廣東省佛山市南海區(qū)2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期11月期中語文試題

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語文期中質(zhì)量監(jiān)測（時(shí)間：80分鐘全卷：110分）題號(hào)一二三附加題總分（一）（二）（三）得分第一部分：基礎(chǔ)與運(yùn)用（40分）1.讀拼音寫漢字。（5分）xuányápáoxiàochóuyuànzāogāogēda2.辨字組詞。（5分）寇（）澎（）揪（）燥（）奔bēn（）冠（）膨（）鍬（）躁（）bèn（）3.把成語補(bǔ)充完整，然后選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填進(jìn)句子中。（5分）排（）倒（）（）釘（）鐵（）（）無遺（）（）肉跳（）身（）骨別出（）（）平靜的海面上忽然狂風(fēng)大作，大海變得洶涌澎湃起來，海水以____________之勢壓過來，嚇得新船⑤們___________。4.按要求改寫句子。（8分，2+2+2+2）（1）廣場上千萬盞燈照耀著周圍的建筑，令人心頭光明而又溫暖。（改為反問句）_____________________________________________________________________（2）天安門廣場上的燈籠火把全都點(diǎn)起來，一萬支禮花繼續(xù)射入天空。（修改病句）_____________________________________________________________________（3）魯迅在回信中說:“你的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________________________________（4）仿寫:花從春走過，______________；葉從夏走過，______________；風(fēng)從秋走過，___________；____________，留下點(diǎn)點(diǎn)希望。5.判斷下列各題。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）（4分）（1）“桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)?！边@句話運(yùn)用了人物動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象寫出桑娜緊張不安的心理。（）（2）《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色，但表達(dá)的情感不同。（）（3）演講就是說話，只要把話說清楚就可以了，語氣、語調(diào)、姿態(tài)在演講中可有可無。（）（4）課文《橋》中的環(huán)境描寫推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，暗示了人物的命運(yùn)。6.按具體的語境填空。（10分，2+2+2+2+2）（1）這種境界，既_______________又___________，既________________，又_____________________。（選自《草原》）（2）在國家危機(jī)之際，他挺身而出，征戰(zhàn)疆場，這就是曹植所說的“_______________________________________?！保?）《回鄉(xiāng)偶書》運(yùn)用了對(duì)比的手法寫出了詩人久客傷老之情的句子是“_________________________________。”（4）《七律長征》中“”__________________________，“這兩句以直白的語言、豪邁的氣勢，開門見山贊美了紅軍不怕艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。（5）《西江月·夜行黃沙道中》描寫了皎潔的月光下，涼爽的清風(fēng)把蟬的鳴叫聲也送了過來，以動(dòng)襯靜，有“鳥鳴山更幽“的意境的詞句是“_______________，___________?！?.語文實(shí)踐。（3分）當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)進(jìn)步是密切相關(guān)的?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展讓我國更加繁榮昌盛，“智能化”時(shí)代的到來，給了人們?cè)诔?、住、行上很大的便利。但在科學(xué)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，我們也看到了科技發(fā)展的一些頁面問題，如環(huán)境污染、個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)，給人們的生活也造成了影響。請(qǐng)你談?wù)?，技發(fā)展利大與弊，還是弊大于利呢？理由不少于兩點(diǎn)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀與感悟（30分）（一）文言文閱讀。（7分，1+2+2+2）伯牙鼓琴，錘子期聽之。方鼓琴而志在太山，錘子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！盻____________，錘子期又曰:“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！卞N子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.按原文填空，寫在橫線上。（1分）2.寫出下面句子的意思。（2分）子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。__________________________________________________________________________________3.仿寫句子。（2分）“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。善哉乎鼓琴，____________________；善戰(zhàn)乎鼓琴，__________________________。4.（2分）“_____________”這個(gè)成語出自這個(gè)故事。這個(gè)成語常用來比喻______________________________________________________________________（二）實(shí)用類文本。（7分，2+3+2）與你共“5”，未來已來【材料一】目前，5G的造勢愈發(fā)火熱，勾起了大家對(duì)5G生活的各種向往。5G即第五代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)，它具有超大寬帶、超低時(shí)延以及海量連接等特性，性能指標(biāo)較4G有10倍以上提升。目前中國、韓國、美國、日本已成為全球5G的主要玩家，處于5G整體準(zhǔn)備進(jìn)度的第一梯隊(duì)，而歐洲的主要國家德國、英國、法國則全被擠到了第二梯隊(duì)。中國在5G準(zhǔn)備和商用方面排名第一，我國2020年正式商用5G網(wǎng)絡(luò)。【材料二】5G不僅讓我們手機(jī)上網(wǎng)更快，還意味看更多的可能。5G的活力在應(yīng)用。我們可以用“與你共”5’未來已來“來描述5G智能生活的各種小美好。比如無人巡邏機(jī)，它在一個(gè)恒溫恒濕的無人機(jī)機(jī)庫內(nèi)24小時(shí)待命，機(jī)庫內(nèi)有充電系統(tǒng)，需要的時(shí)候自動(dòng)飛往任務(wù)點(diǎn)，巡檢完成，再自行返航。無人機(jī)出勤后采集到的數(shù)據(jù)，會(huì)通過5G傳回。另外，還有可以搭載安防監(jiān)控?cái)z像幾、環(huán)境監(jiān)測設(shè)備、Wifi發(fā)射裝置、電子顯示屏等功能的智慧路燈；能實(shí)現(xiàn)水下VR的遠(yuǎn)程傳輸?shù)乃聶C(jī)器人;還有無人巡邏車、機(jī)器人快遞等。5G以技術(shù)進(jìn)步創(chuàng)新城市應(yīng)用，未來將加快推進(jìn)城市各方面高度智能化的進(jìn)程。5.閱讀【材料一】【材料二】，各用一句話概括它們的主要內(nèi)容:（2分）（1）材料一:___________________________________________________________________（2）材料二:___________________________________________________________________6.讀【材料一】，歸納出5G的三個(gè)特點(diǎn)是:________、___________、___________。（3分）7.【材料二】中，作者采用______________（填說明方法），介紹了______種5G帶來的智能生活的小美好。（三）文學(xué)類文本閱讀。（17分，2+4+2+3+3+3）童年的回憶①童年，我們天真無知，總會(huì)做出一些“傻”事。童年中有純真、活潑、無憂無慮，更有與親人間那最美好的記憶。②七歲那年春天，院門口那株老槐樹又開出了一嘟嚕一嘟嚕的花朵，清新的香氣溢滿了整個(gè)小巷。中午放學(xué)回家，我和二哥看到母親正在采摘槐花，便趕緊走上去幫忙。當(dāng)然這樣勤快不僅僅是幫母親的忙，還有我們自己的小心思。采摘完槐花，母親就回屋去洗了。我和二哥便又溜了出來。二哥太胖自然退后，我當(dāng)仁不讓，爬樹可是我的拿手絕活，一躥便飛身上樹。因?yàn)樯卤荒赣H發(fā)現(xiàn)，我盡量放慢放輕動(dòng)作，邊爬邊往院里瞧，離鳥巢愈來愈近，只見兩只成年喜鵲正悠然自得地趴在窩里，突然覺察到了什么，猛然間飛來撲去，叫聲又急又躁，我慌了神。此時(shí)，母親正端著剛剛擇洗干凈的槐花住廚房走。她大概聽出了喜鵲的叫聲跟往常有些異樣，“三兒…”母親發(fā)現(xiàn)了高高在上的我。③母親這一叫不要緊，我一驚，手被槐刺扎到?！鞍パ健笔忠凰杀阍粤讼聛?。萬幸的是恰好從枝干的空當(dāng)處穿過，不偏不倚剛好跌落到樹下的草垛上，除了扎到的那一下，毫發(fā)無損。倒是一只正在草垛上下蛋的老母雞，被驚得“咯咯咯”地尖叫著，“撲棱棱”飛出老遠(yuǎn)，著實(shí)讓我出了一身冷汗。④母親站在那里嚇壞了，一抬頭，一起身，一撒手，洗凈的槐花散了一地，“三兒!三兒!”箭一般飛了出來。聽見母親失聲的叫喊，我真的害怕了，順勢一趴，躲進(jìn)了草垛里。⑤母親出來見不到我的身影，一把揪過還在一旁發(fā)蒙的二哥，照屁股一頓狠，“你弟呢？你弟呢？”二哥一邊干→邊用手指著草垛喊:“媽，在里面呢，在草垛里呢?！蹦赣H聽完，并沒有爬上來救我，只是深呼了一口氣，冷冷地吼了一句:“出來!”聲音還有一些顫抖。⑥我只能乖乖地從垛頂上爬起來，手里還緊緊握著兩個(gè)雞蛋，其中一個(gè)已流出了蛋清。我伸著雙手，裝模作樣地沖著母親“嘿嘿”地傻笑:“媽，雞蛋，雞蛋!”母親扭過身徑直往屋里走去?！皨專瑡尅蹦赣H沒有搭理我，看著母親的背影，似乎雙肩還在顫抖，這是我第一次看見母親著這么大的急，我更慌了神:“媽，再也不敢了…再也不敢了…“⑦一時(shí)間，此事成為了街坊四鄰的笑談，也成為了我童年生活記憶中最鮮活的一幕，母親的那個(gè)背影多年來我從來沒有忘記，童年的幸福，每每想起，心中便會(huì)涌起絲絲甜蜜，溫暖。8.概括文章的主要內(nèi)容。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.聯(lián)系上下文，解釋詞語的意思。悠然自得：_________________________________________________________________________裝模作樣：_________________________________________________________________________10結(jié)合短文賞析句子。我和二哥便又溜了出來。二哥太胖自然退后，我當(dāng)仁不讓，爬樹可是我的拿手絕活，一躥便飛身上樹。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.體會(huì)并寫出第②段和第⑥段中“我”兩次“慌了神”時(shí)的心理。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.結(jié)合語境寫出第④段中畫橫線句子表達(dá)的作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.寫出你對(duì)“母親的那個(gè)背影多年來我從來沒有忘記，童年的幸福，每每想起，心中便會(huì)涌起絲絲甜蜜，溫暖”這句話的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作·表達(dá)。（30分）（二選一）（1）題目:我深深感受到了_______要求:①先把題目補(bǔ)充完整再寫作?？晒┻x填的詞語如“成功的喜悅”、“失敗的痛苦”、“集體的溫暖”、“家庭的溫馨”、“友誼的可貴”、“誠實(shí)的可敬”、“虛偽的可鄙”等，也可以不受以上詞語限制，自行選詞填補(bǔ);②除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)在500字左右。（2）根據(jù)下面給出的環(huán)境和人物，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。環(huán)境:冬天，小區(qū)門口或村道路口的防疫站人物:志愿者，行色匆匆的王叔叔，有愛心的小明。要求:1.故事要圍繞主要人物展開。2.把故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人。3.要寫出故事發(fā)生的環(huán)境，運(yùn)用學(xué)到的寫作方法刻畫人物形象。4.字?jǐn)?shù)不少于500字。四、附加題（10分，2+2+6）1.《愛的教育》是________（國家）作家____