新班級(jí)新集體主題班會(huì)課件

新集體新氣象—————————高二（18）班主題班會(huì)

2017年9月10日寄語(yǔ)：進(jìn)入新班級(jí)，更要做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，齊頭并進(jìn)。每個(gè)人都是高二十八班的一分子，集體少了你就不完整，如同水和魚(yú)的關(guān)系。這個(gè)集體的未來(lái)需要大家的共同努力。學(xué)習(xí)，是我們最主要的目的。良好的班風(fēng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)起著舉足輕重的作用?？墒菍W(xué)習(xí)除了依靠大家的力量，同學(xué)們還要懂得如何去自主學(xué)習(xí)。于是制定學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)你來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要！下面請(qǐng)王傳林同學(xué)談?wù)劤跞胄录w的感受我們能在一個(gè)班里共同學(xué)習(xí)新知識(shí)，一起在空閑時(shí)間玩耍是班級(jí)成員之間的一種緣分。這是一件值得我們高興的事情。在一個(gè)班集體中，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。其次，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的象征，更是組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)最基本的要求。然后就是寬容。如果你和身邊的好同學(xué)、好朋友發(fā)生了什么小磨擦，寬容就能使這些磨擦不但不會(huì)傷害到我們，反而還可以成為同學(xué)之間友誼的粘合劑。最后是原諒。如果集體中有人犯了錯(cuò)誤并妨礙到了你，當(dāng)他真誠(chéng)地向你道歉時(shí)，請(qǐng)用原諒這一種方式來(lái)接受對(duì)方的歉意吧！己所不欲，勿施于人。你不喜歡的，就不要強(qiáng)加給別人。你要注意和朋友的友誼，將來(lái)到了社會(huì)上，找工作、升職，朋友能幫你的地方多的是。沒(méi)了朋友，好比是珍珠鏈上的一顆珍珠，被人遺忘。要把優(yōu)秀的同學(xué)設(shè)為榜樣，并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己身上存在的缺點(diǎn)，就能取長(zhǎng)補(bǔ)短。其次不要無(wú)中生有，在同學(xué)之間散布謠言，想想看當(dāng)你散布謠言的時(shí)候，假如此刻別人是說(shuō)的你，恐怕你也高興不起來(lái)，要是這件事情全班人人都知道時(shí)，我看你恐怕連臉也不敢抬起來(lái)，還會(huì)使全班男女生都不敢說(shuō)一句話、一個(gè)字。最重要的一點(diǎn)是，我們同學(xué)之間應(yīng)該相信對(duì)方、信任對(duì)方。假如一個(gè)同學(xué)都不相信你不信任你，你的心里會(huì)舒服嗎？當(dāng)然不會(huì)，所以我們要信任；最后一點(diǎn)，就是不能把自己喜歡的事情強(qiáng)加在別人的身上，因?yàn)槟闶欠窨紤]到別人喜不喜歡，就像你想看書(shū)，別人卻讓你玩，你煩不煩？所以我們要給對(duì)方自由的余地。我們班級(jí)是一個(gè)集體，就像一個(gè)“家”一樣。讓我們相互幫助、相互信任、相互理解把我們的班集體搞得更好。我們每一個(gè)人都有自己的朋友和同學(xué)，也許你們認(rèn)為朋友同學(xué)之間只是在一起玩，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，同學(xué)朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，當(dāng)然也可以訴說(shuō)自己的心里話！我覺(jué)得要想和同學(xué)相處好，相處得融洽一定要做到以下幾點(diǎn)：一、無(wú)論遇到什么事情都不能急躁，要把握一個(gè)度。二、要有一顆寬容的心，不要什么事都斤斤計(jì)較，玩得起別人，同時(shí)也要給別人玩得起。三、不能動(dòng)不動(dòng)就翻臉，說(shuō)話一定要輕聲細(xì)語(yǔ)，四、借同學(xué)的東西時(shí)，一定要經(jīng)過(guò)本人的允許。五、與同學(xué)交流時(shí)，要注視對(duì)方的眼睛，也隨時(shí)給對(duì)方一個(gè)微笑。如果能做到這幾點(diǎn)，我相信我們的班級(jí)一定能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，和諧的班級(jí)！你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？目前對(duì)于我們而言最重要的目標(biāo)就是高考。高考不過(guò)一切都是空談。反復(fù)拷問(wèn)自己，為什么要設(shè)置這個(gè)目標(biāo)標(biāo)明目標(biāo)實(shí)現(xiàn)期限

制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃——即日常計(jì)劃。

把自己指定的目標(biāo)寫(xiě)下，貼在墻上，經(jīng)?？?，目標(biāo)自然會(huì)深入潛意識(shí)。早晚朗讀，早晨大聲讀三遍，晚上睡前讀三遍

每天檢查目標(biāo)，衡量進(jìn)度

根據(jù)追求快樂(lè)和逃避痛苦的原則，設(shè)置獎(jiǎng)懲制度。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己朝目標(biāo)前進(jìn)了一步時(shí)，自己給自己慶賀一番，或者給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有進(jìn)步，則取消所有獎(jiǎng)勵(lì)培養(yǎng)自信的方法：

想你會(huì)成功，不要想你會(huì)失敗經(jīng)常提醒自己，你比你想象中的要好樹(shù)立大志自我精神訓(xùn)話（將自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處和潛力及成功事例編寫(xiě)成訓(xùn)詞）自我暗示采取行動(dòng)增強(qiáng)信心練習(xí)正眼看人加快行走的速度，抬頭挺胸收腹走路養(yǎng)成主動(dòng)與人說(shuō)話的習(xí)慣開(kāi)懷大笑熟記“我自信，我堅(jiān)強(qiáng)果斷，我敢做敢為。我豁達(dá)開(kāi)朗，我行動(dòng)迅速，我聰明活潑，我堅(jiān)定沉穩(wěn)！”世界上沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)還沒(méi)找到方法。上帝的延遲并不是上帝的拒絕，成功就在與最后一次的堅(jiān)持之中，堅(jiān)持不懈，終會(huì)成功！要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就要有相應(yīng)的規(guī)章制度關(guān)于建設(shè)高二（18）班的建議早自習(xí)安排課代表領(lǐng)讀，并且留一些時(shí)間自讀，有利于做到查漏補(bǔ)缺，午讀、晚自習(xí)也相同05整齊性，離開(kāi)時(shí)凳子全部放在桌子下面，桌面上要整齊干凈，個(gè)人位置要清潔，事不過(guò)三，如有違反者給予相應(yīng)的懲罰。03對(duì)于怎樣建設(shè)我們的高二18班的老師以及一些同學(xué)提出了一下幾點(diǎn)：01有序，做操時(shí)要行規(guī)行列歸列，排隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)眼保健操要準(zhǔn)時(shí)做。04做到三關(guān)兩齊，既人離開(kāi)時(shí)關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門(mén)。兩齊則是桌凳齊、書(shū)本齊。02自習(xí)紀(jì)律，作為一個(gè)人多的大班級(jí)，紀(jì)律是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，紀(jì)律可以由班長(zhǎng)及各位輪值班干共同管理對(duì)于那些中自習(xí)愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)，第一次給予警告，第二次給予批評(píng)，第三次記錄在班級(jí)日志上，并在當(dāng)天交給老師處理。01班級(jí)衛(wèi)生，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)人員的安排，安排的同學(xué)應(yīng)服從安排，提早到校完成相應(yīng)任務(wù)，以求效率。02晚自習(xí)在沒(méi)有老師的情況下，要做到靜悄悄，零抬頭。每日練練數(shù)學(xué)題，作業(yè)爭(zhēng)取按時(shí)完成（不存在的）03同學(xué)之間互幫互助，在具體情況下多溝通多理解以免出現(xiàn)個(gè)人仇怨。01班會(huì)由班長(zhǎng)帶頭組織，隨后大家提出問(wèn)題，并該如何解決問(wèn)題進(jìn)行討論確定。隨后班主任總結(jié)。02每一天由一個(gè)值日班委，進(jìn)行管理和監(jiān)督，必要時(shí)，由班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)協(xié)助管理。03古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到；說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。1成功在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。2查閱工具書(shū)和資料的習(xí)慣06善于請(qǐng)教的習(xí)慣05獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣04專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣03按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣02努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣：01誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了演示發(fā)布的良好效果，請(qǐng)言簡(jiǎn)意賅地闡述您的觀點(diǎn)。您的內(nèi)容已經(jīng)簡(jiǎn)明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬(wàn)縷、錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來(lái)表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給別人帶去光明，但更多時(shí)候我們只需要播下一顆種子，自然有微風(fēng)吹拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分地表達(dá)觀點(diǎn)，往往事半功倍。當(dāng)您的內(nèi)容到達(dá)這個(gè)限度時(shí)，或許已經(jīng)不純粹作用于演示，極大可能運(yùn)用于閱讀領(lǐng)域；無(wú)論是傳播觀點(diǎn)、知識(shí)分享還是匯報(bào)工作，內(nèi)容的詳盡固然重要，但請(qǐng)一定注意信息框架的清晰，這樣才能使內(nèi)容層次分明，頁(yè)面簡(jiǎn)潔易讀。如果您的內(nèi)容確實(shí)非常重要又難以精簡(jiǎn)，也請(qǐng)使用分段處理，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理和提煉，這樣會(huì)使邏輯框架相對(duì)清晰。為了能讓您有更直觀的字?jǐn)?shù)感受，并進(jìn)一步方便使用，我們?cè)O(shè)置了文本的最大限度，當(dāng)您輸入的文字到這里時(shí)，已瀕臨頁(yè)面容納內(nèi)容的上限，若還有更多內(nèi)容，請(qǐng)酌情縮小字號(hào)，但我們不建議您的文本字號(hào)小于14磅，請(qǐng)您務(wù)必注意。單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了演示發(fā)布的良好效果，請(qǐng)言簡(jiǎn)意賅地闡述您的觀點(diǎn)。您的內(nèi)容已經(jīng)簡(jiǎn)明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬(wàn)縷、錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來(lái)表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給別人帶去光明，但更多時(shí)候我們只需要播下一顆種子，自然有微風(fēng)吹拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分地表達(dá)觀點(diǎn)，往往事半功倍。當(dāng)您的內(nèi)容到達(dá)這個(gè)限度時(shí)，或許已經(jīng)不純粹作用于演示，極大可能運(yùn)用于閱讀領(lǐng)域；無(wú)論是傳播觀點(diǎn)、知識(shí)分享還是匯報(bào)工作，內(nèi)容的詳盡固然重要，但請(qǐng)一定注意信息框架的清晰，這樣才能使內(nèi)容層次分明，頁(yè)面簡(jiǎn)潔易讀。如果您的內(nèi)容確實(shí)非常重要又難以精簡(jiǎn)，也請(qǐng)使用分段處理，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理和提煉，這樣會(huì)使邏輯框架相對(duì)清晰。為了能讓您有更直觀的字?jǐn)?shù)感受，并進(jìn)一步方便使用，我們?cè)O(shè)置了文本的最大限度，當(dāng)您輸入的文字到這里時(shí)，已瀕臨頁(yè)面容納內(nèi)容的上限，若還有更多內(nèi)容，請(qǐng)酌情縮小字號(hào)，但我們不建議您的文本字號(hào)小于14磅，請(qǐng)您務(wù)必注意。單擊此處添加正文，在這人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻，我們班58名同學(xué)應(yīng)知道：成長(zhǎng)于都中這片熱土，聆聽(tīng)恩師們的教誨，感受父母的恩情，心懷報(bào)效祖國(guó)之志，我們?nèi)w同學(xué)正以飽滿的熱情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考驗(yàn)。我們決心做到學(xué)習(xí)上“靜、專、思、主”，紀(jì)律上“嚴(yán)、細(xì)、明、實(shí)”，我們相信每一個(gè)學(xué)生都是都中最好的學(xué)生。

比學(xué)習(xí)——切問(wèn)近思博學(xué)篤志

比紀(jì)律——以德為備嚴(yán)于律己

比衛(wèi)生——窗明幾凈一塵不染

比出操——整齊劃一氣勢(shì)如虹

氣有浩然，學(xué)無(wú)止境，海到無(wú)邊天作岸山登絕頂我為峰！

我們要：把握現(xiàn)在，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實(shí)力證明：“班無(wú)與倫比”！

我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想；我們是駿馬，有馳騁萬(wàn)里草原的豪情；我們是無(wú)與倫比的18班，有舍我其誰(shuí)、誓奪第一的雄心壯志！我們頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，度過(guò)青春無(wú)悔的高中，實(shí)現(xiàn)人生美好的夢(mèng)想！單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了演示發(fā)布的良好效果，請(qǐng)言簡(jiǎn)意賅地闡述您的觀點(diǎn)。您的內(nèi)容已經(jīng)簡(jiǎn)明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬(wàn)縷、錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來(lái)表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給別人帶去光明，但更多時(shí)候我們只需要播下一顆種子，自然有微風(fēng)吹拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分地表達(dá)觀點(diǎn)，往往事半功倍。當(dāng)您的內(nèi)容到達(dá)這個(gè)限度時(shí)，或許已經(jīng)不純粹作用于演示，極大可能運(yùn)用于閱讀領(lǐng)域；無(wú)論是傳播觀點(diǎn)、知識(shí)分享還是匯報(bào)工作，內(nèi)容的詳盡固然重要，但請(qǐng)一定注意信息框架的清晰，這樣才能使內(nèi)容層次分明，頁(yè)面簡(jiǎn)潔易讀。如果您的內(nèi)容確實(shí)非常重要又難以精簡(jiǎn)，也請(qǐng)使用分段處理，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理和提煉，這樣會(huì)使邏輯框架相對(duì)清晰。為了能讓您有更直觀的字?jǐn)?shù)感受，并進(jìn)一步方便使用，我們?cè)O(shè)置了文本的最大限度，當(dāng)您輸入的文字到這里時(shí)，已瀕臨頁(yè)面容納內(nèi)容的上限，若還有更多內(nèi)容，請(qǐng)酌情縮小字號(hào)，但我們不建議您的文本字號(hào)小于14磅，請(qǐng)您務(wù)必注意。單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了演示發(fā)布的良好效果，請(qǐng)言簡(jiǎn)意賅地闡述您的觀點(diǎn)。您的內(nèi)容已經(jīng)簡(jiǎn)明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬(wàn)縷、錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來(lái)表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給別人帶去光明，但更多時(shí)候我們只需要播下一顆種子，自然有微風(fēng)吹拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分地表達(dá)觀點(diǎn)，往往事半功倍。當(dāng)您的內(nèi)容到達(dá)這個(gè)限度