人教版高一數(shù)學上冊教學計劃

第2頁計劃簡介：本工作計劃主要對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本內容已經(jīng)過排版一、指點思想：為將來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng)，以滿足本人開展與社會提3、進步數(shù)學地提出、剖析和處理Iss4、開展數(shù)學使用認識和創(chuàng)新認識，力爭對理想第3頁6、具有一定的數(shù)學視野，逐漸認得數(shù)學的迷信價值、使用價值和文明價值，三、教材特點：我們所運用的教材是北師大版《普通高中課程規(guī)范實驗教科書·數(shù)學1(?)》，學習進程。詳細特點如下：特別化，化歸等思想辦法的運用，學習數(shù)學展腳印中獲得養(yǎng)分和動力，片面感受數(shù)學的迷信價值、使用價值和第4頁五、教學措施：近的概念;留意聯(lián)合直觀圖形，解釋籠統(tǒng)的知識;留意從已有的知識動身，啟示先進步先生的自學才能，養(yǎng)成擅長剖析Issue(4、抓住公式的推導和內在聯(lián)絡;增強溫習檢驗任務;抓住典型例題的剖析，一、具體目標：第5頁2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。3.提高數(shù)學地提出、分析和解決問題(包括簡單的實6.具有一定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學……2.能力培養(yǎng)：能運用數(shù)學概念、思想方法，辨明數(shù)學關系，形成良好的思維品質;會根據(jù)法則、公式正確的進行運算、處理數(shù)據(jù)，并能根據(jù)問題的情景設計運算途徑;會并進行交流，形成數(shù)學的意思;從而通過獨立思考，會從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)和提出第6頁踐的觀點;數(shù)學中普遍存在的對立統(tǒng)一、運動變化、相互聯(lián)系、相互轉化等觀點。域和值域;能簡單應用算;探索并理解指數(shù)函數(shù)的單調性與特殊點。難點：理解概念對數(shù)的概念及其運算性質，知道用換底公式;探索并了解對數(shù)函數(shù)單調性與特殊點;知道指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)第7頁數(shù)、對數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)增長差異;結合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增體積|認識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結構特征;會用斜二側法畫出它們的直觀圖;了解球、棱柱、棱錐、臺的表面積和體積的計算公式(不要求記憶公式)。思辨論證，認識和理解空間中線面垂直的有據(jù)斜率判定兩條直線平行或垂直;探索并掌握直線方程的幾種形式法求兩直線的交點坐標;探索