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文檔簡(jiǎn)介
統(tǒng)編版2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期末測(cè)試卷4.處世讓人一步為高,退步即進(jìn)步的張本;待人寬一分是福,利人是
六年級(jí)道德與法治利己的根基,這說明()。
(滿分:100分時(shí)間:60分鐘)A.金無足赤,人各有別
—二三
題號(hào)四五六七八總分B.寬容是是非不分、懦弱的表現(xiàn)
分?jǐn)?shù)
C.善于寬容,利人利己
D.寬容就是遷就別人
一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分,將正確答案的序
5.以下哪種情況不能被"寬容"?()
號(hào)填入括號(hào)中)
A.好朋友誤會(huì)了我,后來他找我道歉了
1.戰(zhàn)爭(zhēng)給我們的文化遺產(chǎn)造成了無法彌補(bǔ)的損失,下列事例說明了這
B.同桌不小心用筆劃到了我的衣服
一點(diǎn)的是()。
C.新聞上有人拐賣小孩被逮捕了
A.大面積的海洋污染
二、填空題(本大題共6小題,每空1分,共16分)
B,無數(shù)兒童無家可歸
1.戰(zhàn)爭(zhēng)是一面(),能夠讓人們認(rèn)識(shí)到()的珍貴。
C.東方圖書館被炸毀
2.()流域和()流域是中華文明的重要()。
D.很多人失去生命
3.在別人傷害了我們時(shí),要做到寬容,必須先找出我們心中的三條蟲
2.在面對(duì)地震時(shí),下面哪種應(yīng)對(duì)措施是錯(cuò)誤的?()
子:()、()、()。
A.撤離到安全地帶
4.()是一項(xiàng)基本的道德要求,也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
B.回屋搶救財(cái)產(chǎn)
5.(),是人類和諧的相處的金鑰匙;(),不僅為別人,
C.躲在小開間的墻角
受益的也是我們自己。()不僅給他人、給社會(huì)帶來(),
D.遠(yuǎn)離疏松的建筑
也會(huì)給自己帶來(),帶來溫馨。
3,尊重他人可以體現(xiàn)在()。
6.中國(guó)廣泛參加各種(),積極參與多邊事務(wù),支持聯(lián)合國(guó)、二
A.語言
十國(guó)集團(tuán)、上海合作組織,金磚國(guó)家發(fā)揮積極作用。推動(dòng)國(guó)際秩序和
B.行動(dòng)
國(guó)際體系朝著()的方向發(fā)展。
C.以上都可以體現(xiàn)
三、判斷題(本大題共5小題,每小題2分,共10分。對(duì)的在題后括
號(hào)內(nèi)打“V”號(hào),錯(cuò)的打“X”號(hào))
世界性國(guó)際區(qū)域性國(guó)際一般性國(guó)際專門性國(guó)際oO
1.地球不僅給我們提供了生活空間,還提供了豐富的物質(zhì)資源。()組織組織組織組織
2.當(dāng)今世界科技得到了迅速的發(fā)展,一些古代文明遺跡可以掃描進(jìn)電國(guó)際奧林匹克
()C)()()
腦,就不需要保護(hù)實(shí)物了。()委員會(huì)2-
.修訂后的《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》于年月日起施行。東南亞國(guó)家聯(lián)
3201511()()()()
盟
()
世界銀行()()()()O磔O
4.每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤,多聽他人意見,才能集思廣益。()
世界衛(wèi)生組織()()()()
5.寬容會(huì)帶給人溫暖,有助于社會(huì)的和諧發(fā)展。()
四、連線題(本大題共2小題,共9分)六、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,每小題8分,共16分)
L每個(gè)地方都有各自的特色,都有值得驕傲的文化。請(qǐng)對(duì)號(hào)入座。L我們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有一些很不寬容的人,事事都斤斤計(jì)較。對(duì)于蟒
山西人捏惠山泥人哪些不寬容的觀點(diǎn),我們?cè)撛趺凑f服他們呢?
陜北人以面食為主OO
東北人腰鼓極具特色以
新疆人二人轉(zhuǎn)、扭大秧歌2.曾子修身之道,吾日三省吾身,請(qǐng)你說一說反思的意義。
無錫人烤羊肉串強(qiáng)
2.2007年中國(guó)氣象局發(fā)布的(氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與傳播辦法)對(duì)
空
各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)作了規(guī)定,共分為四級(jí),請(qǐng)你用線連出對(duì)應(yīng)的七、辨析題(本大題共1小題,共8分)OO
等級(jí)。L小麗到文具店買鋼筆,他對(duì)店主說:喂,喂,把那個(gè)粉紅色的鋼筆
紅色預(yù)警黃色預(yù)警橙色預(yù)警藍(lán)色預(yù)警拿過來看看。店主沒有理她,她生氣的嚷道:說你呢,把那個(gè)粉紅的
iv級(jí)(一般)n:[電級(jí)(較重)n重級(jí)(嚴(yán)重)1級(jí)(特別嚴(yán)重)筆拿過來,售貨員也沒給她好氣,最后鋼筆沒買到,還惹了一肚子氣。
五、填表題(本大題共1小題,共8分)結(jié)合你學(xué)過的知識(shí)說一說小麗的做法對(duì)嗎?造成這種結(jié)局的原因是什
1.請(qǐng)你判斷下列國(guó)際組織是世界性國(guó)際組織還是區(qū)域性國(guó)際組織,是么?
O
一般性國(guó)際組織還是專門性國(guó)際組織。請(qǐng)你相對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打"V"O
科學(xué)試題第3頁(共8頁)道德與法治試題第4頁(共8頁)
有投該班干的票,因?yàn)樗ㄋ┑怯涍^自己的名字.
八、綜合題(本大題共2小題,每小題9分,共18分)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí),點(diǎn)評(píng)兩位班干部或者同學(xué)們的做法。
1.閱讀下列材料,說一說你明白了一個(gè)什么道理?
小小的善
改革開放初期的一個(gè)夏天,一名男青年乘坐火車進(jìn)城。盛夏的車廂里
十分燥熱,這位男青年口渴難耐,買了一罐飲料。他以前從來沒有喝參考答案
過這種易拉罐飲料,不知如何打開。這時(shí),他忽然聽見坐在對(duì)面的女一、選擇題
土對(duì)兒子說:"童童,把飲料給媽媽拿過來。"兒子說:"您不是剛喝過水l.C2.B3.C4.C5.C
嗎?”"媽媽還想再喝點(diǎn)!”接過孩子遞過來的易拉罐,女士看著拉環(huán),余二、填空題
光注視著男青年,只聽"嚼"的一聲響,易拉罐打開了。隨之,車廂里1.鏡子;和平
又傳來一聲響,男青年的易拉罐也打開了。2.黃河;長(zhǎng)江;發(fā)祥地
多年后,男青年對(duì)此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的3.心中有怒氣;想要報(bào)復(fù)對(duì)方;不愿原諒對(duì)方
方式既教會(huì)了他開啟易拉罐,又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉4.尊重他人
教會(huì)了他很多東西……5.文明;講文明;文明禮貌;愉快和諧;快樂
6.國(guó)際組織;公正合理
三、判斷題
l.V2.x3.V4.V5.V
四、連線題
2.材料一:某班干在自習(xí)課上因?yàn)橥趺鬟`紀(jì)而登記了他的名字,王明下1.如圖:
課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了。捏惠山泥人
于是王明到處為班干說好話,說他是一個(gè)大度寬容的人.以面食為主
腰鼓極具特色
材料二:某班干一向公正嚴(yán)明,對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,最終有部分
二人轉(zhuǎn)、扭大秧歌
同學(xué)認(rèn)為他(她)多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒烤羊肉串
紅色我警黃色預(yù)警橙色懂警藍(lán)色預(yù)警()通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身能力的發(fā)展;也可以看
2OO
到自己的缺點(diǎn)和不足,避免再犯同樣的錯(cuò)誤;還能明確自己努力的方
向,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
IVa(一般)II重綴(嚴(yán)重)1級(jí)(特別嚴(yán)重)字
2.(3)通過反思,更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現(xiàn)在2-
五、填表題和將來聯(lián)系在一起,讓自己在將來做得更好。
L如圖:七、辨析題
O磔O
1.小麗的做法不對(duì),小麗沒有尊重文具店的工作人員,也沒有禮貌地
世界性國(guó)際區(qū)域性國(guó)際一般性國(guó)際專門性國(guó)際
組織組織組織組織稱呼工作人員,反而是指手畫腳的。
國(guó)際奧林匹克八、綜合題
(J))()(/)
委員會(huì)1答.:我國(guó)憲法明確規(guī)定,公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。由此看來,尊蟒
東南亞國(guó)家聯(lián)重他人既是道德要求,也是法律要求。尊重他人還要能夠維護(hù)他人自
()(J)(,)()
盟
尊心,推己及人,讓別人覺得舒服。OO
世界銀行(J)
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