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文檔簡介

2022年考研心理學綜合模擬試題及答案

1、采用實驗內省法分析意識的心理學家是（）

A.斯伯林

B.馮特

C.艾賓浩斯

D.弗洛伊德

【答案】B

2、“合法延緩期”的提出者是（）

A.皮亞杰

B.斯金納

C.班杜拉

D.埃里克森

【答案】D

【解析】本題考查考生對埃里克森人生發(fā)展的八階段的理解和掌握。

埃里克森認為，青年期（從12歲到18歲）的主要發(fā)展任務是建立同一

感和防止同一感混亂，體驗著忠誠的實現(xiàn)。這一階段埃里克森提出了

“合法延緩期”的概念，他認為這時的青年承繼兒童期之后，自覺沒

有能力持久地承擔義務，感到要作出的決斷未免太多太快。因此，在

作出最后決斷以前要進入一種“暫停”的時期，用以千方百計地延緩

承擔的義務，從而避免同一性提前完結的內心需要。雖然對同一性尋

求的拖延可能是痛苦的，但它最后是能導致個人整合的一種更高級形

式和真正的社會創(chuàng)新。

3、去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認知發(fā)展到哪一

階段的兒童能做到這種程度（）。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

【答案】B

4、社會需要是（）

A.物質需要

B.缺失性需要

C.生物需要

D.獲得性需要

【答案】D

5、當聲音頻率大于5000Hz時，（）是唯一可行的理論解釋

A,頻率理論

B.共鳴理論

C.行波理論

D.神經齊射理論

【答案】B

6、通過設置對照班來研究不同教學方法對學生考試成績的影響，這種

方法叫()

A.觀察法

B.實驗室實驗法

C.自然實驗法

D.測驗法

【答案】C

7、格賽爾的“雙胞胎爬梯實驗”運用的是()

A.橫斷研究

B.縱向研究

C.聚合交叉研究

D,雙生子研究

【答案】D

［解析］格賽爾的雙生子研究旨在探討遺傳和環(huán)境因素對個體心理和

行為發(fā)展的影響或作用。

8、多元智力理論中不包括的是以下哪種智力？（）

A.語言

B.匹配

C.人際關系

D音樂

【答案】B

9、在合子形成3?8周稱為（）

A.胚種階段

B.胚胎階段

C.胎兒階段

D.組織分化階段

【答案】B

10、初測用的測驗并非正式測驗，初編題目的數(shù)量根據(jù)要求應（）

最終所需要的數(shù)量

A.少于

B.等于

C.多于

D.有時多于，有時少于

【答案】C

11、、在教學中講授“果實”這一概念時，既選擇可食的果實，又選

不可食的果實，這種才能有利于學生準確掌握，這是運用

A.正例和反例配合法

B.變式法

C.比較法

D.直觀法

【答案】B

12、新生兒主要依靠由皮下中樞實現(xiàn)的（）來適應內外環(huán)境

A.經典性條件反射

B.操作性條

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