2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級上冊期中測試卷(二)（含答案）

期中測試卷(二)班級：姓名：學(xué)號：得分：一、積累運(yùn)用(21分)1.默寫古詩文。(共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分)(1)強(qiáng)欲登高去，。(岑參《行軍九日思長安故園》)(2)，。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)(3),洪波涌起。(曹操《觀滄?！?(4)吾日三省吾身：??傳不習(xí)乎?(《〈論語〉十二章》)(5)，聞道龍標(biāo)過五溪。，隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(6)鄉(xiāng)愁是馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中的“，”的惆悵，是王灣在《次北固山下》中“?”的托付。閱讀下面的文字，完成2～4題。(7分)“想象力比知識更重要，知識是有限的，想象力可以囊括世界?！蔽以胂筮^自己登臨碣石山時是否會有星漢燦爛的hàomiǎo；也曾想象過自己páihuái于窗外時是否會有歌頌?zāi)赣H的贊語；更想象過自己面對未來是否會有超脫自然的選擇。這也許怪誕，也許狹隘，也許美好，也許gāojié……但想象確實豐厚了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理期待，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情感。想象就像是林間小花，一朵便；想象就像是園中小草，一棵便；想象就像是云間彩霞，一片便。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(3分)(1)hàomiǎo()(2)páihuái()(3)gāojié()3.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A.流芳百世春意闌珊美輪美奐B.流芳百世春意盎然美輪美奐C.清香四溢春意盎然天朗氣清D.清香四溢春意闌珊天朗氣清4.語段中畫波浪線句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A.但想象確實豐富了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理期待，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情感。B.但想象確實豐富了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理期待，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情緒。C.但想象確實豐厚了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理預(yù)期，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情感。D.但想象確實豐厚了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理預(yù)期，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情緒。

閱讀下面的文字，完成5~6題。(4分)材料跟著節(jié)氣去探究在夏至這一天的正午時分，太陽幾乎直射北回歸線，北回歸線的地區(qū)就會出現(xiàn)短暫的“立竿無影”現(xiàn)象。天文專家表示，中國的北回歸線標(biāo)志點都設(shè)有“窺陽孔”，公眾可以驗證夏至中午陽光是否垂直射向地面，是否“立竿無影”。而其他生活在北回歸線上及其以南附近區(qū)域的人們，也可于夏至日前后幾天的中午在太陽下立根竿子，觀測“立竿見影”變成“立桿無影”這一奇景的過程。5.請用一句話概括材料的主要內(nèi)容。(不超過25字)(2分)6.某電視臺將上線“中國節(jié)氣”系列節(jié)目，請你為節(jié)目擬寫宣傳標(biāo)語，呼吁大家關(guān)注并傳承節(jié)氣文化。(2分)二、閱讀(49分)(一)閱讀下面的文字，完成7～11題。(18分)【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。(選自《世說新語·詠雪》)【乙】黃琬①幼而慧。祖父瓊，為魏郡②太守。建和③元年正月日食④，京師不見⑤而瓊以狀聞。太后詔⑥問所食多少，瓊思其對而未知所況。琬年七歲，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初⑦?”瓊大驚即以其言應(yīng)詔而深奇愛之。(選自《后漢書·黃琬傳》)【注釋】①黃琬：東漢末大臣。②魏郡：古郡名。③建和：漢桓帝年號。④食：同“蝕”，侵蝕。⑤京師不見：京城里看不到那次日食的情況。⑥詔：召見。⑦初：一開始，剛剛。7.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是()(3分)A.與兒女講論文義/不義而富且貴B.公大笑樂/好之者不如樂之者C.黃琬幼而慧/相委而去D.瓊思其對而未知所況/知之者不如好之者8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”

(2)琬年七歲，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初?”9.請用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(3分)瓊大驚即以其言應(yīng)詔而深奇愛之10.謝道韞和黃琬都以年幼巧對著稱，根據(jù)【甲】【乙】兩文說說他們的回答各自妙在哪里。(4分)11.閱讀【甲】【乙】兩文，從謝道韞和黃琬的回答中你受到什么啟發(fā)?(4分)(二)閱讀下面的文字,回答12~14題。(10分)論藝術(shù)李可染①深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)、深入認(rèn)識生活、全面的藝術(shù)修養(yǎng)，這三個方面很重要。真正的學(xué)術(shù)可以說沒有什么奧秘，對于一個畫家來說，第一要有個正確的道路。什么是正確的道路呢?我以為現(xiàn)實主義的道路是正確的道路。②一個畫家要堅持現(xiàn)實主義的正確道路，就要認(rèn)真學(xué)兩本書：一本是大自然和社會，它包羅萬象、無窮無盡，上自天文、下至地理。畫家要精讀大自然、社會這本書，要真正深入客觀實際，要熟讀你要表現(xiàn)的那個范圍內(nèi)的大自然；第二是精讀傳統(tǒng)這本書。傳統(tǒng)包括古今中外，包括一切間接的經(jīng)驗，就是除了你自己直接經(jīng)驗以外的一切間接經(jīng)驗。傳統(tǒng)是自有文化以來數(shù)千年億萬人智慧的結(jié)晶。不接受前人的經(jīng)驗是愚蠢的，不接受就是把自己退到了原始野蠻人的地位。大科學(xué)家牛頓說：“我之所以比別人看得遠(yuǎn)點，是因為我站在巨人的肩膀上?！卑亚按说慕?jīng)驗總結(jié)了，接受過來，變成了你自己的，你的立腳點就高了。③不學(xué)傳統(tǒng)是愚昧，學(xué)了傳統(tǒng)又認(rèn)為傳統(tǒng)已經(jīng)到了認(rèn)識的盡頭，以為不得了，不去學(xué)習(xí)自然，那也是最蠢的。傳統(tǒng)要尊重，但學(xué)傳統(tǒng)不能認(rèn)為是到了頂點。我們對待傳統(tǒng)的態(tài)度是尊重而不迷信。到生活中去是第一位的，傳統(tǒng)是第二位的。傳統(tǒng)(包括傳統(tǒng)技法)是否對，還要到生活中去檢驗是非曲直，吸收其精華。魯迅先生說的“拿來主義”是對的。站在傳統(tǒng)的基點上觀察世界，發(fā)現(xiàn)前人未發(fā)現(xiàn)的東西，因而產(chǎn)生創(chuàng)造，新的創(chuàng)造就是貢獻(xiàn)。我勸大家認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，認(rèn)真到生活中去發(fā)現(xiàn)前人未發(fā)現(xiàn)的東西。離開生活離開傳統(tǒng)，你的想象力等于零，不能創(chuàng)造任何東西。有些青年沒有一點基礎(chǔ)，前人的東西沒有研究，也不深入生活，就侈談創(chuàng)造，就要去講什么個人的作風(fēng)了，這怎么行呢?④傳統(tǒng)和生活有很豐富的內(nèi)容，這就是全面修養(yǎng)的內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)前人未發(fā)現(xiàn)的新的規(guī)律，才能有新的創(chuàng)造。要有對于傳統(tǒng)的全面修養(yǎng)、對生活的全面修養(yǎng)，就必須有堅強(qiáng)的毅力，要攻關(guān)，攻很多關(guān)。追求一個真理并不容易。唐僧取經(jīng)，闖過七十二磨難，才取回了真經(jīng)。一個人沒有堅強(qiáng)的毅力，沒有戰(zhàn)斗精神，不能獲得真理，也達(dá)不到高峰。

⑤七十歲后，我天天總結(jié)，找弱點。弱點是攔路虎，克服了一個，就前進(jìn)一步，在闖關(guān)中前進(jìn)。總結(jié)時，不要老留戀長處，長處是跑不掉的，一定要總結(jié)短處。比如你的造型工夫是二、筆墨是一，你就下功夫解決筆墨，使筆墨提高到三。二加三就成五了。⑥藝術(shù)的道路是漫長的，比方說有幾千里的路程，有人走了十里二十里就停下了，自覺不得了，很驕傲。驕傲的實質(zhì)是無知。當(dāng)你真正認(rèn)識到宇宙的事物是無窮無盡的時候，你就會感到自己認(rèn)識的太少，也就自然會虛心起來。虛心是認(rèn)識的真實，不是表面自謙說假話?？鬃诱f：“知之為知之，不知為不知，是知也?！庇终f：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！笨磥砜鬃舆€是很虛心的。這是我們治學(xué)治藝應(yīng)有的態(tài)度。齊白石說，他喜歡寫意、草書，但寫了一輩子正楷。就是說他自己認(rèn)為只走了一半路。魯迅說：“倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！笨墒?，我們有些青年，一開始沒走多遠(yuǎn)，就驕傲自滿，在原地踏步，老在那兒轉(zhuǎn)。我們的眼光要放遠(yuǎn)點。深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，對傳統(tǒng)要用細(xì)密的篩子去篩，不要把很多寶貴的東西漏掉了，但要尊重傳統(tǒng)而不迷信傳統(tǒng)。藝術(shù)的道路很遠(yuǎn)，一輩子走不完，能走相當(dāng)?shù)睦锍叹筒诲e了。⑦回顧過去，我的畫假若有那點長處，這是我認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)、認(rèn)真深入生活、認(rèn)真實踐的結(jié)果。我畫畫時常常在想，我是在畫畫，還是在學(xué)畫，還是在研究畫，結(jié)論是我在學(xué)畫、研究畫。我今年七十多歲了，我一輩子都是在學(xué)習(xí)和研究的過程中。(選自《美術(shù)》，有刪改)12.下列是本文中心論點的一項是()(3分)A.一個畫家要堅持現(xiàn)實主義的正確道路，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)大自然和社會，以及精讀傳統(tǒng)這本書。B.弱點是攔路虎，克服了一個，就前進(jìn)一步，要在闖關(guān)中不斷前進(jìn)，總結(jié)自己的短處。C.作為一名藝術(shù)家，要認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)、認(rèn)真深入生活、認(rèn)真實踐，培養(yǎng)自己全面的藝術(shù)修養(yǎng)。D.要有對于傳統(tǒng)對生活的全面修養(yǎng)，就必須有堅強(qiáng)的毅力，要攻關(guān)，攻很多關(guān)。13.從論證方法的角度，賞析選文第②段畫橫線的句子。(3分)14.結(jié)合本文具體內(nèi)容，簡要分析選文的論證思路。(4分)14.結(jié)合本文具體內(nèi)容，簡要分析選文的論證思路。(4分)(三)閱讀下面的文字,完成15～18題。(15分)母親是一本“無字經(jīng)書”馮劍芳①臘月里一個早上，下了一場薄雪。母親一不留神，跌了一跤，左手腕骨折，住進(jìn)了醫(yī)院。由于什么活兒也做不成，還得花錢，母親有些惆悵。出院的時候，在我的央求下，母親才跟我回家。

②早上，等我聽見聲響，母親已經(jīng)挎著胳膊在廚房里忙碌?？吹侥赣H被繃帶勒住的手指腫脹得發(fā)亮，我的心似油煎一般難受。③打我記事起，母親的手背就比正常人厚兩三倍，一年四季高高隆起，手指頭也比別人的粗上一兩圈。一到冬天，母親的雙手又紅又腫，四處皸裂，那些小口子就張著嘴，往外流著膿血，直到夏天結(jié)痂。她的手背上白一塊、紫一塊，那是為了撐起這個家，多添的一道道傷疤。④春天，麥苗返青，我和妹妹跟著母親去澆水。我們站在田壟邊，豎著耳朵聽流水淙淙地灌溉莊稼，滿一個畦的時候，我們喊聲“到”，母親麻利地腳下一蹬，雙手一用力，三下兩下，鐵鍬帶起厚厚的土，落在壟溝上。“嘩”，水流改變了方向，母親還未痊愈的手背卻崩出了幾個口子，鮮紅的血液汩汩地往外冒。⑤秋天，母親帶著我們姐弟三個去摘棉花。她厚厚的手掌一把攥住盛開的棉花，往上輕輕一揚(yáng)，肉墩墩的棉花就全部聽話地跑到她的手掌心，然后被塞進(jìn)綁在腰上的包袱里。“一定要把棉花摘干凈，否則殘留下來的‘眼睫毛’晚上就會飛到你的眼前，讓你睡不著覺?！蹦赣H一邊示范，一邊叮囑我們。我和弟弟學(xué)著母親的樣子，一招一式地摘著棉花，只有妹妹猴急地跑到了最前面，落下許多“眼睫毛”。漸漸地，包袱里的棉花越來越多，我們都拖不動了，母親也艱難地挪著步子。雪白的棉花倒在蒙茸茸剛剛泛綠的麥田上，堆成高高的小山?！靶姨澯心銈儯乙粋€人得摘到什么時候??！”母親頗感欣慰，我們姐弟三個仰起自豪的笑臉。⑥棉花收成最好的那一年，母親奢侈并且堅決地請求父親買來一臺收音機(jī)?！班粥±乳_始廣播啦！”故事和歌謠浸潤了我們的童年；《白眉大俠》《竇娥冤》……在評書和舞臺劇中我們成長，明是非，養(yǎng)浩然正氣；《梅花三弄》《四小天鵝舞曲》……耳邊傳來的名曲是我們最早的藝術(shù)啟蒙。⑦“家縱貧寒，也須留讀書種子?！蹦赣H文化不高，也懂得這個道理。我們姐弟三個誰考試得了第一名，母親就帶誰去新華書店，可以挑選一本自己最喜歡的書。⑧冬天的夜里，昏暗的燈光下，我們和母親一起剝花桃。睡覺前，母親用不知從哪里尋來的不凍手的偏方，熬制成熱湯。熱氣慢慢浸潤母親的手背，我們把溫?zé)岬臏踉谑中睦?，打在她的手背上，裂開的口子疼得她不時呲一下嘴?？蛇@時，分明又是母親一天中最愜意的時光。⑨那時候的冬天，滴水成冰。母親站在院子里，伸出紅腫的雙手，從半自動洗衣機(jī)里打撈著衣服。她不讓我們姐弟三個觸著涼水，她怕，怕我們的手像她的手一樣。⑩縫紉機(jī)“嗒嗒嗒嗒”地唱著歌，母親像一位神奇的魔術(shù)師變出我們一家人四季的衣衫：我的偏襟小襖、妹妹的泡泡肩小褂、弟弟威武的“軍裝”、父親筆挺的褲子。母親帶上她的大頂針，飛針走線，穿過厚厚的鞋底，換來我們腳下的舒適。?那些清貧的歲月里，母親的手是一團(tuán)火，為我們驅(qū)走嚴(yán)寒，帶來幸福、平安、喜悅和詩意。?“遺子黃金滿箴，不如一經(jīng)”，母親親身躬行，不正是值得我們用一生去學(xué)習(xí)的“無字經(jīng)書”嗎?(選自《雜文選刊》2021年第7期)

15.請根據(jù)第①——⑤段內(nèi)容，完成下面表格填空。(3分)時間與母親有關(guān)的事母親的心情臘月里下薄雪的一個早上母親摔跤左手手腕骨折住進(jìn)醫(yī)院(1)__________________灌溉莊稼滿一個畦的時候母親三下兩下改變水流方向急切(2)__________________我們姐弟三個幫母親摘棉花(3)__________________16.請從修辭的角度賞析第⑤段畫橫線的句子。(4分)她厚厚的手掌一把攥住盛開的棉花，往上輕輕一揚(yáng)，肉墩墩的棉花就全部聽話地跑到她的手掌心，然后被塞進(jìn)綁在腰上的包袱里。17.聯(lián)系全文，簡要分析第③段在文中的作用。(4分)18.結(jié)合全文，簡析作者以諺語為結(jié)尾的作用。(4分)(四)按要求完成19～20題。(6分)19.根據(jù)《朝花夕拾》的閱讀所知，下列文章中人物和身份搭配錯誤的一項是()(2分)A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》一阿長一保姆B.《父親的病》一陳蓮河一算命先生C.《百草園與三味書屋》——壽鏡吾——老師D.《范愛農(nóng)》——范愛農(nóng)——留學(xué)生20.讀完《朝花夕拾》后，有同學(xué)認(rèn)為作者十分喜歡長媽媽，也有同學(xué)認(rèn)為作者特別討厭她。你是什么看法呢?結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫狻?4分)三、作文(50分)21.請以“我想我已經(jīng)知道答案了”為結(jié)尾，寫一篇文章。要求：(1)題目自擬；(2)文體自選(詩歌除外)；(3)不少于500字；(4)文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

參考答案一、1.(1)無人送酒來(2)岐王宅里尋常見崔九堂前幾度聞(3)秋風(fēng)蕭瑟(4)為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎(5)楊花落盡子規(guī)啼我寄愁心與明月(6)夕陽西下斷腸人在天涯鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊2.(1)浩渺(2)徘徊(3)高潔3.C4.B5.示例：夏至日正午北回歸線地區(qū)將現(xiàn)“立竿無影”現(xiàn)象。6.示例一：傳承節(jié)氣文化，堅定文化自信示例二：關(guān)注節(jié)氣文化，弘揚(yáng)科學(xué)精神二、(一)7.D8.(1)兄長兒子謝朗說：“在空中撒鹽大體可以相比?！?2)黃琬時年七歲，在旁邊，說：“為什么不說日食剩下的像初升之月?”9.瓊大驚/即以其言應(yīng)詔/而深奇愛之10.謝道韞把白雪紛飛的情狀比作柳絮隨風(fēng)而起，從形態(tài)、美感上都十分貼切；黃琬用人們所熟知的月相來解釋不常見的日食，使人很快能夠理解當(dāng)時的情狀，十分巧妙。11.人的思維不能拘泥于固定的格式，要從多重角度發(fā)掘問題、分析問題，將這運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，放開思維、開動腦筋，在考慮問題時不妨換個角度。(言之有理即可)乙文參考譯文：黃琬從小就聰明。