5電子商務(wù)-辦公軟件高級(jí)應(yīng)用-wps Office長(zhǎng)文檔編輯教案

【教學(xué)能力比賽】教案-長(zhǎng)文檔編輯——辦公軟件高級(jí)應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽教案課題名稱(chēng)長(zhǎng)文檔編輯（辦公軟件高級(jí)應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)）授課年級(jí)高職二年級(jí)授課專(zhuān)業(yè)電子商務(wù)學(xué)生數(shù)48設(shè)計(jì)者所屬學(xué)校授課時(shí)數(shù)2教材版本西安電子科技大學(xué)出版社《辦公軟件高級(jí)應(yīng)用——WPSOffice》，王愛(ài)紅主編本節(jié)（課）教學(xué)內(nèi)容分析《長(zhǎng)文檔編輯》是西安電子科技大學(xué)出版社出版的《辦公軟件高級(jí)應(yīng)用——WPSOffice》教材中的重要章節(jié)。在電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)中，長(zhǎng)文檔編輯技能對(duì)于撰寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)、市場(chǎng)分析報(bào)告等文件至關(guān)重要。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握如何高效地編輯和管理長(zhǎng)文檔，包括文檔結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、樣式設(shè)置、目錄生成等內(nèi)容，為后續(xù)的商務(wù)文檔處理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本節(jié)課共安排2個(gè)課時(shí)，分為三個(gè)部分：一是WPSOffice的基本操作回顧；二是長(zhǎng)文檔編輯技巧的詳細(xì)講解，包括段落設(shè)置、樣式應(yīng)用、目錄生成等；三是實(shí)際案例操作，學(xué)生將根據(jù)提供的素材完成一個(gè)完整的長(zhǎng)文檔編輯任務(wù)。本節(jié)（課）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握WPSOffice中長(zhǎng)文檔的基本操作；2、理解并應(yīng)用段落設(shè)置、樣式應(yīng)用、目錄生成等技巧；3、能夠獨(dú)立完成長(zhǎng)文檔的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和格式設(shè)置。能力目標(biāo)1、能夠熟練使用WPSOffice進(jìn)行長(zhǎng)文檔編輯；2、能夠在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用長(zhǎng)文檔編輯技巧；3、提高文檔管理和協(xié)作能力；4、通過(guò)小組合作，提升團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。素質(zhì)目標(biāo)1、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神；2、增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，激發(fā)對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的興趣；3、樹(shù)立良好的職業(yè)道德和職業(yè)習(xí)慣。學(xué)習(xí)者特征分析授課對(duì)象為高職二年級(jí)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這部分學(xué)生具有以下幾方面的特點(diǎn)：1、具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力，能夠快速適應(yīng)WPSOffice軟件環(huán)境；2、對(duì)電子商務(wù)行業(yè)有一定的了解，能夠認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)文檔編輯在實(shí)際工作中的重要性；3、對(duì)新知識(shí)有較強(qiáng)的好奇心，樂(lè)于嘗試和探索新的技術(shù)工具，但由于之前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可能不夠理想，對(duì)學(xué)習(xí)新技能可能存在一定的畏難情緒。因此，上課方式應(yīng)注重互動(dòng)性和實(shí)踐性，如通過(guò)實(shí)際案例分析、小組討論和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，同時(shí)提供足夠的支持和反饋，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)1、掌握WPSOffice中長(zhǎng)文檔的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和樣式設(shè)置；2、能夠獨(dú)立完成長(zhǎng)文檔的編輯和管理；1、通過(guò)多媒體演示，引導(dǎo)學(xué)生理解長(zhǎng)文檔編輯的關(guān)鍵步驟，學(xué)生分組討論并總結(jié)操作要點(diǎn)，教師進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)；2、組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，每組選擇一個(gè)案例進(jìn)行編輯，教師巡回指導(dǎo)；3、通過(guò)小組合作，鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)1、能夠準(zhǔn)確設(shè)置和應(yīng)用復(fù)雜的文檔樣式；2、掌握多級(jí)目錄的生成和維護(hù)技巧；1、提出問(wèn)題通過(guò)教師提問(wèn)、學(xué)生操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題或由學(xué)生中積極思考的同學(xué)提出問(wèn)題等多種形式將教學(xué)難點(diǎn)提出。2、解決問(wèn)題通過(guò)教師示范、學(xué)生的實(shí)踐操作以及小組討論，解決難點(diǎn)1中關(guān)于復(fù)雜文檔樣式的設(shè)置和應(yīng)用問(wèn)題。通過(guò)實(shí)際案例分析、學(xué)生之間的互評(píng)和教師的指導(dǎo)，解決難點(diǎn)2中關(guān)于多級(jí)目錄的生成和維護(hù)技巧。授課類(lèi)型實(shí)訓(xùn)課教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、合作探究法、觀察法、競(jìng)賽法、實(shí)踐操作法、演示法、練習(xí)法、討論法、講授法教具準(zhǔn)備多媒體投影儀、PPT、WPSOffice軟件操作視頻、實(shí)際案例文檔、電腦（安裝WPSOffice軟件）。關(guān)于教學(xué)策略選擇的闡述在‘以學(xué)生為中心，教師為引導(dǎo)’的教學(xué)理念下，結(jié)合本課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生活躍的思維和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，采用討論、小組合作學(xué)習(xí)的方式，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位；針對(duì)學(xué)生喜歡直觀、生動(dòng)的學(xué)習(xí)材料，采用視頻和圖片演示相結(jié)合的方法，提高教學(xué)效果；針對(duì)學(xué)生喜歡競(jìng)爭(zhēng)和獲得認(rèn)可的心理特征，引入競(jìng)賽機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的積極性和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)過(guò)程分為五個(gè)環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)的作用分別為：環(huán)節(jié)一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課；環(huán)節(jié)二、技能訓(xùn)練，按照任務(wù)—行動(dòng)—展示—評(píng)價(jià)的步驟進(jìn)行；環(huán)節(jié)三、自我評(píng)估，學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)；環(huán)節(jié)四、教學(xué)反思，提供反思和課后評(píng)價(jià)的依據(jù)；環(huán)節(jié)五、能力提升，通過(guò)作業(yè)進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展學(xué)生的技能。課堂教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配教師的活動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)教學(xué)媒體（資源）設(shè)計(jì)意圖、依據(jù)環(huán)節(jié)一：激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

5分鐘一、回顧WPSOffice基礎(chǔ)操作1、什么是段落設(shè)置？2、為什么需要樣式應(yīng)用？教師簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課內(nèi)容，并引出新課二、展示W(wǎng)PSOffice高級(jí)功能示例三、介紹本課學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)（通過(guò)回顧基礎(chǔ)操作，幫助學(xué)生建立對(duì)新內(nèi)容的初步認(rèn)識(shí)）1、如何高效進(jìn)行長(zhǎng)文檔編輯？有哪些技巧？2、展示本課的3個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)?；仡櫼褜W(xué)過(guò)的WPSOffice基礎(chǔ)操作，回答教師的問(wèn)題?？磮D片，獲得直觀形象的認(rèn)識(shí)思考并記錄教師提出的問(wèn)題多媒體課件PPT展示回顧問(wèn)題；PPT展示W(wǎng)PSOffice高級(jí)功能示例PPT介紹本課學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)通過(guò)回顧基礎(chǔ)操作，幫助學(xué)生建立對(duì)新內(nèi)容的初步認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)文檔編輯的興趣。通過(guò)示例展示和問(wèn)題引導(dǎo)，使學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

環(huán)節(jié)二：能力發(fā)展訓(xùn)練10分鐘任務(wù)1：段落設(shè)置實(shí)踐1、教師展示段落設(shè)置的具體步驟；2、學(xué)生跟隨教師操作，嘗試設(shè)置不同的段落格式（如首行縮進(jìn)、行間距等）。教師提問(wèn)：你們覺(jué)得哪種段落格式最適合正式文檔？為什么？引出任務(wù)2與任務(wù)3學(xué)生觀看教師的操作示范，跟隨操作練習(xí)段落設(shè)置。多媒體課件PPT展示段落設(shè)置的具體步驟；

PPT展示不同段落格式的效果對(duì)比；PPT強(qiáng)調(diào)正式文檔中常用的段落格式。通過(guò)具體的操作示范，幫助學(xué)生掌握段落設(shè)置的方法，增強(qiáng)他們的實(shí)際操作能力。通過(guò)對(duì)比不同格式的效果，引導(dǎo)學(xué)生理解不同場(chǎng)合下段落格式的選擇，培養(yǎng)他們的審美和規(guī)范意識(shí)。20分鐘任務(wù)2：樣式應(yīng)用實(shí)踐1、展示樣式應(yīng)用的重要性和具體操作；2、組織學(xué)生分組討論并實(shí)踐如何應(yīng)用樣式來(lái)統(tǒng)一文檔格式。①長(zhǎng)文檔編輯中常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些？②如何解決這些問(wèn)題？利用PPT圖片展示長(zhǎng)文檔編輯中的常見(jiàn)問(wèn)題及其解決方案；1、展示長(zhǎng)文檔編輯的實(shí)際案例；2、組織學(xué)生分組討論案例中的問(wèn)題及解決方案；教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)長(zhǎng)文檔編輯的注意事項(xiàng)。3、播放視頻演示長(zhǎng)文檔編輯過(guò)程，特別關(guān)注復(fù)雜樣式的設(shè)置和多級(jí)目錄的生成；4、組織學(xué)生歸納操作注意事項(xiàng)并給參與歸納的學(xué)生記分；觀看案例，思考問(wèn)題參與討論，提出解決方案；認(rèn)真聽(tīng)老師總結(jié)觀看視頻歸納操作注意事項(xiàng)并認(rèn)真聽(tīng)老師總結(jié)自己嘗試操作長(zhǎng)文檔編輯，思考操作過(guò)程中遇到的困難；組長(zhǎng)為每位組員評(píng)分作為本堂課的過(guò)程評(píng)價(jià)分，計(jì)入期末總成績(jī)每組選一位同學(xué)上臺(tái)演示對(duì)應(yīng)組的同學(xué)進(jìn)行糾錯(cuò)并給該組評(píng)分案例展示視頻播放長(zhǎng)文檔編輯過(guò)程；再用PPT圖片強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)文檔編輯中的關(guān)鍵步驟；視頻播放長(zhǎng)文檔編輯的詳細(xì)過(guò)程；編輯技巧

結(jié)合視頻、圖片及實(shí)際操作讓學(xué)生對(duì)長(zhǎng)文檔編輯有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)；通過(guò)視頻中老師的示范，學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主結(jié)合小組討論歸納長(zhǎng)文檔編輯的注意事項(xiàng)，通過(guò)記分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，提升教學(xué)效果每位學(xué)生均可具體操作長(zhǎng)文檔編輯，小組同學(xué)間可相互指導(dǎo)，教師可點(diǎn)評(píng)來(lái)完成長(zhǎng)文檔編輯技能，在操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，達(dá)到“做中學(xué)、做中教”的目的。通過(guò)技能展示和互評(píng)進(jìn)一步強(qiáng)化操作技能，并能完善知識(shí)，激發(fā)學(xué)生互相學(xué)習(xí)的熱情，提高他們的參與意識(shí)。15分鐘任務(wù)3：正確操作長(zhǎng)文檔的多級(jí)目錄生成1、播放多級(jí)目錄生成的操作過(guò)程視頻，鼓勵(lì)小組合作學(xué)習(xí)，討論多級(jí)目錄生成的操作注意事項(xiàng)并給回答的學(xué)生記分2、總結(jié)歸納操作多級(jí)目錄生成的注意事項(xiàng)。3、組織學(xué)生自主操作WPSOffice長(zhǎng)文檔編輯；教師巡視、指導(dǎo)，提供幫助。4、每組選一位學(xué)生上臺(tái)演示長(zhǎng)文檔編輯過(guò)程，鼓勵(lì)其他組的成員評(píng)價(jià)并指出操作過(guò)程中存在的問(wèn)題，教師引導(dǎo)學(xué)生回答。觀看長(zhǎng)文檔編輯的過(guò)程視頻；并歸納操作注意事項(xiàng)操作WPSOffice長(zhǎng)文檔編輯，組上成員相互幫助學(xué)習(xí)交流達(dá)到正確操作；在此過(guò)程組長(zhǎng)為每位組員評(píng)分作為本堂課的過(guò)程評(píng)價(jià)分計(jì)入期末總成績(jī)。仔細(xì)觀看對(duì)應(yīng)組上的同學(xué)的展示過(guò)程，從中找出優(yōu)缺點(diǎn)，并給以評(píng)價(jià)。思考問(wèn)題，主動(dòng)回答。多媒體展示W(wǎng)PSOffice長(zhǎng)文檔編輯的操作過(guò)程；長(zhǎng)文檔編輯的具體應(yīng)用

利用信息化教學(xué)手段讓學(xué)生看視頻既直觀又提高了上課效率減輕了教師負(fù)擔(dān)記分的方式調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并通過(guò)合作交流一起解決問(wèn)題，提高學(xué)生的參與意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作的精神。通過(guò)互相評(píng)價(jià)和糾正錯(cuò)誤，提高長(zhǎng)文檔編輯的準(zhǔn)確性與效率利用小組互評(píng)的方式促進(jìn)組間競(jìng)爭(zhēng)，活躍課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)40分鐘任務(wù)4：小組合作獨(dú)立完成長(zhǎng)文檔編輯操作1、播放WPSOffice長(zhǎng)文檔編輯視頻，要求學(xué)生歸納編輯步驟，教師補(bǔ)充完善，對(duì)回答正確的學(xué)生給予加分；2、安排學(xué)生完成一段長(zhǎng)文檔的編輯任務(wù)，要求每組計(jì)時(shí)，并根據(jù)編輯速度和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)分，教師巡視指導(dǎo)；3、要求各組總結(jié)編輯過(guò)程中的問(wèn)題與解決方案；4、安排觀摩的學(xué)生對(duì)編輯過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)5、安排學(xué)生回顧編輯過(guò)程，思考并回答以下問(wèn)題：①如何合理設(shè)置文檔樣式；②多級(jí)目錄的生成步驟；③長(zhǎng)文檔中的頁(yè)眉頁(yè)腳設(shè)置；④如何有效利用模板。對(duì)于回答正確的學(xué)生給予加分6、提問(wèn)并解決：如何高效管理和維護(hù)長(zhǎng)文檔中的引用和鏈接？解釋具體方法

觀看長(zhǎng)文檔編輯的視頻，歸納編輯步驟；小組合作完成長(zhǎng)文檔編輯任務(wù)；在此過(guò)程組長(zhǎng)為每位組員評(píng)分作為本堂課的過(guò)程評(píng)價(jià)分計(jì)入期末總成績(jī)。選一位代表總結(jié)編輯過(guò)程并指出存在的問(wèn)題；請(qǐng)一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)觀摩另一組的編輯過(guò)程，確定是否完成任務(wù)邊回顧邊思考教師所提的問(wèn)題并回答；閱讀教材或通過(guò)視頻學(xué)習(xí)如何設(shè)置復(fù)雜的文檔樣式。

多媒體視頻演示長(zhǎng)文檔編輯過(guò)程，用PPT展示學(xué)生歸納的編輯步驟提供WPSOffice軟件、教材與教學(xué)環(huán)境

該課程內(nèi)容涉及較多的實(shí)際操作，且存在很多細(xì)節(jié)需要注意，所以先讓學(xué)生觀看視頻歸納編輯步驟，然后將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中。這部分內(nèi)容有教學(xué)難點(diǎn)，難點(diǎn)1（正確地完成整個(gè)編輯過(guò)程）通過(guò)編輯計(jì)時(shí)、學(xué)生的點(diǎn)評(píng)與組員代表的總結(jié)及教師的引導(dǎo)完成難點(diǎn)1的突破；難點(diǎn)2（復(fù)雜樣式的準(zhǔn)確設(shè)置）通過(guò)小組合作探究，結(jié)合教師指導(dǎo)和視頻演示，逐步解決。通過(guò)具體操作，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)小組成員間的協(xié)作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；同時(shí)在操作過(guò)程中，學(xué)生因成功完成任務(wù)而獲得成就感，不僅能提升學(xué)習(xí)興趣，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；模擬真實(shí)工作場(chǎng)景的操作，有助于學(xué)生理解職業(yè)要求，形成良好的職業(yè)習(xí)慣，達(dá)到與實(shí)際工作無(wú)縫對(duì)接的效果環(huán)節(jié)三：能力提升與反饋10分鐘1、請(qǐng)組長(zhǎng)對(duì)本次任務(wù)進(jìn)行總結(jié)：包括組員的表現(xiàn)、任務(wù)完成情況、遇到的問(wèn)題及解決方案；2、總結(jié)本次任務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)組長(zhǎng)匯報(bào)任務(wù)完成情況、小組成員的學(xué)習(xí)表現(xiàn)聽(tīng)老師對(duì)長(zhǎng)文檔編輯的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)

通過(guò)自我評(píng)估，學(xué)生可以充分了解自己的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)明確自己在長(zhǎng)文檔編輯方面需要達(dá)到的水平；組長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)，鍛煉組長(zhǎng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，體現(xiàn)組員間的合作能力，通過(guò)總結(jié)避免后續(xù)操作中的類(lèi)似錯(cuò)誤；環(huán)節(jié)四：技能展示與交流5分鐘請(qǐng)1到3位學(xué)生代表發(fā)言，主要談學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？掌握了哪些技能？這些技能對(duì)未來(lái)的電子商務(wù)工作是否有幫助？

由一位或幾位同學(xué)分享個(gè)人的學(xué)習(xí)收獲，包括知識(shí)的獲取及在小組合作中個(gè)人能力的發(fā)展影響（可加分）。

培養(yǎng)學(xué)生的勇氣，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，鼓勵(lì)并給學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；教師與學(xué)生進(jìn)一步溝通，了解學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)情況，為后續(xù)教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。環(huán)節(jié)五：能力鞏固與拓展5分鐘布置作業(yè)1、完成長(zhǎng)文檔編輯任務(wù)；2、預(yù)習(xí)《WPSOffice高級(jí)功能》記錄作業(yè)內(nèi)容PPT再次鞏固課堂內(nèi)容；為