云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.腮sāi

【部首】月

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。月（肉）表意，其古文字形體像一塊肉，表示腮是人體的一部分；思（si）表聲，亦表人思考問題的時候常常習(xí)慣用手托著腮部。腮指兩頰的下半部。

【常見詞組】腮頰

腮腺

抓耳撓腮

【課文原句】頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.跟著詩詞感受文學(xué)意蘊。主題作者/出處詩句童真童趣范成大童孫未解供耕織，_________。雷震牧童歸去橫牛背，__________。家國責(zé)任王昌齡___________，不破樓蘭終不還。陸游遺民淚盡胡塵里，_________。杜甫________，青春作伴好還鄉(xiāng)。詩中有景翁卷鄉(xiāng)村四月閑人少，_________。王維__________，時鳴春澗中。文中有義《論語》__________，小人喻于利。《左傳》多行不義，__________。2）.北宋名臣呂蒙正，早年間生活貧寒。有一年的除夕，他見家徒四悲，遂題：

上聯(lián)：二三四五

下聯(lián)：六七八九

橫批：南北

這副對聯(lián)很巧妙：上聯(lián)缺“一”（諧音“衣”）；下聯(lián)少“十”（諧音“______”）；橫批有“南北”，沒有“________”，所以整副對聯(lián)的意思是______________________________3）.《囊螢夜讀》講的是古人讀書求學(xué)的故事，我知道這樣的故事還有（寫3個）：____________________________________4）.開放題。

“我讀書，我快樂”系列活動之“創(chuàng)意書簽制作”開始了，作為參賽選手，請你用關(guān)于讀書的詩句或名言作為書簽的內(nèi)容，工整、美觀地寫下來。（溫馨提示：不得抄寫本卷中出現(xiàn)過的詩句和名言）

_______________5）.【論做人處事】讀《論語》中“________________，小人喻于利”，讓我懂得真正高尚的人重視的是道義。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字詞解釋不正確的一項是（

）。A．孔君平詣其父（拜訪）B．楚人有鬻盾與矛者（賣）C．遺民淚盡胡塵里（盡頭）D．短笛無腔信口吹（曲調(diào)）2）.下列句子中加橫線詞語使用有誤的一項是（

）A．天空烏云滾滾，雷聲震耳欲聾。B．這是我最想要的新年禮物，我從容不迫地想要得到它。C．中秋節(jié)那天，爸爸一如既往地買了我最愛吃的月餅。D．他對我的觀點不以為然，還是堅持他自己的想法。3）.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（

）。A．美差(chāi)酵母(jiào)

饋贈(kuì)

積累(lèi)B．水滸傳(xǔ)

呻吟(shēn)

嫦娥(é)

嫉妒(jí)C．蕩寇志(guàn)

瓷器(cí)

裊裊(niǎo)

縫紉(rèn)D．凜冽(liè)

聒碎(guō)

堡壘(lěi)

過癮(yǐn)評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，把句子描述的畫面寫具體。

例：夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

在風(fēng)雪中，梅花開了。

_____評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。《三國演義》

吳承恩

《水滸傳》

施耐庵

《西游記》

曹雪芹

《紅樓夢》

羅貫中及笄

二十歲左右（男）

弱冠

年滿十五歲（女）

不惑

七十歲

古稀

四十歲2）.快樂讀書吧。

《獵人海力布》和《牛郎織女》都屬于____________故事，下列事件分別出自哪個故事？

請將事件和故事題目連起來。

盜靈芝草，水漫金山

《花木蘭》

萬里尋夫，哭倒長城

《梁山伯與祝英臺》

女扮男裝，替父從軍

《白蛇傳》

墓復(fù)合攏，化蝶雙飛

《孟姜女》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面一段排列錯誤的句子按順序重新排列。

(

)春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，菜園里綠油油一片。

(

)秋天，石榴樹結(jié)的石榴熟了。

(

)炎熱的夏天到了，玉米稈像威武的戰(zhàn)士挺立著。

(

)初夏，成行的向日葵長得可健壯啦。

(

)冬天，菜園變得一片潔白，幾片樹葉露出雪面，好像幾朵花。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。

(

)我家菜園里種著許多蔬菜，園子南面還種著一棵石榴樹。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.在古代，“印信”是書信的意思。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。七子之歌（節(jié)選）澳門你可知“媽港”不是我的真名姓？我離開你太久了，母親！但是他們擄（lǔ）去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。那三百年來夢寐不忘的生母??！請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！母親！我要回來，母親！香港我好比鳳閣階前守夜的黃豹，母親呀，我身份雖微，地位險要。如今獰惡的海獅撲在我身上，啖（dàn）著我的骨肉，嗍著我的脂膏；母親呀，我哭泣號啕，呼你不應(yīng)。母親呀，快讓我躲入你的懷抱！母親！我要回來，母親！臺灣我們是東海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是臺灣。我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，精忠的赤血點染了我的家傳。母親，酷炎的夏日要曬死我了，賜我個號令，我還能背城一戰(zhàn)。母親！我要回來，母親！1．“寐”用音序查字法應(yīng)查大寫字母____，用部首查字法應(yīng)查____部，再查____畫?！皦裘戮浊蟆敝小懊隆钡囊馑际莀__。

2．選擇劃線字的正確讀音

擄去________（lǔ

lüě）肉體________（rù

ròu）乳名________（rǒu

rǔ）

捧出________（běngpěng）

鄭氏________（shǐshì）曬________（shài

sài）

3．填空。

①在《澳門》這首詩中，有這樣一句話“但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂”，其中，“他們”指___，“你”指____。

②在《香港》這首詩中，有這樣一句話“如今獰惡的海獅撲在我身上”，句中“獰惡的海獅”指的是____。

③《臺灣》這首詩中，“母親，酷炎的夏日要曬死我了；賜我個號令，我還能背城一戰(zhàn)。母親！我要回來，母親！”我是這樣理解的：______。

④三首詩表達(dá)了作者_(dá)____的思想感情。

4．《七子之歌》中的“七子”是哪些地方，你知道嗎？

_______________________________

5．我知道香港是____年____月____日回歸祖國的，澳門是__年___月___日回歸祖國的。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.4.臘梅引起了汪曾祺美好的回憶，什么事物又會勾起你的回憶呢？請以這一事物為題，寫一篇記敘文。要求：（1）題目自擬；（2）寫出真情實感；（3）文中不出現(xiàn)真實的人名、校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列短文《講故事的人》，回答問題講故事的人莫言①我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！雹谖沂畮讱q時，母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自尋短見。每當(dāng)我勞動歸來，一進(jìn)大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來。她對我的哭很不滿，但我又不能對她說出我的擔(dān)憂。母親看透了我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的?！雹塾幸欢螘r間，集市上來了一個說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評了我，晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時，我忍不住把白天從說書人那兒聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩，因為在她心目中說書人都是油嘴滑舌、不務(wù)正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來。但我復(fù)述的故事漸漸地吸引了她，以后每逢集日她便不再給我派活，默許我去集上聽書。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事繪聲繪色地講給她聽。④很快地，我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了，我在復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽眾也不僅僅是我的母親，連我的姐姐、我的嬸嬸、我的奶奶都成為我的聽眾。母親在聽完我的故事后，有時會憂心忡忡的，像是對我說，又像是自言自語：“兒啊，你長大后會成為一個什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”⑤我理解母親的擔(dān)憂，因為在村子里，一個貧嘴的孩子，是招人厭煩的，有時候還會給自己和家庭帶來麻煩。我在小說《?！防锼鶎懙哪莻€因為話多被村子里厭惡的孩子，就有我童年的影子。我母親經(jīng)常提醒我少說話，她希望我能做一個沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但在我身上，卻顯露出極強的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險，但我說故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。⑥俗話說“江山易改，本性難移”，盡管我有父母親的諄諄教導(dǎo)，但我并沒有改掉我喜歡說話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像對自己的諷刺。（諾貝爾文學(xué)獎演講稿節(jié)選）1．題目中講故事的人指的是(

)A．集市上的說書人B．莫言的母親C．莫言他自己D．莫言的聽眾2．“很少流淚的母親淚流滿面”原因是什么？(

)A．“我”跟著母親去賣菜B．“我”不聽勸阻去聽書C．“我”成了一個說書人D．“我”多算老人一毛錢3．“母親看透了我的心思”，“我”的心思是什么？(

)A．“我”想去集市上聽說書B．“我”擔(dān)心母親自尋短見C．“我”想成為一個說書人D．“我”擔(dān)心母親會很生氣4．第三、四自然段中，母親對“我”的態(tài)度有哪些變化？正確的一項是(

)A．不耐煩——批評——吸引——默許——憂心忡忡B．批評——不耐煩——吸引——憂心忡忡——默許C．批評——不耐煩——默許——吸引——憂心忡忡D．批評——不耐煩——吸引——默許——憂心忡忡5．以下對文章的理解品析不正確的是哪一項？(

)A．文章沒有華麗的辭藻，用樸實的故事訴說著濃烈的情感，這是最感人肺腑的。B．藝術(shù)源于生活，莫言小說《?！分幸蛟挾啾粎拹旱暮⒆泳陀兴甑挠白?。C．文章標(biāo)題暗含母親對莫言命運的關(guān)心，希望他遵從喜歡說話的天性，以講故事為生。D．文章結(jié)尾除了對名字的自我調(diào)侃外，還有對母親寬容默許“我”講故事的行為充滿感激。6．有人說莫言母親不喜歡油嘴滑舌、不務(wù)正業(yè)的人，卻默許莫言聽書、說書，這是對孩子的縱容與溺愛，這是不對的。你同意這種看法嗎？說說你的依據(jù)。

___________________________________________________________________________________

7．莫言的母親給你留下了怎樣的印象？請依據(jù)文本作簡要的概括。（三個要點以上）

___________________________________________________________________________________

8．莫言在諾貝爾文學(xué)獎頒獎會上的演講，對你學(xué)習(xí)語文有哪些有益的啟發(fā)