2025年春九年級(jí)語文下冊(cè) 期末綜合測(cè)試卷（人教河南版）

年春九年級(jí)語文下冊(cè)期末綜合測(cè)試卷（人教河南版）一、積累運(yùn)用(共22分)為鼓勵(lì)同學(xué)們“執(zhí)青春之筆，書時(shí)代華章”，豫南中學(xué)學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備拍攝微視頻《凝聚家國情懷·奮斗正青春》，請(qǐng)你也參與其中。1．微視頻由小信同學(xué)朗誦關(guān)于“青春”的名言開場(chǎng)。其中有些字詞小信拿不準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他判斷。(4分)名言一：歲月因青春慨()然以赴而更加靜好，世間因少年挺身向前而更加________(瑰魄)麗。名言二：當(dāng)前行的接力棒交接到當(dāng)代青年手中的時(shí)候，他們________(依毅)然挺起堅(jiān)實(shí)的臂膀，在人民需要的時(shí)刻挺身而出、迎難而上，用奉獻(xiàn)與責(zé)任繪就新時(shí)代青年的青春擔(dān)當(dāng)。名言三：青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯()弱，進(jìn)取壓倒茍安。奮斗兩個(gè)字寫在每一代中國青年的基因里。(1)語段中兩個(gè)加點(diǎn)的字怎么讀？請(qǐng)你幫他標(biāo)注。(2分)(2)語段中橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)工整書寫。(2分)2．心懷家國、志在天下，家國情懷已沉淀為中華兒女的內(nèi)在品格，微視頻設(shè)計(jì)了“時(shí)空對(duì)話”環(huán)節(jié)，用古詩文中的名言寄語當(dāng)代青年。請(qǐng)你幫忙補(bǔ)寫。(8分)詩文名句家國情懷作者及其作品①_____________？②_____________。人難免一死，但要為國而死，光耀史冊(cè)。文天祥《過零丁洋》③_____________，④_____________。表面上贊揚(yáng)孫權(quán)年輕有為，占據(jù)東南。實(shí)則是對(duì)不思收復(fù)失地的統(tǒng)治者的批評(píng)。辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》⑤_____________，⑥____________。表現(xiàn)詩人欲建功立業(yè)、青史留名的愿望。辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》⑦_(dá)____________，⑧____________。心懷天下、情系蒼生的政治抱負(fù)。范仲淹《岳陽樓記》3.“冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人”，這是2023年感動(dòng)中國人物張雨霏的頒獎(jiǎng)詞。微視頻擬邀請(qǐng)她講述“蝶變”故事。小信寫了一封邀請(qǐng)函，語文老師指出格式和內(nèi)容上各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你提出修改建議。(2分)邀請(qǐng)函尊敬的游泳運(yùn)動(dòng)員張女士：您好！在《感動(dòng)中國2023年度人物盛典》上，使我們了解了您的傳奇故事。為了激發(fā)我校全體學(xué)生奮斗的潛能，我們特邀請(qǐng)您于5月28日下午3點(diǎn)到我校六樓報(bào)告廳講述您從14歲參加比賽到今天的“蝶變”故事。期待您的光臨。豫南中學(xué)學(xué)生會(huì)2024年5月18日(1)_____________________________________________________________(2)______________________________________________________________4．在選定微視頻的封面時(shí)，大家意見不一。現(xiàn)在由你做出決定，從A、B兩幅備選圖中選定一幅，并簡(jiǎn)述理由。(4分)5．微視頻最后，為號(hào)召學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備了演講稿。但畫橫線的兩處，還沒想好如何表達(dá)。請(qǐng)你根據(jù)上下文，仿照畫波浪線的句子，在橫線上補(bǔ)寫句子。要求：語意連貫，句式一致。(4分)當(dāng)我們?cè)趶R會(huì)看非遺傳承，在燈會(huì)看萬盞璀璨的時(shí)候，有的國家或地區(qū)正血流成河，無處可逃的難民蜷縮在帳篷中。(1)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________在十二生肖中，龍是最特別的一個(gè)——它是想象中的生靈，是中華民族的精神圖騰，象征著尊貴、繁榮、剛健、進(jìn)取、智慧、力量，我們都是龍的傳人。我們的華夏，給予我們悠久、厚重、燦爛、自信，我們沒有理由不奮斗。長江奔騰，黃河咆哮；晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲；遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺；造化鐘神秀，陰陽割昏曉；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。(2)_____________________________________________________________________________________________________________每一個(gè)生命都是獨(dú)特的風(fēng)景，每一個(gè)人都有豐富的情感、都是完整的世界。書籍、旅行拓寬了生命的寬度與厚度，珍惜、奮斗實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值與意義。我們的生命，給予我們溫暖、深刻、青春、成長，我們沒有理由不奮斗。二、閱讀探究(共29分)(一)對(duì)家園的堅(jiān)守與呵護(hù)，同樣也展現(xiàn)著“家國情懷”，閱讀下面的文章，完成6～9題。(共16分)滿山鳥鳴李?、偾宄浚灰魂國B鳴聲叫醒，我躺在床上傾聽，嘰喳聲，啁啾聲，低語的，高歌的，咕咕咕、突突突……我再也睡不著，索性一骨碌爬起來。②滿山青翠，滿山鳥鳴。在場(chǎng)部院壩里，早起的老楊見到了早起的我。他問：“咋不多睡會(huì)兒？”我笑著說：“這鳥叫得睡不著呢?！崩蠗钫f：“每天在鳥鳴聲中醒來，也是一件幸福的事?！雹酆０蝺汕Ф嗝椎牧謭?chǎng)，上萬畝的森林，林子大，鳥兒就多。六十多歲的老楊是林場(chǎng)老員工，四十多年前來到林場(chǎng)。老楊說：“當(dāng)時(shí)場(chǎng)里七八個(gè)人，每人都挖壞鋤頭上百把，用壞鐮刀上百把?！崩蠗钔崎_場(chǎng)部一間屋子的兩扇木門，哐當(dāng)哐當(dāng)，門頭和屋頂?shù)幕覊m唰唰往下掉，一抹陽光跟進(jìn)屋來。我拿過一把覆滿塵土的鋤頭，沉沉的，似乎鋤把上的汗?jié)n還清晰可見?？粗@把鋤頭，我恍惚看見老楊們揮刀除草、掄鋤栽樹的場(chǎng)景，身后是他們?cè)韵碌囊豢每眯洌巾斒怯粲羰[蔥的大樹。如今小樹也長大成林，林場(chǎng)其他職工都轉(zhuǎn)崗回了城，只有老楊還待在林場(chǎng)。④此刻，林場(chǎng)云霧繚繞，松濤陣陣。我和老楊一路上山，一路走，鳥鳴聲一路跟隨。我終于開口問了老楊：“這么多年，就沒有想過回城？”老楊笑笑說：“沒想過是假的，最后還是留了下來。下山了，就掛念山上的這些樹咋樣了，這些鳥還好不好。久了，有感情了?！雹萁又?，老楊講了一個(gè)故事：“我曾救過一只受傷的貓頭鷹，傷好后，怎么趕它，它都不走。我生氣了，吼它幾聲，它就“咕咕”叫幾聲，像是安慰我。冬天了，大雪覆蓋，到處白茫茫一片，它叼來枯樹枝，放在場(chǎng)部街沿上，是讓我生火取暖呢。春天了，它叼些野花來，告訴我，春天來了。夏天了，它會(huì)叼一些青草、過路黃來，讓我煮水消暑熱呢。秋天，它叼些五彩落葉來，搞得地面五彩繽紛的。”⑥我驚嘆起來：“有這么神奇？”⑦老楊說：“還有更神奇的呢。八十年代，我和大黑狗巡山，摔到山谷下，斷了腿骨。大黑跑過來，咬著我的衣服，想把我拉起來，但不行。最后，大黑箭一樣跑出去，跑回城里，把家里人找來，我才撿回一條命呢。五個(gè)小時(shí)的路，大黑跑了兩個(gè)小時(shí)，跑得全身是汗?！崩蠗钪噶酥干砼缘拇蠛诠?，“這是大黑的兒子。”黑狗往遠(yuǎn)處看著，明亮的陽光照在它的身上，黑得鮮亮。⑧老楊突然問我：“你知道我為什么要學(xué)會(huì)一些鳥叫嗎？”我搖搖頭。老楊說：“前些年，有人專挑鳥兒繁殖季節(jié)，嘴里銜片竹葉模仿鳥叫，引鳥上鉤，一提就是一麻布口袋，然后偷偷去賣。為了不讓鳥兒上當(dāng)，我也來學(xué)鳥叫了，讓鳥兒能辨別出我的聲音。我還能辨出四十多種鳥叫聲?！闭f著，老楊從嘴里發(fā)出幾聲百靈鳥的叫聲，山林里成千上萬的百靈鳥也跟著叫開了。老楊說，他在林場(chǎng)感到孤獨(dú)時(shí)，就這么和鳥兒說上幾句話。⑨我和老楊走上一個(gè)小山頭。野柿子樹上的柿子紅了，在陽光下垂掛著，顆顆通透可愛。密林里傳來一陣陣“嘰嘰喳喳”的叫聲，這個(gè)聲音我識(shí)得，是紅嘴藍(lán)鵲。放眼一看，密林里一大片柿子樹，一群紅嘴藍(lán)鵲或在樹枝間跳上跳下，或從一棵樹上飛到另一棵樹下，它們喧鬧著，獨(dú)占這一林柿子果兒。其他的鳥兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在高處的樹梢上，嘰嘰喳喳地議論著。⑩正當(dāng)我癡迷于這鳥兒奇妙的世界時(shí)，老楊拉了拉我的衣角，“嗨呦——嗨呦呦——”喊起了山，山谷中回蕩著老楊渾厚的聲音。老楊一聲“嗨呦”過后，那聲音像有魔法一樣，喧鬧的紅嘴藍(lán)鵲停止了鳴叫，偏著腦袋傾聽。老楊再次喊了一聲，“嗨呦——嗨呦呦——”，山谷模仿老楊的聲音重放了一遍。這一聲過后，一群紅嘴藍(lán)鵲集體叫了起來：“喳——老楊——喳喳?！蔽乙詾槭俏衣犲e(cuò)了，側(cè)耳細(xì)聽，“喳喳——老楊——喳喳”，又一聲清晰地落在我的耳朵里。我興奮地對(duì)老楊說：“鳥兒在叫你呢。”老楊靜靜點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看見他眼里含著淚花。?密林里，誰能聽懂鳥聲？這高一聲低一語的鳥聲極輕極細(xì)，林子里的樹葉接住了，守候這一片森林的老楊也接住了。?我們遇見三個(gè)青年志愿者，說他們已經(jīng)來了七八次，每次在山上要住一個(gè)月。他們要普查完這片森林的鳥兒，現(xiàn)在已經(jīng)給五十三種鳥兒建立了檔案。老楊對(duì)三個(gè)年輕人說；“那我還要努力，還要練習(xí)十三種鳥兒的叫聲呢?！贝蠹叶夹α似饋?，爽朗的笑聲穿透密林。此刻，說什么都是多余的，我該向這片森林致敬，向守候森林的老楊致敬，向森林里的滿山鳥鳴致敬，向森林里的所有生命致敬。(有刪改)6．通讀全文，想一想文章圍繞老楊寫的四件事，并根據(jù)情節(jié)填空。(4分)(1)________________________________________________________________________________。(2)被老楊救治過的受傷的貓頭鷹趕也趕不走。(3)________________________________________________________________________________。(4)老楊學(xué)鳥叫保護(hù)鳥兒。7．品味語言，回答下面問題。(4分)(1)結(jié)合語境，賞析第①段中加點(diǎn)詞語。(2分)清晨，被一陣鳥鳴聲叫醒，我躺在床上傾聽，嘰喳聲，啁啾聲，低語的，高歌的，咕咕咕、突突突……(2)從描寫的角度，賞析第③段畫線句。(2分)老楊推開場(chǎng)部一間屋子的兩扇木門，哐當(dāng)哐當(dāng)，門頭和屋頂?shù)幕覊m唰唰往下掉，一抹陽光跟進(jìn)屋來。8．文章題目是《滿山鳥鳴》，作者為什么還要講述貓頭鷹和大黑狗的故事？請(qǐng)分析這樣寫的作用。(4分)9．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第eq\o(○,\s\up1(12))段畫線句子“此刻，說什么都是多余的，我該向這片森林致敬，向守候森林的老楊致敬，向森林里的滿山鳥鳴致敬，向森林里的所有生命致敬”的理解。(4分)(二)閱讀下面的材料，完成10～12題。(共13分)【材料一】北京時(shí)間2024年5月3日，長征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭托舉嫦娥六號(hào)探測(cè)器，進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，嫦娥六號(hào)正式開啟“月背征途”和“挖寶之旅”。想要飛到月背，嫦娥六號(hào)首先要進(jìn)入近地點(diǎn)200公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)約38萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道。與嫦娥五號(hào)相比，嫦娥六號(hào)重了100公斤，必須挑選一位經(jīng)驗(yàn)豐富、能力最強(qiáng)的“護(hù)衛(wèi)”。科研工作者們迎難而上，對(duì)“老將”長征五號(hào)運(yùn)載火箭進(jìn)行了多項(xiàng)設(shè)計(jì)優(yōu)化和工藝改進(jìn)，成功實(shí)現(xiàn)“完美瘦身”，滿足了“乘客”的出行要求。要想抵達(dá)月背并開展工作，還需要解決通信問題。由于月球龐大的身軀會(huì)擋住嫦娥六號(hào)與地面指揮的通信信號(hào)，這就要依靠在軌“等候多時(shí)”的鵲橋二號(hào)中繼星當(dāng)起“順風(fēng)耳”，架起“溝通的橋梁”。(改編自新華社記者徐鵬航、陳凱姿、宋晨《向著月球背面再出發(fā)——中國探月工程嫦娥六號(hào)任務(wù)正式啟航》)【材料二】2004年1月，我國探月工程立項(xiàng)，制定了“繞、落、回”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)，這項(xiàng)同時(shí)承載浪漫與科學(xué)的計(jì)劃被命名為“嫦娥工程”。2007年，嫦娥一號(hào)成功發(fā)射，邁出了探月工程“繞”的第一步，中國成為世界上第五個(gè)發(fā)射月球探測(cè)器的國家。2010年，嫦娥二號(hào)發(fā)射成功，在環(huán)繞月球之后，于2011年進(jìn)入日地拉格朗日L2點(diǎn)環(huán)繞飛行并飛越圖塔蒂斯小行星，創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)中國航天器最遠(yuǎn)飛行紀(jì)錄。2013年，嫦娥三號(hào)帶著“玉兔號(hào)”月球車成功軟著陸月球，開展嫦娥三期工程中的第二階段“落”?！坝裢锰?hào)”月球車創(chuàng)下在月球表面工作時(shí)間最長的世界紀(jì)錄。2018年5月，“鵲橋”中繼星發(fā)射升空，成為世界首顆地球軌道外專用中繼通信衛(wèi)星，為地月通信架起“天路”?！谤o橋”中繼星的發(fā)射和在軌應(yīng)用，標(biāo)志著我國率先掌握地月中繼通信技術(shù)。同年，嫦娥四號(hào)發(fā)射升空，并于2019年1月3日實(shí)現(xiàn)了人類探測(cè)器首次月球背面軟著陸。2020年，探月工程嫦娥五號(hào)圓滿完成，成功獲取1731克月球樣品并返回地球，再次刷新了中國航天的高度。如今，嫦娥六號(hào)已經(jīng)成功發(fā)射。未來，中國還將發(fā)射嫦娥七號(hào)和嫦娥八號(hào)，最終建立月球科研站和實(shí)現(xiàn)載人登月。計(jì)劃先期開展無人登月飛行，并在2030年前實(shí)現(xiàn)中國人登陸月球?！霸谔綔y(cè)太空的領(lǐng)域，中國不能缺席?！睆谋荚碌健瓣J”月，從跟跑到并跑，中國人在不停求索，部分領(lǐng)域已經(jīng)開始領(lǐng)先。(改編自央視網(wǎng)《九天攬?jiān)?、探索不止——中國探月工?0年走出不凡之路》)【材料三】中國在外太空領(lǐng)域取得的成就不斷成為全球各地的頭條新聞，當(dāng)所有目光都集中在中國航天技術(shù)的發(fā)展上時(shí)，一個(gè)被忽視的重要領(lǐng)域是不斷高漲的中國獨(dú)特的“航天文化”熱潮。幾年之前，中國航天文化產(chǎn)品的版圖還遠(yuǎn)沒有今天這樣廣闊?，F(xiàn)在很常見的是，中國品牌與中國國有航天機(jī)構(gòu)合作，打造出大量獨(dú)特的“有中國特色”的航天主題產(chǎn)品。中國知名設(shè)計(jì)師品牌卡賓曾在上海時(shí)裝周期間舉辦了一場(chǎng)航天主題時(shí)裝秀。據(jù)卡賓說，時(shí)裝秀是為了宣傳中國航天文化，致敬中國航天事業(yè)。中國體育用品企業(yè)安踏與中國航天科技集團(tuán)有限公司聯(lián)名發(fā)布主題系列服飾。森寶積木公司推出了中國長征火箭、衛(wèi)星、月球車和航天員的系列模型，這個(gè)系列是與中國航天文創(chuàng)聯(lián)名推出的。中國航天文創(chuàng)致力于通過教育活動(dòng)、文化產(chǎn)品甚至是旅游向青少年宣傳中國的航天事業(yè)。中國航天活動(dòng)和商業(yè)產(chǎn)品新熱潮的逐年高漲，鞏固了國家航天事業(yè)。雖然這些產(chǎn)品仍以面向國內(nèi)市場(chǎng)為主，但以將中國置于太空探索前沿為主題的傳媒產(chǎn)品已經(jīng)開始滲入國際意識(shí)，比如翻譯成其他語言的《三體》小說三部曲和能夠在網(wǎng)飛頻道上觀看的電影《流浪地球》。此類產(chǎn)品有助于使中國是太空活動(dòng)重要參與者的觀念在國際上正常化。正如美國國家航空航天局已經(jīng)成為美國國民冒險(xiǎn)精神的傳承者一樣，中國將自身歷史融入其中的航天產(chǎn)品也能夠強(qiáng)化以下說法：中國的航天事業(yè)也是其文明的自然延續(xù)——中國也應(yīng)該屬于太空。10．【材料一】第二段的語言既準(zhǔn)確又生動(dòng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析是如何實(shí)現(xiàn)的。(4分)11．中國航天文化具有典型的中國特色。請(qǐng)結(jié)合三則材料，簡(jiǎn)要概括其中國特色體現(xiàn)在哪些方面。(4分)12．實(shí)驗(yàn)中學(xué)的小豫想為中國航天事業(yè)盡一份力，但他又覺得理科太難了，自己可能做不了什么。請(qǐng)你結(jié)合上述三則材料，給予小豫合適的建議。(可以從學(xué)習(xí)航天精神，努力奮斗；做好航天宣傳；文創(chuàng)設(shè)計(jì)等角度作答)(5分)三、古詩文閱讀(共15分)(一)閱讀下面兩則文言文選段，完成13～16題。(共11分)【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌恚胍曋?，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睢疽摇口w且伐燕，蘇代①為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而拑②其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！鲆嘀^鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸?！瘍烧卟豢舷嗌?，漁者得而并禽③之。今趙且伐燕，燕、趙久相支④以弊大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁父也，故愿王之熟計(jì)之也?！被萃踉唬骸吧??！蹦酥?。(《戰(zhàn)國策·燕策》)【注釋】①蘇代：戰(zhàn)國時(shí)的謀士。②拑：用手夾，夾住。③禽：同“擒”，捕捉，捉住。④支：抵御。13．學(xué)習(xí)文言文時(shí)可以用“遷移法”理解其含義，下列遷移錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A．“趙且伐燕”中的“且”，根據(jù)《愚公移山》中“北山愚公者，年且九十”的“且”，可理解為“將要”的意思。B．“蘇代為燕謂惠王曰”中的“謂……曰……”，根據(jù)【甲】文中“謂其妻曰”的“謂……曰……”，可理解為“對(duì)……說……”的意思。C．“故愿王之熟計(jì)之也”中的“計(jì)”，根據(jù)《出師表》中“則漢室之隆，可計(jì)日而待也”的“計(jì)”，可理解為“計(jì)算”的意思。D．“今日不雨”中的“雨”，根據(jù)《陳涉世家》中“會(huì)天大雨”的“雨”，可理解為名詞活用為動(dòng)詞，即“下雨”的意思。14．把【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)由此觀之，王之蔽甚矣。15．在【甲】文中，齊威王對(duì)鄒忌進(jìn)諫的態(tài)度，作者只用了一個(gè)“善”字來寫，而對(duì)齊威王發(fā)號(hào)施令的內(nèi)容及納諫后的效果則進(jìn)行了詳細(xì)描寫，這樣寫有何好處？(3分)16．下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A．【甲】【乙】?jī)晌亩汲鲎浴稇?zhàn)國策》，此書記錄了戰(zhàn)國時(shí)諸多謀臣策士的謀略。B．【甲】【乙】?jī)晌亩歼\(yùn)用了設(shè)喻說理、巧妙諷諫的論說技巧，都以尋常小事類比。C．【甲】【乙】?jī)晌亩贾v述了君王虛心地接納勸諫，采納群言，修明政治的故事。D．【甲】文“三疊”式結(jié)構(gòu)，別致精美；【乙】文語言樸實(shí)，沒有華麗的辭藻堆砌。(二)閱讀下面一首詞，完成第17題。(4分)江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。17．這首詞中，“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”均借用典故表情達(dá)意。請(qǐng)你任選其一，分析其表達(dá)的意思和作者的情感。(4分)四、名著閱讀(4分)18．從下面兩個(gè)小題中任選一題作答。(1)金圣嘆對(duì)《水滸傳》中的諸多英雄好漢進(jìn)行了評(píng)價(jià)，你整理如下。同學(xué)們看到對(duì)魯達(dá)的評(píng)價(jià)時(shí)，議論紛紛。請(qǐng)你結(jié)合名著內(nèi)容說服眾人認(rèn)可金圣嘆對(duì)魯達(dá)的評(píng)價(jià)。(2)人生之路，有“舍”有“守”。請(qǐng)從下列名著人物中任選一個(gè)，參考示例，結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要闡述。備選人物：王冕(《儒林外史》)簡(jiǎn)·愛(《簡(jiǎn)·愛》)示例：江姐。人生之路，有“舍”有“守”。為了執(zhí)行任務(wù)，她忍痛離開了年幼的孩子；在渣滓洞，面對(duì)嚴(yán)刑拷打、威逼利誘，她堅(jiān)貞不屈；為了保護(hù)同志，她從容就義。江姐舍了平凡的生活、無價(jià)的自由乃至寶貴的生命，守住了革命信仰，守住了共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)。五、作文(50分)19．閱讀下面材料，任選一題作文。挑戰(zhàn)無處不在。從大處談，探索星辰大海是挑戰(zhàn)，破解科學(xué)謎題是挑戰(zhàn)，打破認(rèn)識(shí)偏見也是挑戰(zhàn)；從小處說，無論是在賽場(chǎng)上超越他人，還是在學(xué)習(xí)中克服惰性，都是挑戰(zhàn)。(1)請(qǐng)以《把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里》為題，寫一篇記敘文，講講你遇到了什么挑戰(zhàn)，又是如何面對(duì)挑戰(zhàn)的。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②不少于600字。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。(2)你對(duì)挑戰(zhàn)有怎樣的思考和認(rèn)識(shí)？請(qǐng)自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇簡(jiǎn)單的議論文。要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。②不少于600字。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

答案一、1.(1)kǎiqiè(2)瑰毅2.①人生自古誰無死②留取丹心照汗青③年少萬兜鍪④坐斷東南戰(zhàn)未休⑤了卻君王天下事⑥贏得生前身后名⑦先天下之憂而憂⑧后天下之樂而樂3.(1)稱呼語應(yīng)頂格寫。(2)應(yīng)去掉“使我們了解了您的傳奇故事”中的“使”。4.示例一：選擇A。圖A文字部分是“無奮斗不青春”六個(gè)大字。圖畫部分有建筑工程師、建筑工人、醫(yī)護(hù)工作者、教師，他們都是年輕人，都在不同的崗位上用行動(dòng)詮釋什么是奮斗。以這幅圖為封面，不僅能突出微視頻“青春與奮斗”的主題，還能引導(dǎo)全校學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，用奮斗成就青春。示例二：選擇B。圖B文字部分，主體是“一起展望未來”六個(gè)大字，下方還有一行小字“凝聚青春力量·共創(chuàng)美好未來”。圖畫主體部分，是幾個(gè)學(xué)生聚在一起，有的彈吉他，有的扔紙飛機(jī)，圖畫上方，有飛翔的紙飛機(jī)，有白云。這幅圖，不僅能突出“青春”與“未來”的關(guān)系，契合微視頻的主題，而且符合學(xué)生實(shí)際情況，充滿活力，清新、有力量！5.(1)我們的國家，給予我們和平、安定、美好、自由，我們沒有理由不奮斗。(2)我們的河山，給予我們雄渾、壯闊、寧靜、優(yōu)美，我們沒有理由不奮斗。(言之成理即可。)二、(一)6.(1)老楊和林場(chǎng)的伙伴揮刀除草、掄鋤栽樹(2分)(2)老楊巡山摔斷腿骨，黑狗找來家人救他(2分)7.(1)“咕咕咕”“突突突”是擬聲詞，寫了各種鳥的叫聲，富有音韻美，(1分)生動(dòng)形象地寫出了滿山鳥鳴、熱鬧而富有生機(jī)的情景，表現(xiàn)了大自然的和諧美好，表達(dá)了作者的欣喜之情。(1分)(2)運(yùn)用環(huán)境描寫，寫了哐當(dāng)哐當(dāng)響的兩扇木門，唰唰往下掉灰塵的門頭和屋頂，(1分)表現(xiàn)了老楊工作環(huán)境的簡(jiǎn)陋、破敗，從側(cè)面烘托了老楊甘于奉獻(xiàn)的精神。(1分)8.文章在敘述“滿山鳥鳴”的過程中插敘這兩個(gè)故事，補(bǔ)充了老楊與動(dòng)物相處的情節(jié)，豐富了文章內(nèi)容。(1分)寫貓頭鷹和大黑狗的故事襯托出動(dòng)物和人之間相互關(guān)愛、和諧相處的溫情，深化中心。(2分)貓頭鷹和大黑狗的故事讓人感動(dòng)，且?guī)в猩衩?、傳奇色彩，增?qiáng)了文章的趣味性、可讀性。(1分)9.因?yàn)橄窭蠗钸@樣愛護(hù)自然、尊重生命的熱心人士的無私奉獻(xiàn)，鳥兒才能在深山茂林中愉悅自由地生活，表達(dá)了作者對(duì)老楊這一類人的贊美之情。(2分)同時(shí)也表現(xiàn)了人和自然和諧相處的美好狀態(tài)，表現(xiàn)了人類對(duì)自然、對(duì)生命的尊重和保護(hù)。(2分)(二)10.①列舉大量的數(shù)字(或運(yùn)用列數(shù)字的說明方法)，讓讀者更加準(zhǔn)確、直觀地了解到嫦娥六號(hào)飛往月背的不易。(2分)②運(yùn)用打比方的說明方法，將運(yùn)載火箭比作“護(hù)衛(wèi)”“老將”，將技術(shù)改進(jìn)與優(yōu)化比作“完美瘦身”，語言生動(dòng)形象，更有利于讀者的理解，更能引起讀者的閱讀興趣。(2分)11.①中國許多航天器的命名來源于中國神話傳說，比如“嫦娥”“鵲橋”“玉兔”等。(1分)②中國探月工程標(biāo)識(shí)結(jié)合了中國書法以及龍圖騰的象征意義，具有中國特色。(1分)③中國品