2024年《雷雨閃電》小班教案

2024年《雷雨閃電》小班教案

《雷雨閃電》小班教案1

活動目標：

1.通過歌曲引導幼兒初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣候特征，激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。

2.讓幼兒了解一些必要的生活常識，增強自我保護意識和能力。

3.通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。

4.能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動準備：

L提前觀察夏天雷雨閃電現(xiàn)象（可根據天氣情況隨機進行）。

2.打雷下雨的錄音。

3.人們避雷的課件。

活動過程：

1.聽錄音，組織幼兒討論：

⑴你聽到的是什么聲音？

⑵電閃雷鳴下大雨時天空劇十么樣子的？

⑶電閃雷鳴時你先看到閃電還是先聽到雷聲？

2.學唱歌曲《夏天的雷雨》

⑴用詩歌的形式介紹歌詞。

⑵讓幼兒初步懂得用一問一答的方式來表現(xiàn)歌曲的內容

⑶讓幼兒初步了解和學唱切分音，增強節(jié)奏感。

3.出示人們避雷的圖片，對幼兒進行安全教育。

4.引導幼JL在美工區(qū)進行美工活動，添畫"夏天的.雷雨”并分析它與春天小雨的不同。

5.組織幼兒討論下雨時人們的防雨工具，繪畫“雨傘”。

活動反思：

"閃電雷鳴”對小班的孩子來說是陌生的，初次放錄音時，孩子們都做出了很夸張的表情,

并用手掩住了耳朵，結合錄象加上老師的講解，孩子們對電閃雷鳴不再害怕，并明白了他們的簡

單原理。活動中，孩子們對切分音的掌握不錯，對一問一答的形式很感興趣。延伸活動中，孩子

們對避雷很感興趣，教師抓住這一時機，把知識傳授給孩子。

《雷雨閃電》小班教案2

活動目標

1、初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣候特征，激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。

2、了解打雷下雨時正確的躲避方法，培養(yǎng)幼兒的自我保護意和能力。

3、學習用一問一答的方式來表現(xiàn)歌曲內容，學唱切分音，增強節(jié)奏感。

活動準備

1、課件：雷雨閃電

2、聲音：打雷

3、圖片-人們避雨

活動過程

一、導入

1、老師彈琴，幼兒進行發(fā)聲練習。

2、談話引出課題。

二、展開

1、播放聲音：閃電雷鳴，暴雨

組織幼兒自由討論，閃電雷鳴下大雨時天空是什么樣子的？

想象夏天雷雨的情景。

2、學唱歌曲《夏天的雷雨》。

⑴教師示范演唱歌曲。

(2)聽音樂，為歌曲拍打節(jié)奏。

(3)學說歌詞。

(4)整體教唱歌曲。

(5)分段教唱歌曲。

(6)幼兒跟著老師琴練習唱。

(7)集體一起跟著琴唱。

(8)分組采用一問一答的形式進行對歌練習。

讓幼兒在優(yōu)美的歌聲中，對夏季奇妙的自然現(xiàn)象產生濃厚的、興趣，感受夏天的美麗。

3、觀察圖片：人們避雨

使幼兒正確了解打雷時正確的躲避方法，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

4、添畫：夏天的雷雨

告訴幼兒由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太陽雨、避雷針等。

讓孩子們大膽講述你添畫的是什么?學習用簡短的語言表達自己的作品。

三、結束

1、與孩子們一起對作品進行展評并張貼在互動墻壁上。

2、聽音樂表演《夏天的雷雨》

歌曲：夏天的雷雨(歌詞)

天空中一閃閃，什么光發(fā)亮?

天空中轟隆隆，什么聲音響？

天空中嘩啦啦，什么落下來？

小朋友請你快快想一想。

一閃閃一閃閃，閃電光發(fā)亮。

轟隆隆轟隆隆，打雷聲音響。

嘩啦啦嘩啦啦，大雨落下來，

告訴你這是夏天的雷雨。

《雷雨閃電》小班教案3

活動目標：

1、在熟唱歌曲的基礎上引導幼兒以輕巧地、有爆發(fā)力地聲音唱出夏天雷雨時的情景。

2、啟發(fā)幼兒通過樂器和身體動作有節(jié)奏地表達出歌曲中雷雨時的各種聲音。

3、通過歌曲來發(fā)展幼豐富的想象力和表現(xiàn)力。

4、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

5、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

活動準備：

1、錄有閃電、雷、雨聲的音帶。

2、歌曲音帶。

工鼓、沙球、木魚等打擊樂器若干v

活動過程：

一、歌曲導入

1、播放錄有雷、閃電、雨聲的‘音帶，讓幼兒說說都聽到了哪些聲音。

（這些聲音在我們學過的哪首歌里有的?）

2、幼兒演唱歌曲《夏天的雷雨》（合唱、領唱）要求以輕巧地、有爆發(fā)力的聲音唱出夏天雷

雨時的感覺。

二、敲擊樂器來模擬歌曲中的各種聲音

1、出示各種不同的樂器，讓個別幼兒來選擇樂器，并敲擊樂器模擬閃電聲、雷聲和雨聲。

2、讓幼兒自由選擇樂器并分成三組，在教師的引導下合作演示夏天雷雨中的閃電、雷、雨

的聲音。

3、播放音帶，讓幼兒跟著音樂敲擊樂器。

三、用其他的方法來模擬閃電、雷、雨的聲音

1、啟發(fā)幼兒用肢體或其他的方法來發(fā)出類似閃電、雷、雨的聲音。

（如：用跺腳來模擬雷聲，用拍腿拍肩來模擬雨聲等）

2、播放音帶讓幼兒用技體發(fā)聲的方法來模擬歌曲中的各種聲音。

活動反思：

興趣是幼學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音

樂是人的天性,有趣的音樂活動能激起幼1序習的欲望,使其產生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，

表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

《雷雨閃電》小班教案4

活動目標

1.通過歌曲弓I導幼兒初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣彳突待征，激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣.

2.引導幼步了解打雷下雨時正確的躲避方法，克服恐懼心、理，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護

意和能力。

3.在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

4.學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

活動準備

1.提前觀察夏天雷雨仄電現(xiàn)象(也可根據天氣狀況隨機進行)。

2.打雷下雨的錄音。

3.人們避雨的圖片。

活動過程

「刑能汾：

1.老師彈琴，幼兒進行發(fā)聲練習。

2.談話引出課題。

二.基本部分：

1.聽錄音，組織幼兒自由討論，閃電雷鳴下大雨時天空是什么樣子的?(?來源快思老師教案網)

想象夏天雷雨的情景。

2.學唱歌曲《夏天的雷雨》。

(1)教師示范演唱歌曲。

(2)聽音樂，為歌曲拍打節(jié)奏。

(3)學說歌詞。

(4)整體教唱歌曲。

(5)分段教唱歌曲。

(6)幼兒跟著老師琴練習唱.

(7)集體一起跟著琴唱。

(8)分組采用一問一答的形式進行對歌練習。

讓幼兒在優(yōu)美的歌聲中，對夏季奇妙的自然現(xiàn)象產生濃厚的興趣，感受夏天的美麗。

3.出示人們避雷的圖片，使幼兒正確了解打雷時正確的躲避方法，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識

和能力。

4.引導幼在美工區(qū)進行美工活動，添畫"夏天的雷雨"，并抓住適當時機，告訴幼兒由夏

天的雷雨而引申出的.新事物，如，彩虹、太陽雨、避雷針等。

讓孩子們大膽講述你添畫的是什么?學習用簡短的語言表達自己的作品。

三.活動延伸：

與孩子們一起對作品進行展評并張貼在互動墻壁上。

四.結束部分：

聽