2024年初中數(shù)學教師個人年度總結（35篇）

2024年初中數(shù)學教師個人年度總結（35篇）

2024年初中數(shù)學教師個人年度總結（精選35篇）

2024年初中數(shù)學教師個人年度總結篇1

一直以來，我們七年級數(shù)學備課組在學校和數(shù)學學科組的領導

下，全組教師精誠團結，工作努力認真堅持教育、教學理論的學習,

積極參加學校的教研活動，較好地完成了初一級的數(shù)學教學任務。

現(xiàn)將一學期的工作簡單回顧如下

一、定期進行備課組活動。

充分利用每周一次的備課組教研活動，整合備課組教師的智慧

進行集體備課，統(tǒng)一教學進度，交流教學中所遇到的問題與困惑，

并探討解決方案，制定下周的教學策略。

二、認真鉆研教材

備課組的教師能認真學習研究新課程標準，特別注意明確課程

標準中對本學期所涉及知識點的定位與教學要求，對本學期的教學

內(nèi)容有更深層次的理解和系統(tǒng)性的把握。

三、形成隨時教研的氛圍。

我們每天都要抽出一定的時間碰頭交流自己的教學進度，本節(jié)

課的教學目標、重難點；每個人上完課后都會找機會談談自己這節(jié)

課是否達到了預期效果；學生們有沒有什么特別好或不好的反應；

出現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的

講解方式，以便我們能吸取經(jīng)驗，更好地把握教材，我們同組教師

能堅持經(jīng)常性的互相交流，互相學習與督促，提高了教學的有效性。

四、輔導數(shù)學成績落后學生。

我們充分利用輔導課和課余時間對學生所學的內(nèi)容進行輔導，

答疑解惑，我們還利用課間、中午的休息時間和下午放學后的時間

為學生輔導解難，尤其對學困生付出了更多的艱辛。我們幾位數(shù)學

數(shù)學老師長期如一日的付出，這種高尚的師德和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度贏

得了得到了年級組所有老師的好評和學生的尊敬。

總的來說，本學期我們是在扎實做好常規(guī)教學的基礎上，圍繞

如何如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣；如何引導學生在學習基本

知識和基本技能的過程中學會學習；如何在教學中大面積提高教學

質量等等來開展工作。我們發(fā)揮集體智慧，群策群力，積極探索。

較好地完成了初一級的數(shù)學教學任務，雖然在這個學期，我們做了

一些工作，但離新課程的要求還有很大距離，教研課的開展還不夠

到位，例如：針對本校學情教法是否得當，重點、難點是否突破，

“課堂45鐘教學”是否提高了有效性，教學思想、方法的滲透等等。

我們教學經(jīng)驗的總結還是停留在初級階段，教育教學的能力還存在

不足之處，教師的教學技能還有待于提高，老師集體備課的質量還

有待加強，要想改變這個現(xiàn)狀，我們?nèi)M老師還要繼續(xù)努力，不斷

進取。

2024年初中數(shù)學教師個人年度總結篇2

叮咚轉眼的時間，我在教師的崗位上又走過了20_年上半年，

追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，

成為一名合格的人民教師，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將20_年度工作

情況總結如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把師德放在一個重要的位置上，因

為這是教師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。

從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高

師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的

都是合格的學生，都是一個個大寫的人。為了給自己的學生一個好

的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了

大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修

養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：虛心求教，強化自我

擔任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨

的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，

加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的

流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗

的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己

責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一人質的飛躍,

我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教

學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方式的

書籍，對于里面各種教學理論和教學方式盡量做到博采眾家之長為

己所用，在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次

次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教

學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老

教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人

應付和處理教室各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到不恥下問教學互長。從另一個角度來說，學生也是

老師的教師。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他

們的交流中亦能豐富我的教學知識。

為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去

提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。為此，我一方面下

苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進

行教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學

經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細

聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習

教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學

方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點，我教的教室在

歷次考試當中都取的了較好的成績。接手這兩個班的教學，我更是

一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭

盡善盡美。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動

請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事

之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、

人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的

要求來規(guī)范自己的言行，亳不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

2024年初中數(shù)學教師個人年度總結篇3

一、政治思想方面：

在這一學年里，我在思想上嚴于律己，對自己要求嚴格，力爭

在思想上、工作上、在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。有

良好的職業(yè)道德，能做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責

任性較強。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和

臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的規(guī)章制度，工作

積極、主動、講究效率。我還仔細閱讀教育教學書刊，尤其是學校

的指定書目一一《教育智慧從哪里來》，并且做好筆記，認真反思。

二、教育教學方面：

本學年上半年，我擔任三年級兩個班的數(shù)學教學，下半年，我

擔任五年級兩個班的數(shù)學教學，一個班的副班主任工作。在教學方

面能認真研究教材，精心備深，虛心向同年級組老師學習、請教，

力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上能充分體現(xiàn)學生的積極主

動性，調(diào)動學生學習的興趣，使學生在學習知識，接受新知的同時,

各方面的能力也得到了提高，課后及時反思，充實自己的教學經(jīng)驗。

每學期堅持寫好三篇高質量的教學反思，其中兩篇反思《小數(shù)的性

質》和《小數(shù)除以整數(shù)》分別獲校級二等獎和三等獎。課外輔導學

生，讓后進生能找回自信，提高學習的興趣。我還能積極參加每一

次的教研活動，積極主動地向同組同事請教教學上碰到的問題，使

自己的數(shù)學教學緊緊圍繞所訂的教科研課題展開，共同做好教學工

作。經(jīng)常聽一些優(yōu)質課，參加校本培訓、本科函授等活動，便于自

己的進步。

在教育方面，對于學生所犯的錯誤我能以情教育，而不是體罰

或變相體罰學生，在擔任副班主任時期，主動與班主任互相溝通，

反映學生平時的學習、活動、生活情況，關心學生的身心健康，共

同管理好班級學生。

三、工作考勤方面：

我能準時到校，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，準時參

加政治、業(yè)務學習并做好筆記，認真做好值勤工作，我還能做一些

力所能及的事情，力爭多做一些實事。

四、主要成績方面：

一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。這一學年，我在勤

奮工作的同時，也取得了一些成績，在學校舉行的學科活動中，我

所教的兩個班取得了團體的一、三名。其中兩名同學分別獲得了第

一名和第二名，另兩名獲得第三名。雖然這結果與我的目標有一定

的距離。但我堅信，只有走好眼前的每一步，才能實現(xiàn)目己的理想。

以上是我今年教學工作大體情況，最大的不足就是對這些所有

工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領導及老

教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任,

也爭取在教學方面取得更多的進步！

2024年初中數(shù)學教師個人年度總結篇4

本學年數(shù)學教研組的工作，在學校教導處的指導下，在全體數(shù)

學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學

期來，數(shù)學組的老師共同合作、共同探索、共同成長?，F(xiàn)將工作總

結如下：

一、學習新課程，轉變教學觀念。

本學期，教研組組織全體數(shù)學組老師學習新課程標準及最新的

教育理念，正確把握理科（尤其是數(shù)學）教育的特點，積極探討和

開展導學案的教學模式，倡導自主，合作、探究的學習方式。充分

利用網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高

理論水平。

二、開展教研活動，提高教學質量。

1、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期各位老師認真?zhèn)湔n、

上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進,

形成良好的教研氛圍。并能成功有效的把優(yōu)秀教學方法毫無保留的

展示給全校老師分享。

2、進一步探討導學案的集體備課制度。各個年級，以備課組為

單位，倡導分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；倡導利用

網(wǎng)絡資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組都積

累了一定的教學資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集

的，做到資源共享。集體備課結合了各類教學資源，優(yōu)勢互補，形

成了教的合力，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。

三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和

監(jiān)督。本學期，教研組配合教務處進行每月教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)

容包括是否按時按質寫好導學案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)

批改是否及時，認真等方面，檢查結果比較滿意。

四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，

以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，個別教

師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。

時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期?？偨Y過去,

展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道

遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

五、存在的問題：

1、教師導學案的制作水平有待提高，今后應在這方面加強學習

和交流。

2、教育教學水平有待進一步提高。

3、切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術

與課程的整合，進一步提高信息意識和應用水平。

總之，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質的提高，始終以

高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。本學

期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一

位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。我們的工

作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽

探索，不斷創(chuàng)新，讓教研工作更上一層樓。

2024年初中數(shù)學教師個人年度總結篇5

作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互

動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與

飛躍。中考制度的改革對數(shù)學教師的素質要求更高，在今后的教育

教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為

美好的明天奉獻自己的力量。

一、扎實做好教學常規(guī)工作

(1)課前備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每

個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，

能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、

習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如

何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生

的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他

們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課

堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習化學的興趣，認真做好每

一個演示實驗。課堂上講練結合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，

爭取較高優(yōu)秀率。

(3)課后做好輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力,

常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,

就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導

中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉

化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他

的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的

理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的

理解和尊重。

二、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法

在教學交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動,

我還走出校園，去長城中學聽課，開拓了視野，增長了見識，博采

眾長。同時，通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，

提高課堂教學水平。

三、認真學習《全日制義務教育初中化學課程標準》

有計劃地對有關基礎教育課程改革和實驗教材的學習，了解課

程標準和實驗教材編寫的指導思想和特點。積極主動的參與教改，

并及時總結教學經(jīng)驗。以基礎教育改革的新理念為指導，轉變教學

觀念。

四、認真犒好集體備課

通過集體備課，資源共享，優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點、

難點以及教學方法，精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、

促進學生發(fā)展的思路和方法。

五、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作

我采取抓兩頭，促中間妁教學策略。課堂上，對于一些有難度、

有深度的問題多讓尖子生回答。給他們拓展知識面，提高分析問題

和解決問題的能力。對于后進生，采取了穩(wěn)定他們的學習情緒，培

養(yǎng)他們的學習興趣，增強他們的學習信心和方法。利用課余時間進

行輔導，并利用同學之間的互助提高他們的學習成績。

這學期的教學工作緊張，忙碌，但卻很充實。無論在課堂教學

中，還是在集體備課過程中，我都能感受到知識是活到老學到老。

通過一學期的努力，我相信，會取得優(yōu)異的令人滿意的成績的。

信息社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，

我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的

明天奉獻自己的力量。

2024年初中數(shù)學教師個人年度總結篇6

數(shù)學備課組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、

業(yè)務素質和本學科的教學質量。為把本備課組建設成一支強有力的

隊伍，根據(jù)學校的有關定，并結合本組的實際，特制定本學期的教

研組工作計劃。

一、指導思想:

落實楊校長在開學工作會議上講話精神，樹立正確的質量觀、

人才觀，大膽創(chuàng)新，與時俱進，進一步強化發(fā)展意識、改革意識、

創(chuàng)新意識、質量意識，全面提高教學質量，努力培養(yǎng)學生的綜合實

踐能力，樹立現(xiàn)代化的、開放式的教學理念。加強師德師風學習，

提高教師的職業(yè)道德水平，堅持“一切為了學生，為了學生的一

切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性

的培養(yǎng)，建立新型、和諧的師生關系。

二、目標任務：

1、積極營造積極向上、精誠團結、競爭合作的備課組氛圍。

2、配合我校課改建設，進一步深化課程改革研究，努力轉變教

學觀念與手段，提高教學質量。努力把本組成為一支思想素質、業(yè)

務素質過硬，符合新課標要求的教師隊伍。

3、加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展對學生學習方法的指導，

讓學生想學、會學、樂學，成為學習的主人。

4、開展教科研研究，深化教學改革，落實教學重心前置，促進

教學質量的提高。

5、積極組織競賽和各類活動培養(yǎng)學生的興趣。

6、積累和完善教學資源

三、工作要點：

（一）加強思想建設

營造備課組積極、昂揚向上的工作氛圍和輿論氛圍，不允許任

何消極的言論在組內(nèi)存在，對個別影響備課組工作的人和事要及時

制止和溝通。?搞好組內(nèi)成員之間和諧的人際關系。通過集中宣傳和

個別交流，對組內(nèi)教師進行危機意識、感恩精神的教育，以提高教

師的責任感、危機感、使命感、榮譽感，進一步激發(fā)教師敬業(yè)愛崗

的工作和學習的熱情，提升教師的教育教學的能力。

（二）加強教師隊伍建設：

1、堅持理論學習，促進教師素質的提高

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教

研活動就會成為“無本之木，無源之水”。教師專業(yè)化是未來教育

發(fā)展的趨勢，因此，本學期學校根據(jù)實際情況，立足校本，挖掘校

本資源，發(fā)揮學校骨干教師作用，有計劃、有步驟進行校本培訓，

措施得力，目標明確，形式多樣。要求教師深入學習《課程標準解

讀本》，組織教師認真學習討論，更新觀念，探討新策略，利用新

方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質，讓教師從經(jīng)

驗型向專業(yè)型、科研型轉變。

2、為加強修養(yǎng)，提高素質，我們備課組組織教師進行網(wǎng)絡培訓,

學習各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例，了解教研課改信息，善學

才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。不光如此，我

們還應注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。

3、積極參加和開展教研活動

為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課

堂教學效益，我們要堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做

為一個重要的教研活動。本學期，我們組繼續(xù)按學校計劃如實開展

了“示范課”活動，每位老師在學期初向教研室報送開課課題和時

間，認真按照“集體備課、集思廣益一一分頭做課、共同評議一一

反思總結、內(nèi)化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，

如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段

的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師

的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。還要組織老師

積極參加鎮(zhèn)，校級組織的教研活動，教師從理論學習到實踐研討，

從集體備課到聽課、評課，使教師教學理論向縱深方向發(fā)展。

（三）健全教研制度，加強教學常規(guī)管理

1、本學期，教研組都能在每月設定一個檢查重點，嚴格按照課

程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到

“開齊、開足、教好”，促進學生全面發(fā)展，把教研工作做細、做

實。

2、開展“集體備課，教學個性化”的校本制度，扎實有效地進

行好集體備課，各年級備課組長每次集體備課定好主備人，做到有

計劃、有安排、有落實地抓好此項工作，各備課組教師要認真鉆研

教材，做好初備工作，在集體備課中共同切磋，達到資源共享，共

同提高，最后要進行復備，并留有痕跡。

3、重視作業(yè)的布置，應做到作業(yè)量適當，質量高，難易比例恰

當。堅持每天做1道數(shù)學開放題，開闊學生的解題思路。作業(yè)批改

要做到及時、認真、規(guī)范，對學生做的作業(yè)分析反思，對做錯的習

題盡可能讓他（她）及時訂正。

4、加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量

單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測

分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工期中、

期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質量關，認真地

做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

5、強化質量意識，做好培優(yōu)扶差工作

對學困生要有更多的關愛和耐心，記錄每次單元成績，鼓勵他

們的點滴進步，對存在的問題及時解決，花大力氣搞好學困生的轉

化工作。

（四）抓好課程改革，促進學校發(fā)展，提升教育教學質量。

伴隨著新世紀的腳步，我國基礎教育課程改革已全面啟動。我

校借課改之東風，揚帆啟航，駛向理想的彼岸。

1、突出課改實驗。組織教師學習教學理論，深入課堂實驗，積

極落實教學重心前置。

2、開發(fā)學校資源。

（1）信息技術的應用要落到實處，不能留于形式；要求每位教

師都能善于利用信息技術這種先進的教學手段，最大限度的開發(fā)和

利用網(wǎng)絡資源，使信息技術服務于教學，整合數(shù)學學科與信息技術,

提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂效率。

（2）為了加快學校信息化建設進程，充分開發(fā)、有效利用教學

資源，同時規(guī)范檔案資料管理，逐步實現(xiàn)學校檔案資料無紙化管理

目標，本學期學校建成了“教學資料庫”，有力地保證了教學資源

的共享。各備課組要搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作,

共同收益，逐步完善本組的教學資源庫。

3、抓好畢業(yè)班教學工作。學校通過對畢業(yè)班學生的養(yǎng)成教育，

促進其良好學習習慣的形成，促進學生學習成績的提高。學校樹立

正確人才觀、質量觀，在促進學生全面的發(fā)展的同時，抓好教學質

量。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差，促進全體學生的全面發(fā)展。我

們要以飽滿的精神，開拓進夙，為教育教學工作步上新的臺階而繼

續(xù)努力。

4、開展形式多樣的活動

（1）開展新教師的教學競賽活動

（2）結合學校社團活動成立興趣小組，發(fā)揮學生特長，推進素

質教育，同時結合所處階段的知識特點開展數(shù)學知識、技能競賽，

進行社會調(diào)查等，有條件的話進行了構建數(shù)學模型、開放習題教學

的講座，在活動中講究計劃性、知識性、科學性，注重激發(fā)學生學

數(shù)學的興趣和激情，培養(yǎng)競爭意識，提高動手能力和探究能力等。

面臨激烈的競爭環(huán)境和新課改的嚴峻形勢，我們初中數(shù)學組任

重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加

壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質量，實施素質教育而發(fā)奮努

力，為邪中的發(fā)展作出應有的貢獻。

2024年初中數(shù)學教師個人年度總結篇7

從畢業(yè)到現(xiàn)在，我已經(jīng)工作半年了。參加工作以來，我嚴格遵

守學校各種規(guī)章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養(yǎng)，嚴

格約束自己，教書有人，為人師表，服從領導安排，與同事、學生

關系融洽。在日常工作中虛心向老教師學習?，F(xiàn)就我的工作總結如

下：

一、思想政治方面

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則,

擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；

教盲目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學工，愛護學

生，為人師表，樂于奉獻。

二、教學工作方面

在這半年的教學工作中，我擔任學校數(shù)學教學工作。認真?zhèn)湔n、

上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，挖掘教材，思索教法，研

究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學

生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了

教育教學任務。

1.備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力

求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意

學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2.注重課堂教學效果，4|對學生特點，以互動教學為主，不搞

滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結

合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在整個課堂教學中，充分

調(diào)動每一個學生的積極性，不忽略每一個細節(jié)，力圖在45分鐘掌握

本節(jié)課的所有知識點。

3.課后作業(yè)認真挑選，精選精煉，不犒題海戰(zhàn)術。并且注意學

生實際情況，實行分層作業(yè)，即在基本作業(yè)的情況下，有能力的同

學布置提高題。

4.在教學和輔導之外，我還注重課后的回顧反思，挖掘講課中

的薄弱點，不斷完善。不斷思考怎樣的教學方式是最有效的。

5.參加教研活動是提高教育教學水平和業(yè)務素質的有效途徑。

我認真參加學校的各項教研活動，虛心向同組的老師請教學習。在

作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解

學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。堅持聽課，注意學

習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。注重教育

理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。

另外，我還積極參加各級培訓，認真進行教學研究，在工作中

我樹立了終身學習的理念，多閱讀書籍和網(wǎng)上資源，增強自己的文

化底蘊，加強教學基本功的訓練，使自己在教育理念、管理能力、

教育教學技能方面等穩(wěn)步提高。

2024年初中數(shù)學教師個人年度總結篇8

緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了，數(shù)學組的每位教師都

是以認真、務實的態(tài)度完成了本學期的教學工作。

在我校開展的“小組互動，分步達標”的課堂教學模式下，如

何讓學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面

都得到發(fā)展”是我們思考的主要問題。我們組從三方面改變教學理

念：

(1)以小組合作為基點，提高對學生素質培養(yǎng)的要求；

(2)注意研究有效的小組合作的教學方法，培養(yǎng)學生的能力；

(3)通過小組合作學習，有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。

我們的具體作法如下：

一、集體備課、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互

相學習、互相借鑒，本學期數(shù)學組采用了每周二集體分節(jié)備課，每

位老師在這個基礎上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學

上體現(xiàn)出自己的個性，本學期全組實現(xiàn)了電子教案的書寫，學科組

長對教案進行了編輯和整理，為以后的修改和提高準備了條件。

二、認真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學中落實“小組互動，分步達標”的教學模式，

從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學，更重要的是讓學

生“會學”數(shù)學，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、

創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時

考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的

要點是怎樣聽課、怎樣以小紐為中心進行習題的講解，怎樣進行小

組互助，怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地

位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的

時間和空間。劉光美老師在理春舉行的全州課改展示課上，授課形

式以我校開展的“小組互動，分步達標”的活動為載體，充分發(fā)揮

了以學生自主，合作學習為形式，一節(jié)下來學生學情激奮，達標率

高，一節(jié)課在充滿競爭、合作、交流、緊張而又愉快的氣氛中完成

了這節(jié)課，收到良好的教育教學效果，受到州內(nèi)行家的高度評價。

三、課后輔導

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小

時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互

批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習

成績差、有困難的學生進行個別輔導，

四、尖子生的培養(yǎng)

通過局領導到我校進行了教育質量的分析，我校的尖子生問題

嚴重，尖子不夠突出，延二統(tǒng)招無突破，我們數(shù)學組今后要加強數(shù)

學尖子生的培養(yǎng)，想辦法在加強學生基礎教學的基礎上，還要加強

尖子生數(shù)學的學習，數(shù)學教師要給尖子生一定的有高度的習題，來

提高他們思維能力的提高，為實現(xiàn)我校的突破貢獻出我們的一分力

量。

五、不足之處

1、本學期數(shù)學競賽由于活動沒有如期舉行，下學期定下計劃要

如期進行。

2、小組合作的形式還需要豐富和完善，更有效率的進行以小組

合作為主的授課形式。

3、教師論文的撰寫還要加強，從經(jīng)驗型教師向科研型教師過渡。

4、教師的手記和反思要形成常態(tài)化的書寫，不斷的通過過反思

來提高自己的業(yè)務能力。

2024年初中數(shù)學教師個人年度總結篇9

一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的

年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20_,如果

真的要來一個總結的話，自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時時充

盈著感動。是領導的關懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感

到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機械的工作

中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著,

回報著。

轉眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑

與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多

的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長

最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結如

下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把師德放在一個重要的位置上，因

為這是教師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。

從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高

師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的

都是合格的學生，都是一個個大寫的人。為了給自己的學生一個好

的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了

大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修

養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面；虛心求教，強化自我

擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，

那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平，

提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天

數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下

那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡

快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面

對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教

學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的

書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為

己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次

次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限，有時還會在教

學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老

教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人

應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到不恥下問教學互長。從另一個角度來說，學生也是

老師的教師。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他

們的交流中亦能豐富我的教學知識。

為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我所能去提高

自身水平，爭取較出色的完戌新高一教學。為此，我一方面下苦功

完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教

學；另一方面，繼續(xù)向其他教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)

驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽

課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教

學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方

面有了較大的提高。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一

等獎、姜堰市三等獎，并且被評為姜堰市教壇新秀。學生的成績也

證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，

所輔導的學生在江蘇省數(shù)學邀請賽中分別獲一二三等獎，同時我也

獲得第五屆時代學習報數(shù)學文化節(jié)優(yōu)秀指導教師獎。

2024年初中數(shù)學教師個人年度總結篇10

時光流逝，歲月如梭，彈指一揮間，日子在無為的忙碌中一天

天的劃過，不知不覺一個學期又將過去了。本學期我認真執(zhí)行學校

教育教學，把新教育理念滲透到日常教育教學中，嘗試生本的課堂,

新思想、新理論和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變

思想，積極探索，改革教學，收到很好的教學效果?，F(xiàn)對本學期教

學工作做出如下總結：

一、求新思變，積極探索、改革教學

怎樣教好數(shù)學，一直以來不斷地在摸索，將新教育理念滲透到日

常教育教學中，并試著嘗試生本的課堂。傳統(tǒng)的教學方法、教學方

式、教學評價方法無疑不能適應課程改革的這一歷史潮流。逆水行

舟不進則退，作為一名數(shù)學教師，我深知此道理，不能及時的轉變

思想、改變自己的教學方法、方式，很快將會被時代淘汰。與時俱

進，跟隨時代的步伐是個人職業(yè)發(fā)展的唯一出路。為了自身的成長

與發(fā)展。本學期以來，本人在完成工作之余，多看書，用博客的形

式記錄自己的成長足跡。新教育理念，升本的課堂，有效地把數(shù)學

新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準與自己的

實踐教學相結合。在教學實戲中積極摸索教學方法、創(chuàng)新教學手段。

二、認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，并做好課后總結。

1.上課就如行軍打仗，勝利與否，準備工作至關重要，為了充

分發(fā)揮課堂的作用，真真把課堂教學落到實處，向四十分鐘要效益,

在常規(guī)教學中，認真作好每一節(jié)課的課前準備（一是，備教材，了解

每一節(jié)課的教學內(nèi)容、教學目標、教學難點、重點。備課不但備學

生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,

擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細

的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前

做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。

2.上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增強上課

技能，提高教學質量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強

師生交流，充分體現(xiàn)學生自主學習，孩子們學得輕松，過得愉快。

使學生成為學習的主人，學習成為他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中

有樂趣，學中有收獲。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思

維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課

的質量。

3.合理控制教學節(jié)奏，提高教學的有效性。如果說教學形式和

教學方法的優(yōu)選問題是優(yōu)化教學過程的主要步驟，那么合理控制教

學節(jié)奏，是教學效果優(yōu)化的主要手段。馬卡連柯說：教育需要的不

是很長時間，而是如何利用很少時間。因此，在課堂40分鐘的教學

中，應注意選擇教學的最優(yōu)速度，充分利用學生有意注意和無意注

意，向主攻目標進取;有意注意和無意注意相互配合、相互轉換的規(guī)

律，形成有張有弛變而有序的教學節(jié)奏。

4.作好小結、條理存貯、系統(tǒng)知識。學生在每節(jié)課中所掌握的

知識是零散的，但數(shù)學學科因其嚴謹性，每個知識點、每個單元之

間又緊密相連。怎樣才能讓學生把每節(jié)課所接受的零散知識，系統(tǒng)

地、有條理地存貯的學生的腦海里？這要借助于知識小結，通過小結

讓學生去理解各個知識點之間的區(qū)別及聯(lián)系。在本期的教學中，在

教授每個知識點、每個單元后都抽出一定的時間讓學生去歸納、小

結，以完善學生的知識結構。

三、以人為本、尊重差異、激發(fā)興趣

學生因其先天與后天因素及成長經(jīng)歷的不同造成各個學生的接

受能力、理解能力等各種素質也各盡不同。為此，在教學中，首先

要了解各層次學生的知識基礎、接受能力、理解能力做到心中有數(shù)。

再次，針對不同層次的學生采用不同的方法，因材施教?；A好的

學生，鼓勵他們自學，培養(yǎng)他們的自學能力，提高教學要求，注重

思維能力的培養(yǎng)。學困生，降低教學要求，教學中有意地激發(fā)他們

的學生興趣，注重他們的學習習慣培養(yǎng)。

四、認真批改作業(yè)

作業(yè)要做到有布置有檢查；有針對性，有層次性。為了做到這點，

我常常從學生自己購買的教學輔助材料中去搜集資料，有時候上網(wǎng)去

看同一時期別的老師的作業(yè)類型，對各種輔助資料進行篩選，力求每

一次練習都起到最大的效果。對于后進生布置符合他們實際水平的

題，作出不同的要求。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學

生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透

徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

本次畢業(yè)考試數(shù)學成績不盡理想，總體來說考試題偏難，但也

有很多的不足之處，如基礎知識掌握不夠牢固，理解題意一知半解,

計算能力有待提高等。吃一箜長一智，今后的畢業(yè)班教學中我將繼

續(xù)探索，找到適合我校學生特點的教學方法，提高孩子們的整體水

平。

2024年初中數(shù)學教師個人年度總結篇11

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質

過去的一個學期中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。認

真學習教育法律法規(guī)，嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、

愛校、愛崗、愛生、團結作作、樂于奉獻、勇于探索、主動進取的

要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴

格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;

對待父母做到：主動協(xié)調(diào)，主動溝通；對待自己做到：嚴亍律已、以

身作則、為人師表。

二、加強教育教學理論學習

本學期我但任八年級數(shù)學的教學。我能主動投入到課改的實踐

摸索中，認真學習、貫徹新課標，加快教育、教學方式的研究，更

新教育觀念，掌握教學改革的方法方法，提高了駕馭課程的能力。

樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧

平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點。

三、教學工作

在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方式。為了教學

質量，我做了下面的工作：

1、認真學習課標。

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人

的發(fā)展”的教學理念。承認學生個性差異，主動創(chuàng)造和提供滿足不

同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動

的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到

了優(yōu)良的效果。

2、認真?zhèn)浜谜n。

①認真學習貫徹新課標，鉆研教材。了解教材的基本思想、基

本概念、結構、重點與難點，掌握知識的思維。多方參閱各種資料,

力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注

意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、

習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何

組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

3、堅持堅持學生為主體，向45分鐘教室教學要質量。

精心組織好教室教學，關注全體學生，堅持學生為主體，注意

信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)

學生的情感，針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿

堂灌，堅持學生為主體，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，

突破難點。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高

學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，

組成4人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤

和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加

強教法研究，提高教學質量。我在教學中著重采取了問題一討論式

教學法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題認

識;創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。

4、認真批改作業(yè)。

在作業(yè)批改上，做到認真及時，力求做到全批全改，重在訂正,

及時了解學生的學習情況，以便在講評作業(yè)時做到有針對性，使學

生能及時認識并糾正作業(yè)中的錯誤。

2024年初中數(shù)學教師個人年度總結篇12

每年任教初三的數(shù)學老師，都覺得時間過的飛快。一學期又要

結束了。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，本人

就這學期的工作總結如下：

一、思想方面

時刻嚴格要求自己，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高處理和解決

實際問題的能力。積極參加學校組織的每一次政治學習，并寫好心

得。將黨和人民交給我的教育工作做實做好，熱愛學生，關心學生,

為人師表，做好學生的表率。不歧視學生，不體物學生，培養(yǎng)學生

健康的人格。教育時曉之以理，動之以情。在這過程中，我越來越

深地體會到教書育人的神圣與崇高，力爭最大限度地發(fā)揮我的能力，

力爭能無愧于黨和人民，無愧于我的學生們。

二、教學方面

本學期我任教初三數(shù)學。這學期數(shù)學基本上進入復習階段。如

何在這么短的時間內(nèi)，提高復習效率。在這方面，我做到如下幾點:

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力

求準確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知

規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認

真，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學

生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹

性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的

學習情況，并有目的的對學生進行輔導。比如，對本班一些同學其

他功課不錯，但數(shù)學痛腿的輔導。利用中午和課后的時間進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自

己的教學模式。本學年產(chǎn)均每周聽課一節(jié)，對自己的教學促進很大。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同

事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、

人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的

要求來規(guī)范自己的言行，亳不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、自身培養(yǎng)方面

為了能繼續(xù)提高自己各個方面的能力。在搞好教學的同時。我

經(jīng)常找一些關于新課改的書籍看看，并記下一些心得體會，同時把

它用到教學實踐中，以便提高教學質量。

以上是我對本學期的總結，如有哪方面做的不到之處，望領導

批評指正，以便今后更好的工作。

2024年初中數(shù)學教師個人年度總結篇13

本學期五中數(shù)學教研組杈據(jù)學校的教育教學計劃，以培養(yǎng)高素

質學生為目標，以提高教學質量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究

能力為主導，按常規(guī)管理，全面貫徹教學方針，實施新課程教學，

積極推進課堂教學改革，為此開展了一系列教研活動。

一、數(shù)學教研組是個團結的集體。全組共十二名教師，其中班

主任6名，科任教師6名，雖然班主任工作很繁忙，但從沒有影響

過組內(nèi)正常教研工作，每周二下午第八節(jié)課是我們組的教研活動時

間，大家準時到場，積極討論，教研組會議氣氛熱烈，內(nèi)容充實，

有評課，有研討課題，有講座，有傳達學校教研工作安排，有討論

教材等內(nèi)容。

二、集體備課按時完成。初一備課組長樸仁淑，初二備課組長

呂靖媛，初三備課組長鄭艷各盡其責，認真帶領組員完成集體備課,

共同定進度，討論重、難點、授課方法，上課時經(jīng)?；ハ嗦犝n，共

同進步。一章結束后，各小組共同商討出測試題，考完試后互相比

較，找自己的差距，然后反饋，寫試卷分析，再查漏補缺。在集體

備課中初二年級組做的最好。

三、組內(nèi)有人講公開課，全組一起出動，定課題，講方法，出

謀劃策，制作課件、試講，全組聽后提出意見，修改再試講，爭取

把最好的課展示給全校教師及送教。本學期呂靖媛、張鐵毅兩位老

師各出了一節(jié)全校中青年教師示范課，呂靖媛老師是講示范課中年

齡最大的教師，毛慶娟講了一節(jié)市級備課匯報課，鄭艷老師做了一

節(jié)全市名優(yōu)教師講座，得到了好評，其余教師均做了一節(jié)組內(nèi)教研

匯報課，效果不錯。

四、培養(yǎng)新教師也是組內(nèi)活動的一個重點，雖然樸老師和初老

師指導的是仲維強老師和趙明華老師，但其他老師在新教師的培養(yǎng)

1■也做了很多。在二位新教師，公開課前，聽試講、指導、反饋，

幫助他們一直講到成功，指導他們怎么備課，怎樣上課，調(diào)動學生

等方法，教給了他們很多自己的寶貴經(jīng)驗。

五、平時認真?zhèn)湔n，并且完成超周備課。星期一早晨組長簽字

都完成的很好，有日期、有重點、目標、難點、過程、小結、板書、

教后感也寫得很好，認真批改作業(yè)，批改同步，作業(yè)中有日期、等

級、二次批改，要求學生訂正，老師及時批改，能利用習題課對作

業(yè)中存在的問題及時反饋。布置作業(yè)時各位老師按學生程度布置作

業(yè)并認真批改，培優(yōu)工作做的好。

六、每星期一是全校例會，有一部分內(nèi)容是一周來的教學工作

總結，全組教師互相學習，互相交流，取長補短。

七、全組內(nèi)開展了一次初三復習及中考試題分析的講座，由鄭

艷和初金玲老師主講，全組人認真紀錄，學到了很多的寶貴的經(jīng)驗。

九、本學期鄭艷老師、呂靖媛老師、靳道陽老師獲第九屆市級

數(shù)學年會理事。

十、本學期每位教師聽課達16節(jié)，數(shù)學練功做習題50道，參

加了全校的硬筆字學習班，

十一、中考成績，我校數(shù)學成績在全市位居前列。在本學期各

位老師都任勞任怨，積極工作，完成了教學任務，王艷華老師鉆研

教材，認真批改同步，培優(yōu)工作做的好。

總之，初中數(shù)學組是個團結、奮進的小組，組內(nèi)人員個個認真、

踏實，忘我工作，把自己的光和熱獻給我們發(fā)展中的五中，使敦化

五中的明天更美好。

2024年初中數(shù)學教師個人年度總結篇14

一學年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛

涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求自己，尊重學

生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自

己的教學水平和思想覺悟。為了下一學年的教育工作做的更好，本

人總結如下：

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培

訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們

在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育

的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲

取營養(yǎng)，認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

上半年，我擔任的是數(shù)學學科與科學學科的教學；下*年，我教

的是兩個班的數(shù)學。在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷

提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教

學方法。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。

在教學中，我尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，

尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手

讓學生去思考，讓學生探究。尤其是：為了激發(fā)學生的學習興趣，

我在發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步時，就及時給予精神獎勵和實物獎勵（我個

人買的學生愛吃的、愛玩的一些小東西。）。所以，我們班的學生是

學得開心，玩得開心。也因此，我所教班級的學科成績都是學校第

一的（上半年的數(shù)學、科學合格率與優(yōu)秀率都是年級第一）。因我深

信，只有讓學生喜歡學，他們既不會覺得累，成績又會好。我個人

也如此，因從小就喜歡數(shù)學，所以從事有關數(shù)學方面的工作，哪怕

是三個班的數(shù)學，我也不會覺得累。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，本人從不遲到、早退，也不請假。在工作

中，尊敬領導，上級領導所交給的任務準時的完成。處處以一名人

民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質

和能力，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。如：做

好課后輔導工作，注意分層教學。對后進生的輔導，并不限于學習

知識方面的輔導，還進行學習思想方面的輔導，甚至對個別有需要

的學生進行心理輔導。讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之

對學習萌發(fā)興趣。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓

他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充

滿樂趣的，從而自覺的投入到學習中去。這樣，后進生的轉化，就

由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為

他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，

提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存

在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后

進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知

以斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求

知欲也會隨之增加。

在教學工作中，我取得了一定的成績，也存在不足。在今后的

教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改

正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

2024年初中數(shù)學教師個人年度總結篇15

一學期的時光轉瞬即逝，在學校領導的正確領導下，在同事們

的關心幫助下，我的工作順利完成，現(xiàn)總結如下：

一、思想方面

一學期來，我認真學習黨的十八大精神，貫徹黨的教育方針政

策，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。尊敬領導，團結同事，嚴格

遵守學校的各項規(guī)章制度，?教書育人。按時起床，簽到，按時上下

課，按時上下班，從無遲到早退現(xiàn)象。認真完成學校分配的各項工

作任務，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。

二、班主任工作方面

堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀,

重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為

唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互

尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)

和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學

生。

1、貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,

做到動作迅速、部署到位、落實有策。經(jīng)常性抓好班級管理中的組

織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結環(huán)節(jié)工作。經(jīng)常性加強對學生的集會、

早讀、早操、衛(wèi)生清潔等，階督促檢查。勤跟班。早上，中午，下

午及時進教室督促學生安靜學習，及時查宿，督促學生按時就寢。

上好班會夕會健法安全課。

經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律

狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)

管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并

且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

2、做好班干部的培養(yǎng)。盡可能的發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)

督。我采取定期召開班干部會議或個別談話，指出教育其不足、授

之建議與方法；同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互

相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班

干部，使班級管理有了良性的互動。

3、細心做好每件工作，嚴格管理學生，加強學生行為習慣教育

和思想教育安全教育理想與青春期目標教育。教育學生必須加強紀

律意識，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，如穿校服，戴校牌。晚休

不要拖沓，尊敬師長，上課不遲到。時刻關注學生的思想動態(tài)，初

二這一年是學生思想變動最大的一年，問題也較多，有問題及時找

其談話，糾正不良傾向。時刻關注安全教育，教育學生爭取處理學

生中的矛盾，冬季安全教育。目標與理想教育，教育學生樹立遠大

的目標，好好學習。

4、抓學生的成績。和各科任老師常交流，齊心辦力，相互辦調(diào),

共同抓學生的學業(yè)成績。培養(yǎng)尖子生，轉化后進生，鼓勵中等生，

堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化

工作。并交紿學生一些好的學習方法。形成良好的學風,、班風。

一學期來，班級發(fā)展平穩(wěn)，大部分學生有好的行為習慣和品質,

個別學生得加強教。

三、教育教學方面

（一）做好常規(guī)教學工作。本學期我所承擔的是我們班的數(shù)學和

歷史教學。

1、課前準備：鉆研教材，備好課。備學生，備教法，在備課過

程中，尋求讓學生更容易接受的教法。

了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、

習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮

教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、

如何安排每節(jié)課的活動。

2、精心組織課堂，上好課。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的

注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)

生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。課堂提

問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，

布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初二學生愛動、

好玩，難管，常常不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，劇對這

種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的

學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。

（二）業(yè)務學習方面

不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平。利用空余

時間觀看專業(yè)視頻，專業(yè)書籍

（三）校本研修方面

研究了校本課題，教研組內(nèi)的沒項活動都按時參加，積極聽取

賽教課，并給與了合理的評語。

一學期來，學生數(shù)學成績良好，但計算能力，數(shù)學思維發(fā)展不

是太好，一些學生的能力太差。歷史，學生記憶不好。

四、存在的不足

1、班主任工作中做的還是不夠細。

2、教學中對后進生的關注還是不夠，中等生偏少。

3、理論學習不夠。

五、改進措施

1、班主任工作力求再細致。

2、教學中培養(yǎng)學生的計算能力，再繼續(xù)培養(yǎng)學生思維。加強自

身理論的學習。

2024年初中數(shù)學教師個人年度總結篇16

為了進一步深化教育改革，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生的自

主學習、合作交流、主動探究能力，我參加“初中數(shù)學自主學習教

學方法探索”課題實驗?，F(xiàn)將一年來工作總結結如下：

一、實驗重點及成就

1、加強理論學習，提高科研水平

要想順利的實施本課題，我清楚的認識到必須轉變教師“角色”

意識。營造寬松、和諧民主、生動、活潑的學習氛圍。教師必須從

居高臨下的主宰課堂的局面中解放出來，淡化自己的權威意識，增

強自己的服務意識。我們在課題組學習中明確指出：要建立一種民

主、平等、和諧、合作、愉悅和融洽的學習環(huán)境，形成一個無拘無

束的“表現(xiàn)空間”，讓學生積極思維，任意表達，敢于標新立異。

2、積極探索教學的有效途徑

“初中數(shù)學自主學習教學方法”一直倍受關注，課前列出預習

提綱一一課中交流一一教師點撥一一共同收獲，我們看出學生被教

師牽著走的現(xiàn)象明顯少了，放手讓學生自主探索的多了。每節(jié)課的

教學都力求做到：先自主后點撥，先獨立思考，再小組合作交流。

這樣設計有利于培養(yǎng)學生良好的學習習慣和自我獲取信息的能力，

為自主發(fā)展打下了基礎。

其次，從教學形式上，重視小組合作研討的學習方式。要真正

發(fā)揮學生的主題地位，必須積極探索如何做到學生自主和教師指導

力度適中，優(yōu)生與學困生的共同發(fā)展。采用加強小組合作研討學習

的方式。

一是：可以增強學生的合作意識，傾聽意識，在自主學習基礎

上交流；

二是：可以讓學生嘗試發(fā)現(xiàn)，體驗到創(chuàng)造的過程，讓學生在文

流中相互學習，相互借鑒，逐步完成對知識的認識，有時還會受同

學的啟發(fā)，迸發(fā)出智慧的火花。從學生已有知識水平出發(fā)，為學生

提供了現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的、便于學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律的探

索性材料，給了學生廣闊的思維空間和探索的空間。

3、營造濃厚的自主合作探究學習氛圍。學生是學習的主體，

自主合作探究本是學生發(fā)自內(nèi)心的客觀需要。兒童好問便是這方面

最有力的佐證。在實驗研究過程中，只有營造濃厚的自主學習氛圍，

喚起學生的主體意識，激起學習需要，學生才能真正去調(diào)動自身的

學習潛能，進行探究學習，也唯有如此，我們的課題研究才能實現(xiàn)

實質性進展。在具體的實施中，通過正面引導、樹立榜樣等手段給

予落實。我們要求教師做到：

a、尊重、熱愛、信任每位學生，讓每位學生都感受到自己是被

重視和關注的；充分發(fā)揚教學民主，以平等和藹的態(tài)度對待學生，

特別是對暫差生，應更多一份關懷。尊重學生，關愛學生，信任學

生，才能使學生煥發(fā)出生命的活力，開掘出創(chuàng)新的潛質。

b、教師給予學生充分的自主學習的時間和空間。

c、在課堂教學中，教師把學生看作學習的主人，引導全體學生

參與學習的全過程，做到凡學生能解決的堅決讓學生解決，凡學生

能獨立發(fā)現(xiàn)的教師絕不暗示，多給學生跳一跳就能摘到吳子的機會。

d、教師充分發(fā)揮主導作用，即指導學生怎樣當學習的主人，怎

樣當好學習的主人。引導學生尋找學習的需要，激發(fā)學習的內(nèi)驅力，

使學生明確學習目的；引導學生確定自己的學習目標，讓學生清楚

學習的內(nèi)容和學習的深度；引導學生制定學習計劃，讓學生明確學

習的步驟；引導學生探索適合于自己的學習方法，使學生掌握學習

的規(guī)律；引導學生自我評價，使學生及時了解學習的結果；引導學

生總結過去，使學生學會不斷調(diào)整自我、超越自我。

4、課題研究的成果

在一年的實驗中，我們在培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力方面取得了

一定的成效。

1、培養(yǎng)了學生自主創(chuàng)新能力。學生自主學習意識創(chuàng)新能力得到

提高。

2、教師指導作用意識提高。

二、存在與急需解決的問題

雖然我在一年來在實驗中取得了點滴成績，但由于實驗時間不

長，在以后的實驗中我們還有許多解決的問題：如果指導不當，容

易變成“滿堂灌”、“填鴨式”。學困生自主能力不夠強，在課堂

交流時易被忽視，成為旁觀者，而班級學生數(shù)過多，教師無法一一

給予必要的重視引導。

2024年初中數(shù)學教師個人年度總結篇17

一、業(yè)務學習加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。

堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建

新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課

程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，

認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工

作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質

結構接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

新課改通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到一切為

了人的發(fā)展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思

想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，

尊重學生觀點，承認學生性格差異，主動創(chuàng)造和提供滿足不同學生

學習成長條件的理念落到實欠。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)

點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了優(yōu)良

的效果。教學研究教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個

教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應

用的同時，提出了不少寶貴的建議，使對新課改理念有了一個全面

的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的

各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。

另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學

生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹

立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細

心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與

難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學

生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上,

精心制作多媒體課件（本學期本人共制作多媒體課件30個），備寫

每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手

段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分

要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及

時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落

實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行

階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真

參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長,

提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽

課任務。

四、加強研討，努力提高教研水平。

本學年，本人參加省級教研課題開放性問題學習的研究的子課

題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作，積極撰

寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，

撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學口進行實踐。

在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推

廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合

作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情

感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打

好基礎。

五、正視自所帶班成績

相對其它平行班而言，有一定的差距，本人認真進行了反思，

原因主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，

但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。

2、對知識點的檢查落實不到位。

3、對差生的說服缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在

手上。

4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多

媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠