高中化學(xué)《元素》課件板書

高中化學(xué)《元素》課件板書

高中化學(xué)《元素》課件板書

［板書］一、臭氧

［承轉(zhuǎn)］化學(xué)上為何將03、02稱為同素異形體，其含義是什么在弄清這個(gè)問

題之前，我們先比一比兩兄弟。

［引導(dǎo)］03與02,均由氧元素組成，在份子組成上只無非僅是一個(gè)0原子之

差，但兩兄弟的"脾氣"和"外貌"卻大相徑庭。

［板書］1.03與02物理性質(zhì)的對照

［學(xué)生閱讀］課本"二、臭氧物理性質(zhì)"并與02對照。

［投影］03與02物理性質(zhì)的對照

0302

色、味、態(tài)通常為一有特殊臭味的淡藍(lán)色氣體，液態(tài)03呈深藍(lán)色，固態(tài)

03為紫黑色通常為一無色無氣味的氣體

液態(tài)02呈淡藍(lán)色，固態(tài)02呈雪花狀，淡藍(lán)色

溶解度（水中）大小

熔點(diǎn)-251℃-218℃

沸點(diǎn)-112.4℃-183℃

［師］由上表可知，03與02的組成元素雖然相同，但物理性質(zhì)卻差別甚大。

化學(xué)上，我們把由同一種元素形成的不同的單質(zhì)，稱為這種元素的同素異形體。

［板書］同素異形體：由同一種元素形成的性質(zhì)不同的單質(zhì)，叫做這種元素的

同素異形體。

［師］如我們剛才所學(xué)的02和03就是氧元素的同素異形體。

［問］我們以前可曾經(jīng)學(xué)過由同一種元素形成的不同單質(zhì)嗎它們是誰

［生］有！如金剛石和石墨都由碳元素組成；紅磷和白磷都由磷元素組成。

［師］很好！這也就是說，金剛石和石墨都是碳元素的同素異形體；紅磷和白

磷都屬磷元素的同素異形體。

［問］鈉原子（Na）和鈉離子（Na+）都是由同一種元素一鈉元素組成，它們

是鈉的同素異形體嗎為什么

［生］不是，因?yàn)镹a和Na+是同一元素的不同粒子，不屬單質(zhì)。

1

［問］水（H20）與過氧化氫（H202）的組成元素徹底相同，它們是同素異形

體嗎為什么

［生］不是，因?yàn)樗鼈兪怯蓮氐紫嗤膬煞N元素組成的兩種不同的化合物。

［問題探索］理解同素異形體的概念時(shí)應(yīng)把握的關(guān)鍵之處是什么

［生］必須是"同一元素"的"不同種單質(zhì)"。

［師］那末，H與H是否為同素異形體它們之間的關(guān)系是什么

［生］不是，它們互為同位素。

［師］同位素是我們在上一章所學(xué)的概念，它和同素異形體的區(qū)別是什么呢

（學(xué)生討論后回答）

［生］同位素是指質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同的同一元素的不同原子，如C1和

C1；同素異形體是指由同一種元素形成的幾種性質(zhì)不同的單質(zhì)，如白磷和紅磷，

金剛石和石墨，我們剛學(xué)過的硫也有多種同素異形體。

［教師補(bǔ)充］同位素強(qiáng)調(diào)的是原子間的互稱；同素異形體強(qiáng)調(diào)的是單質(zhì)間的互

稱，同素異形體之間的性質(zhì)差異主要是由于它們的結(jié)構(gòu)不同所造成的。

［過渡］由剛才的學(xué)習(xí)我們知道，03和02的物理性質(zhì)差別很大，那末，它們

的化學(xué)性質(zhì)是否也有著巨大的差別呢

［板書］2.臭氧的化學(xué)性質(zhì)

［學(xué)生閱讀］有關(guān)臭氧化學(xué)性質(zhì)的內(nèi)容并與02對照。

［提問］03與02相比，有無共性有何差別

［回答］二者都具氧化性，而且03比02有著更強(qiáng)的氧化性；止匕外03不穩(wěn)定，

能分解。

［小結(jié)并板書］（1）極強(qiáng)氧化性

（2）不穩(wěn)定性：203===302

［思量］上述反應(yīng)是否為氧化還原反應(yīng)為什么

［回答］否，因反應(yīng)先后元素的化合價(jià)未發(fā)生變化。

［講述］03具有極強(qiáng)的氧化性，如不活潑金屬Ag、Hg等在空氣或者氧氣中不

易被氧化，而在常溫下卻能被臭氧氧化，再如酒精、棉絮等易燃物，常溫下遇

較多的03會即將著火，從而引起不可想象的火災(zāi)，無非天公做美，地面附近

大氣層中03含量極微，僅占0.001ppm。

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臭氧相對于02不穩(wěn)定，常溫下能緩慢分解，若加熱或者高溫或者有Mn02作

催化劑時(shí)可迅速分解，而且03生成02的反應(yīng)為一放熱反應(yīng)，這也說明03比

02更為活潑。

［提問］造成03與02化學(xué)性質(zhì)差別的原因是什么

［回答］源于它們的.份子組成、份子結(jié)構(gòu)不同。

［過渡］大家熟知，02的用途極其廣泛，03又有哪些重要用途呢

［學(xué)生閱讀］03用途的相關(guān)內(nèi)容

［板書］3.臭氧的用途

脫色劑、消毒劑等

［思量］03用于脫色、消毒，基于其什么性質(zhì)

［回答］強(qiáng)氧化性

［講述］空氣中微量03（1ppm以內(nèi)）對人體健康有益，因?yàn)樗軞⒕荆?/p>

刺激中樞神經(jīng)，加速血液循環(huán)，令人產(chǎn)生爽快振奮之感。療養(yǎng)院常設(shè)在空氣新鮮

宜人的松林里，因其中含微量03,是由松林這種針葉樹的樹脂在被02氧化的過

程中產(chǎn)生的。此外，雷雨之后，當(dāng)漫步街頭田野，同樣感到空氣分外的清新，其

原因一是雨水洗凈了塵埃，二是打雷閃電時(shí)，空中產(chǎn)生了臭氧（302203）。但是，

當(dāng)空氣中03含量超過10-5%（體積分?jǐn)?shù)）時(shí)，就會對人體、動植物及其他露置

物質(zhì)造成極大危害，這就是說當(dāng)03含量較多時(shí)，它就成為了一種大氣污染物，

因止匕對于03應(yīng)全面辯證地認(rèn)識其功與過。

［轉(zhuǎn)引］自然界中的03（90%）主要集中于離地面15knT50km的大氣平流

層中，稱為臭氧層，是地球生命的保護(hù)傘。

［設(shè)問］那末為什么說03是地球生命的保護(hù)傘

［講述］臭氧層中臭氧含量很少，卻可以吸收來自太陽的大部份短波紫外輻

射，因此，臭氧層恰似過濾器普通，阻擋了紫外線，給地球送來了濾過的益于萬

物生長的光和熱，使地球生命免遭災(zāi)難，減少了呼吸道疾病、白內(nèi)障、皮膚病、

腫瘤、癌癥等的發(fā)病率。所以臭氧層是一個(gè)天然保護(hù)傘，是名符其實(shí)的"生命衛(wèi)

士"O

然而，近年來，南極上空的臭氧層浮現(xiàn)了空洞，北極上空03濃度也有所減

少，臭氧層對生物的保護(hù)作用正在減弱，有害射線已對地球生物造成嚴(yán)重危害，

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如皮膚腫瘤患者劇增，僅據(jù)美國1979年統(tǒng)計(jì)，死于皮膚癌的人數(shù)已達(dá)13600多

名，患皮膚腫瘤者已達(dá)30多萬。那末，破壞臭氧層的罪魁禍?zhǔn)资钦l呢一氟氯嫌、

氮氧化物、碳氧化物等氣體，這種現(xiàn)象已引起世人普遍關(guān)注，所以《保護(hù)臭氧層

維也納公約》《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書》等國際公約相繼出臺，

決定減少并逐步住手氟氯煌等的生產(chǎn)和使用，大力開辟無氟制冷工業(yè)，并把9

月16日定為"保護(hù)臭氧國際日"，所以我們要保護(hù)臭氧層，保護(hù)環(huán)境，熱愛地

球。

［板書］4.保護(hù)臭氧層

［投影］氟氯嫌破壞臭氧層的原理：

例：1995年，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授于致力于研究臭氧層破壞問題的三位環(huán)境化

學(xué)家，大氣中的臭氧層可濾除大量的紫外線，保護(hù)地球上的生物。氟利昂（氟氯

煌的商品名稱）上升到大氣平流層中，可在紫外光作用下分解產(chǎn)生氯原子，氯原

子會對臭氧層產(chǎn)生長久的破壞作用。有關(guān)反應(yīng)如下：

請判斷，在上述臭氧變成氧氣的反應(yīng)過程中，氯原子是

A.反應(yīng)物B.生成物C.中間產(chǎn)物D.催化劑

解析：由題中信息可以看出：C1原子在反應(yīng)過程中發(fā)生下列變化：ClCIOCL

但反應(yīng)先后C1原子的數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有變化，因此是催化劑。

答案：D

［講解］導(dǎo)致臭氧層被破壞的主要物質(zhì)除氯氟燒外，還有澳氟燒，如CBr2F2、

CBrF3等，澳氟燃破壞臭氧層的能力比氯氟燃還要強(qiáng)。研究發(fā)現(xiàn)，含C1或者Br

的上述物質(zhì)的1個(gè)份子可破壞約十萬個(gè)臭氧份子。

保護(hù)臭氧層最有效的方法就是盡快住手生產(chǎn)和使用氟利昂和哈龍類人工物

質(zhì)。目前國內(nèi)市場上出售的"無氟冰箱"就是指不用氟氯燃（CFC）作致冷劑的

冰箱，而代之以HFC（含氫氟燃），用的發(fā)泡劑是HCFC（含氫含氯氟燒），是第二

代氟利昂。但HCFC對地球的溫室效應(yīng)卻是C02的1000^12000倍，所以其并不理

想。《蒙特利爾議定書》規(guī)定，發(fā)達(dá)國家將在20xx年原則上禁止使用HCFC。總

之，許多國家在開辟新產(chǎn)品和新技術(shù)方面已在行動，這對臭氧層的自動"愈合"

具有很大的推動作用。

根據(jù)世界氣象組織的數(shù)據(jù)，盡管世界上許多國家作出了努力，但目前大氣中

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氯的濃度降低到臭氧洞浮現(xiàn)前的水平，大約需要半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，臭氧層保護(hù)任

重而道遠(yuǎn)。

愿我們通過自己的行動，讓世界擁有一個(gè)"健康"的天空。

［過渡］下面，我們來學(xué)習(xí)另一種重要的化合物一過氧化氫

［板書］二、過氧化氫（H202）

［師］請大家閱讀課本P124過氧化氫部份，總結(jié)出過氧化氫的性質(zhì)。［學(xué)生

活動］

［師］過氧化氫的物理性質(zhì)有哪些

［生］無色粘稠液體，水溶液俗稱雙氧水，市售雙氧水中H202的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一

般約為30%o

［板書］1.物理性質(zhì)：無色粘稠液體，水溶液俗稱雙氧水

［問題探索］根據(jù)H202中氧元素的化合價(jià)，來猜測H202的化學(xué)性質(zhì)。

［生］在H202中，氧顯價(jià)。在化學(xué)反應(yīng)中，H202既能被氧化成02（氧元

素化合價(jià)為零價(jià)），也能被還原成H20（氧元素化合價(jià)為-2價(jià)），故H202既有氧

化性又有還原性。

［師］十分正確。事實(shí)上H202主要以氧化性為主。

［問］通過閱讀課本，H202還具有哪些化學(xué)性質(zhì)呢

［生］弱酸性，不穩(wěn)定性。

［板書］2.化學(xué)性質(zhì)：弱酸性、氧化性、還原性、不穩(wěn)定性

2H2022H20+02↑

［問］怎樣證明H202分解有02產(chǎn)生

［生］用帶火星的木條檢驗(yàn)，看是否復(fù)燃。

［補(bǔ)充演示］H202的分解（在盛有雙氧水的試管中加少量Mn02,并用帶火星

的木條檢驗(yàn)）

現(xiàn)象：迅速產(chǎn)生大量氣泡，用帶火星的木條檢驗(yàn)確為02。

［討論］用如圖裝置及上述原理制取02與用加熱KC103和Mn02混合物制02

的方法相比有何優(yōu)點(diǎn)（投影裝置圖）

［結(jié)論］便于操作，便于控制。

［投影練習(xí)］在下列四種溶液中，分別加入少量固體Mn02,能產(chǎn)生氣體的是

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A.3%H202溶液

B.1molL-1NaOH溶液

C.1molL-1KC1O3溶液

D.1molL-1鹽酸

（NaOH溶液與Mn02在任何條件下都不反應(yīng)，C選項(xiàng)從表面看很似實(shí)驗(yàn)室制

02的方法，但實(shí)驗(yàn)室制02是用固體KC103和Mn02固體在加熱條件下制得，Mn02

與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)生成C12,D項(xiàng)中1molL-1HC1為稀鹽酸，且缺少加

熱條件，故不可能有C12產(chǎn)生，答案為Ao此題應(yīng)提醒學(xué)生注意反應(yīng)條件）

思量：如何保存過氧化氫為什么

［應(yīng)置于棕色瓶內(nèi)避光陰涼處保存，因?yàn)槠洳环€(wěn)定，易分解］

［師］聯(lián)系過氧化氫的性質(zhì)，總結(jié)、歸納其用途。

［學(xué)生回答、教師板書］

3.用途：氧化劑、漂白劑、消毒劑、脫氯劑、火箭燃料、實(shí)驗(yàn)室制02。

思量：過氧化氫的元素組成與我們所熟悉的水一模一樣，它們的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)

及用途是否也一樣若不一樣，有哪些差別

請大家討論、分析。

［學(xué)生討論后各抒己見，教師可展示下列投影，供學(xué)生參考］

［投影］H202與H20的比較：

［投影練習(xí)］

1.下列各組中互為同位素的是，互為同素異形體的是

A.02和03B.H和H

C.H20和H202D.02-和0

答案：BA

2.只由一種元素形成的單質(zhì)一定是純凈物嗎為什么

答案：像C、0、P、S等元素可形成同素異形體，即同一種元素的不同單質(zhì)。

因此該題說法錯(cuò)誤，應(yīng)為"不一定"。如說只由一種元素形成的純凈物一定是單

質(zhì)，則是正確的。

3.試舉例說明有單質(zhì)參加或者單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)。

答案：同素異形體之間的轉(zhuǎn)化不是氧化還原反應(yīng)，如：203302o

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［小結(jié)］本節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了03與H202的有關(guān)知識，并知道了同素異形體

的概念。

［布置作業(yè)］1.課本習(xí)題二、四。

2.采集查找資料，寫一篇關(guān)于臭氧的小論文。

?板書設(shè)計(jì)

第一節(jié)氧族元素(第二課時(shí))

一、臭氧

1.03與02物理性質(zhì)的對照

同素異形體：由同一種元素形成的幾種性質(zhì)不同的單質(zhì)，叫做這種元素的同

素異形體。

2.臭氧的化學(xué)性質(zhì)

(1)極強(qiáng)氧化性

(2)不穩(wěn)定性203===302

3.臭氧的用途

脫色劑、消毒劑等

4.保護(hù)臭氧層

二、過氧化氫

1.物理性質(zhì)：無色粘稠液體，水溶液俗稱雙氧水

2.化學(xué)性質(zhì)：弱酸性、氧化性、還原性、不穩(wěn)定性

2H2022H20+02↑

3.用途：氧化劑、漂白劑、消毒劑、脫氯劑、火箭燃料、實(shí)驗(yàn)室制02

?教學(xué)說明

關(guān)于臭氧和過氧化氫的內(nèi)容，