死〔〕傷1、醫(yī)生，為人們解除病痛折磨，受到人們廣泛贊譽。2、夏天，下過了一場雷雨，天空出現(xiàn)了一道彩虹，那情景真是〔〕。3、這次比賽，我輸?shù)眯姆诜屛抑懒恕病车览??！?、清明時節(jié)，想到那些些為了我們今天幸福生活〔〕革命先烈，我不由頓生崇敬之情。讀句子，在括號里填上適宜關(guān)聯(lián)詞〔4分〕1、〔〕你不去欣賞溱湖風(fēng)景區(qū)蕩漾碧波，爭先會船，你〔〕會感到非常遺憾。2、〔〕愛迪生沒有受過正規(guī)教育，〔〕他憑著刻苦鉆研精神成了創(chuàng)造大王。根據(jù)要求改寫句子〔4分〕1．要是你誰也保護(hù)不了，那你不就是最弱小了嗎？〔改成不用問號句子〕2、天亮了，太陽出來了。改成擬人句：根據(jù)課文填空?！?5分〕1、二三月間，微風(fēng)輕輕地著，毛毛細(xì)雨從天上下來。千萬條柔柳了鵝黃色嫩葉。青草，綠芽，各色鮮艷花，都像聚攏來，形成了春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多。2、?春日偶成?是〔朝代〕詩人作品，抒發(fā)了春日郊游愉快心情，請寫出詩中寫景兩句話。3、諸葛亮分析了形勢，提出了、策略。劉備聽了，像撥開了見到了。學(xué)完了這個故事以后，你覺得諸葛亮是一個、〔請?zhí)钌舷嚓P(guān)成語〕人。。另外，有關(guān)“三國〞故事還有很多，請你寫出兩個：、。4、通過半學(xué)期學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了竺可楨爺爺，迪斯尼樂園設(shè)計者，三顧茅廬，一心為公，公儀休，白衣戰(zhàn)士，他們都是我們學(xué)習(xí)好典范。閱讀短文，按要求做題?！?6分〕〔一〕〔8分〕薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅野薔薇上。滂沱大雨已沖掉了好幾片花瓣，花兒低垂著頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無抵抗能力。現(xiàn)在我該不是最弱小了吧媽媽薩沙問道〔1〕“——〞在第一自然段中畫出描寫薩沙動作詞?！?分〕〔2〕“滂沱大雨〞這個詞形容。跟他意思相近詞還有、?！?分〕〔3〕請給第二自然段加上標(biāo)點。〔2分〕〔4〕判斷：〔1分〕〔在括號里打上√或×〕讀薩沙說這句話要讀出親切、和藹語氣。〔〕〔5〕請代表薔薇花說幾句感謝話吧。(友情提醒：請正確使用標(biāo)點，將句子寫通順，寫完整)〔2分〕〔二〕贏自己一把〔8分〕很久以前有一個很笨孩子。功課咋樣先不說，只知道每次開家長會，教師宣布班上學(xué)生成績，他老爸吊著一顆心只想早一點聽到念他孩子名字，結(jié)果是念出他孩子名字時，教師就做了完結(jié)式停頓，接下去就說：完了。他老爸也不生氣，只說：兒子，這世界上許多人你沒法比。你只跟你自己比。你只要每天都能贏自己一次，我就快樂了。有一次兒子考試得了60分，樂得老爸摟著兒子啃排骨似，因為。后來這孩子機(jī)靈了，知道自己功課比不過別人，就不再想當(dāng)什么牛頓、阿基米德了。他作文做好，于是就每天寫文章給自己看，讓自己每天贏自己一把。結(jié)果，這孩子輕而易舉撿了個中文系保送指標(biāo)，把他大學(xué)給念完了。有記者問奧運金牌得主劉易斯：“你是世界上跑最快了，你沒有競爭目標(biāo)，怎么辦？〞劉易斯答：“我下一步該做是，粉碎自己。〞還記得在京城采訪一個紅歌星時，他在我采訪本上寫下留言，他寫是：愿你今天勝過昨天！我覺得這話挺有哲理。所以我說，你且記住了：人生終歸是你自己。你不妨?xí)r時給自己提個醒：贏自己一把！1、發(fā)揮自己想象力在文中橫線上填上你認(rèn)為最好緣由！〔2分〕2、中國也有一位像劉易斯一樣飛人，他是______________〔1分〕3、文中劉易斯說“粉碎自己〞，對于這句話，你覺得下面哪種說法最準(zhǔn)確[]〔2分〕A、將自己粉碎、放棄自己。B、現(xiàn)在沒有人是我對手。C、讓過去成為歷史，迎接更新挑戰(zhàn)。4、“你不防給自己提個醒：贏自己一把！〞同學(xué)們，你是怎樣理解這句話？〔3分〕______________________________________________________________________________________________________________________________________________作文〔30分〕今天你覺得快樂嗎？在你經(jīng)歷過事情中，哪件事是最令你感到快樂？你認(rèn)為快樂是什么？請寫一篇有關(guān)于“快樂〞作文。要表達(dá)出你真情實感，并適當(dāng)寫一寫你心理活動。四年級語文期中測試卷(3)一、看拼音寫詞語。(10分)shènzhònɡcénɡjīnɡɡōnɡjìnɡwéifànjuānxiànhòuhuǐshūcàishòuxiǎocuīcùdàotián二、用“√〞選擇加點字正確讀音。(3分)痕跡(hénhénɡ)狹窄(zǎizhǎi)晌午(xiǎnɡshǎnɡ)召見(zhāozhào)解狐(jiěxiè)面頰(xiájiá)三、運用課內(nèi)外所得填寫。1．把以下成語補充完整?！?分〕()情()意世外()()()深似()青()欲()尋()問()()規(guī)蹈()2．根據(jù)語境填寫適宜成語。〔6分〕(1)小方在閱讀?西游記?時一目十行，。結(jié)果，對書中內(nèi)容。因此，在答復(fù)教師提出相關(guān)問題時總是。(2)諸葛亮是三國時期蜀漢政治家、軍事家。人們常用來贊頌他聰明才智。自關(guān)羽、張飛等相繼去世，諸葛亮單獨一人支撐蜀國，最終、。3．按要求寫句子?！?分+3分〕(1)如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？改為陳述句：(2)葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們是永恒微笑。用上關(guān)聯(lián)詞語合成一句話：(3)她咯咯笑聲像銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。仿寫：像，。(4)我們班上功課最好、成績最優(yōu)秀同學(xué)是高小華。(在原句上修改)(5)瞧，杏花開了，蜜蜂在花叢里飛來飛去，就連青蛙也從洞里爬出來了。改為擬人句：瞧，四、根據(jù)課文內(nèi)容填空?！?1+4=15分〕1．“一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴，這就是小燕子。〞作者鄭振鐸按照從到觀察順序?qū)懗隽诵⊙嘧印?．?江南春?作者是代詩人。全詩如下：，。，。3．通過半學(xué)期學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了

竺可楨爺爺，迪斯尼樂園路徑設(shè)計者

，三顧茅廬

，一心為公

，

公儀休，他們都是我們學(xué)習(xí)好典范。4．是我們?nèi)祟惡谩敖處煥?。人們模仿?chuàng)造了；模仿，創(chuàng)造了……5．我知道植樹有、、等作用。五、口語交際?！?分〕張杰本來是班長，但這次班干部改選，投他票人很少，他沒被選上。因此，這幾天，他一直悶悶不樂。如果你是他同學(xué)，你打算如何撫慰他？六、認(rèn)真閱讀短文，再答復(fù)以下問題?！?2分〕(一)第一次這樣切蘋果，也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸是，這鮮(xiānxiǎn)為(wéiwèi)人知圖案竟有那么大魅力。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果方法。1.給括號里加點字選擇正確讀音,打上“√〞?！?分〕2．“鮮〞解釋有：A、新鮮

B、鮮美

C、鮮明

D、少

在詞語“鮮為人知〞中應(yīng)選(

)〔1分〕3．“這鮮為人知圖案〞指是()。“那么大魅力〞指是()?！?+2=3分〕4．什么是創(chuàng)造力？往大處說，就是()?！?分〕5．在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活中還有“換一種切蘋果方法〞這樣現(xiàn)象嗎？請寫下來：?！?分〕(二)拐彎處回頭在家附近巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺(qiāo)著扎了繃帶腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情與憐愛，不料爸爸并沒有撫慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關(guān)心〞他。在他大發(fā)牢騷(sāo)時有個同學(xué)笑著勸道別生氣大局部爸爸都這樣其實他很愛你只是不善于表達(dá)罷了不信你看等會兒你爸爸走到前面拐彎地方一定會回頭看你弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去背影…… 爸爸依然一步一步向前走去，好似沒有什么東西會讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐剎那，好似不經(jīng)意悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有人，弟弟眼睛里還閃著淚花。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有一種想要流淚感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處回頭。1.寫出以下詞語近義詞。〔4分〕撫慰()依然()注視()尖利()2.給第三自然段畫橫線句子加上標(biāo)點?！?分3.文中“這一切〞指是什么？〔1分〕從中你體會到了什么？〔2分〕4.假設(shè)讓你來打個比方，你覺得父愛像什么？認(rèn)真思考后把以下句子補充完整。父愛猶如巍峨高山，造就了我堅強剛毅品格?！?分〕父愛猶如，。父愛猶如，。七、作文?！?8分〕“拐彎處回頭〞震撼了作者心靈，也深深感動了我們。你也有過類似經(jīng)歷嗎？請以“難忘〞為題，將你記憶深處最難忘一段親情故事寫下來，注意表達(dá)出內(nèi)心真情實感。蘇教版四年級語文下冊期中測試卷〔4〕一、看拼音，寫詞語?！?0分〕tuījiànshuǐdàojuānxiàngōuqúbàzhǔ()()()()()bǎn

tú

máng

lùbìmiǎnshūcàijūnyún()()()()()二、給加點字選擇正確讀音，用“——〞標(biāo)出?！?分〕薄殼〔bóbáo〕模仿〔mómú〕調(diào)轉(zhuǎn)〔diàotiáo〕綻開〔dìngzhàn〕堵塞〔sèsāi〕給予〔jǐgěi〕三、把以下成語補充完整，并選擇填空?！?+2=8分〕尋〔〕問〔〕〔〕生〔〕死〔〕木難〔〕〔〕〔〕壯觀山外〔〕〔〕〔〕死〔〕傷1、醫(yī)生，為人們解除病痛折磨，受到人們廣泛贊譽。2、夏天，下過了一場雷雨，天空出現(xiàn)了一道彩虹，那情景真是。3、這次比賽，我輸?shù)眯姆诜屛抑懒说览怼?、清明時節(jié)，想到那些為了我們今天幸福生活革命先烈，我不由頓生崇敬之情。四、完成下面句子練習(xí)?！?分〕1、〔〕禮花〔〕綻放?！矊⒕渥訉懢唧w〕2、球員手中一只球牽動著千千萬萬顆心。改成“被〞字句：3、山泉叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方，一群群魚兒在泉水里游著。改寫成擬人句：4、她笑聲像銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。仿寫：像，。5、聽了我話，我妹妹七嘴八舌地亂嚷起來?！苍谠渖闲薷牟【洹澄濉⒏鶕?jù)課文內(nèi)容填空?！?+5+7=14分〕1、半學(xué)期來，有許多人物給我們留下了深刻印象，如竺可楨、祁黃羊……他們優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)課文，我們還明白了許多道理，從??一文中，我們知道了尊重他人，相信他人，給人自由與選擇時機(jī)，其本身就是一種最正確選擇；從?蘋果里五角星?一文中，我懂得了2、“正〔〕我喜歡吃魚，〔〕才不能收人家魚。你想，〔〕我收了人家魚，那〔〕要照人家意思辦事，這樣就難免要違犯國家法紀(jì)。現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？〞這兩句話是說，我能用兩個成語來形容他品質(zhì)，那就是、。3、“，水村山郭酒旗風(fēng)。〞這句詩出自〔作者〕〔詩題〕。寫一句你課外搜集到描寫春天詩，。〞春天，也是植樹好季節(jié)，“多栽一棵樹，；億萬棵樹連起來，。〞六、課外閱讀積累。?親近母語?〔4分〕1、知無不言，。2、位卑未敢。3、茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。，闥。七、閱讀片段或短文，完成指定練習(xí)?！?+14=28分〕〔一〕他們來到隆中，只見那里山岡蜿蜒起伏，好似一條等待時機(jī)騰飛臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈見底，茂密竹林青翠欲滴，風(fēng)光秀麗宜人。離諸葛亮住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮家，劉備上前輕輕敲門。出來開門童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。1.

這段話選自課文，主要寫。〔2分〕2.

從文中加點詞語，我體會到了?！?分〕3.

對于諸葛亮，我會用、等成語來形容他。我還知道、等故事也是出自〔作者〕寫?三國演義?。通過讀?三國演義?這本書，我知道了“破關(guān)兵三英戰(zhàn)呂布〞中“三英〞指劉備、、；還知道許多跟“三國〞有關(guān)歇后語，如“〔〕打黃蓋——一個愿打，一個愿挨〞等。〔4分〕(二)書法家王羲之王羲之是我國晉代著名書法家。他書法藝術(shù)已經(jīng)到達(dá)了極高境界，被稱為“書圣〞。自他以后研究書法人，沒有不吸取他在書法上成就。現(xiàn)在書店里還擺著他最得意書法作品?蘭亭序?，那是古今書法典范。王羲之書法藝術(shù)是怎樣造就呢？王羲之出身在晉代名門家庭，自幼喜愛書法，對功名卻很淡薄。他曾經(jīng)臨摹過好多書法家字帖，并對他們書法特點進(jìn)展了仔細(xì)地研究。他還〔鉆?！抽T學(xué)習(xí)過漢朝書法家張芝草書，很有心得體會。王羲之不但善于學(xué)習(xí)歷代書法家長處，而且經(jīng)過〔刻克〕苦研究，獨創(chuàng)了自己書法藝術(shù)風(fēng)格。他苦心琢磨字體間架構(gòu)造、筆畫和筆勢，一有空就用手在衣服上寫字。天長日久，把衣服都劃破了。后來，他到永嘉做官，也總在池邊苦心〔練煉〕字。之后，他就在池里洗硯刷筆，把一池水全染成了黑色，于是人們便稱此池為“墨池〞。就這樣，他終于在書法藝術(shù)上取得了輝煌成就。1.

從括號內(nèi)選擇正確字打“√〞?！?分〕2.

聯(lián)系上下文理解詞語?！?分〕琢磨：淡?。?.

把劃橫線句子換一種說法，原句意思不變。〔2分〕4.

用橫線畫出連接第2、3自然段過渡句，它作用是〔2分〕5.

你能說說王羲之書法藝術(shù)取得成功原因嗎？〔2分〕〔1〕〔2〕6.讀了這篇文章后，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦學(xué)習(xí)同學(xué)？請簡要介紹他事例?！?分〕八、口語交際?！?分〕金娜匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣性地用衛(wèi)生紙把自己座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上，同學(xué)張敏看見后說：“你很講個人衛(wèi)生哩！〞金娜不好意思地笑了笑說：“。〞隨即把紙團(tuán)撿起來扔進(jìn)了教室后面廢紙簍里。1.

張敏話實際意思是2.

金娜聽了張敏話，會怎么說呢？聯(lián)系整段話，將金娜話補充完整。九、習(xí)作?！?0分〕親愛同學(xué)，我們每個人都擁有豐富想象力，想象能使自己作文插上翅膀，你按照合理想象，大膽想象思路，以下面內(nèi)容為開頭，接下去寫篇作文。小雨漸漸地下著，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)放學(xué)了，四(1)班張春同學(xué)因為個子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔在馬路上……學(xué)校_________________班級____________姓名__________________學(xué)號學(xué)校_________________班級____________姓名__________________學(xué)號………………裝…………訂……線…………………題號一二三四五六七八九總分等第得分卷首語：親愛同學(xué)們，通過一個多月學(xué)習(xí)，你一定有很多收獲，現(xiàn)在就讓我們一起來展示一下，享受成功喜悅吧！相信你一定會認(rèn)真讀題，仔細(xì)答題，而且字跡工整。一看拼音，填詞語?！?分〕ɡōuqúyuányùnqīnqīcuīcù()()()()jīyì

zhènɡzhòngtuījiànyǒnghéng()()()()二、

把以下成語補充完整，并選擇填空〔10分〕〔

〕光〔

〕影

〔

〕生〔

〕死

世外〔〕〔〕蔚為(

)(

)

山外〔

〕〔

〕

〔

〕死〔

〕傷

1、在非典期間，有多少像葉欣這樣醫(yī)生(

)，為人們解除病痛折磨。2、雷雨過后，天空出現(xiàn)了一道巨大無比七色彩虹，那情景真是〔

〕。3、這次比賽，我輸?shù)眯姆诜?，我知道了?/p>

〕、人外有人道理。4、清明時節(jié)，看了“紅巖魂〞展覽，想到那些為了我們今天幸福生活〔

〕革命先烈，我不由頓生崇敬之情。三、在加“

·〞字正確讀音下畫“√〞，并用另外一個讀音組詞?！?分〕教〔jiàojiāo〕訓(xùn)〔〕鮮(xiānxiǎn)為人知〔〕效率〔lǜshuài〕()茅塞頓開(sāisè)()四、按要求〔照樣子〕寫詞語〔6分〕1原原本本：恭恭敬敬2形容雨大：滂沱大雨3出自?三國演義?成語：三顧茅廬五、照樣子，改寫句子。〔6分〕⑴例：小溪潺潺地流，發(fā)出叮咚聲音。

小溪一邊唱著動聽歌，一邊向前奔跑。一陣風(fēng)吹來，小草輕輕地擺動。

。⑵例：解狐不是殺害你父親仇人嗎？解狐是殺害你父親仇人。你不懂得尊重人才，怎么能成就大事？。⑶例：①我們要努力學(xué)習(xí)文化知識。②我們應(yīng)該積極參加體育鍛煉。我們不但要努力學(xué)習(xí)文化知識，而且要積極參加體育鍛煉。①雞蛋能承受這么大壓力。②雞蛋能把壓力均勻分散到蛋殼各部位。。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。〔15分〕，明天長成。叫風(fēng)沙，讓百鳥?！?去，我們?nèi)ブ矘?〕2.二、三月間，微風(fēng)著，毛毛細(xì)雨從天上。千萬條柔柳，青草，綠芽，各色鮮艷花，都像，形成了光榮奪目春天?！?燕子?〕3.南朝四百八十寺，?！?江南春?〕，傍花隨柳過前川?！?春日偶成?〕上面兩句詩都是描寫春天，請你再寫一句課外積累描寫春天詩句：，。4.課文?三顧茅廬?選自四大名著之一?三國演義?，其他三局部別是吳承恩寫??、施耐庵寫??和曹雪芹寫??。七、閱讀短文，完成練習(xí)?！?6分〕〔一〕薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅野薔薇上。滂沱大雨已沖掉了好幾片花瓣，花兒低垂著頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無抵抗能力?，F(xiàn)在我該不是最弱小了吧

媽媽

薩沙問道〔1〕“——〞在第一段中畫出描寫薩沙動作詞?！?分〕〔2〕請給第二自然段加上標(biāo)點?！?分〕〔3〕判斷：〔在括號里打上√或×〕〔1分〕讀薩沙說這句話要讀出親切、和藹語氣?！?/p>

〕〔4〕請你以嬌嫩薔薇花語氣對薩沙說幾句感謝話?！?分〕〔二〕一場虛驚早晨起來，因為一件小事被母親訓(xùn)了幾句，便耿耿于懷，一直不與她說話?？吹贸鰜?，母親也因為我這樣挺不快樂。平時上學(xué)，我都可以跟母親一起騎上一段路，今天雖然照常，但卻不像平常那樣說說笑笑，顯得冷淡了許多。我單獨騎在前面，母親跟在后面。終于到了和母親分手路口，我不由自主地回頭望，可并沒看見母親。我再向四周環(huán)顧，也沒尋到她半點身影。我心中疑云頓起：媽媽，她……難道半路停車了？不，她沒這個習(xí)慣呀；難道是騎到我前面去了？不會，我可沒看見呀；難道是剛剛半路出事了？哎呀，我不敢再往下想了。總算到了學(xué)校，可這件事牢牢地糾纏著我，上樓時差一點就絆倒了。唉，早知道就不和她賭氣了，要是和她一起并排走，也就不會……怎么越想越覺得事情不妙呢？一個上午弄得我心驚肉跳，課也沒上好。終于挨到了中午，我決定去給母親學(xué)校打個。我顧不得取飯，就向校外公用跑去?！扳彙曧懥艘宦?，沒有接，又響了一聲，還是沒有接，我心怦怦地跳，幾乎要哭出來了。響了三聲，終于有人接了。嘿！正是母親，我一時快樂得不知說什么好，“喂！媽，是我，我在學(xué)校了。沒別事兒，想你了，晚上見！〞這是我有生以來打最沒內(nèi)容也是時間最短一次，就連店鋪老板都莫名其妙地看著我，以為我閑著沒事干呢。而我呢，如釋重負(fù)，像干了一件大事一樣，付了錢，快快樂樂地跑回了學(xué)校?！?〕“疑云頓起〞“頓〞在字典里解釋有：①處理、安置；②稍停；③立刻，突然；這里應(yīng)選第〔〕種解釋。

〔1分〕〔2〕在文中找出以下詞語近義詞，寫在括號里。〔2分〕冷漠〔〕往?！病场?〕在文中找出適宜成語填在后面括號里。〔2分〕①比喻完成一件大事或擺脫繁重事務(wù)以后，頓覺輕松愉快?！病尝谛稳莶荒芡鼞?，總是放在心上?！病场?〕用“﹏﹏﹏﹏〞劃出第三、四自然段寫“我〞心理活動句子?！?分〕〔5〕聯(lián)系生活實際談一談，你從這“一場虛驚〞中感受到了什么？〔3分〕八、口語交際。〔5分〕前不久，學(xué)校舉行了校田徑運動會，方剛同學(xué)在跳遠(yuǎn)比賽中取得第一名好成績，為班級爭得了榮譽。作為他同學(xué)，你該怎樣贊美他呢？請寫在下面橫線上?！灿蒙弦粌蓚€成語或名言〕九、習(xí)作?！?0分〕生活中，我們每個人都有自己做得最得意、最自豪一件事，如：考試取得高分；參加比賽獲得名次；幫助他人得到贊賞；……請以“為我自己喝彩〞為題寫一篇習(xí)作，不少于350字。蘇教版四年級語文下冊期中測試卷〔6〕一、看拼音寫詞語?！?分〕chǐrǔfányǎntuījiànzhēnzhuóshēngmìngchuíwēi〔〕()(