方塊小兔過生日說課稿

方塊小兔過生日說課稿一、說教材1.教材地位和作用《方塊小兔過生日》是人教版小學(xué)語文五年級下冊的一篇童話故事。本課以兒童喜愛的方塊小兔為主人公，通過講述它過生日的故事，向孩子們傳遞了友愛、互助、分享等美好的品質(zhì)。本課還通過生動有趣的情節(jié)設(shè)置，激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了他們的審美情趣。2.教材內(nèi)容分析本課主要講述了方塊小兔過生日的故事，方塊小兔邀請了許多朋友來參加它的生日派對，它們一起唱歌、跳舞、玩游戲，度過了一個快樂的生日。在這個過程中，方塊小兔學(xué)會了感恩和分享，朋友們也收獲了友誼和快樂。3.教學(xué)重點與難點(1)教學(xué)重點：理解故事中的寓意，培養(yǎng)學(xué)生的品德教育意識。(2)教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進行創(chuàng)作性表達。二、說教法1.教法指導(dǎo)思想本課教學(xué)應(yīng)遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”采用啟發(fā)式、探究式的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀、討論、表演等多種形式中主動參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.教法設(shè)計(1)情境創(chuàng)設(shè)：通過播放生日派對的音樂，營造溫馨的氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)小組合作：將學(xué)生分成若干小組，讓他們共同討論故事情節(jié)、人物形象、寓意等方面的問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。(3)角色扮演：讓學(xué)生扮演故事中的不同角色，通過表演的方式，深入體會故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。(4)寫作練習(xí)：要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于自己生日的故事，鍛煉學(xué)生的寫作能力。三、說教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課(1)播放生日派對的音樂，讓學(xué)生感受節(jié)日的氣氛。(2)讓學(xué)生談?wù)勛约鹤钕矚g的生日禮物或最難忘的生日經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生進入故事情境。2.自主學(xué)習(xí)(1)讓學(xué)生自由閱讀課文，了解故事的基本情節(jié)和人物關(guān)系。(2)讓學(xué)生分組討論故事中的寓意和人物形象，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和表達能力。3.合作探究(1)讓學(xué)生扮演故事中的不同角色，通過表演的方式深入體會故事情節(jié)。(2)讓學(xué)生分角色朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和情感體驗?zāi)芰Α?.拓展延伸(1)請學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于自己生日的故事。(2)鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一幅以方塊小兔過生日為主題的畫作。5.總結(jié)反饋(1)讓學(xué)生分享自己創(chuàng)作的作品，互相學(xué)習(xí)、借鑒。(2)教師對本節(jié)課的教學(xué)進行總結(jié)和評價，肯定學(xué)生的努力和成果。方塊小兔過生日說課稿（1）一、說教材本次說課的內(nèi)容是“方塊小兔過生日”。這是一個關(guān)于友誼與分享的動畫故事，通過小兔子的生日派對，展現(xiàn)了朋友間的關(guān)愛與陪伴。這個故事不僅富有教育意義，而且適合所有年齡段的學(xué)生。二、說教學(xué)目標1.知識與技能：掌握故事中的關(guān)鍵詞匯和句型。能夠復(fù)述故事的主要情節(jié)。2.過程與方法：通過小組合作，共同探討故事中的主題和道理。運用角色扮演等方式，加深對故事的理解。3.情感態(tài)度與價值觀：感受友誼的溫暖，學(xué)會珍惜友情。培養(yǎng)分享和關(guān)愛他人的品質(zhì)。三、說教學(xué)重難點1.教學(xué)重點：故事的主要情節(jié)和主題。友誼的重要性和分享的意義。2.教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解故事中的寓意。如何激發(fā)學(xué)生的分享欲望，培養(yǎng)其分享習(xí)慣。四、說教法與學(xué)法1.教法：激發(fā)式教學(xué)法：通過提問和情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。合作學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生分組討論，共同解決問題。角色扮演法：讓學(xué)生親身體驗故事角色，加深對故事的理解。2.學(xué)法：閱讀理解法：引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀理解故事內(nèi)容。情感體驗法：通過角色扮演等方式，讓學(xué)生感受故事中的情感變化。分享交流法：鼓勵學(xué)生分享自己的閱讀感受和體會。五、說教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫短片《方塊小兔過生日》。提問學(xué)生：“你們看到了什么？感受到了什么？”引導(dǎo)學(xué)生初步感受故事的氛圍。2.學(xué)習(xí)新知：分組閱讀故事，討論并總結(jié)故事的主要情節(jié)。教師講解故事中的關(guān)鍵詞匯和句型，幫助學(xué)生更好地理解故事內(nèi)容。小組合作，共同探討故事中的主題和道理。3.深入探究：開展角色扮演活動，讓學(xué)生親身體驗故事角色。引導(dǎo)學(xué)生思考分享和關(guān)愛他人的重要性，培養(yǎng)其分享習(xí)慣。4.鞏固練習(xí)：提問學(xué)生：“你從故事中學(xué)到了什么？”引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)故事的教育意義。組織學(xué)生進行復(fù)述練習(xí)，鞏固對故事情節(jié)和主題的記憶。5.課堂小結(jié)與布置作業(yè)：小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)友誼的重要性和分享的意義。布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人分享自己的一天，并記錄家人的反饋。六、說板書設(shè)計《方塊小兔過生日》故事簡介主要角色故事情節(jié)故事主題關(guān)鍵詞匯與句型情感體驗與討論分享與關(guān)愛方塊小兔過生日說課稿（2）一、說教材本次說課的內(nèi)容是“方塊小兔過生日”。這是一個關(guān)于友誼和分享的有趣故事，通過小兔子的生日派對，孩子們可以感受到朋友之間的關(guān)愛和溫暖。這個故事也蘊含了分享、合作和分享快樂的重要意義。二、說教學(xué)目標1.知識與技能：掌握故事中的主要人物和事件。理解故事所傳達的友誼和分享的主題。2.過程與方法：通過講述、討論和角色扮演等方式，培養(yǎng)孩子們的口語表達能力和想象力。鼓勵孩子們積極參與課堂活動，提高他們的團隊協(xié)作能力。3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)孩子們對友誼的珍視和對分享快樂的追求。幫助孩子們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們關(guān)愛他人、樂于分享的良好品質(zhì)。三、說教學(xué)重難點1.教學(xué)重點：故事情節(jié)的把握和理解。友誼和分享主題的感悟與表達。2.教學(xué)難點：如何引導(dǎo)孩子們深入理解故事中的情感內(nèi)涵。如何鼓勵孩子們在活動中真實地表達自己的感受和想法。四、說教學(xué)準備1.故事圖片或視頻資料。2.角色扮演所需的道具（如小兔子的頭飾、禮物等）。3.彩色紙張、剪刀、膠水等制作工具。五、說教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）通過播放故事片段或展示相關(guān)圖片，引起孩子們的興趣。提問孩子們：“你們知道這個故事叫什么名字嗎？”“你們覺得小兔子會怎么過生日呢？”2.講述故事（10分鐘）詳細講述“方塊小兔過生日”的完整故事。鼓勵孩子們提問和發(fā)表自己的看法。3.分組討論（10分鐘）將孩子們分成若干小組，每組討論并分享自己與朋友分享快樂的經(jīng)歷。教師巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們深入交流。4.角色扮演（10分鐘）每組選派代表進行角色扮演，模擬小兔子的生日派對場景。其他孩子們觀看并評價表演，提出建議。5.創(chuàng)意制作（10分鐘）利用彩色紙張等材料，指導(dǎo)孩子們制作小兔子的生日賀卡或禮物。鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨特的作品。6.總結(jié)分享（5分鐘）邀請孩子們分享自己在活動中的感受和收獲。教師總結(jié)本次活動的意義和價值，強調(diào)友誼和分享的重要性。六、說教學(xué)評價1.通過觀察孩子們的表現(xiàn)和參與度來評價他們的學(xué)習(xí)效果。2.收集孩子們對活動的反饋意見，以便改進和完善今后的教學(xué)活動。方塊小兔過生日說課稿（3）一、教學(xué)目標本次課程的目標是讓學(xué)生了解和掌握有關(guān)生日慶祝的基本知識和過程，并通過故事情境《方塊小兔過生日》激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、合作能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容本次課程的主要內(nèi)容包括以下幾個方面：1.生日慶祝的意義和方式；2.如何組織生日派對；3.生日禮物的重要性和選擇方式；4.通過故事情境了解生日慶祝的具體過程。三、教學(xué)重難點本次課程的教學(xué)重點是讓學(xué)生通過故事情境了解生日慶祝的過程，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和合作能力。難點是如何引導(dǎo)學(xué)生自主選擇適合的方式為方塊小兔準備生日禮物，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。四、教學(xué)過程本次教學(xué)過程主要包括以下幾個環(huán)節(jié)：1.導(dǎo)入新課：通過講述生日的重要性，引出本次課程的主題《方塊小兔過生日》。2.探究學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生通過故事情境了解生日慶祝的過程，討論生日派對的組織和生日禮物的選擇方式。3.小組合作：學(xué)生分組討論，為方塊小兔準備生日禮物，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)造力。4.展示交流：學(xué)生展示自己準備的生日禮物，分享想法和創(chuàng)意。5.總結(jié)歸納：回顧本次課程的主要內(nèi)容和重點，強調(diào)生日慶祝的意義。五、教學(xué)方法和手段本次課程采用情境教學(xué)法、討論法、合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，通過故事情境、多媒體課件等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。六、教學(xué)評估本次教學(xué)評估主要通過觀察學(xué)生在課程中的表現(xiàn)，包括參與度、討論情況、小組合作情況等，以及課后對生日慶祝過程的掌握情況來評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。也會通過學(xué)生的反饋來了解他們對本次課程的滿意度和建議。七、教學(xué)反思本次課程結(jié)束后，我會對教學(xué)過程進行反思和總結(jié)，分析教學(xué)中的優(yōu)點和不足，以便在今后的教學(xué)中不斷改進和提高。也會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的困惑和需求，以便更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。通過不斷反思和總結(jié)，我會不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長提供更好的幫助和支持。方塊小兔過生日說課稿（4）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：一、教材分析《方塊小兔過生日》是一本色彩鮮明、圖文并茂的兒童繪本。故事講述了方塊小兔過生日的快樂情景，通過小兔子的生日派對，傳遞出友情和歡樂的正能量。這本書適合幼兒園大班和小一的學(xué)生閱讀，能夠幫助他們培養(yǎng)良好的情感態(tài)度，學(xué)會分享和關(guān)心他人。二、教學(xué)目標1.認讀故事中的簡單漢字，理解核心詞匯。2.通過故事情境，感受友情的溫暖和快樂。3.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和語言表達能力。三、教學(xué)重難點重難點：理解故事情節(jié)，感受方塊小兔和他的朋友們之間的友情。四、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)生日派對的情境，讓學(xué)生身臨其境地感受故事氛圍。2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生討論故事中的角色情感和行為，激發(fā)學(xué)生思維。3.合作學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生小組合作，共同演繹故事情節(jié)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：播放方塊小兔的動畫，通過提問“今天是誰的生日？”引出故事。2.故事講述：采用生動語言和豐富表情講述故事，讓學(xué)生跟隨故事情節(jié)進行體驗。3.情感體驗：讓學(xué)生討論故事中方塊小兔和朋友們之間的友情，以及他們是如何慶祝生日的。4.互動體驗：分角色朗讀，讓學(xué)生扮演故事中不同的角色，體驗不同的情感。5.語言輸出：讓學(xué)生嘗試用自己的話描述故事情節(jié)，以及從故事中學(xué)到了什么。6.結(jié)課拓展：布置一個小小的家庭作業(yè)，讓學(xué)生準備一個小禮物，送給他們的好朋友，以此來慶祝朋友的生日。六、教學(xué)反思1.通過本課的教學(xué)，學(xué)生的參與度很高，對故事產(chǎn)生了濃厚的興趣。2.學(xué)生的情感體驗環(huán)節(jié)是教學(xué)的亮點，學(xué)生能夠感同身受角色的情緒變化。3.分角色朗讀環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出色，但也有學(xué)生因為緊張而無法很好地表達。4.接下來，我會繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng)，并通過更多的實踐活動，提高學(xué)生的語言表達能力。謝謝大家！方塊小兔過生日說課稿（5）尊敬的老師們，大家好！今天我想和大家分享的是《方塊小兔過生日》這本深受孩子們喜愛的圖畫書。本書通過色彩鮮艷的插圖和簡單明了的故事情節(jié)，讓孩子們體驗到慶祝生日的快樂和友誼的珍貴。說課的目標是：1.培養(yǎng)孩子閱讀興趣，鼓勵他們邊閱讀邊想象書中場景。2.引導(dǎo)孩子們理解故事內(nèi)容，感受故事中朋友的關(guān)愛和支持。3.通過角色扮演和創(chuàng)作活動，增強孩子們的情感表達和創(chuàng)造力。重點是：方塊小兔是如何準備過生日的？它的朋友們是怎樣慶祝的呢？故事傳達了哪些關(guān)于友情和分享的價值觀？難點是：孩子們可能難以理解抽象的同伴情誼和分享的含義。需要通過活動讓孩子們親身體驗并表達出那份溫暖的感覺。教學(xué)方法：1.視覺引導(dǎo)：展示書中的關(guān)鍵插圖，引導(dǎo)孩子們觀察和討論。2.朗讀示范：通過老師的朗讀，創(chuàng)造故事氛圍，吸引孩子們的興趣。3.角色扮演：讓孩子們扮演書中的角色，模擬生日慶祝的場景。4.創(chuàng)意創(chuàng)作：鼓勵孩子們創(chuàng)作自己的生日派對場景圖畫，充分發(fā)揮想象。評價方式：1.觀察孩子們的參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度。2.根據(jù)他們的角色扮演和圖畫創(chuàng)作，評價他們的理解和表達能力。3.通過小組討論和同學(xué)的反饋，了解孩子們的情感體驗。教學(xué)活動安排：導(dǎo)入：介紹方塊小兔并展示本書的封面，激發(fā)孩子們的好奇心。閱讀講解：逐頁展示書中畫面，一邊朗讀一邊引導(dǎo)孩子們觀察并說出自己的想象。角色扮演：分組進行角色扮演活動，孩子們在游戲中體驗故事場景。創(chuàng)作時間：孩子們發(fā)揮想象，創(chuàng)作自己的生日派對圖畫。分享與討論：展示并分享孩子們的圖畫，鼓勵小組討論和相互評價?？偨Y(jié)：總結(jié)故事中的友情和分享主題，強調(diào)生活中的同理心和關(guān)愛。方塊小兔過生日說課稿（6）尊敬的各位評委、老師：大家好！我是參加本次說課活動的選手，我將向大家說課的內(nèi)容是《方塊小兔過生日》。我會從教學(xué)目標的角度來介紹本課的教學(xué)內(nèi)容。本次活動圍繞著“生日”的主題展開。通過引導(dǎo)幼兒認識創(chuàng)始節(jié)日的意義、慶祝生日的習(xí)俗,以及如何與人分享快樂等，在小組合作探討中讓幼兒充分體驗人際交往的快樂和喜悅。為了更好地實現(xiàn)教學(xué)目標,本次活動我設(shè)計了三個環(huán)節(jié)：營造氛圍。導(dǎo)入是課堂教學(xué)的關(guān)鍵,將幼兒帶入輕松愉快的情趣中去,為學(xué)習(xí)新課打下良好的基礎(chǔ)。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我選擇了蘇聯(lián)幼兒歌曲《生日》通過柔美的旋律和歡快的舞蹈動作表現(xiàn)歌曲的歡快情緒，而將“生日”這一詞反復(fù)出現(xiàn)，讓幼兒猜測歌曲的名稱，進而自然引出本次課堂主題。基本comprehension。將幼兒分成四個小組，每組通過隨機抽取角色進行表演,將歌曲的內(nèi)容與圖景對應(yīng)。然后組內(nèi)展開討論，找出小兔子過生日時做了哪些事情，然后組織全班交流，并鼓勵幼兒創(chuàng)編動作。通過對《生日》歌曲及圖片的表演,幼兒能夠的語言化地感知“慶祝生日”這一節(jié)日的含義。組內(nèi)每人均有機會表演或創(chuàng)編美術(shù)作品,讓幼兒在游戲中體驗到圍繞“生日”的主線進行的角色扮演帶來的滿足感和愉悅感。整體apple。集體欣賞歌曲，通過時間、地點、天氣、有何感想等延伸問題的設(shè)計，引導(dǎo)幼兒將已知經(jīng)驗與新知識相聯(lián)系，激發(fā)幼兒對簡單測量方法的學(xué)習(xí)興趣。在本次活動中，我將采用示范法、游戲法、討論法、引導(dǎo)法等多種教學(xué)方法，通過肢體動作、繪畫作品、小組討論等方式引導(dǎo)幼兒積極參與活動，充分展現(xiàn)幼兒參與活動的主動性和積極性。本次活動也存在著一些不足的地方，我在活動結(jié)束后將及時梳理，并改進。方塊小兔過生日說課稿（7）一、主題介紹:主題：方塊小兔過生日類型：寓教于樂的兒童故事目標人群：46歲幼兒二、故事梗概:這個故事講述了一個可愛的方塊形狀兔子，他終于迎來了一天——他的生日！小方充滿了期待，想要和朋友們一起玩游戲，度過一個難忘的生日。小方遇到了一些困難，比如他的朋友們都沒來參加他的生日派對，他的蛋糕倒掉了等等。通過這些困難，小方學(xué)會了如何面對和解決問題，最終在朋友們的幫助下，圓滿地度過了快樂的生日。三、教學(xué)目標:感受分享快樂、互相幫助的重要性。引導(dǎo)幼兒表達喜悅、悲傷等情感。鍛煉幼兒語言表達能力和想象力。四、教學(xué)內(nèi)容:1.角色扮演:可讓幼兒扮演小方和其他動物朋友，一起表演故事。通過角色扮演，讓孩子能夠更加深入地理解故事人物的內(nèi)心和行動。2.講述故事:使用生動的語言和表情，將故事生動形象地講述給孩子們聽?？梢赃m當(dāng)?shù)貙⒐适路殖扇舾刹糠?，每次講解一個小部分，并觀察幼兒的反應(yīng)，及時進行互動。3.繪本展示:可以選擇與故事內(nèi)容相符的繪本，在講述故事的同時進行展示。繪本可以幫助幼兒更好地理解故事內(nèi)容，激發(fā)他們的興趣。4.情景模仿:模擬小方遇到困難的場景，讓幼兒嘗試從不同角度解決問題。蛋糕倒了，怎么辦？5.創(chuàng)作繪畫:引導(dǎo)孩子們用繪畫的方式表達他們在故事中感受到的情緒和印象。鼓勵孩子們發(fā)揮想像力，畫出屬于他們的方塊小兔子生日派對。五、教學(xué)形式:以故事講述為主，結(jié)合角色扮演、繪本展示、情景模仿、創(chuàng)作繪畫等多種形式，六、教學(xué)時間:30分鐘左右七、教學(xué)準備:故事劇本相關(guān)繪本(可選)畫紙、繪畫工具方塊小兔過生日說課稿