人教版（2024版）七年級地理上冊2.2《地形圖的判讀》精美課件

第一課時地形的判讀圖新課標解讀01結合地形觀察，說出等高線地形圖、分層設色地形圖表示地形的方法。02在地形圖上識別一些基本地形。01在等高線地形圖上，識別山峰、山谷、山脊、陡崖，判讀坡的陡緩狀況，會估算海拔與相對高度等。03聯(lián)系生產與生活實際，了解山地不同部位對生產與生活的影響。02在地形圖上識別五種主要的地形類型。教學目標目錄01賞美景02探山高03繪地圖04辨地形05識地圖06學以致用01賞美景賞美景地球表面有高山，有低地，如何在平面的地圖上表示地球表面的起伏呢？地形圖地球表面有高山，有低地，簡單的照片并不能反應某地的地表起伏狀況，按照一定的比例尺，用規(guī)定的符號將地物、地貌的平面位置和高程表示在圖紙上的正射投影圖，稱為地形圖。等高線地形圖等高線地形圖是一種常見的表達地表起伏的地圖，要想繪制和用好等高線地形圖，首先要了解海拔和相對高度。02探山高甲乙丙海平面海拔與相對高度海拔：相對高度:地面某個地點高出海平面的垂直距離。某個地點高出另一個地點的垂直距離。甲點海拔是________米；乙點的海拔是________米；甲乙的相對高度為________米。10001500500遷移運用：海拔與相對高度有人說珠穆朗瑪峰高度有8844.43米，但有人站在山腳說珠穆朗瑪峰高度只有4000米左右。你能解釋這究竟是為什么嗎？海拔高度相對高度

珠穆朗瑪峰巖面高程8844.43米，是喜馬拉雅山脈中的主峰，世界海拔最高的山峰，位于中華人民共和國與尼泊爾邊界上，它的北坡在中國青藏高原境內，南坡在尼泊爾境內。郭守敬1231年-1316年

郭守敬，元朝著名的天文學家、數(shù)學家、水利工程專家。郭守敬曾提出，以海平面作為基準，比較大都（今北京）和汴梁（今河南開封）兩地地形高下之差，這是地理學上的一個重要概念“海拔”的創(chuàng)始。中華人民共和國水準零點

中華人民共和國水準零點位于山東省青島市東海中路銀海大世界內，是中國唯一的水準零點。中華人民共和國水準零點作為中國唯一的海拔地理性標志正式寫入全國中小學地理教科書，在海洋強國教育強國的大環(huán)境下，將承擔更多的海洋科普、地理科普、旅游科普等相關社會責任。03繪地圖基本概念等高線：海拔相同的各點連線，等高線上標有海拔數(shù)值。按在等高線上表上數(shù)值，這種利用等高線和等高距表示地形的地圖，就是等高線地形圖。等高距：兩條相鄰等高線之間的數(shù)值差。等高線地形圖：思與學

我們知道了等高線的含義，閱讀過等高線地形圖。那么，你知道等高線地形圖中的等高線是如何繪制的嗎?測繪工作者首先要對一個區(qū)域不同地點的海拔進行測量，并將測得的每個點的海拔標注在地圖上。依據(jù)已知點的海拔可以估算其他未知點的海拔。繪圖人員確定要繪制等高線的海拔，如50米，再將海拔同為50米的各點連成平滑的曲線，就得到了海拔為50米的等高線。按照一定的海拔差(即等高距)如10米，就可以分別繪制海拔為40米60米……的各條等高線。等高線是如何繪制的繪制等高線100100100100100100100100200200200200單位：米梯田——天然等高線

我國東南省份多丘陵，適合種植水稻的平原地形較少。為了解決糧食問題，當?shù)氐霓r民構筑了梯田,用道道的堤壩涵養(yǎng)水源，使在丘陵地帶大面積種植水稻成為可能，解決了當?shù)氐募Z食問題。

梯田依據(jù)的就是等高線的原理，在坡地上分段沿等高線建造，同一塊梯田，海拔高度相同。正因為如此，梯田避免了坡耕地嚴重的跑水、跑肥，是治理坡耕地水土流失的有效措施，蓄水、保土、增產作用十分顯著。小組合作：等高線地形圖特征請結合剛才的視頻和下面的圖片，小組討論思考下列問題。1.等高線是閉合的曲線嗎？2.同一條等高線的海拔有何特點？3.相鄰的兩條等高線的海拔差是多少？等高線是閉合的曲線。同一條等高線上各點海拔相等。同一幅等高線圖上等高距相等。AB登山比賽緩坡陡坡密集稀疏學校組織登山比賽，沿圖中線路（紅/藍）爬到山頂，請說出你的選擇和理由？等深線海洋中深度相同的各點連接成的線。等深線：04辨地形認識山體的不同部位山峰山脊山谷鞍部陡崖山頂鞍部山脊山谷認識山體的不同部位ACDB05識地圖小組合作：識地圖1.山峰等高線數(shù)值的變化？2.鞍部所在位置的特點？3.陡崖等高線有什么特征？4.山脊和山谷等高線形態(tài)有何相似之處？又有何區(qū)別？利用《等高線地形圖上不同的地形部位》圖，探究不同山體部位的等高線特征。3600米3400米3200米3000米3600340032003000山峰閉合曲線，內高外低盆地100200300400閉合曲線，內低外高SS9080706050鞍部兩組表示山頂?shù)雀呔€之間的區(qū)域500400300200陡崖多條等高線重疊在一處80706050408070605040山脊等高線的彎曲部分向低處凸出80706050408070605040山谷等高線的彎曲部分向高處凸出辨析——山谷與山脊250200200凸低為脊200250250凸高為谷山地地形部位盡在你“掌握”山頂陡崖山脊山谷鞍部練習：把下圖的等高線圖與表示其形態(tài)的地形素描圖用直線連起來。課堂練習讀等高線地形圖，回答下列問題。1.圖中的等高距為_____米。2.寫出圖中字母代表的地形名稱①

②

③

④

。3.①山的海拔高度最有可能為_____米。A.450

B.850 C.580

D.6504.圖中②、③處各有一處登山路線，分別沿著這兩條路登山，_____路線容易些？理由是

。50山峰山脊山谷

陡崖C②

②處等高線稀疏，是緩坡06學以致用判讀河流流向1.河流發(fā)育于什么地形部位？圖中甲乙丙三條支流中，哪條不存在，并說出理由？2.怎么在圖中判斷河流流向？說出圖中河流丁段的流向？①由高處向低處流，結合地圖中方向的辨別方法，即可確定河流流向。丁①山谷

②乙不存在，乙位于山脊，無法匯水。

②自東南向西北水庫(大壩)選址①壩址應選在等高線密集的河流峽谷處，因為該處筑壩工程量小，且地勢落差大。②庫區(qū)宜選在河谷、山谷地區(qū)，或“口袋”形的洼地或小盆地，以保證有較大的集水面積和庫容。公路、鐵路的選址

一般選擇線路與等高線平行，考慮路線短、坡度平緩、少過河建橋，盡量避開陡崖、陡坡，以降低施工難度和建設成本。通往山頂?shù)墓吠ǔ伞爸弊中巍?圖中公路選線為①)露營地的選址1.宿營地應避開河谷、河岸，以避開暴雨造成的山洪。2.避開陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成傷害。3.應在地勢較高的緩坡或較平坦的鞍部宿營。山洪沖走游客的悲劇為何會發(fā)生？2022年8月13日15時30分，四川省成都市彭州市龍漕溝附近突發(fā)山洪。網(wǎng)絡流傳的多段視頻顯示，事發(fā)時，不少游客正在河中露營、玩水，河水暴漲后，有人員被沖走。

未注意天氣預警

記者梳理發(fā)現(xiàn)，彭州市氣象臺曾在8月13日14時35分發(fā)布短時天氣預報：“目前我市龍門山鎮(zhèn)、通濟鎮(zhèn)有對流云團生成并發(fā)展，預計未來6小時我市上述鎮(zhèn)及其周邊地區(qū)有陣雨或雷雨，并伴有短時強降水、陣性大風、冰雹等強對流天氣，請注意防范。”

事發(fā)地并非景區(qū)

“8·13”突發(fā)山洪災害發(fā)生當天，記者從當?shù)匚幕吐糜尾块T了解到，事發(fā)地并非旅游景區(qū)。課堂小結等高線地形圖看數(shù)值看疏密程度看形狀數(shù)值大，海拔高，地勢高數(shù)值小，海拔低，地勢低等高線密集，坡度陡等高線稀疏，坡度緩山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖課堂練習讀某地等高線圖，完成下面小題。1．圖中山峰的海拔高度可能是（

）A．1400米 B．1450米C．1600米 D．1300米2．圖中虛線處的地形類型是（

）A．陡崖 B．盆地C．山脊 D．山谷3．圖中河流干流的流向大致是（

）A．由北向南 B．由東向西 C．由西北向東南 D．由東北向西南BDC課堂練習明明同學打算暑假去攀登長城，攀登前對某地長城等高線地形圖進行了研究。據(jù)此完成下面小題。4．明明同學通過研究地圖發(fā)現(xiàn)（

）A．烽火臺海拔最高，易遠觀 B．關城四面環(huán)山，易守難攻C．城墻沿著山脊，防御功能強 D．道路沿山谷建設，難度大5．明明同學攀登長城時會發(fā)現(xiàn)（

）A．①到②的坡度最小 B．③在④的西北方向C．①和②的距離約為100米 D．③到④的高差約為200米 CB感謝聆聽！地形的判讀圖第二課時新課標解讀01結合地形觀察，說出等高線地形圖、分層設色地形圖表示地形的方法。02在地形圖上識別一些基本地形。01在等高線地形圖上，識別山峰、山谷、山脊、陡崖，判讀坡的陡緩狀況，會估算海拔與相對高度等。03聯(lián)系生產與生活實際，了解山地不同部位對生產與生活的影響。02在地形圖上識別五種主要的地形類型。教學目標課前思考為什么長城一般沿山脊修建？地勢優(yōu)勢：山地地形可以提供自然的防御優(yōu)勢。視野廣闊：山脈通常能夠提供更廣闊的視野。交通控制：山地地形可以提供更容易控制的交通要道。01知識回顧山脊山谷山峰陡崖鞍部⑤回顧重點——說出下列序號代表的山體部位名稱。02認識地形什么是地形地形地形，地表的形態(tài)。具體指地物形狀和地貌的總稱，地表呈現(xiàn)出的高低起伏的各種狀態(tài)。自主學習結合課本35頁的圖文資料，總結五種地形特征。陸地地形平均海拔特點山地

米以上

具有聳立的

,陡峭的山坡和低緩的山麓

丘陵

米

地勢

,坡度

高原

米以上

范圍寬廣,面積較大,外圍較

,內部起伏較為

盆地不固定四周,中間

,

平原

米以下

寬廣平坦,起伏

500山頂200-500起伏不大和緩500陡和緩高低200較小山地海拔500米以上，峰巒起伏，坡度較陡高原海拔500米以上，外圍較陡，內部起伏和緩丘陵海拔500米以下，起伏不大，坡度和緩盆地四周高，中間低平原海拔200米以下，寬廣平坦，起伏較小識別五種基本地形AEBDC山地丘陵盆地平原高原合作讀圖說出下列字母代表的地形，并說明判斷依據(jù)？AEDCB平原高原丘陵山地盆地03分層設色地形圖海洋平原丘陵高原山地盆地分層設色地形圖

在繪有等高線和等深線的地形圖上，把不同高度和深度的范圍，著上不同的顏色（海洋則著上深淺不同的藍色），可以一目了然地看到地表的高低形態(tài)的海底的起伏狀況，這種圖叫分層設色地形圖。表示平原，顏色越深，海拔越低的平原，顏色越深。表示湖泊、海洋等水體。顏色越深，水越深。表示海拔較高的地方，如丘陵、山地、高原等。顏色越深，海拔越高。表示冰川、積雪等。代表海拔在0-200米間陸高海深表分層設色地形圖地形與地形區(qū)地形：地表高低起伏的形態(tài)，主要有平原、高原、山地、盆地和丘陵五種基本類型。地形地形區(qū)：以某種地形類型為主的獨立地形單元，命名方式一般為地名+地形類型。地形區(qū)活動：找一找在世界地形圖上找到以下地形區(qū)：安第斯山脈、剛果盆地、亞馬遜平原、青藏高原青藏高原剛果盆地亞馬遜平原安第斯山脈安第斯山脈—世界上最長的山脈剛果盆地—世界上最大的盆地亞馬孫平原—世界上最大的平原青藏高原—世界上最高的高原課堂小結等高線地形圖分層設色地形圖特征地形類型高原山地平原丘陵盆地地形圖04學以致用1．在分層設色地形圖上，顏色越深，表示的地形()A．海拔越低或水域越淺 B．海拔越高或水域越深C．起伏越大 D．起伏越小2.在分層設色地形圖上綠顏色的地區(qū)表示的地形類型一般是（）A．高原 B．山地C．平原 D．盆地課堂練