![3.1.1函數(shù)的概念課件-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M02/30/13/wKhkGWc4AomAMr8pAABmn4ARky4162.jpg)
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文檔簡介
3.1函數(shù)的概念目錄1
教學(xué)目標(biāo)2
創(chuàng)設(shè)情境3
分析問題4
探究新知5
例題講解66
課堂小結(jié)7
達(dá)標(biāo)檢測8
課后作業(yè)1.學(xué)生理解函數(shù)中的自變量和因變量,以及理解函數(shù)的定義域和值域;2.根據(jù)函數(shù)的概念,學(xué)生要理解函數(shù)中每給一個(gè)自變量的值都有唯一的函數(shù)值與它相對(duì)應(yīng);3.學(xué)生要掌握函數(shù)的三要素:定義域,值域和對(duì)應(yīng)關(guān)系。1教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):理解函數(shù)的概念,掌握函數(shù)的定義域,值域和函數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系;教學(xué)難點(diǎn):理解同一個(gè)函數(shù),以及求簡單的函數(shù)定義域和值域情境1:
3分析問題【問題1】:長方形的另一邊長為_______________m;
3分析問題【問題4】:根據(jù)初中知識(shí),上述表達(dá)式是什么函數(shù)?其中___是自變量,___是因變量?
3分析問題
學(xué)4探究新知知識(shí)點(diǎn):
學(xué)4探究新知
對(duì)函數(shù)的概念進(jìn)行剖析:(1):函數(shù)的三要素是定義域、值域、對(duì)應(yīng)關(guān)系。(2):函數(shù)概念中說到了三性:數(shù)集A中的任意性,
數(shù)集B中的存在性,和數(shù)集B的唯一性;(3):兩個(gè)非空數(shù)集①數(shù)集A構(gòu)成了函數(shù)的定義域,值域是數(shù)集B的子集;如右圖所示:定義域A={1,2,3}值域{2,4,6}B={1,2,3,4,5,6}
這種對(duì)應(yīng)關(guān)系叫做:_________,能構(gòu)成函數(shù)嗎?定義域?yàn)椋篲___________,值域?yàn)椋篲___________,對(duì)應(yīng)關(guān)系為:__________。一對(duì)多(不能)看下面對(duì)應(yīng)關(guān)系,能構(gòu)成函數(shù)嗎?這種對(duì)應(yīng)關(guān)系叫做:________,能構(gòu)成函數(shù)嗎?定義域?yàn)椋篲___________,值域?yàn)椋篲___________,對(duì)應(yīng)關(guān)系為:__________。多對(duì)多(不能)看下面對(duì)應(yīng)關(guān)系,能構(gòu)成函數(shù)嗎?看下面對(duì)應(yīng)關(guān)系,能構(gòu)成函數(shù)嗎?這種對(duì)應(yīng)關(guān)系叫做:_____,能構(gòu)成函數(shù)嗎?定義域?yàn)椋篲__________,值域?yàn)椋篲____________,對(duì)應(yīng)關(guān)系為:_________。一對(duì)一(能)
這種對(duì)應(yīng)關(guān)系叫做:________,能構(gòu)成函數(shù)嗎?定義域?yàn)椋篲_____________,值域?yàn)椋篲_______________,對(duì)應(yīng)關(guān)系為:____________。四種對(duì)應(yīng)關(guān)系:一對(duì)一和多對(duì)一能構(gòu)成函數(shù),一對(duì)多和多對(duì)多不能構(gòu)成函數(shù)。多對(duì)一(能)
看下面對(duì)應(yīng)關(guān)系,能構(gòu)成函數(shù)嗎?情境中對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的定義域?yàn)椋篲__________,回答情境中的問題情境中對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的值域?yàn)椋篲__________,情境中對(duì)應(yīng)關(guān)系為:_______________。
例題分析下列圖像能構(gòu)成函數(shù)的是例題分析下列圖像能構(gòu)成函數(shù)的是思考根據(jù)函數(shù)的定義,思考下列問題:
思考根據(jù)函數(shù)的定義,思考下列問題:
根據(jù)函數(shù)的定義,思考下列問題:
向上最小
向下最大
6課堂小結(jié)今天主要學(xué)習(xí)函數(shù),那么什么是函數(shù)?函數(shù)的三要素包括那些?復(fù)習(xí)初中學(xué)習(xí)過的三種函數(shù):7達(dá)標(biāo)檢測下列說法正確的是()A.函數(shù)值域中每一個(gè)數(shù)在定義域中一定只有一個(gè)數(shù)與之對(duì)應(yīng)B.函數(shù)的定義域和值域可以是空集
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