期末備考策略+專項(xiàng)訓(xùn)練 九 口語交際與綜合性學(xué)習(xí)-2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文上冊 統(tǒng)編版

專項(xiàng)九口語交際與綜合性學(xué)習(xí)備考策略一、寫發(fā)言稿或演講稿。1.審清題意。明確題干要求運(yùn)用的表達(dá)方式及方法、立場要求、字?jǐn)?shù)要求等。2.明確主題。確定立場。圍繞活動(dòng)主題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，闡明自己的見解。贊成什么，反對(duì)什么，表揚(yáng)什么，批判什么，均應(yīng)做到立場鮮亮、態(tài)度明確，不能模糊。3.閱讀材料，概括材料主要觀點(diǎn)。選擇出能為自己的觀點(diǎn)服務(wù)的材料，并合理組織材料。4.組織答案。結(jié)構(gòu)要清楚，要講究技巧，主次詳略應(yīng)合理支配，開篇抓住聽眾，中間流暢自然，結(jié)尾經(jīng)警有力。二、勸告語。答題規(guī)范：（鼓舞期望的總體語氣）勸告對(duì)象+樂觀向上的勸告話語（依據(jù)勸告的切入點(diǎn)正面勸導(dǎo)，語言簡潔）。三、提建議。1.閱讀材料，總結(jié)出材料中存在的問題。2.結(jié)合材料所反映的事實(shí)，有針對(duì)性地提出自己的建議。四、談?dòng)^點(diǎn)、談看法。1.認(rèn)真讀題，弄清題目創(chuàng)設(shè)的情境場合和寫作要求。2.明確觀點(diǎn)。3.表達(dá)時(shí)要結(jié)合材料與實(shí)際，不行無據(jù)而論；要結(jié)合自己的真情實(shí)感，容情于言語中，做到有感而發(fā)，表達(dá)出真實(shí)的看法、想法。4.答題時(shí)要簡潔明白，用合理的挨次來表達(dá)。五、篩選信息，提煉觀點(diǎn)。1.單一材料信息提取的解答方法。（1）組合要點(diǎn)法。抓住關(guān)鍵詞，摘取并組織語段中每層重要的詞語，再加以綜合表達(dá)。（2）整體歸納法。提煉出全部信息，再用簡潔明白的語言加以概括。（3）推論法。查找文段中的關(guān)鍵句子，綜合自己各方面的學(xué)問進(jìn)行推論。（4）提取中心句法。提取最能體現(xiàn)文段信息的中心句。（5）分層次組合法。兩層或兩層以上意思的文段，先劃分層次，然后再把各層次的內(nèi)容概括組合。2.多則材料信息提取的解答方法。（1）求同存異法?？催@些材料之間有什么共同之處，或是圍繞什么共同話題，然后從不同側(cè)面進(jìn)行闡述。（2）分析感情法。圍繞話題分析題目的感情傾向是褒還是貶，然后選擇其中一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆矫娼M織語言。此外，答題時(shí)還要留意精確?????歸納、恰當(dāng)表達(dá)。專項(xiàng)訓(xùn)練一、口語交際。1.下列關(guān)于和父母溝通時(shí)的留意事項(xiàng)，說法正確的一項(xiàng)是（）。A.對(duì)于父母說的話要聽之任之，覺得對(duì)就做，覺得錯(cuò)就不做。B.無論父母說得對(duì)還是錯(cuò)，都要虛心接受，到底父母是長輩。C.假如父母的觀點(diǎn)和我們不一樣，我們應(yīng)當(dāng)和他們辯論爭吵。D.發(fā)覺父母言行不當(dāng)要指出并爭辯，這樣更有利于我們成長。2.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多的讀書方法，明白了閱讀的重要性。假如小明不知道該如何選擇課外書，請(qǐng)你幫幫他，至少列舉三條或三條以上。3.一天早上到校不久，王強(qiáng)同學(xué)突然生病了，班主任張老師馬上把他送往班上李媛同學(xué)媽媽所在的市人民醫(yī)院。請(qǐng)你分別給王強(qiáng)的爸爸和李媛的媽媽打一個(gè)電話，把你想說的話寫下來。給王強(qiáng)的爸爸：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿給李媛的媽媽：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.我要介紹的物品是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，物品背后的故事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.五年（4）班舉辦一次“我最寵愛的人物形象”線上溝通會(huì)，將自己寵愛的文學(xué)或影視作品中的人物介紹給大家。溝通之前，請(qǐng)完成下面的表格，留意分條敘述，把理由寫清楚。（至少兩條）我最寵愛的人物出處寵愛的理由（1）（2）（3）①_____________________________②_________________________________6.本學(xué)期的歡快讀書吧要求我們閱讀民間故事，請(qǐng)看圖填空。左圖對(duì)應(yīng)的民間故事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我還知道其它的民間故事，如＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7.民間故事有很多不行思議的地方，回憶你所讀過的民間故事，試著做一張閱讀收獲卡。閱讀收獲卡題目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主要人物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不行思議的情節(jié)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.小麗想跟媽媽學(xué)做菜，可媽媽說：“學(xué)做菜干什么呀？同學(xué)的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，其他的事情別管?！奔偃缒闶切←?，你會(huì)怎么對(duì)媽媽說？9.實(shí)踐溝通。據(jù)一媒體報(bào)道：市民王女士發(fā)覺，自己11歲的孩子晚上十點(diǎn)多還在用手機(jī)和同學(xué)談天。對(duì)此，她和班里其他家進(jìn)步行了調(diào)查，發(fā)覺班級(jí)同學(xué)的手機(jī)使用率竟達(dá)60%以上。且通過向?qū)W校了解，發(fā)覺同學(xué)擁有手機(jī)的現(xiàn)象正不斷向低齡化進(jìn)展。你贊成學(xué)校生使用手機(jī)嗎？你對(duì)學(xué)校生使用手機(jī)有什么看法？請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談一談。10.友愛的同學(xué)，在即將過去的五年學(xué)校生活中，你肯定讀過很多文學(xué)作品吧？在這些作品中，你最寵愛的人物形象是哪一個(gè)？請(qǐng)說出你寵愛他（她）的理由。并簡要介紹一件有關(guān)他（她）的事情（至少兩點(diǎn)）。（1）我最寵愛的人物形象是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）我寵愛他（她）的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）有關(guān)他（她）的事情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.雙減政策實(shí)施以后。郝愛國的爸爸只要一有時(shí)間，就在晚飯后帶郝愛國下棋、讀課外書，周末一家人還經(jīng)?？措娪盎蚺郎健Ｆ渌议L都說郝愛國的爸爸對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不重視。作為一名學(xué)校生，你認(rèn)為郝愛國的爸爸做得對(duì)不對(duì)，為什么？（要求：觀點(diǎn)鮮亮，理由充分，語句通暢，50字左右）12.長江以南的水鄉(xiāng)格外多，但是現(xiàn)在很多河道里的水不怎么清亮了，河面上漂著很多垃圾，而且空氣中還飄散著難聞的氣味。假如你是一位游客，看到這樣的景象，你會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)厝颂崾裁唇ㄗh呢？請(qǐng)寫下來。13.下圖中的人物你最寵愛誰？寫出他的名字，并寫一寫你寵愛他的理由。14.爸爸媽媽總是說：“孩子，你要多讀書，讀書有益無害，只要多讀書，總能吸取書里的養(yǎng)分?！蹦阗澇砂职謰寢尩恼f法嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?5.閱讀要有肯定的速度。本學(xué)期，你把握了哪些提高閱讀速度的方法，快和同學(xué)共享共享吧！16.民間故事，是口耳相傳的經(jīng)典，是老百姓才智的結(jié)晶，伴隨著人類的成長歷程而經(jīng)久不衰。這學(xué)期大家學(xué)到了很多的民間故事，信任課余時(shí)間你們也讀了不少吧！選擇一則你最寵愛的民間故事推舉給你的同學(xué)，說清楚寵愛的緣由，留意條理清楚。17.在得知區(qū)內(nèi)要“創(chuàng)建全國文明城區(qū)”，五（1）班打算召開一次主題班會(huì)，請(qǐng)你樂觀參與，完成以下任務(wù)。（1）為本次班會(huì)活動(dòng)擬一個(gè)主題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。設(shè)計(jì)一條宣揚(yáng)標(biāo)語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）“文明城市”需要你我共同維護(hù)。在我們四周，會(huì)消滅一些不文明的現(xiàn)象：早晨，環(huán)衛(wèi)工人正辛勤地掃地，一位學(xué)校生把用過的練習(xí)本撕碎，邊走邊將紙屑順手扔在地上。當(dāng)環(huán)衛(wèi)阿姨前去制止時(shí)，學(xué)校生的媽媽說：“你就是干這活兒的，掃了不就行了?！甭犅劥苏Z，你會(huì)對(duì)這位媽媽說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！蹦銜?huì)對(duì)學(xué)校生說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！蹦銜?huì)對(duì)環(huán)衛(wèi)阿姨說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”18.下列是兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的元旦聯(lián)歡會(huì)海報(bào)宣揚(yáng)語，請(qǐng)?jiān)u出最佳宣揚(yáng)語，并說出理由。同學(xué)甲：在2024年到來之際，五一班盛大的元旦聯(lián)歡會(huì)將在本班進(jìn)行，歡迎同學(xué)們樂觀參與。同學(xué)乙：你想觀看奇特的魔術(shù)嗎？你想觀賞迷人的歌舞嗎？你想?yún)⑴c好玩的玩耍嗎？五一班2024年元旦聯(lián)歡會(huì)，期盼你的參與！最佳宣揚(yáng)語獲得者：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19.民間故事是我國芳動(dòng)人民才智的結(jié)晶，很多經(jīng)典作品口耳相傳至今。（1）看下面的兩幅圖片，你知道它們分別描繪的是什么民間故事嗎？A.《劉三姐》B.《八仙過?！稢.《白娘子》D.《梁山伯與祝英臺(tái)》（2）最近我還讀了題為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的民間故事，主要人物有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我最寵愛故事中的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。20.在最近幾次的文明班評(píng)比中，五班級(jí)2班同學(xué)都由于課間不文明行為被扣分。班主任黃老師特意由于這個(gè)問題召開了主題班會(huì)，商量?解決方法。作為班級(jí)的一員，請(qǐng)你依據(jù)扣分緣由，有針對(duì)性地制定兩條班級(jí)公約。21.暑假的時(shí)候，向陽同學(xué)每天早上起床后就戴上耳機(jī)聽音樂，早中晚三餐的時(shí)候聽，睡覺的時(shí)候也聽著音樂入眠。他聽音樂時(shí)，家人說話他完全聽不見。媽媽擔(dān)憂長此以往他的聽力會(huì)受損。請(qǐng)你用媽媽的口吻急躁勸告向陽同學(xué)。22.王小雅是家里的獨(dú)生女，爺爺奶奶和爸爸媽媽都格外疼愛她，只要小雅想要的家里人都給她，而且從來不要她做家務(wù)，吃飯時(shí)連飯都給她端到面前。你贊成家長這樣對(duì)待孩子嗎？為什么？23.一天，琳琳對(duì)媽媽說：“媽媽，我想學(xué)做菜，您能教我嗎？”可媽媽說：“學(xué)什么做菜??！你的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，其他的事情別管。”假如你是琳琳，你會(huì)對(duì)媽媽說：“_____________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)__________________”24.歐陽詢是初唐有名的是法家?！毒懦蓪m醴泉銘》是其楷書代表作之一。請(qǐng)你認(rèn)真觀看下圖，寫出自己的理解。（1）歐陽詢的書法自成一體，成為“歐體”，其特點(diǎn)是：________________（2）“書法”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，我們應(yīng)當(dāng)：________________25.小怡讀了很多民間故事，想和大家溝通一下讀書感受，并且給大家溫馨提示可以結(jié)合故事情節(jié)或者人物等方面談感受；讀書筆記《獵人海力布》《牛郎織女》除外喲！讀書筆記 故事題目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿仆人公＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿閱讀感受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿26.王紅比較貪玩，考試成果忽高忽低，考得不好時(shí)，媽媽還總是訓(xùn)斥她，還總對(duì)她說：“我們很愛你，所以這么嚴(yán)格要求你，這都是為你好。”王紅很不理解，覺得媽媽一點(diǎn)都不愛她。奶奶勸慰她：“打是親，罵是愛。我們都很愛你的?！蹦阃鈰寢尯湍棠痰恼f法和做法嗎？寫寫你的看法。27.《民間故事園》中《漁夫和金魚的故事》里的老太婆，一次又一次地讓漁夫傳話給金魚，要求金魚幫她實(shí)現(xiàn)愿望，到最終卻還是一無全部。當(dāng)漁夫再次見到坐在門檻上的老太婆，他們之間會(huì)說些什么呢？請(qǐng)用一段對(duì)話寫下來，不少于80字。28.晚飯后，小東和爸爸爭辯起《三國演義》里的人物。媽媽生氣地說：“都快期末考試了，還爭辯小說，趕快去復(fù)習(xí)吧?！毙|應(yīng)當(dāng)怎么跟媽媽解釋？29.這學(xué)期，你肯定讀了很多文學(xué)作品，閱讀時(shí)，我們會(huì)被一些栩栩如生的人物形象所吸引，這些人物共性鮮亮，布滿魅力。如《三國演義》中的諸葛亮、曹操等，《西游記》中的孫悟空、牛魔王等，在你讀過的文學(xué)作品中，你最寵愛哪個(gè)人物呢？請(qǐng)你把他（她）介紹給大家。小提示：寫清楚自己寵愛的人物是誰，出自哪一本書，分條寫清楚寵愛他（她）的理由。30.小明最近格外苦惱和沖突，他一方面覺得他的爸爸媽媽格外愛他，只要他想要的，父母哪怕省吃儉用也要滿足他的要求。他一方面覺得父母一點(diǎn)兒都不愛他，由于小明成果稍有下降，他的父母就會(huì)不打則罵，爸爸還認(rèn)為“打是愛，罵是親”，嚴(yán)峻對(duì)待他的學(xué)習(xí)，他才會(huì)奮勉圖強(qiáng)。你是怎么看待以上事例中爸爸媽媽的做法？假如你是小明，你是怎么想的，又會(huì)怎么和父母溝通呢？31.期末考試結(jié)束了，姐姐成果優(yōu)異。興高采烈。妹妹考場失利，垂頭喪氣。媽媽看著兩個(gè)孩子，對(duì)她們微笑著說：“都會(huì)過去的?！眱山忝玫皖^想了想，都笑了。媽媽的話對(duì)兩姐妹來說，分別代表了什么意思呢？你明白了嗎？二、綜合性學(xué)習(xí)。1.綜合實(shí)踐。（1）2月4日元宵節(jié)期間，鄒城市政府要在體育廣場進(jìn)行無人機(jī)表演。請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一個(gè)宣揚(yáng)標(biāo)語。（2）在讀書時(shí)，生動(dòng)的人物形象往往會(huì)給我們留下深刻的印象，請(qǐng)把你寵愛的人物介紹給大家。我寵愛的人物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他（她）是作品《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》中的人物。我寵愛他（她）的理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.綜合性學(xué)習(xí)一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，中國人33%的休閑時(shí)間用在了互聯(lián)網(wǎng)上，尤其是手機(jī)上，17%的休閑時(shí)間用在看電視上，10%的休閑時(shí)間在進(jìn)行紙質(zhì)書閱讀。很多中國人自早晨至深夜一天都有手機(jī)相伴，“手機(jī)依靠癥”已經(jīng)成為社會(huì)“流行病”。（1）依據(jù)以上材料供應(yīng)的信息，你得出了什么結(jié)論？（2）請(qǐng)簡潔談一下你對(duì)這件事的看法。（3）請(qǐng)為“全民閱讀”活動(dòng)寫一句公益廣告詞，提高大家讀書的樂觀性。3.對(duì)聯(lián)是漢語獨(dú)特的藝術(shù)形式，是我國傳統(tǒng)文化的珍寶。你所在的班級(jí)開展“查找最美對(duì)聯(lián)”的語文實(shí)踐活動(dòng)，一位同學(xué)抄錄了一副對(duì)聯(lián)：風(fēng)調(diào)雨順年年豐稔，****歲歲祥和。請(qǐng)你掛念同學(xué)解決下列問題。（1）班里有同學(xué)不生疏上聯(lián)中的“稔”字，你使用《現(xiàn)代漢語詞典》中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查＿＿＿＿部，再查＿＿＿＿畫，查到這個(gè)字讀“rěn”。（2）在《現(xiàn)代漢語詞典》中查到了“稔”字有三個(gè)義項(xiàng)，你認(rèn)為該字在這副對(duì)聯(lián)中的意思是（）。A.莊稼成熟B.年C.生疏（3）該同學(xué)在抄錄這副對(duì)聯(lián)時(shí)，*號(hào)部分的成語沒有抄錄。結(jié)合上聯(lián)內(nèi)容，請(qǐng)你用一個(gè)四字詞語對(duì)出下聯(lián)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.綜合實(shí)踐王禹為自己辦理了一張學(xué)校圖書館的借書證，其內(nèi)容如下：校圖書館借閱制度①讀者借閱全部圖書，一律憑借書證辦理借閱登記手續(xù)。②每次借閱限三本，期限為一個(gè)月，逾期不還者賜予批判教育，停止借閱。③借書證只限本人使用，不得轉(zhuǎn)借他人。④疼惜圖書，人人有責(zé)，禁止拆卷、撕頁、剪裁、涂抹，違者批判或停借。（1）按要求完成下表。觀點(diǎn) 用“√”或“×”推斷填寫所依據(jù)的“借閱制度”條款（填序號(hào)）王禹在1月8日借了一本圖書，需要在2月8日前還書。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表弟與王禹同校，便想借王離的借書證借閱圖書。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）有一天，王禹借了一本《民間故事》回到家讀，爸爸看到后，生氣地對(duì)他說：“馬上期末考試了，你還看閑書！”王禹感到格外委屈。爸爸又說：“我是愛你，才對(duì)你嚴(yán)格要求?！蹦阍趺纯创跤戆职值淖龇ǎ考偃缒闶峭跤?，你會(huì)怎樣和爸爸說。試著寫下來。5.綜合性學(xué)習(xí)。紅星學(xué)校五班級(jí)一班預(yù)備召開中外民間故事會(huì)，我們一起來參與吧?。?）我會(huì)看圖猜故事。《》《》《》《》（2）我會(huì)填民間故事推舉卡。我最寵愛的民間故事《》主要人物 ＿＿＿＿＿＿＿推舉理由 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.綜合實(shí)踐。2022年北京冬奧會(huì)的成功舉辦，極大地激發(fā)了同學(xué)們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱忱。為了更好地弘揚(yáng)冬奧會(huì)精神，鼓舞每一位同學(xué)參與到冰雪運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，試驗(yàn)學(xué)校舉辦了“冰雪進(jìn)校內(nèi)”的系列活動(dòng)。“冰雪嘉年華”活動(dòng)是該系列活動(dòng)的最終一場，也是最重要的一場，屆時(shí)學(xué)校體育館將變身為冰雪世界，同學(xué)們可以親自體驗(yàn)各種冰雪項(xiàng)目。（1）下邊是“冰雪嘉年華”的宣揚(yáng)海報(bào)，上面還缺少宣揚(yáng)語，請(qǐng)你結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容和目的為海報(bào)寫一則宣揚(yáng)語。（2）你想報(bào)名參與此次活動(dòng)，但是媽媽以接近期末，課業(yè)較重，擔(dān)憂你身體吃不消為由拒絕了你，你會(huì)怎樣說服媽媽同意你參與呢？7.愛國是永久的主題。本學(xué)期第四單元的人文主題是“愛國情懷”，要求我們要結(jié)合相關(guān)資料，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。請(qǐng)回憶學(xué)習(xí)過程和內(nèi)容，完成下面任務(wù)。任務(wù)一：依據(jù)下面提示概括寫出你收集的有關(guān)資料。①學(xué)習(xí)《題臨安邸》時(shí)，我收集了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》時(shí)，我收集了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。任務(wù)二：假如你們班級(jí)要求每一個(gè)同學(xué)以“愛國強(qiáng)國”為主題設(shè)計(jì)一張海報(bào)，請(qǐng)選擇兩位為國家富強(qiáng)而奮斗的杰出人物的照片作為海報(bào)插圖，再為海報(bào)寫出一則宣揚(yáng)語。插圖中杰出人物的姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿宣揚(yáng)語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

參考答案一、1.D2.①選擇的書籍里的文字，必需清楚、流暢。②可以選擇比較經(jīng)典的成長類兒童文學(xué)，比如《木偶奇遇記》《愛的教育》。③選擇的書籍要適合同學(xué)自己的閱讀水平，符合自己的閱讀目的。3.叔叔您好，我是王強(qiáng)的同學(xué)。您家王強(qiáng)生病了，被張老師送往了市人民醫(yī)院，請(qǐng)您趕快去醫(yī)院吧！阿姨您好，我是李媛的同學(xué)。我們班的王強(qiáng)生病了，被張老師送往了您所在的醫(yī)院，請(qǐng)您多多關(guān)照一下。4.毛衣在寒冷的冬夜，媽媽始終熬夜為我織毛衣。5.（1）魯濱遜（2）《魯濱遜漂流記》（3）①由于他有一種英勇無畏、機(jī)警堅(jiān)決、獨(dú)立自救、堅(jiān)韌不拔的屬于男子漢的陽剛、冒險(xiǎn)精神和堅(jiān)韌意志。②魯濱遜有一顆樂觀樂觀的心。6.孟姜女哭長城牛郎織女白蛇傳梁山伯與祝英臺(tái)7.牛郎織女牛郎織女老牛突然開口說話了，牛郎披上老牛的皮飛到了空中追織女。8.媽媽，我知道您是想讓我好好學(xué)習(xí)，可是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)基本的生存技能，這樣才不會(huì)成為一個(gè)“飯來張口，衣來伸手”的人啊，而且做菜是不會(huì)影響學(xué)習(xí)的，還會(huì)熬煉我的動(dòng)手力量和自主力量，您就放心吧!9.手機(jī)可以給中學(xué)校生帶來便利，可以快速便捷地查資料，聽聽力，但是也讓小孩過早地沉迷手機(jī)，對(duì)小孩的學(xué)習(xí)成長還有視圖都有比較大的影響。不建議學(xué)校生個(gè)人接觸手機(jī)，小孩自控力比較差，而且眼睛也在發(fā)育期，少接觸電子產(chǎn)品對(duì)視力好。10.（1）《西游記》中的孫悟空（2）他神通寬敞，一路愛護(hù)大家西天取經(jīng)；他還盡職盡責(zé)，對(duì)唐僧忠心耿耿。（3）他由仙石化成，手持重達(dá)一萬三千五百斤、能任意伸縮的金箍棒，能夠72變，一個(gè)筋斗十萬八千公里。他被投入太上老君的煉丹爐煉了49天，反到煉出一雙火眼金睛，能識(shí)破一切妖魔鬼怪。他嫉惡如仇，不怕困難，堅(jiān)忍不拔，英勇無畏，取經(jīng)后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。他與師傅歷經(jīng)磨難終成正果。11.郝愛國的爸爸做得對(duì)。“雙減”指的是全面減壓作業(yè)總量和時(shí)長，減輕同學(xué)過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解教育焦慮和促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展和健康成長。郝愛國的爸爸的做法，能促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展和健康成長，值得家長學(xué)習(xí)。12.建議他們不要把垃圾扔到河里，生活廢水要經(jīng)過處理才能排到河里，并且河兩岸的工廠不能把污水排到河里。13.我最寵愛的是孫悟空。由于孫悟空他天資聰敏，思想跟行動(dòng)都靈敏如風(fēng)，學(xué)得一身高強(qiáng)的法術(shù)，吹一口氣，就能夠七十二變，并且有法寶金箍棒，縮小如針，放大如銅棒，筋斗云一駕，就能夠上天下地。14.不贊成。讀書要讀健康、樂觀向上的書，如果讀的不是健康的書，反而有害無益。15.我提高閱讀速度的方法有：一是集中留意力，連詞成句地讀，二是帶著問題，遇到不懂的但不影響理解課文內(nèi)容的詞先不管它，連續(xù)往下讀；三是一邊讀一邊想，圈畫重點(diǎn)詞句；四是準(zhǔn)時(shí)概括語句的意思也能掛念我們提高閱讀的速度，堅(jiān)持練習(xí)，熟能生巧。16.《孟姜女哭長城》。緣由：孟姜女和善、勤勞還有深愛自己的丈夫。她千里迢迢去找她丈夫，卻只得知丈夫已勞累至死，悲慟大哭，哭倒長城，這一份深情讓我感動(dòng)。17.（1）文明城區(qū)，從我做起。文明城區(qū)，你我共創(chuàng)；幸福城區(qū)，萬家共享。（2）阿姨，打掃衛(wèi)生是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任，但疼惜環(huán)境也是我們每個(gè)人的責(zé)任。況且，順手扔紙屑是不文明的行為，好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，信任您能理解。小同學(xué)，用完的練習(xí)本不能任憑亂扔啊，你可以保藏起來當(dāng)作自己努力過的見證，也可以用來打草稿。阿姨，您別生氣。在我們心里，您就是我們城市的美容師，由于有了您，我們的生活環(huán)境才更潔凈，我們很多人都理解您的辛苦，敬重您的勞動(dòng)成果，我?guī)湍黄鸫驋甙伞?8.同學(xué)甲宣揚(yáng)語制造了懸念，更能激發(fā)觀眾的古怪???心與參與的愿望。19.（1）DB（2）《獵人海力布》海力布、小白蛇海力布他熱心助人、舍己為人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)20.第一，課間活動(dòng)要自覺遵守秩序，不大聲喧嘩。其次，上下樓梯時(shí)應(yīng)靠右有序行走，不擁擠，不推搡，不勾肩搭背，不在樓梯上任憑停留。21.向陽，媽媽想和你好好聊聊音樂方面的事情。其實(shí)媽媽也很寵愛聽音樂，平常上班很忙，在單位也不便利，回家了就寵愛家里有點(diǎn)音樂聲，放松一下心情，你情愿把你寵愛的音樂和媽媽共享嗎？我還聽說，長時(shí)間戴著耳機(jī)聽高分貝的音樂，對(duì)聽力會(huì)有損傷，我們以后在家里可以一邊聽音樂一邊吃飯談天，一家人開快活心、其樂融融，多幸福呀！你覺得呢？22.不贊成，這樣會(huì)害了孩子，使其生活不能自理，長大后遇到問題不能獨(dú)立解決，簡潔依靠其他人。并且長期的溺愛會(huì)使孩子不懂得感恩。23.媽媽，我知道你期望我把精力用在學(xué)習(xí)上，可是我也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)一些生存技能，而且做菜不會(huì)影響學(xué)習(xí)的，您就放心吧！24.（1）正端莊險(xiǎn)勁生動(dòng)（2）傳承中華優(yōu)秀文化25.《孟姜女哭長城》孟姜女孟姜女對(duì)自己丈夫的愛是真摯而深切的！現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)孟姜女對(duì)待自己愛人的情感，做一個(gè)和善而有愛的人。26.我不同意媽媽和奶奶的說法和做法。由于訓(xùn)斥孩子或是打孩子，打擊孩子的自信念。所以，我覺得家長應(yīng)當(dāng)和孩子一起分析考得不好的緣由，這樣才能讓孩子有信念學(xué)好功課。27.當(dāng)漁夫再次見到坐在門檻上的老太婆，她剛剛停止瘋狂地哭鬧，卻照舊不愿接受眼前的一切。漁夫嘆著氣說：“追求好的生活境況沒有錯(cuò)，但關(guān)鍵是要適度，過度貪欲的結(jié)果必定是一無所獲。做人不能太貪欲，用自己的努力去轉(zhuǎn)變生活的窘迫才是最合適的。我以后會(huì)連續(xù)努力打漁，不會(huì)讓你餓肚子的?！崩咸磐鴿O夫，驚詫地說：“我原來對(duì)你態(tài)度那么惡劣，你還情愿連續(xù)和我過日子嗎？”漁夫點(diǎn)點(diǎn)頭，背起漁網(wǎng)，一邊向海邊走去，一邊自言自語地說：“這樣平淡的日子，我覺得也沒什么不好。”望著漁夫的背影，老太婆悄悄地站起來，拿起舊網(wǎng)開頭補(bǔ)起來。28.媽媽，請(qǐng)您放心，我當(dāng)然知道馬上要期