寧夏中衛(wèi)市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學期）試卷及答案

寧夏中衛(wèi)市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。認

上

字

負

新

難

引

簇

板

附評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）“________________，不棄功于寸陰”和“莫等閑，________，________________”兩句話都告訴我們要珍惜時間，努力學習。

（2）盛年不重來，________________。________________，________________。

（3）____________，從來急；天地轉(zhuǎn)，____________。一萬年太久，____________。2）.童年是美好的，自由自在。宋朝作家雷震在《村晚》一詩中寫道：________，_____________；詩人范成大也在《四時田園雜興（其三十一）》中塑造了可愛的孩童形象：______________，_____________；3）.我的同學小剛從4歲開始練鋼琴，參加很多全國大賽都拿了金獎，雖然只是個小學生，但卻早就是__________（填歇后語）4）.古詩擂臺賽。

（1）_________________，若出其里。《觀滄?！?/p>

（2）雞聲茅店月，_________________。《商山早行》

（3）_________________，魚翔淺底，_________________。《沁園春·長沙》

（4）_________________，自是花中第一流?！耳p鴣天·桂花》

（5）亂石穿空，_________________，_________________。江山如畫，_________________。《念奴嬌·赤壁懷古》5）.看拼音，寫詞語。

（1）jiùfù(

)經(jīng)常給我講一些yīngxiónɡ(

)豪杰的故事，雖然我對其中的內(nèi)容yīzhībànjiě(

)，miǎnqiǎnɡ(

)能聽懂，但里面的精彩片段，還是記憶猶新。

（2）對于喜歡閱讀的人來說，他們在閱讀中，lǐnɡlüè(

)各地的風景，dǒnɡde(

)做人的道理，wànɡquè(

)生活的fánsuǒ(

)。書籍，liánjié(

)著作者和讀者的心靈。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子改變后，意思沒有發(fā)生變化的是（）A．這清白的梅花，是能玷污的嗎？——清白的梅花，是不能玷污的。B．軍情緊急，可不能開玩笑?！娗榫o急，可能開玩笑。C．來黃山的客人已住進了旅館?！S山來的客人已住進了旅館。D．在這里，誰都不叫喊吆喝?！谶@里，沒有一個人不叫嘁吆喝。2）.下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．榆樹

委托

軍令狀B．派頭

附庸

露餡兒C．銜接

由衷

腳碗子D．遮掩

海鷗

小鈴鐺3）.下列句中加點詞表示的年齡按從小到大的順序排列正確的是（

）

①華發(fā)莫嘆已古稀

②不覺而立年已至

③豆蔻梢頭年歲小

④逾不惑愁容漸去A．③②④①B．③①④②C．②①④③D．②③④①評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.縮句練習。

(1)當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。

_____________________________________

(2)一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我。

_____________________________________

(3)年輕的媽媽的眼色里開始流露出希望的喜悅。

_____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把四大名著與作者以及名著中的故事連起來。

《水滸傳》

吳承恩

三打白骨精

《紅樓夢》

施耐庵

趙子龍單騎救主

《三國演義》

曹雪芹

魯智深倒拔垂楊柳

《西游記》

羅貫中

劉姥姥進大觀園2）.想一想，連一連。

關(guān)云長

劉玄德

諸葛孔明

曹孟德

望梅止渴

狠心摔阿斗

單刀赴會

舌戰(zhàn)群儒評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按先總述后分述或先分述后總述順序，把下面的語句排列成一段通順的話。

()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。2）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“匪”字共有10畫，第二畫是“豎折”。

(

)

2．五指中，大拇指是最肯吃苦的，研脂粉多用無名指。

(

)

3．《他像一棵挺脫的樹》選自《駱駝祥子》，作者巴金，“他”即主人公祥子。(

)

4．《田忌賽馬》中田忌能取勝的原因是他聽從了孫臏的意見。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。1．解釋下列詞語。

之：_________

故人：_______

盡：________

唯：_______

2．這首送別詩先后寫出了送別的地點_____________，送別的時間_____________，故友人要去的目的地_____________。

3．詩中最能表現(xiàn)詩人對朋友的深情厚誼、依依不舍之情的詩句是：

_________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作（二選一）

（1）孩子們好?；厥仔@五年學習生活，誰給你留下深刻印象？也許是某位老師，也許是某位同學，又或是門衛(wèi)保安……選擇其中一位寫下來，請選取典型事例，抓住人物的語言、動作、神態(tài)等，具體地表現(xiàn)人物的特點。題目自擬。

（2）今年五一假期，南京迎來大批外地游客。其中南京夫子廟、中山陵、總統(tǒng)府、明孝陵、紅山森林動物園、江寧牛首山、玄武湖等多個景點人潮涌動。當前旅游旺季——暑期就要到來，南京又將迎來大批慕名而來的游客。為了讓游客更好的了解咱們南京的各大景點，南京文化和旅游局面向全市五年級學生舉辦“我心中最美的南京景點”主題征文活動。你心中最美的南京景點是哪里呢？請拿起筆來，向外地游客們推薦吧！題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成后面的題目。慈母情深（節(jié)選）梁曉聲①七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。②……③我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。④“媽——”⑤“媽——”⑥背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……⑦母親大聲問：“你來干什么？”⑧“有事快說，別耽誤媽干活！”⑨我本已不想說出“要錢”兩字，可是竟說出來了！⑩“要錢干什么？”?“多少錢？”?“一元五角就……”?母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。?旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”?母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”?母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀……?那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X得自己長大了，應該是一個大人了。?我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……?……?我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。1．聯(lián)系上下文，理解詞語。

震耳欲聾：___________________________________________

2．用“________”畫出文中的排比句。從這句話中你體會到__________________________________________

3．“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……”這里連續(xù)寫“我的母親”，體現(xiàn)了“我”的母親為了“我”和“我”的家人_________，寫出母親的勞累與辛苦，表達了“我”________________________________的情緒。

4．為什么說“我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”？（

）A．因為錢是母親辛苦掙來的，“我”不應該亂花。B．因為母親責備“我”了。C．因為“我”不喜歡看閑書了。D．因為“我”想自己掙錢買東西。5．想一想，作者寫了什么事來表現(xiàn)“慈母情深”？（

）A．作者寫了“我”幫母親千活的事情來表現(xiàn)“慈母情深”。B．作者寫了“我”到母親工作的地方要錢買書來表現(xiàn)“慈母情深”。6．為什么以“慈母情深”為題？（

）A．因為“慈母”表現(xiàn)出母親的慈愛，“情深”體現(xiàn)了慈母對孩子的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。B．因為“慈母”表現(xiàn)出母親的慈愛，“情深”體現(xiàn)了孩子對母親的敬愛之情。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

連接

聯(lián)結(jié)

（1）互聯(lián)網(wǎng)把億萬臺電腦(

)起來。

（2）能把自己生命的終點和起點(

)起來的人，是最幸福的人。

難免

避免

（3）搭石是天然石頭，踩上去(

)會活動。

（4）挫折在人生道路上是不可(

)的，我們不能遇到一點兒挫折就氣餒。2）.下面每小題中都有一個帶點字的讀音是錯的，把它選出來。

(1)(

)

A．紅暈（yūn）

B．勉（miǎn）強

C．脊（jǐ）背

D．床鋪（pù）

(2)(

)

A．執(zhí)拗（niǜ）

B．酵（jiào）母

C．嫉（jí）妒

D．湖畔（pàn）

(3)(