《第8課 歐洲的思想解放運動》（同步訓(xùn)練）高中歷史必修中外歷史綱要下-統(tǒng)編版

《第8課歐洲的思想解放運動》同步訓(xùn)練(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、14世紀開始于意大利，并逐漸擴展至歐洲其他地區(qū)的思想解放運動是（）。A、文藝復(fù)興B、宗教改革C、啟蒙運動D、工業(yè)革命2、被譽為“人文主義之父”的意大利文藝復(fù)興時期的思想家是（）。A、薄伽丘B(yǎng)、但丁C、達·芬奇D、彼特拉克3、《第8課歐洲的思想解放運動》一課中，哪一位思想家的思想對啟蒙運動產(chǎn)生了深遠影響？A.基特B.康德C.孟德斯鳩D.洛克4、以下哪一事件標志著啟蒙運動的高潮？A.英國光榮革命B.美國獨立戰(zhàn)爭C.威尼斯共和國的建立D.法國大革命5、題干：18世紀啟蒙運動中，法國思想家伏爾泰主張“天賦人權(quán)”和“法律面前人人平等”，他對歐洲的影響是：A.推動了法國大革命B.促進了美國獨立戰(zhàn)爭C.引發(fā)了啟蒙運動的高潮D.促進了英國的工業(yè)革命6、題干：19世紀30年代，德國哲學(xué)家黑格爾提出“絕對理念”是世界的本原，他認為：A.世界是物質(zhì)的，意識是物質(zhì)的反映B.世界是意識的，物質(zhì)是意識的產(chǎn)物C.世界是絕對理念的，物質(zhì)是絕對理念的反映D.世界是多元的，物質(zhì)和意識各有其獨立的存在7、文藝復(fù)興時期的代表人物但丁在其作品《神曲》中運用了中世紀基督教文化的框架來探討人性與神性的關(guān)系，但實際上他更多地強調(diào)了人性的復(fù)雜性和現(xiàn)實生活中的問題。這反映了文藝復(fù)興運動的哪一方面特征？A、科學(xué)革命的開始B、資本主義經(jīng)濟的興起C、人文主義的興起D、對古代希臘羅馬的復(fù)古運動8、期間蒙田在其《蒙田隨筆集》中提出“吾日三省吾身”，主張個體應(yīng)該探究自我，認識自我，這是人性探索的一個重要方面，同時也強調(diào)了批判性思維的重要性。這種思想在16-17世紀的歐洲產(chǎn)生了廣泛影響，標志著歐洲思想解放運動中的一個重要轉(zhuǎn)變，即從宗教和傳統(tǒng)的權(quán)威轉(zhuǎn)向個人的獨立思考。請問蒙田的思想最能體現(xiàn)歐洲四大思想解放運動中的哪一項？A、宗教改革B、啟蒙運動C、人文主義D、科學(xué)革命9、1776年美國的《獨立宣言》發(fā)表后，哪個文件表達了相似的解放精神，體現(xiàn)了對舊有束縛的摒棄？A、《人權(quán)宣言》B、《拿破侖法典》C、《解放黑人奴隸宣言》D、《查爾斯頓憲法》10、18世紀啟蒙運動時期，以下哪位思想家提出的“三權(quán)分立”學(xué)說影響了法國大革命？A、伏爾泰B、孟德斯鳩C、盧梭D、康德11、題干：18世紀啟蒙運動中，哪位思想家被譽為“法國啟蒙運動之父”？A.伏爾泰B.盧梭C.孟德斯鳩D.狄德羅12、題干：啟蒙運動對歐洲的影響主要體現(xiàn)在以下哪方面？A.推動了科學(xué)革命的發(fā)展B.促進了資本主義制度的形成C.改變了歐洲的政治、法律、宗教等領(lǐng)域的觀念和制度D.促進了歐洲各國之間的文化交流13、14世紀的歐洲被譽為“人的發(fā)現(xiàn)”時期，這是指當(dāng)時歐洲新興資產(chǎn)階級對人的解放和對個人主觀能動性的重視。這一時期標志著歐洲從中世紀的蒙昧?xí)r期走向了人文主義的曙光。所以，下列選項中能準確描述這一轉(zhuǎn)變時期的是：13、文藝復(fù)興時期的主要精神追求是什么？A、神學(xué)和宗教本位B、人文主義和個性解放C、中世紀傳統(tǒng)的藝術(shù)和文化D、封建制度的持續(xù)加強14、17世紀歐洲學(xué)者批判基督教神學(xué)對人類思想自由的束縛，主張建立新的思想體系，這股思潮被稱為什么？A、宗教改革B、啟蒙運動C、文藝復(fù)興D、工業(yè)革命15、18世紀末，一位德國哲學(xué)家提出批判性的思維是獲取真知的途徑，反對迷信和盲從，這一觀點屬于下列哪場運動的主張？（）A.啟蒙運動B.浪漫主義運動C.唯心主義運動D.保守主義運動16、法國大革命期間，一位著名律師曾說：“不自由，毋寧死?！边@句話強調(diào)的核心價值是什么？（）A.自由B.平等C.博愛D.社會責(zé)任二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一：文藝復(fù)興是“人的發(fā)現(xiàn)”，是“反對教會‘神權(quán)至上’和提倡人文主義的新文化運動”。材料二：17世紀英國哲學(xué)家約翰·洛克認為，人的心靈如同白紙，沒有一切特性，人之所以有認識，是由于后天的感覺經(jīng)驗。材料三：18世紀啟蒙思想家伏爾泰說：“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。”（1）根據(jù)材料一，概括文藝復(fù)興的核心思想是什么？它對后世產(chǎn)生了哪些影響？（2）根據(jù)材料二，簡述約翰·洛克的主要思想觀點。（3）根據(jù)材料三，分析啟蒙運動對后世的影響。第二題題目：背景分析：歐洲啟蒙運動是17－18世紀發(fā)生在歐洲的一場思想文化運動，它提倡理性主義，反對迷信和專制政體。有歷史記載：“理性被看作是人類最寶貴的天賦，透過理性的分析和推理，人們能夠正確認識世界，解決問題，這就轉(zhuǎn)變了以往歐洲迷失在宗教禁錮中的現(xiàn)狀?！闭埢卮穑海?）啟蒙思想家們提出了哪些重要的思想主張或工具？它們是如何幫助歐洲克服道德、政治、宗教領(lǐng)域的問題的？（2）從啟蒙運動開始到19世紀，歐洲社會經(jīng)歷了巨大的變革，這些變革主要體現(xiàn)在哪些方面？它們是如何與啟蒙思想家的理念相吻合的？第三題題目：分析17世紀英國哲學(xué)家約翰·洛克的思想，并結(jié)合材料談?wù)勂洚a(chǎn)生的歷史背景和影響。材料1：①“人類天賦自由，無論國家的大小，政制的強弱，都須遵循這樣的自然法與命令，尊重和保存所有人；因此，屬于任何國家的人人，對于他自己的保全和支配都是全體正義事物的中心點?！雹凇叭祟愔詗ashthemselvesfromtheiroriginal罪惡，并非依靠他們自身的能力，而是借助外界的力量?！辈牧?：在17世紀，英國的社會經(jīng)濟發(fā)生了深刻變革，工場手工業(yè)得到了迅速發(fā)展，資本原始積累也在進行之中。同時，思想界出現(xiàn)了一系列以理性為基礎(chǔ)的哲學(xué)、科學(xué)和人文主義思想。第四題閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一：17世紀，英國哲學(xué)家約翰·洛克認為，人的心靈如同一塊白板，觀念和知識都來自后天，并且得出結(jié)論：人類之所以能夠認識真理，全靠心靈運用自身的理智。他的這一思想對后世產(chǎn)生了深遠影響。材料二：18世紀，法國啟蒙思想家伏爾泰指出，人類應(yīng)當(dāng)運用理性來指導(dǎo)自己的思想和行動，強調(diào)自由、平等和博愛等價值觀。他的思想對法國大革命產(chǎn)生了重要影響。（1）根據(jù)材料一，簡述約翰·洛克的主要思想及其影響。（2）根據(jù)材料二，分析伏爾泰的主要思想及其對法國大革命的影響?！兜?課歐洲的思想解放運動》同步訓(xùn)練及答案解析一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、14世紀開始于意大利，并逐漸擴展至歐洲其他地區(qū)的思想解放運動是（）。A、文藝復(fù)興B、宗教改革C、啟蒙運動D、工業(yè)革命答案：A、文藝復(fù)興解析：文藝復(fù)興起源于14世紀的意大利，一場倡導(dǎo)人文主義的思想解放運動，其重點在于復(fù)興古希臘羅馬文化，強調(diào)人性的解放和個體的價值。這項運動在15、16世紀逐漸擴展至整個歐洲，對后世的思想文化產(chǎn)生了深遠的影響。2、被譽為“人文主義之父”的意大利文藝復(fù)興時期的思想家是（）。A、薄伽丘B(yǎng)、但丁C、達·芬奇D、彼特拉克答案：D、彼特拉克解析：彼特拉克是意大利文藝復(fù)興時期的重要人物，被譽為“人文主義之父”。他強調(diào)個人自由、人類個體的價值以及古代文化的復(fù)興，這些思想對于推動文藝復(fù)興運動有著不可忽視的作用。3、《第8課歐洲的思想解放運動》一課中，哪一位思想家的思想對啟蒙運動產(chǎn)生了深遠影響？A.基特B.康德C.孟德斯鳩D.洛克答案：C解析：啟蒙運動的思想家孟德斯鳩在其著作《法的精神》中提出了三權(quán)分立的思想，這一思想對啟蒙運動產(chǎn)生了深遠影響，并對后來的政治體制產(chǎn)生了重要影響。因此，選項C正確。4、以下哪一事件標志著啟蒙運動的高潮？A.英國光榮革命B.美國獨立戰(zhàn)爭C.威尼斯共和國的建立D.法國大革命答案：B解析：啟蒙運動的高潮出現(xiàn)在18世紀末至19世紀初，美國獨立戰(zhàn)爭（1775年-1783年）是這一時期的重要事件之一，它成功地推翻了英國的殖民統(tǒng)治，體現(xiàn)了啟蒙思想倡導(dǎo)的自由、平等、民主的理念。因此，選項B正確。其他選項雖然也與啟蒙運動有關(guān)，但并非高潮的標志。5、題干：18世紀啟蒙運動中，法國思想家伏爾泰主張“天賦人權(quán)”和“法律面前人人平等”，他對歐洲的影響是：A.推動了法國大革命B.促進了美國獨立戰(zhàn)爭C.引發(fā)了啟蒙運動的高潮D.促進了英國的工業(yè)革命答案：B解析：伏爾泰的思想對法國大革命和美國獨立戰(zhàn)爭產(chǎn)生了深遠影響，尤其是他的“天賦人權(quán)”和“法律面前人人平等”等觀念，為美國獨立戰(zhàn)爭提供了理論基礎(chǔ)，故選B。伏爾泰雖然對法國大革命產(chǎn)生了推動作用，但并不是直接推動了法國大革命，故A項錯誤。啟蒙運動的高潮并不是由伏爾泰引發(fā)的，故C項錯誤。伏爾泰的思想與英國的工業(yè)革命沒有直接聯(lián)系，故D項錯誤。6、題干：19世紀30年代，德國哲學(xué)家黑格爾提出“絕對理念”是世界的本原，他認為：A.世界是物質(zhì)的，意識是物質(zhì)的反映B.世界是意識的，物質(zhì)是意識的產(chǎn)物C.世界是絕對理念的，物質(zhì)是絕對理念的反映D.世界是多元的，物質(zhì)和意識各有其獨立的存在答案：C解析：黑格爾是德國古典哲學(xué)的集大成者，他提出“絕對理念”是世界的本原，認為世界是絕對理念的，物質(zhì)是絕對理念的反映。這一觀點與辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理相悖，故選C。黑格爾的觀點并非認為世界是物質(zhì)的，意識是物質(zhì)的反映，故A項錯誤。黑格爾的觀點也并非認為世界是意識的，物質(zhì)是意識的產(chǎn)物，故B項錯誤。黑格爾的觀點并非認為世界是多元的，物質(zhì)和意識各有其獨立的存在，故D項錯誤。7、文藝復(fù)興時期的代表人物但丁在其作品《神曲》中運用了中世紀基督教文化的框架來探討人性與神性的關(guān)系，但實際上他更多地強調(diào)了人性的復(fù)雜性和現(xiàn)實生活中的問題。這反映了文藝復(fù)興運動的哪一方面特征？A、科學(xué)革命的開始B、資本主義經(jīng)濟的興起C、人文主義的興起D、對古代希臘羅馬的復(fù)古運動答案：C解析：但丁在《神曲》中所體現(xiàn)的人性化思考是文藝復(fù)興時期人文主義精神的體現(xiàn)，即強調(diào)人的價值、人的尊嚴以及人的現(xiàn)實生活的重要性。8、期間蒙田在其《蒙田隨筆集》中提出“吾日三省吾身”，主張個體應(yīng)該探究自我，認識自我，這是人性探索的一個重要方面，同時也強調(diào)了批判性思維的重要性。這種思想在16-17世紀的歐洲產(chǎn)生了廣泛影響，標志著歐洲思想解放運動中的一個重要轉(zhuǎn)變，即從宗教和傳統(tǒng)的權(quán)威轉(zhuǎn)向個人的獨立思考。請問蒙田的思想最能體現(xiàn)歐洲四大思想解放運動中的哪一項？A、宗教改革B、啟蒙運動C、人文主義D、科學(xué)革命答案：C解析：蒙田的自我探究和獨立思考的思想，強調(diào)人的主體性和獨特性，這是人文主義的核心理念之一，人文主義強調(diào)個體價值，反對教會和傳統(tǒng)的權(quán)威，提倡個人獨立思考，這對啟蒙運動具有重要影響，但更多的是與文藝復(fù)興時期的人文主義相聯(lián)系。此題目更準確地說是反映了文藝復(fù)興中發(fā)展起來的人文主義思想。9、1776年美國的《獨立宣言》發(fā)表后，哪個文件表達了相似的解放精神，體現(xiàn)了對舊有束縛的摒棄？A、《人權(quán)宣言》B、《拿破侖法典》C、《解放黑人奴隸宣言》D、《查爾斯頓憲法》答案：A解析：1776年美國的《獨立宣言》是歐美思想解放運動的杰作，它宣布了人民擁有追求自由、平等的權(quán)利。《人權(quán)宣言》發(fā)表于1789年的法國大革命時期，它繼承了《獨立宣言》的精神，宣布了人民自由、平等的權(quán)利，因此選A。選項B《拿破侖法典》雖然在一定程度上維護了法律平等，但并非直接表達解放精神；選項C《解放黑人奴隸宣言》與題干時間不符；選項D《查爾斯頓憲法》指的是美國1787年的憲法，與歐洲思想解放運動關(guān)系不大。10、18世紀啟蒙運動時期，以下哪位思想家提出的“三權(quán)分立”學(xué)說影響了法國大革命？A、伏爾泰B、孟德斯鳩C、盧梭D、康德答案：B解析：18世紀法國啟蒙思想家孟德斯鳩在其著作《法的精神》中提出了“三權(quán)分立”的政治學(xué)說，認為國家權(quán)力應(yīng)分為立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)，三權(quán)相互制衡。這一思想對法國大革命及其后的政治體制產(chǎn)生了深遠影響。伏爾泰主張自由、平等、寬容和信仰自由，盧梭提倡社會契約論和人民主權(quán)，康德則以其倫理哲學(xué)聞名。因此，選項B是正確答案。11、題干：18世紀啟蒙運動中，哪位思想家被譽為“法國啟蒙運動之父”？A.伏爾泰B.盧梭C.孟德斯鳩D.狄德羅答案：A解析：伏爾泰是法國啟蒙運動的重要代表人物之一，他提倡自由、平等和民主，對封建專制制度進行了猛烈抨擊，因此被譽為“法國啟蒙運動之父”。其他選項的人物也都是啟蒙運動中的重要人物，但與題干要求不符。因此，答案為A。12、題干：啟蒙運動對歐洲的影響主要體現(xiàn)在以下哪方面？A.推動了科學(xué)革命的發(fā)展B.促進了資本主義制度的形成C.改變了歐洲的政治、法律、宗教等領(lǐng)域的觀念和制度D.促進了歐洲各國之間的文化交流答案：C解析：啟蒙運動是歐洲歷史上一次思想解放運動，它對歐洲的政治、法律、宗教等領(lǐng)域的觀念和制度產(chǎn)生了深遠的影響。啟蒙運動倡導(dǎo)自由、平等、民主等觀念，推動了歐洲各國政治體制的改革，如法國大革命。同時，啟蒙運動也對宗教產(chǎn)生了沖擊，如反對宗教迷信，提倡科學(xué)精神。因此，答案為C。其他選項雖然也與啟蒙運動有關(guān)，但不是其主要影響。13、14世紀的歐洲被譽為“人的發(fā)現(xiàn)”時期，這是指當(dāng)時歐洲新興資產(chǎn)階級對人的解放和對個人主觀能動性的重視。這一時期標志著歐洲從中世紀的蒙昧?xí)r期走向了人文主義的曙光。所以，下列選項中能準確描述這一轉(zhuǎn)變時期的是：13、文藝復(fù)興時期的主要精神追求是什么？A、神學(xué)和宗教本位B、人文主義和個性解放C、中世紀傳統(tǒng)的藝術(shù)和文化D、封建制度的持續(xù)加強答案：B解析：文藝復(fù)興開始于14世紀，以復(fù)興古希臘和羅馬的文化傳統(tǒng)為初衷，強調(diào)人的價值和尊嚴，提倡個性的解放。因此，選項B“人文主義和個性解放”是文藝復(fù)興時期的主要精神追求。14、17世紀歐洲學(xué)者批判基督教神學(xué)對人類思想自由的束縛，主張建立新的思想體系，這股思潮被稱為什么？A、宗教改革B、啟蒙運動C、文藝復(fù)興D、工業(yè)革命答案：B解析：17世紀的歐洲學(xué)者開始質(zhì)疑基督教神學(xué)的權(quán)威，倡導(dǎo)理性、科學(xué)和自然法則，反對宗教對個人自由和思想發(fā)展的束縛。這一思潮被稱為啟蒙運動，它推動了理性主義和科學(xué)精神的發(fā)展，促進了思想的解放和個人權(quán)利的觀念。因此，正確答案是B。15、18世紀末，一位德國哲學(xué)家提出批判性的思維是獲取真知的途徑，反對迷信和盲從，這一觀點屬于下列哪場運動的主張？（）A.啟蒙運動B.浪漫主義運動C.唯心主義運動D.保守主義運動答案：A解析：上述德國哲學(xué)家的觀點屬于啟蒙運動的主張。啟蒙運動強調(diào)理性、自由和平等，反對專制和迷信，提倡以科學(xué)的方法探索世界，追求人類文明的進步。A項符合題意，故正確。16、法國大革命期間，一位著名律師曾說：“不自由，毋寧死。”這句話強調(diào)的核心價值是什么？（）A.自由B.平等C.博愛D.社會責(zé)任答案：A解析：這句話“不自由，毋寧死”強調(diào)的核心價值是自由，表達了法國大革命期間人們對于個人自由的極度渴望和珍視。在法國大革命的歷史背景下，這句話反映了人們對舊秩序的反抗和對自由權(quán)利的追求。A項符合題意，故正確。二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一：文藝復(fù)興是“人的發(fā)現(xiàn)”，是“反對教會‘神權(quán)至上’和提倡人文主義的新文化運動”。材料二：17世紀英國哲學(xué)家約翰·洛克認為，人的心靈如同白紙，沒有一切特性，人之所以有認識，是由于后天的感覺經(jīng)驗。材料三：18世紀啟蒙思想家伏爾泰說：“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！保?）根據(jù)材料一，概括文藝復(fù)興的核心思想是什么？它對后世產(chǎn)生了哪些影響？（2）根據(jù)材料二，簡述約翰·洛克的主要思想觀點。（3）根據(jù)材料三，分析啟蒙運動對后世的影響。答案：（1）文藝復(fù)興的核心思想是人文主義。它對后世產(chǎn)生了以下影響：推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。（2）約翰·洛克的主要思想觀點是人的心靈如同白紙，人之所以有認識，是由于后天的感覺經(jīng)驗。（3）啟蒙運動對后世的影響包括：傳播了自由、平等、民主、法治等啟蒙思想，促進了歐洲社會的進步，為資產(chǎn)階級革命和改革提供了思想武器。第二題題目：背景分析：歐洲啟蒙運動是17－18世紀發(fā)生在歐洲的一場思想文化運動，它提倡理性主義，反對迷信和專制政體。有歷史記載：“理性被看作是人類最寶貴的天賦，透過理性的分析和推理，人們能夠正確認識世界，解決問題，這就轉(zhuǎn)變了以往歐洲迷失在宗教禁錮中的現(xiàn)狀?！闭埢卮穑海?）啟蒙思想家們提出了哪些重要的思想主張或工具？它們是如何幫助歐洲克服道德、政治、宗教領(lǐng)域的問題的？（2）從啟蒙運動開始到19世紀，歐洲社會經(jīng)歷了巨大的變革，這些變革主要體現(xiàn)在哪些方面？它們是如何與啟蒙思想家的理念相吻合的？答案：（1）啟蒙思想家們提出了許多重要的思想主張或工具，主要包括：理性主義（Reason）：強調(diào)運用理性思考來理解和認識世界，反對盲目信仰和權(quán)威，提倡科學(xué)方法。自由（Freedom）：主張個人自由，反對專制統(tǒng)治，追求自由平等。平等（Equality）：反對等級制度，主張?zhí)熨x人權(quán)，追求政治、經(jīng)濟和社會的平等。天賦人權(quán)：個體都有生存、自由和追求幸福的權(quán)利，這些權(quán)利是不可剝奪的。三權(quán)分立：政治權(quán)力應(yīng)分為立法、行政和司法三種形式，以互相制衡，保障公民權(quán)利不被濫用。社會契約論：政府的權(quán)力來自于人民的委托，人民有權(quán)廢除并重新建立政府。法治：法律應(yīng)公正自由地適用于所有公民，法律面前人人平等。這些思想主張或工具幫助歐洲克服了如下問題：道德問題：透過理性解決問題，減少了迷信和愚昧，推動了科學(xué)的發(fā)展和觀念的進步。政治問題：促使社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)槊裰鞣ㄖ紊鐣?，限制王?quán)和貴族特權(quán)，促進政治象征的民主化進程。宗教問題：挑戰(zhàn)教會權(quán)威，主張教會與世俗政權(quán)分離，促進宗教信仰自由和個人信仰自由。（2）從啟蒙運動開始到19世紀，歐洲社會主要經(jīng)歷了以下幾方面的變革：政治變革：如法國大革命后建立了共和國；歐洲其他國家也逐漸改革政治體系，制定憲法，實行君主立憲制或共和制，并淘汰貴族等級統(tǒng)治，趨向現(xiàn)代國家的政治結(jié)構(gòu)。經(jīng)濟變革：工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)效率，促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。社會變革：教育和識字率的提高讓更多的民眾獲得知識和獨立的信息獲取渠道；社會福利制度逐漸建立。思想觀念變革：人們更加重視科學(xué)和理性，倫理道德開始多元化。這些變革背后與啟蒙思想家的理念高度吻合，如追求理性、自由、平等的思想推動了的政治變革、工業(yè)革命及社會進步，人文主義的崛起使宗教權(quán)威受到挑戰(zhàn)，而科學(xué)的迅猛發(fā)展進一步強化了理性的社會地位。啟蒙運動的思想成果在此時期得到有效推廣和深化，使得歐洲的現(xiàn)代化進程得以推進，社會逐漸走向更加理性和平等。解析：本題考查學(xué)生的理解能力、分析能力以及對歷史事件的縱深把握。通過對啟蒙思想核心內(nèi)容的了解，可以明確回答第（1）題中的思想主張或工具及其對歐洲社會的影響；通過歷史記述和具體史實，明確回答第（2）題所示的若干領(lǐng)域中的變革。特別是要結(jié)合啟蒙思想家的理念，分析這些變革與啟蒙思想內(nèi)容之間的吻合關(guān)系，體現(xiàn)出啟蒙運動的思想影響和深遠歷史意義。第三題題目：分析17世紀英國哲學(xué)家約翰·洛克的思想，并結(jié)合材料談?wù)勂洚a(chǎn)生的歷史背景和影響。材料1：①“人類天賦自由，無論國家的大小，政制的強弱，都須遵循這樣的自然法與命令，尊重和保存所有人；因此，屬于任何國家的人人，對于他自己的保全和支配都是全體正義事物的中心點。”②“人類之所以washthemselvesfromtheiroriginal罪惡，并非依靠他們自身的能力，而是借助外界的力量?！辈牧?：在17世紀，英國的社會經(jīng)濟發(fā)生了深刻變革，工場手工業(yè)得到了迅速發(fā)展，資本原始積累也在進行之中。同時，思想界出現(xiàn)了一系列以理性為基礎(chǔ)的哲學(xué)、科學(xué)和人文主義思想。答案：1.約翰·洛克的思想主要包括：私有觀念：認為人類的私有財產(chǎn)權(quán)是天賦的、不可侵犯的，強調(diào)個人權(quán)利和私有財產(chǎn)的重要性。自然法學(xué)說：主張遵循自然法的原則，尊重和保存所有人的權(quán)利。2.歷史背景：宗教改革：英國宗教改革后，政治、社會思想開始轉(zhuǎn)變，對個人權(quán)利的重視逐漸形成。工場手工業(yè)發(fā)展：手工業(yè)的發(fā)展使得生產(chǎn)資料逐漸由公共轉(zhuǎn)為私有，推動了私有觀念的形成。資本