湖北省嘉魚縣、赤壁市、崇陽縣2023-2024學年八年級上學期期末語文試題（解析版）

第1頁/共1頁2023年秋季學期期末質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試卷（考試時間120分鐘滿分120分）一、積累與運用（22分）閱讀下面的語段，完成各題。①個人的夢想，從來都與國家的發(fā)展緊密相連?；厮菪轮袊闪⒁詠淼牟环舱鞒?，正因綜合國力一步步增強，每個人實現(xiàn)夢想的路徑和平臺才得以前所未有地拓展。各行各業(yè)的建設者在奮斗中成就自我、提升自我、磨煉自我，每個人都有機會發(fā)出自己的那一分光和熱。正如一位科學家感慨，在不被禁gù、鼓勵創(chuàng)新的今天，每個人都可以成為時代的主角。②這是一個夢想起航的時代。只有高揚奮斗之帆，才能擁抱出彩人生，不辜負偉大時代。一位朋友說，“自己歷經(jīng)千辛萬苦所niàng造的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來的更有滋味”。我們之所以充滿自信的原因，正是因為我們在奮斗中取得了偉大成就?，F(xiàn)在，我們面臨以往無法比擬的發(fā)展機遇。拿出勇氣、蓄積干勁，奏響人生的凱歌，讓個人的夢想旋律______成祖國的“最美和聲”，我們定能走向更加美好的未來。③讓我們______、同心筑夢，在新時代奮力奔跑，用汗水澆灌希望，讓成功照亮夢想。1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（1）回溯（2）辜負（3）禁gù（4）niàng造2.下面是文中的四個句子，其中有語病的是（）A.各行各業(yè)的建設者在奮斗中磨煉自我、提升自我、成就自我。B.只有高揚奮斗之帆，才能擁抱出彩人生，不辜負偉大時代。C.我們之所以充滿自信的原因，正是因為我們在奮斗中取得了偉大成就。D.現(xiàn)在，我們具備過去難以想象的基礎條件，面臨以往無法比擬的發(fā)展機遇。3.在文中畫橫線處依次填寫詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.聚集好高騖遠 B.匯集志存高遠C.融合舍近求遠 D.匯合登高望遠【答案】1.sùgū錮釀2.C3.B【解析】【1題詳解】本題考查字音字形?；厮荩篽uísù，回首往事；回顧。辜負：gūfù，對不起（別人的好意）。禁錮：jìngù，意思是①封建時代統(tǒng)治集團禁止異己的人做官或者不許他們參加政治活動。②(書)關押、監(jiān)禁。③束縛、強力限制。釀造：niàngzào，利用發(fā)酵作用造酒、醋、醬油等?！?題詳解】本題考查病句辨析。C.句式雜糅，去掉“的原因”；故選C。【3題詳解】本題考查詞語運用。一空：聚集：集合；聚攏。匯集：指連在一起，聚集。融合：幾種不同的事物合成一體。匯合：聚集；會合。句中形容人的夢想旋律聚集在一起，形成祖國“最美和聲”，用“匯集”恰當；二空：好高騖遠：脫離實際地追求目前不可能實現(xiàn)的過高、過遠的目標。志存高遠：追求遠大的理想、事業(yè)上的抱負。舍近求遠：舍棄近的尋找遠的，形容做事走彎路或追求不切實際的東西。登高望遠：意思是登上高處，看得更遠。也比喻思想境界高，目光遠大。句中意在號召我們追求遠大理想，用“志存高遠”恰當；故選B。4.關于文學文化常識的說法有誤的一項是（）A.書，古時又稱“尺牘”“尺素”或“信札”，它是一種應用性文體，多用于記事、陳情或?qū)懢?。B.初次見面說“久仰”，等候客人說“久違”，請人幫忙用“勞駕”，中途先走用“失陪”——以上敬語使用恰當。C.王維，字摩詰，唐代著名詩人，精通詩、書、畫等，詩歌多詠山水田園，后人評價“畫中有詩，詩中有畫”。D.崔顥的《黃鶴樓》是一首律詩。律詩要求詩句字數(shù)整齊劃一，每句五個字或七個字，稱“五律”或“七律”?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查文學/文化常識。B.有誤，“久違”意思是好久不見，一般用作久別重逢的客套。與“久仰”意思相反。等候客人說“恭候”；故選B。5.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┳鳛橐环N突然間火遍全網(wǎng)的流行舞蹈，“科目三”被人們貼上魔性的標簽。這種舞蹈，在音樂特征方面，______；在舞姿形態(tài)方面，______；在情緒表達方面，______；在傳播過程方面，______。A.曲風奔放有律動感動作絲滑有節(jié)奏感感覺輕松有愉悅感大眾追捧有參與感B.動作絲滑有節(jié)奏感曲風奔放有律動感大眾追捧有參與感感覺輕松有愉悅感C.感覺輕松有愉悅感曲風奔放有律動感動作絲滑有節(jié)奏感大眾追捧有參與感D.曲風奔放有律動感感覺輕松有愉悅感大眾追捧有參與感動作絲滑有節(jié)奏感【答案】A【解析】【詳解】本題考查句子銜接。通讀全段話可知，它主要寫“科目三”這種舞蹈的特點。題干中的句子是從音樂經(jīng)征、舞姿形態(tài)、情緒表達、傳播過程四個方面來寫的，所以應該抓住這四個方面的特點，再選擇相應的詞語。音樂特征是指音樂的節(jié)奏，所以應該選擇“曲風奔放有律動感”；舞姿形態(tài)應該是動作絲滑有節(jié)奏感；情緒表達應該是感覺輕松有愉悅感；傳播過程應該是大眾追捧有參與感；故選A。6.古人常在詩文中記錄眼前之景，寄托內(nèi)心之情，表達人生之悟，即繪景、寄情、載道。請回顧學過的古詩文并填空。繪景：李白《渡荊門送別》用“（1）______，______”描繪了初入楚地時所見的壯麗景象；陶弘景《答謝中書書》中用“夕日欲頹，（2）______”描寫了夕陽西下時魚兒跳出水面的情景。寄情：杜甫《春望》以“國破山河在，（3）______”抒發(fā)憂國傷時之情；晏殊《浣溪沙》于“（4）______，______”的時光流逝中訴說無奈之情。載道：陶淵明認為只要內(nèi)心清凈，就能不受喧囂之擾，正如《飲酒（其五）》所說的“問君何能爾？（5）______”；杜牧則用“（6）______，______”（《赤壁》）點明時勢造英雄的道理?！敬鸢浮竣?山隨平野盡②.江入大荒流③.沉鱗競躍④.城春草木深⑤.無可奈何花落去⑥.似曾相識燕歸來⑦.心遠地自偏⑧.東風不與周郎便⑨.銅雀春深鎖二喬【解析】【詳解】本題考查默寫。注意：鱗、競、銅雀。綜合實踐活動（6分）7.根據(jù)要求答題。主題：與自律同行學校開展“與自律同行”主題活動。（1）下圖是本次活動方案的框架圖，請用簡明的語言解說此方案的活動過程，要求內(nèi)容完整，條理清楚。（2）擅長寫作的小新同學最近沉迷游戲，難以約束自己。同學們邀請他參加這次活動，他卻以“沒意義”“我啥都不會”的理由推托，請你加以勸說。【答案】（1）活動由捕捉鏡頭的“準備”環(huán)節(jié)、編選稿件的“采編”環(huán)節(jié)、展示成果的“報道”環(huán)節(jié)組成，其中“報道”有公眾號、?？?、廣播報道三個渠道。（2）小新同學，這次活動既可以發(fā)揮你擅長寫作的特長，還能夠加強你的自律性，既有意義又能展示自我，希望你能夠參加?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。結合流程圖內(nèi)容，有序進行活動介紹。示例：“與自律同行”主題活動包括捕捉鏡頭的準備環(huán)節(jié)，編選稿件的采編環(huán)節(jié)和展示成果的報道環(huán)節(jié)。最后的報道環(huán)節(jié)通過公眾號、校刊和廣播進行宣傳報道?！拘?詳解】本題考查擬寫勸說語。示例：小新，這次的“與自律同行”活動很有意義，若參與這次活動，相信你一定能有所收獲，不僅能找回自律，還能重拾生活的信心，堅強面對和抵制各種不良誘惑，真心期待你的加入。二、閱讀與鑒賞（48分）（一）名著閱讀（5分）8.完成《昆蟲記》讀書筆記。注意：筆記一任選且只選兩空作答。筆記一：閱讀《昆蟲記》，就像打開了昆蟲世界的秘密之門：（1）居然要在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個多星期；螢火蟲居然會在享用獵物之前，先給獵物（2）____；（3）_____像個吝嗇鬼，身穿似乎缺了布料的短身燕尾禮服；圓網(wǎng)蛛結成牢固而又有規(guī)律的網(wǎng)，然后坐在網(wǎng)的中間等著（4）_______。筆記二：閱讀《昆蟲記》我感受最深的是法布爾______（在“嚴謹?shù)目茖W精神”“敬畏生命的情懷”“高超的寫作技巧”中任選一個），主要表現(xiàn)在（5）______【答案】①.筆記一：蟬②.打針，讓其麻醉③.楊柳天牛④.獵物來到⑤.筆記二：示例1：嚴謹?shù)目茖W精神，法布爾用野外觀察和實驗的方法研究昆蟲，長時間追蹤觀察，不斷假設推理嚴密求證。示例2：法布爾關注昆蟲的生命過程，洋溢著對自然萬物的贊美，對生命的敬畏。示例3：行文活潑，語言詼諧，善于運用擬人等修辭手法，文字生動，情趣盎然?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容理解?！独ハx記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。第一空，根據(jù)《昆蟲記》中的《蟬》原文“未長成的蟬的地下生活，至今還是未發(fā)現(xiàn)的秘密，我們所知道的，只是它未成長爬到地面上來以前，地下生活經(jīng)過了許多時間而已，它的地下生活大概是四年”可知，指的是蟬。第二空，根據(jù)原文中“螢火蟲在施行麻醉手術時，動作麻利，立竿見影，快如閃電，它利用帶細槽的彎鉤把毒液注入蝸牛體內(nèi)，使之昏死過去”的內(nèi)容可概括為：打針，讓其麻醉；第三空，“身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾禮服”，是《昆蟲記》中作者對楊柳天牛的描寫；其中記錄了：它們的身體呈橢圓形，有堅硬的外骨骼保護，天牛的頭部較小，有一對發(fā)達的觸角和復眼，觸角能夠感知周圍的環(huán)境和食物，復眼則能夠提供廣角視野，天牛的口器發(fā)達，適合啃食木材和植物的根莖，它們的胸部分為前胸、中胸和后胸，有六條發(fā)達的腿用于行走和攀爬。第四空，圓網(wǎng)蛛被稱為“天才的紡織家”，織網(wǎng)的工作全部完成后,圓網(wǎng)蛛終于可以休息了。它坐在網(wǎng)的中間，擺好捕獵的姿勢，只等愿者上鉤。據(jù)此可概括為：獵物來到。第五空，開放性試題。在“嚴謹?shù)目茖W精神”“敬畏生命的情懷”“高超的寫作技巧”中任選一個，結合內(nèi)容進行作答即可。示例：高超的寫作技巧。《昆蟲記》的魅力還源于高超的寫作技巧。它行文活潑，語言詼諧，還常常以擬人的修辭手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）Ⅰ新聞閱讀（6分）______①本報華盛頓12月23日電（記者李志偉）聯(lián)合國消息：第七十八屆聯(lián)合國大會（簡稱“聯(lián)大”）22日協(xié)商一致通過決議，將春節(jié)（農(nóng)歷新年）確定為聯(lián)合國假日。②中國常駐聯(lián)合國代表團臨時代辦戴兵在聯(lián)大決議通過后表示，春節(jié)作為中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日，不僅是闔家團圓、辭舊迎新的日子，傳承著和平、和睦、和諧等中華文明理念，也承載著家庭和睦、社會包容、人與自然和諧共生等全人類共同價值。許多國家和地區(qū)把春節(jié)作為法定節(jié)假日，全球約1/5的人口以不同形式慶祝春節(jié)。③戴兵說，中國推動春節(jié)成為聯(lián)合國假日，是踐行全球文明倡議、倡導尊重世界文明多樣性的務實行動。春節(jié)正式成為聯(lián)合國假日，充分展現(xiàn)了中華文明的傳播力影響力，將有力促進世界不同文明的交流互鑒，積極體現(xiàn)聯(lián)合國倡導的多元、包容文化價值理念。聯(lián)大決議將春節(jié)確定為聯(lián)合國假日，得到了聯(lián)合國會員國和聯(lián)合國秘書處工作人員的熱烈歡迎和踴躍支持。④聯(lián)合國除了東道國的重要法定假日外，可由聯(lián)大通過決議，把世界范圍內(nèi)廣泛慶祝的節(jié)日確定為聯(lián)合國假日，在當天盡量避免安排會議活動。聯(lián)合國秘書長每年都發(fā)表春節(jié)賀辭，向中國及所有慶祝春節(jié)（農(nóng)歷新年）的各國人民致以節(jié)日問候和祝福。（《人民日報》2023年12月24日）9.給這則消息擬寫一個15字以內(nèi)的標題。10.根據(jù)選文各段內(nèi)容的安排來推斷，消息正文通常采用的“倒金字塔結構”是指按照______的原則安排需要介紹的多項事實。11.對選文理解分析有誤的一項是（）A.第①段的黑體字是電頭，也稱“消息頭”，一般用于標明消息的來源、時間等信息。B.戴兵在聯(lián)大決議通過后，對春節(jié)蘊含文明理念、承載的人類共同價值進行了闡述。C.節(jié)日確定為聯(lián)合國假日，必須由聯(lián)大通過決議，假日當天聯(lián)合國不安排會議活動。D.慶祝春節(jié)的不僅只有中國，聯(lián)合國秘書長每年都會以春節(jié)賀辭的形式表達祝福?！敬鸢浮?.示例：聯(lián)大將春節(jié)確定為聯(lián)合國假日（春節(jié)被確定為聯(lián)合國假日……）10.重要性遞減（意近即可）11.C【解析】【9題詳解】本題考查擬寫新聞標題的能力。解答時，要仔細讀懂材料，用最簡明扼要的語言概括主要內(nèi)容或提取文本中的關鍵詞句擬寫標題；也可以對新聞材料的導語進行概括擬寫標題；有的在概括導語的基礎上，還要根據(jù)后面主體部分中的內(nèi)容來整合作答。本題作答可結合導語“第七十八屆聯(lián)合國大會（簡稱‘聯(lián)大’）22日協(xié)商一致通過決議，將春節(jié)（農(nóng)歷新年）確定為聯(lián)合國假日”，采用“誰+怎么樣”的方法加以概括即可。注意字數(shù)的限制。如：春節(jié)被確定為聯(lián)合國假日?！?0題詳解】本題考查文學常識。消息一般由標題、導語、主體、背景和結語組成，常按照“最重要—重要—次重要”的重要性遞減順序安排材料?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。C.有誤，結合④段中“聯(lián)合國除了東道國的重要法定假日外，可由聯(lián)大通過決議，把世界范圍內(nèi)廣泛慶祝的節(jié)日確定為聯(lián)合國假日，在當天盡量避免安排會議活動”可知，“假日當天聯(lián)合國不安排會議活動”錯誤；故選C。Ⅱ文學閱讀（12分）布鞋情思榮里①剛工作時，有位同事特別喜歡穿布鞋。他穿布鞋上班，穿布鞋吃羊肉串，十足是一種放松。城里生活離鄉(xiāng)土遙遠，一雙布鞋能讓人感覺到腳踏田園的舒適感。每次相遇，他會驕傲地向我展示一下他的布鞋：“看看我這千層底，你說正宗不正宗？”他得意地一笑，好像擁有了難得的寶貝。②剛工作時，稚氣未脫，穿著母親給我做的布鞋，很是純樸，鞋墊也是母親納的。母親做鞋多是在晚上，沿著鞋樣子，一針一線納鞋底。只見母親左手拿著鞋底，墊在大腿上，右手戴著頂針，拿著錐子，正反不停地倒換著，使勁在鞋底上扎出小眼，然后穿過麻線，再用力拽緊，這樣麻線就一針一針地勒緊在鞋底上了。有時我們困了，母親囑咐我們先睡，她一會兒就做完了，可等我一覺醒來，母親端坐在椅子上，在燈火下細致地飛針走線，仿佛要把全部的心力都縫進鞋底子里。麻線很扎實，做一雙鞋要熬幾個晚上，白天母親還要下地干活。山區(qū)艱苦，父親遠在鐵路工程隊工作，母親白天下地，夜晚先照應兄妹四個睡了，然后在煤油燈光下納鞋底。農(nóng)村孩子很少到商店里買鞋，從小穿過的鞋多是母親做的。針腳哪怕再細密，如果沒有鞋墊，也會硌腳。母親會把廢舊衣服剪開，縫制幾副鞋墊。布鞋跟腳，有鞋墊的功勞??！小時喜歡瘋跑，鞋里灌滿了土砂也不在乎，鄉(xiāng)村孩子皮實，一雙布鞋，支撐著孩子快樂地成長。③徒弟袁君來自黃河邊，大學一畢業(yè)被我相中，個子高大不說，做事極有靈性。我把他帶在身邊以師帶徒好幾年。我來自山區(qū)，徒弟來自河邊，師徒與農(nóng)村有著千絲萬縷的聯(lián)系。工地脫不了地氣，師徒交往多了些憨厚。與袁君往來，視同家人。關注袁君成長的每一個環(huán)節(jié)，像對待自己的孩子一樣，后來徒弟到了其他項目上，無論相距多遠，師徒總會隔段時間見上一面。人與人接觸乃緣分，記憶里忘不了徒弟，徒弟也感念我這個師傅。④后來，我從小城來到北京，心理上的惶恐與行走上的笨拙，曾讓我缺少安全感。去街市上買回一雙布鞋套上雙腳，怎么也找不到少時的味道了。穿布鞋卻找不到輕松之意，只好把布鞋封存在鞋柜里。⑤有一天，徒弟來看我，說他母親給我做了一雙布鞋，那針線有板有眼，青色條絨的鞋面，套上一試，頓覺舒適、踏實。徒弟有心，偷偷量了我的鞋碼，讓母親一針一線為我做好了這雙布鞋。黃河邊的古舊村落里，電燈光下，一位花眼的老母親為兒子的師傅趕做一雙鞋，這鞋，寄托了老人對孩子的情思，也寄托了徒弟對我的感念。穿上這雙鞋，我有一種說不出的滋味。想起自己剛入社會時，母親小心翼翼地把一雙布鞋裝進我的行李里。有一次，工地上道路泥濘，濕透了布鞋，我在水房里一遍遍洗刷著布鞋，就像磨玉人要找到玉的光亮一般。布鞋不如膠鞋耐穿，但布鞋給人的感覺卻是母親的溫暖，生活本真的味道。⑥曾幾何時，穿著皮鞋出入各種公眾場合，皮鞋的光亮增添了人的精氣神，卻也讓雙腳難以承受其重，夜深人靜時，就懷想一雙舒適合腳的布鞋。徒弟把他母親做的鞋拿來，我穿在腳上，沿著整個屋子走一圈，好像又回到了少年時光。舒服中有一股力量升騰起來，這是來自黃河邊的一雙布鞋啊，飄散著黃河邊的麥香，彌漫著黃河邊泥土的氣息，飽含著一位農(nóng)村母親善良的期待。有其母必有其子，徒弟的善良，傳承了他母親的基因。穿上這雙鞋，心底涌上萬般感覺。這里藏著一位母親對兒子的厚愛啊，也傳遞著母親教育兒子感恩的理念。⑦穿著這雙鞋，心頭突然涌上來久違的親情之暖。往昔生活一點點氤氳著我，讓我好像突然找回了什么……（中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站2023年7月6日，有刪改）12.根據(jù)選文內(nèi)容，將下面的表格補充完整。人物事件情感同事特別喜歡穿布鞋（1）母親（2）細致、認真（3）送我他母親做的布鞋厚愛、感恩13.從描寫方法角度賞析文中劃橫線的句子。母親左手拿著鞋底，墊在大腿上，右手戴著頂針，拿著錐子，正反不停地倒換著，使勁在鞋底上扎出小眼，然后穿過麻線，再用力拽緊，這樣麻線就一針一針地勒緊在鞋底上了。14.選文第④段似乎與上下文并無關聯(lián)，可以刪去，其實并非如此。請簡要分析。15.母親對孩子性格、品行的影響是深刻的，你是否能從文中感受到？簡要說明?！敬鸢浮?2.得意納鞋底（做鞋）徒弟袁君13.運用動作描寫，刻畫母親為我納鞋底的過程，表現(xiàn)母親對孩子的關愛（善良）14.將我兩個階段的生活聯(lián)系在一起，寫出我對買的布鞋的不適應，表現(xiàn)我對母親所作布鞋的喜愛（故鄉(xiāng)的眷念），為下文我對徒弟所送布鞋的深切感受做鋪墊。15.我對母親對故鄉(xiāng)的深切感情，對徒弟的關心以及徒弟的善良感恩，都源自各自母親的影響?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。①根據(jù)提示“同事”“喜歡穿布鞋”和①段關鍵句“每次相遇，他會驕傲地向我展示一下他的布鞋：‘看看我這千層底，你說正宗不正宗？’他得意地一笑，好像擁有了難得的寶貝”，可得出答案：驕傲、得意。②根據(jù)提示“母親”“細致、認真”和②段關鍵句“母親做鞋多是在晚上，沿著鞋樣子，一針一線納鞋底”“母親白天下地，夜晚先照應兄妹四個睡了，然后在煤油燈光下納鞋底。農(nóng)村孩子很少到商店里買鞋，從小穿過的鞋多是母親做的。針腳哪怕再細密，如果沒有鞋墊，也會硌腳。母親會把廢舊衣服剪開，縫制幾副鞋墊”，可得出答案：母親晚上做鞋、縫鞋墊。③根據(jù)提示“送上母親給我做的布鞋”“厚愛、感恩”和③段關鍵句“徒弟袁君來自黃河邊……”⑤段“有一天，徒弟來看我，說他母親給我做了一雙布鞋，那針線有板有眼，青色條絨的鞋面，套上一試，頓覺舒適、踏實。徒弟有心，偷偷量了我的鞋碼，讓母親一針一線為我做好了這雙布鞋”可知，答案為：徒弟袁君。【13題詳解】本題考查句子賞析?！爸灰娔赣H左手拿著鞋底，墊在大腿上，右手戴著頂針，拿著錐子，正反不停地倒換著，使勁在鞋底上扎出小眼，然后穿過麻線，再用力拽緊，這樣麻線就一針一針地勒緊在鞋底上了”一句的“拿”“墊”“扎”“穿”“拽”等一系列動詞是對母親的動作描寫，具體細致地描寫了母親納鞋底的情景，表現(xiàn)了母親做事細致、認真的特點，抒發(fā)了“我”對母親的感恩之情。【14題詳解】本題考查段落的作用。解答本題，一般應首先回答“不能刪掉”，然后從內(nèi)容、結構等方面分析原因。根據(jù)④段“后來，我從小城來到北京，心理上的惶恐與行走上的笨拙，曾讓我缺少安全感。去街市上買回一雙布鞋套上雙腳，怎么也找不到少時的味道了。穿布鞋卻找不到輕松之意，只好把布鞋封存在鞋柜里”可知，第④段描寫了“我”北京后穿布鞋卻找不到輕松之意，只好把布鞋封存一事，與上文“我”剛工作時穿母親做的布鞋上班的感受形成鮮明的對比，引出下文徒弟讓他母親為“我”做了一雙布鞋的故事，突出了文章贊美人間真情的主題?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結合①段“城里生活離鄉(xiāng)土遙遠，一雙布鞋能讓人感覺到腳踏田園的舒適感”、③段“徒弟袁君來自黃河邊，大學一畢業(yè)被我相中，個子高大不說，做事極有靈性。我把他帶在身邊以師帶徒好幾年。我來自山區(qū)，徒弟來自河邊，師徒與農(nóng)村有著千絲萬縷的聯(lián)系。工地脫不了地氣，師徒交往多了些憨厚。與袁君往來，視同家人”、⑤段“有一天，徒弟來看我，說他母親給我做了一雙布鞋，那針線有板有眼，青色條絨的鞋面，套上一試，頓覺舒適、踏實。徒弟有心，偷偷量了我的鞋碼，讓母親一針一線為我做好了這雙布鞋”等內(nèi)容可知，我對故鄉(xiāng)的懷念，對徒弟的關心以及徒弟的善良感恩，都源自各自母親的影響。可據(jù)此概括作答。Ⅲ實用閱讀（7分）人臉識別安全嗎？①在現(xiàn)實生活中，手機可以通過檢索你的面部，識別手機前的人是不是你。人的面部信息，如同指紋、聲紋一樣，具有極強的獨特性，因此成為了現(xiàn)在常用解鎖方式之一。②但最近CCTV4頻道報道了一個新聞，戴上根據(jù)人的面部信息3D打印的面具，可以直接人臉解鎖他人的手機。這不禁讓大家產(chǎn)生了深深的疑惑：現(xiàn)在的人臉識別系統(tǒng)，真的安全嗎？③要探究這個問題，首先就要明白，人臉識別的原理是啥。人的面部每天都會發(fā)生變化，今天可能長了個粉刺，明天可能多了點眼袋，面部表情也會時時發(fā)生變化，牽動臉頰、眼角等部分肌肉的改變，但這些變化并不會導致手機對你“翻臉不認人”。人臉識別之所以不會受到這些因素干擾，是因為識別的關鍵是通過對局部特征識別點的充分收集，進而判斷出人臉的整體特征。④化妝、戴眼鏡，是我們平時改變個人形象的幾大方法。哪怕是很熟悉的朋友，有時候形象一變，我們也可能認不出來。那么我們平時的“化妝、戴眼鏡”等行為，會不會對人臉識別的結果產(chǎn)生影響呢？⑤可以這樣說，______。⑥很多女生化淡妝時，手機仍然可以認出她，進行人臉解鎖。但是畫濃妝時，手機就懵了。就是因為淡妝對特征點的改變不大，而濃妝則會對特征點產(chǎn)生較大的影響，以至于設備覺得面前來了一個“全新的人”。同樣地，對于眼鏡而言，會不會對識別產(chǎn)生影響的重點在于會不會擋住特征識別點。眼鏡一戴，肯定會有特征點被擋住。因此，絕大部分設備，當你戴上眼鏡之后，就認不出來你了。⑦說了這么多，人臉識別到底安全嗎？⑧我們前面說過，人臉識別是基于面部的特征點進行檢測。因此，只需將你的面部信息完全復制，從理論上說，就可以對你的設備進行解鎖。這就是央視新聞中提到的，將人臉信息3D打印成面具之后，戴上面具就可以解鎖他人手機的原因。⑨與指紋和數(shù)字密碼這另外兩種常見解鎖方式相比，人臉識別的安全性處于中間位置。指紋信息由于是二維信息，最容易泄露。此前就有通過別人露出大拇指的高清照片，盜取別人的指紋進行解鎖的新聞。除此之外，我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|的物品，也容易留下自己的指紋痕跡。而數(shù)字密碼由于有解鎖次數(shù)限制，多次嘗試錯誤之后會自動鎖死機器，反而在各種解鎖方式之中，顯得最為安全。⑩通過打印3D面具對他人的設備進行解鎖之前，必須得到他人精確的面部信息，而獲取他人的面部信息，現(xiàn)在并不是一件容易的事情。人的面部是立體的，信息量是三維的，不是簡單地拍一張照片就可以得到這些信息。要獲得一個能夠用于制作3D面具的人臉模型，往往需要專業(yè)的掃描設備進行多次掃描，還需要你一動不動坐著好好配合掃描過程。因此目前普通設備掃描得到的人臉面部信息，受限于掃描的分辨率，暫時還不能滿足高精度人臉3D打印的需要。?但這也提醒了我們，必須重視個人信息的安全保護。請大家注意，在公共場所，如果你發(fā)現(xiàn)有人拿著手機對著你掃來掃去的時候，請務必制止這種行為！他有可能就在盜取你的面部信息！16.運用打比方的說明方法寫一個合適的句子，填寫在第⑤段橫線上。17.下列對選文內(nèi)容的理解，不符合原文意思的一項是（）A.人臉信息具有很強獨特性，它與指紋、聲紋一起是常見的手機的解鎖方式。B.人臉識別通過對臉部局部特征識別點的充分收集，判斷人臉的整體特征。C.因為特征點被擋住，絕大部分設備對戴眼鏡后的人臉無法準確識別。D.因為有解鎖次數(shù)限制，數(shù)字密碼比人臉識別和指紋識別的安全性都要強。18.下列對選文的分析，不準確的一項是（）A.第②段從新聞引出關于人臉識別安全性的說明，能夠激發(fā)讀者閱讀興趣。B.第③一⑥段介紹人臉識別的原理以及化妝、戴眼鏡對人臉識別結果的影響。C.第⑧段和第⑩段從實際操作的角度介紹3D面具解鎖手機是否容易。D.第①段最后兩句使用感嘆號，強調(diào)重視個人信息安全保護的高度重要性?！敬鸢浮?6.示例：面對化妝、戴眼鏡的人，設備就“失明”了，成為睜眼瞎。17.A18.C【解析】16題詳解】本題考查情境補寫。聯(lián)系上下文運用打比方的說明方法寫一個合適的句子。結合⑥段“很多女生化淡妝時，手機仍然可以認出她，進行人臉解鎖。但是畫濃妝時，手機就懵了。就是因為淡妝對特征點的改變不大，而濃妝則會對特征點產(chǎn)生較大的影響，以至于設備覺得面前來了一個“全新的人”。同樣地，對于眼鏡而言，會不會對識別產(chǎn)生影響的重點在于會不會擋住特征識別點。眼鏡一戴，肯定會有特征點被擋住。因此，絕大部分設備，當你戴上眼鏡之后，就認不出來你了”可知，人臉識別設備在化妝和戴眼鏡后就會失靈，可據(jù)此運用打比方的說明方法擬寫：當你化妝或戴眼鏡經(jīng)過設備掃描，設備就會“失明”變成“睜眼瞎”了?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析A.有誤，結合①段“人的面部信息，如同指紋、聲紋一樣，具有極強的獨特性，因此成為了現(xiàn)在常用解鎖方式之一”可知，選項表述有誤；故選A。18題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。C.結合⑧段“因此，只需將你的面部信息完全復制，從理論上說，就可以對你的設備進行解鎖”、⑩段“通過打印3D面具對他人的設備進行解鎖之前，必須得到他人精確的面部信息，而獲取他人的面部信息，現(xiàn)在并不是一件容易的事情”等內(nèi)容可知，第⑧段和第⑩段從理論操作的角度介紹3D面具解鎖手機是否容易，并非“實際操作”；故選C。（三）古詩文閱讀（18分）Ⅰ古詩詞閱讀（6分）漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！19.對這首詞理解不正確的一項是（）A.“接”“連”二字把天幕、波濤、云霧組合在一起，展現(xiàn)了海天相接的壯美畫面。B.上闋后半部寫作者夢中來到天帝的宮殿，聽到天帝殷勤垂問，得到訴說心愿的機會。C.詞人感慨自己空有才華，一個“謾”字，流露出她對現(xiàn)實的不滿和內(nèi)心的苦悶。D.結尾作者希望自己能像大鵬一樣高飛遠走，表現(xiàn)了她無力抗爭、逃避現(xiàn)實的想法。20.“我報路長嗟日暮”和崔顥《黃鶴樓》中“日暮鄉(xiāng)關何處是”句都提到了“日暮”，兩位作者通過“日暮”表達了怎樣的不同情感？【答案】19.D20.《漁家傲》：反映了詞人晚年孤獨無依的痛苦?！饵S鶴樓》：表達纏綿的鄉(xiāng)愁?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查內(nèi)容理解。D.“逃避現(xiàn)實”錯誤，她的夢想仙境，正是她對黑暗現(xiàn)實不滿的表現(xiàn)。她要回到那沒有離亂，沒有悲傷，沒有孤凄和痛苦的仙境去，正是反映出人間存在著戰(zhàn)亂、殺戮、欺詐、孤獨、寂寞的現(xiàn)實。所以，她的那種思想活動，并非消極的，而是積極的，有現(xiàn)實意義的；故選D?！?0題詳解】本題考查對比賞析。作答此題，要在透徹理解詩詞內(nèi)容的基礎上，了解作者所表達的不同情感，然后加以區(qū)分?！拔覉舐烽L嗟日暮”意思是說：我回報天帝說：路途漫長又嘆日暮時不早。“路長嗟日暮”，出自屈原《離騷》：“欲少留此靈瑣兮，日忽忽其將暮……路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！弊髡呓璐吮戆鬃约涸谌松缆飞先漳和具h，茫然不知所措。一個“嗟”字，生動地表現(xiàn)出她那彷徨憂慮的神態(tài)。這句話表現(xiàn)了作者面對困境時的孤獨與苦悶之情?！叭漳亨l(xiāng)關何處是”意為：暮色漸漸漫起，哪里是我的家鄉(xiāng)？詩人在日暮時分登臨黃鶴樓后觸景生情，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)了纏綿的鄉(xiāng)愁，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。Ⅱ文言文閱讀（12分）【甲】太景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！薄疽摇吭瑴o，陳郡扶樂人也。布①初與劉備和親，后離隙。布欲使渙作書詈②辱備，渙不可，再三強之，不許。布大怒，以兵脅渙曰：“為之則生，不為則死。”渙顏色不變，笑而應之曰：“渙聞唯德可有辱人，不聞以罵。使彼③固君子邪，且不恥將軍之言。彼誠小人邪將復④將軍之意則辱在此不在于彼。且渙他日之事劉將軍，猶今日之事將軍也，如一旦去此，復罵將軍，可乎？”布慚而止。（選自《三國志·魏書》有刪改）（【注釋】①布：呂布；②詈：辱罵；③彼：他；④復：回復、報復。）21.用“/”劃出下面句子的朗讀節(jié)奏（限兩處）彼誠小人邪將復將軍之意則辱在此不在于彼22.根據(jù)表中的方法指導，解釋加點文言字詞文言字詞聯(lián)系點方法解釋與民由之言不由衷聯(lián)系成語法（1）戒之曰A．戒備B．告誡C．戒除D．齋戒查找字典法（2）再三強之，不許再三強迫他，（他）不“許”語境探究法（3）且不恥將軍之言不恥下問課內(nèi)遷移法（4）23.翻譯下面的文言語句（1）安居而天下熄（2）如一旦去此，復罵將軍，可乎？24.填空：呂布要求袁渙______（自己組織語言），袁渙則表現(xiàn)出“______”（摘錄甲文原句，六字以內(nèi)）的節(jié)操?！敬鸢浮?1.彼誠小人邪/將復將軍之意/則辱在此不在于彼22.（1）遵從（2）告誡（填B亦可）（3）強迫、威脅（4）以……為恥23.（1）（他們）平靜下來，天下就太平無事。（2）如果我一旦離開這里，再來罵您，可以嗎？24.①.寫信辱罵劉備②.威武不能屈【解析】【21題詳解】本題考查文言斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。本句句意：假使他本來就是個小人，那他將（像將軍一樣寫信）回罵將軍，那樣恥辱將在這一方而不在他那一方?！氨苏\小人邪”與“將復將軍之意”為假設關系；“則辱在此不在于彼”句意完整；故斷句：彼誠小人邪/將復將軍之意/則辱在此不在于彼?！?2題詳解】本題考查文言詞語理解。（1）句意：與百姓一同遵循正道而行。成語“言不由衷”意為：話不是從內(nèi)心發(fā)出來的，即說的不是真心話。據(jù)此可知，由：遵從。（2）句意：告誡她說。結合“查找字典法”可知，戒：告誡，故選B。（3）句意：呂布再三強迫他，他仍不同意。結合語境探究法可知，許：強迫、威脅。（4）句意：那他將不以將軍的話為恥辱?！安粣u下問”：指向地位、學問不如自己的人請教而不感到丟面子。據(jù)此可知，恥：以……為恥?！?3題詳解】本題考查文言語句翻譯。注意重點字詞：（1）安居：安靜；熄：同“息”，平息，指戰(zhàn)火熄滅，天下太平。（2）去此：離開這里；復：又，再。【24題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。一空，結合【乙】“布欲使渙作書詈辱備，渙不可，再三強之，不許”可知，呂布想要讓袁渙寫信辱罵劉備，袁渙不答應，呂布再三強迫他，他仍不同意。可據(jù)此作答。二空，結合【乙】“布大怒，以兵脅渙曰：‘為之則生，不為則死。’渙顏色不變，笑而應之”等內(nèi)容可知，袁渙拒絕寫信辱罵劉備，呂布大怒，用兵器威脅袁渙，做就能活，不做就得死，袁渙臉不變色，由此體現(xiàn)出袁渙“威武不能屈”的節(jié)操?！军c睛】參考譯文：【甲】景春說：“公孫衍、張儀難道不是真正的有大志、有作為、有氣節(jié)的男子嗎？他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們安靜下來，天下就太平無事?！泵献诱f：“這哪里能算是有大志、有作為、有氣節(jié)的男子呢？你沒有學過禮嗎？男子舉行加冠禮的時候，父親給予訓導；女子出嫁時，母親給予訓導，送她到門口，告誡她說：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要謹慎，不要違背你的丈夫！’把順從當作做人的原則，是妾婦之道。（大丈夫應該）住進天下最寬廣的住宅——仁，站在天下最正確的位置——禮，走天下最正確的道路——義。（大丈夫）能實現(xiàn)理想時，就同百姓一起走這條正道；不能實現(xiàn)理想時，就獨自走自己的道路。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫做有節(jié)氣有作為的男子。”【乙】袁渙，陳郡扶樂縣人。呂布當初與劉備和睦親近，后來有了嫌隙。（現(xiàn)在）呂布想要讓袁渙寫信辱罵劉備，袁渙不答應，（呂布）再三強迫他，（他）仍不同意。呂布大怒，用兵器威脅袁渙說：“你做就能活，不做就得死?！痹瑴o臉不變色，笑著回答說：“袁渙聽說只有德行可以使人蒙受恥辱，沒聽說用辱罵的。假使他本來就是個君子，那他將不以將軍的話為恥辱；假使他本來就是個小人，那他將（像將軍一樣寫信）回罵將軍，那樣恥辱將在這一方而不在他那一方。況且袁渙我以前侍奉劉將軍，就像現(xiàn)在侍奉將軍您一樣，如果我一旦離開這里，回過頭來罵您，可以嗎？”呂布感到羞慚，不再逼他。三、寫作與表達（50分）任選一題，按要求作文：25.題目：對你說聲“______”（將題目補充完整后作文）要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④不得抄襲、套作?！敬鸢浮坷模簩δ阏f聲“謝謝”在我成長的過程當中，我要感恩的人有很多，但是我最想感恩的是我的奶奶。聽爺爺說，在我剛出生三個月時，爸爸媽媽就離開我去外地上班了，我只好被送去奶奶家。當時的我還是一個體弱多病的小嬰兒，奶奶總是細心地照顧我，天熱了，給我脫去厚厚的毛衣，天冷了又及時地給我穿上暖暖和和的棉襖，讓我冷不著也熱不著。可是天有不測風云，人有旦夕禍福，盡管奶奶精心地照顧我，可是，剛剛斷奶的我還是因為不習慣喝奶粉，開始上吐下瀉。據(jù)奶奶說，每次我吐時她的心就像被人狠狠地拽著一樣，難受極了，奶奶總是緊緊地把我抱在懷里，帶我去醫(yī)院，可是已經(jīng)很晚了，公交車早已沒有了，打車又不方便，奶奶、爺爺只好抱著哭鬧不止的我向醫(yī)院跑去，一分鐘也不敢耽擱。等踉踉蹌蹌跑到醫(yī)院，爺爺、奶奶已是滿頭大汗。一個月過去了，我漸漸習慣了喝奶粉，可是奶奶的鬢角早已爬滿了白發(fā)，臉上的皺紋也越來越深了……還記得小時候我得心肌炎，那時的奶奶爺爺總是輪流守護著我，奶奶還經(jīng)常給我做我愛喝的魚湯來滋補我虛弱的身體，到了晚上，我還經(jīng)?？摁[，奶奶就不厭其煩地給我量體溫、喂藥，不停地給我擦拭我火燙的身體，還一個勁兒安慰我，給我講故事，直到我慢慢進入夢鄉(xiāng)……奶奶把我從一個懷抱中的嬰兒扶養(yǎng)成了一名戴著紅領巾的健康的小學生，在這過程中，類似的事還有很多很多，說也說不過來；在奶奶帶我的六年中，我和奶奶建立了深厚的感情，如今的`奶奶已經(jīng)六十多歲了，經(jīng)常會忘記一些事，可奶奶卻總也忘不了對我的關心和愛護。冬天還沒到，奶奶就早早地為我準備好了棉衣；每次打電話，還總問我要不要買一些喜歡的零食。奶奶，您老了，盡管我知道您的恩情我永遠也報答不完，就像小草報答不完陽光的恩情；像小鳥永遠報答不完樹林的恩情。但我今天仍要發(fā)自內(nèi)心地您說一聲：“奶奶，您辛苦了，我謝謝您！”【解析】【詳解】本題考查半命題作文寫作。1.審題立意。標題“對你說聲‘_____’”中的“你”為“說”的對象，為第二人稱；文章應從第一人稱“我”的角度像對方“你”表達自己內(nèi)心想說的話。立意方面，補充空缺決定文章的立意，如“對你說聲‘謝謝’”，抒發(fā)自己的感激之情；“對你說聲‘抱歉’”則表達對“你”的愧疚之情。2.選材構思。本文適合寫成記敘文，選材可圍繞日常生活展開。如學習生活方面