山東省濟(jì)南市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

山東省濟(jì)南市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)書(shū)寫(xiě)知識(shí)，把陶淵明珍惜時(shí)間的一句名言默寫(xiě)在方格中。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。

我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。閱讀，能鞭cè(

)我們努力向上，成為可kān(

)大用，能擔(dān)重任的棟liáng()之材；閱讀，可以duàn

liàn(

)我們的思考力，讓我們變得聰明líng

lì(

)；閱讀，可以提升我們的人生gé

jú(

)，拒絕平y(tǒng)ōng(

)。同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧，以書(shū)為友，攜手奔fù(

)更美好的未來(lái)。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填寫(xiě)。

（1）古詩(shī)中有歡樂(lè)的童年生活：“童孫未解供耕織，_________”寫(xiě)出了兒童學(xué)種瓜的天真；“________，_______”寫(xiě)出了晚歸牧童的悠閑自在。古詩(shī)中有狂喜放歌的詠嘆：“_______，青春作伴好還鄉(xiāng)”寫(xiě)出了收復(fù)失地，詩(shī)人無(wú)法抑制的喜悅之情。

（2）傳統(tǒng)經(jīng)典文化中的名言告訴我們做人的道理。警察嚴(yán)厲告誡罪犯：“多行不義，______。”“______，______”告訴我們君子與小人之所以不同，是因?yàn)槎哂胁煌膬r(jià)值取向。

（3）“人有恥，______?！备嬖V我們?nèi)艘行邜u心，不做不該做的事。

（4）君子心胸坦蕩，小人卻斤斤計(jì)較。正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：“_________。”。3）.某皮鞋店的廣告：質(zhì)量可靠，絕對(duì)牛皮。路人看了，個(gè)個(gè)哈哈大笑。請(qǐng)你解釋：

①店家的意思是____________。

②路人皆笑的原因是____________。4）.給下面的字組詞，再換部首變成另一個(gè)字，然后再組詞。

侵(

)______(

)

境(

)______(

)

抑(

)______(

)

歇(

)______(

)5）.在搜集活動(dòng)素材時(shí)，張子樂(lè)摘抄了下面的新聞，但漏抄了新聞標(biāo)題，請(qǐng)你幫他擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。不超過(guò)20字。

新華社酒泉4月25日電②：4月25日20時(shí)59分搭載神舟十八號(hào)：載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十八運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十八號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道。目前，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。______評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.感受書(shū)法之美：顏真卿書(shū)法的特點(diǎn)是（

）

A．恢宏雄壯，大氣磅礴。B．筆畫(huà)細(xì)勁，棱角峻厲。C．蠶頭燕尾，一波三折。D．嚴(yán)謹(jǐn)工整，平正峭勁。2）.8.對(duì)下面語(yǔ)句的主要意思概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）桂花搖落以后，挑去小枝小葉曬上幾天太陽(yáng)。收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。A．桂花曬干后可以泡茶。B．桂花曬干后可以做糕餅。C．桂花曬干后的用途。D．桂花可以收在鐵盒子里。3）.5.下列哪一項(xiàng)的加點(diǎn)字讀音與其他三項(xiàng)不同？（）A．代代相傳B．名不虛傳C．言歸正傳D．傳誦一時(shí)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.桂花開(kāi)時(shí)很香。（改成夸張句）

_______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的書(shū)法作品與相關(guān)字體連線。

2）.連線，給生字選擇正確的讀音。

鑲

jùn

嵌

xiāng

駿

jué

膘

chù

垠

qiàn

爵

biāo

悠

yōu

畜

yín評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

(

)1.孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上：搖搖晃晃的，沒(méi)聽(tīng)明白他爸爸的話。

(

)2.正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來(lái)，手里拿著一支槍。

(

)3.船長(zhǎng)喊道：“向海里跳！不然我就開(kāi)槍了！一！二！”

(

)4.剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來(lái)。

(

)5.他木來(lái)是想打海鷗的，看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開(kāi)槍了！”2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫(xiě)在答題卡上。

(

)碧溪河從村前流過(guò)。

(

)村后是一望無(wú)際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．朱熹的“三到”讀書(shū)法，核心是“心到”。(

)

2．曾國(guó)藩的“三有”讀書(shū)法則，主張三者并重，缺一不可。(

)

3．冰心認(rèn)為書(shū)是可以“一知半解”地讀的，因?yàn)榭梢栽阶x越懂。(

)

4．《古人談讀書(shū)》所選的三則論語(yǔ)既說(shuō)了學(xué)習(xí)方法，又說(shuō)了學(xué)習(xí)態(tài)度、教學(xué)態(tài)度。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．用“/”給畫(huà)“

”的詩(shī)句劃分朗讀節(jié)奏。

2．《牧童》一詩(shī)，向我們展示了一幅鮮活的水墨圖，請(qǐng)你給這幅圖擬一個(gè)標(biāo)題：____________。在這幅圖里，有____________、____________、___________、____________，讓我們讀出了作者對(duì)____________生活的向往。

3．詩(shī)的后兩句，與《村晚》中的“___________，____________?！庇挟惽ぶ睢?/p>

4．對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．《牧童》詩(shī)中的“六七里”“三四聲”寫(xiě)出了原野的遼闊和鄉(xiāng)村傍晚的熱鬧。B．同是數(shù)字，“六七里”寫(xiě)出了廣闊，“三四聲”寫(xiě)出了笛聲斷斷續(xù)續(xù)。C．詩(shī)中有景、有情，有人物、有聲音，這生動(dòng)的一幕，是由遠(yuǎn)及近出現(xiàn)在我們的視野里的。D．“鋪”字，把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)了。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.讀下面的句子，想想在你的成長(zhǎng)中有沒(méi)有類似的“第一次”，試著寫(xiě)一段話。

（1）那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。

（2）這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

__________________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。許身深潛，科研報(bào)國(guó)①在核潛艇極限深潛試驗(yàn)中，黃旭華院士親自上艇參與試驗(yàn)，成為當(dāng)時(shí)世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛試驗(yàn)的第一人。②“所有的設(shè)備材料沒(méi)有一個(gè)是進(jìn)口的，都是我們自己造的。開(kāi)展極限深潛試驗(yàn)，并沒(méi)有絕對(duì)的安全保證。我總擔(dān)心還有哪些疏忽的地方。為了穩(wěn)定大家的情緒，我決定和大家一起深潛?！秉S旭華說(shuō)。③核潛艇載著黃旭華和100多名參試人員，一米一米地下潛。④“在極限深度，一塊撲克牌大小的鋼板承受的壓力是一噸多，100多米的艇體，任何一塊鋼板不合格、一條焊縫有問(wèn)題、一個(gè)閥門(mén)封閉不足，都可能導(dǎo)致艇毀人亡。”巨大的海水壓力壓迫艇體發(fā)出“咔嗒”的聲音，驚心動(dòng)魄。⑤黃旭華鎮(zhèn)定自若，了解數(shù)據(jù)后，指揮繼續(xù)下潛，直至突破此前紀(jì)錄。在此深度，核潛艇的耐壓性和系統(tǒng)安全可靠，全艇設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。⑥新紀(jì)錄誕生，全艇沸騰了!黃旭華抑制不住內(nèi)心的欣喜和激動(dòng)，即興賦詩(shī)一首：“花甲癡翁，志探龍宮。驚濤駭浪，樂(lè)在其中!”1．聯(lián)系上下文，下列對(duì)“驚心動(dòng)魄”一詞理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．極限深潛試驗(yàn)的風(fēng)險(xiǎn)性非常高。B．首次試驗(yàn)，并沒(méi)有絕對(duì)的安全保證。C．一旦失敗，后果不堪設(shè)想。D．大家第一次參加試驗(yàn)，都很害怕。2．理解畫(huà)“_____”的詩(shī)句，選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢福跈M線上填上序號(hào)。

A．極限深潛試驗(yàn)

B．以獻(xiàn)身祖國(guó)，勇于探索為樂(lè)

C．試驗(yàn)中的各種風(fēng)險(xiǎn)

D．黃旭華院士

“花甲癡翁”指_____

“志探龍宮”指_____

“驚濤駭浪”指_____

“樂(lè)在其中”指_____

3．請(qǐng)對(duì)第②自然段做一處批注。

____________________

4．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。

____________________

5．讀了這篇文章，你有什么心得或感悟，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給人物選擇恰當(dāng)?shù)姆Q呼，把序號(hào)填在括號(hào)里。

①千里馬

②智多星

③主心骨

④鐵公雞

⑤三腳貓

（1）嚴(yán)監(jiān)生吝惜錢(qián)財(cái)，一毛不拔，我們可以稱他為“(

)”。

（2）諸葛亮料事如神、足智多謀，稱得上是“(

)”。

（3）曹小三明白，如果不好好向師傅學(xué)習(xí)本領(lǐng)，最后就會(huì)成為技術(shù)不精的“(

)”。2）.結(jié)合課文，梳理故事的情節(jié)，完成思維導(dǎo)圖。（填序號(hào)）

①水手拿猴子取樂(lè)

②孩子順利得救

③船長(zhǎng)逼孩子跳水

④猴子戲弄孩子

⑤孩子追猴子，陷入險(xiǎn)境

⑥猴子更加放肆