2022年小學生讀書交流會總結

2022年小學生讀書交流會總結___篇自“為中華崛起而讀書”百日讀書活動開展以來，為激勵孩子堅持每天讀書，增強讀書興趣濰坊十中小學部各班紛紛___各種不同形式的誦讀、交流活動。近日,“五.二”班開展了主題為”我讀書我成長”的讀書交流活動?；顒又型瑢W們拿出自己心愛的書籍與同學們___，相互交流讀書給自己成長帶來的影響。在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅說:“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”;華師大一教授退休后感言:“不讀書，何以活?”活動過程中孩子們就近期閱讀過的名著及兒童文學以演講、美文片段朗誦、___讀書心得或小組交流的形式進行___。孩子們或介紹自己的閱讀書目、或___自己的閱讀方法、或___自己的心得體會，各抒己見，暢所欲言。書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂的。本次交流會不僅交流書籍，更重要的是交流思想。每個人在交流會前都做了充分的準備，活動進行中，精彩的說辭和優(yōu)秀書目頻出，大家積極互動，掌聲不斷，氣氛熱烈。通過活動也極大激發(fā)了孩子們的讀書熱情，相信在書香的浸潤下，他們將走的更遠，飛的更高。___篇名人故事是每個人成長歷程中不可缺少的親密伙伴，它像陽光雨露，滋潤著我們兒時的夢想。為了讓學生進一步了解古今中外名人賢士，樹立遠大理想，實現(xiàn)心中的夢想而刻苦學習，展現(xiàn)當代少年奮發(fā)進取、積極向上的精神風貌，進一步推動課題組深入持久開展，在五年級各班主任的精心___和全體同學的共同努力下，經過__月的教研組活動醞釀和__月的班內演講大練兵，五年級語文教研組舉辦的“名人伴我行”故事演講比賽于__月__日順利舉行并獲圓滿成功?，F(xiàn)將活動內容小結如下。這是同學們推薦出來的表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，瞧，他們笑得多開心!愉快的時光總是短暫的，讀書交流會結束了，而閱讀還將繼續(xù)。唯愿在學生心中播下的閱讀種子能生根，發(fā)芽，悄悄地改變他們的生活。讓書香永遠伴隨他們成長!2022年小學生讀書故事會活動總結此項活動，本學期又進一步深入開展下去，從“讀書先進個人”中推舉八位老師主講。主講老師結合自己的讀書經歷，介紹所讀書目，與大家共享書籍內容，介紹前沿教育成果，談讀書心得體會，先探討教育中的困惑和急待解決的問題。在這過程中，我們認真聆聽了趙雪梅老師對讀書境界的深刻認識，侯成峰主任生命教育的贊歌，靳西棟主任家庭教育的真諦，馬秀婷老師讀書給予工作的美麗，鄭愛華老師關于科舉制度資料翔實的解讀，商玉老師的自我反思，張會主任關于讀書方法策略的闡釋，莊永紅老師關于外語教育改革的動向。其中靳西棟老師的讀書報告還邀請家長參加互動，張會老師的讀書報告通過校園網絡使師生共享。主講老師準備充分，內容生動，運用多媒體課件，形式活潑而直觀，語言抑揚頓挫，頗具大家風范。老師們深受吸引和啟發(fā)，認真做好筆記，并自覺地把參與讀書論壇活動當作提高自己的一個渠道。活動收到意想不到的效果。學校領導___自覺投入且發(fā)揮巨大作用。讀書活動，對每位老師的發(fā)展產生深遠的意義，使老師們受到感動激勵，更堅定了讀書成長的信心。本學期末，老師們上交了讀書筆記，大家的筆記內容充實豐富，條理清晰，書寫認真，優(yōu)中選優(yōu)，評比出楊穎、馬艷等___位的筆記為一等獎，記量化分___分。另外，經圖書室統(tǒng)計，本學期全校領導和老師全部借閱了圖書。讀書呈現(xiàn)以下特點:1、領導帶頭讀書，劉校長多次借書。2、讀書范圍廣。不僅領導和師生員工都讀書，門衛(wèi)袁帥和清潔工孫___也加入讀書行列。3、讀書由學校延伸到家庭。其中孫俠，商玉、馬士娥等老師借書數(shù)量多，全家共讀，令人感動。讀書增長才識，讀化育氣質，讀書提升境界，在以后的日子里，即使蛛網塵封了爐臺，用詩意的心境寫下:沉醉讀書，向往文明。讓我們打開書本，打開自己的成長之門，走向人生勝境!小學生讀書故事會活動總結篇二針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據上級統(tǒng)一安排，這學期學校精心挑選了《做一個幸福教師》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)（范本），學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上，學校定期___的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑。一、積極___發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經典使教師素質得到升華。二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。三、建立學校、教研組、教師三級網絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責___教師參與、實施;各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄等。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質得到明顯提高。通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。小學生讀書故事會活動總結篇三瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們全體師生進行了讀書活動，增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動總結總結如下:一、展現(xiàn)的風采1.讓學生顯風采在讀書活動中，我班___學生開展一系列相應的活動。如:利用早自習，讓學生讀美文、頌經典。內容主要以《三字經》為主，此外，《洋蔥頭歷險記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計劃中來。配合學校的開幕節(jié)，我們還___學生開展了___誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極投稿到，與眾人___讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。2.讓家長顯風采在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長們經過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。二、開展讀書活動的措施(1)要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。(2)利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。(3)要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。(4)鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。(5)開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。(6)圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動:每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。(7)要求學生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。當然