第36課 說課稿-七年級上學期體育與健康

第36課說課稿-七年級上學期體育與健康科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第36課說課稿-七年級上學期體育與健康設計意圖本節(jié)課的設計意圖在于通過體育與健康課程，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，提高學生的身體素質，增強他們的健康意識。結合七年級學生的年齡特點和身體發(fā)展需求，本節(jié)課主要圍繞籃球基本技能訓練展開，使學生掌握籃球運動的基本技巧，同時培養(yǎng)他們的運動興趣，為后續(xù)體育課程打下堅實基礎。教學內容與課本緊密關聯(lián)，旨在提高學生的體育素養(yǎng)，促進身心健康發(fā)展。核心素養(yǎng)目標教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的核心內容是籃球的基本技能訓練，具體包括：

-籃球的運球技巧：包括單手運球、雙手運球等，使學生能夠熟練控制籃球，提高球的穩(wěn)定性。

-投籃姿勢與技巧：教授正確的投籃姿勢，如三威脅姿勢、投籃時的手部位置和力量分配，確保投籃動作準確。

-籃球基本規(guī)則：讓學生了解籃球比賽的基本規(guī)則，如犯規(guī)、違例等，以便在比賽中正確判斷。

2.教學難點

-運球時的協(xié)調性：學生在運球時，往往難以做到手腳協(xié)調，容易導致失誤。重點在于訓練學生的手腕靈活性和全身協(xié)調性。

-投籃時的力量控制：學生在投籃時，常常無法準確控制力量，導致投籃不準確。難點在于教授學生如何根據(jù)投籃距離調整力量，以及如何通過手腕和手指的力量控制球的飛行方向。

-比賽規(guī)則的理解與應用：學生對籃球規(guī)則的掌握往往不夠深入，容易在比賽中出現(xiàn)違規(guī)行為。難點在于讓學生在實際比賽中靈活運用規(guī)則，避免犯規(guī)。教學資源-軟硬件資源：籃球、籃球架、計時器、得分板

-課程平臺：校園體育課程管理系統(tǒng)

-信息化資源：籃球技能教學視頻、運動健康監(jiān)測軟件

-教學手段：小組練習、個人指導、比賽模擬教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師簡要介紹本節(jié)課的教學目標和內容，激發(fā)學生對籃球運動的興趣。

-通過提問方式引導學生回顧已學的籃球基本知識，為新課內容做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-教師示范籃球運球技巧，包括單手運球、雙手運球，并講解關鍵要點。

-分步驟講解投籃姿勢與技巧，讓學生跟隨示范進行模仿練習。

-簡明扼要地介紹籃球比賽的基本規(guī)則，并通過實例解釋規(guī)則的具體應用。

3.鞏固練習（10分鐘）

-學生分組進行運球練習，教師巡回指導，糾正動作不規(guī)范的地方。

-學生兩兩配對進行投籃練習，教師觀察并指導投籃姿勢和力量控制。

-安排小型籃球比賽，讓學生在實際比賽中運用所學技能，并體驗比賽規(guī)則。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師總結本節(jié)課的重點內容，強調學生在練習中的進步和需要注意的地方。

-學生分享在練習中的感受和收獲，教師給予積極反饋。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置學生課后練習任務，包括個人運球和投籃練習。

-要求學生記錄練習時間，并在下次課上匯報練習成果和遇到的問題。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：

-《青少年籃球訓練手冊》：提供詳細的籃球技能訓練方法和步驟，幫助學生更深入地理解籃球技巧。

-《籃球運動規(guī)則解析》：深入解析籃球比賽規(guī)則，幫助學生更好地理解比賽中可能遇到的各種情況。

-《籃球運動損傷預防與康復》：介紹籃球運動中常見的損傷類型，以及預防和康復的方法，提高學生的運動安全意識。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-觀看籃球比賽視頻：鼓勵學生觀看國內外籃球比賽視頻，學習專業(yè)球員的運球、投籃技巧，并嘗試分析比賽策略。

-制定個人訓練計劃：要求學生根據(jù)自身情況，制定籃球技能訓練計劃，包括運球、投籃、體能訓練等。

-小組討論：鼓勵學生組成學習小組，就籃球技能訓練、比賽規(guī)則等方面進行討論，共同提高。

-實地觀察籃球比賽：組織學生到現(xiàn)場觀看籃球比賽，觀察球員的場上表現(xiàn)，了解比賽氛圍。

-運動日記：要求學生記錄自己的籃球訓練過程，包括訓練內容、感受、進步和需要改進的地方。

-體能測試：定期組織學生進行體能測試，如速度、力量、耐力等，監(jiān)測學生的體能變化。

-比賽體驗：鼓勵學生參加學校或社區(qū)的籃球比賽，將所學技能應用于實戰(zhàn)中，提高比賽能力。

-觀摩專業(yè)訓練：如果條件允許，組織學生觀摩專業(yè)籃球運動員的訓練過程，了解他們的訓練方法。

-互動交流：通過校園體育課程管理系統(tǒng)，鼓勵學生在線上分享訓練心得，交流籃球技巧。板書設計①籃球基本技能

-運球技巧：單手運球、雙手運球

-投籃技巧：三威脅姿勢、投籃手部位置、力量分配

②籃球比賽規(guī)則

-犯規(guī)：技術犯規(guī)、個人犯規(guī)

-違例：走步、雙手運球違例、界外球

-比賽時間：每節(jié)時間、全場時間

③籃球運動健康

-運動前熱身

-運動后拉伸

-損傷預防與康復知識反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.引入現(xiàn)代信息技術，如使用籃球技能教學視頻，增強學生的學習興趣和直觀感受。

2.設計互動式教學環(huán)節(jié)，鼓勵學生參與討論和分享，提高課堂互動性和學生的參與度。

3.創(chuàng)設模擬比賽情景，讓學生在實際比賽中應用所學技能，提升學生的實戰(zhàn)能力。

（二）存在主要問題

1.教學管理上，對學生的個體差異關注不夠，未能為每位學生提供個性化的指導。

2.教學組織上，課堂練習時間分配不夠合理，部分學生未能充分練習。

3.教學評價上，評價方式較為單一，未能全面反映學生的進步和存在的問題。

（三）改進措施

1.針對學生的個體差異，制定個性化的訓練計劃，確保每位學生都能得到適當?shù)闹笇А?/p>

2.優(yōu)化課堂練習時間分配，確保所有學生都有足夠的時間進行技能練習，同時加強教師的巡回指導。

3.豐富教學評價方式，結合學生的技能展示、比賽表現(xiàn)和自我評價等多方面，全面評估學生