企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)需求

企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)需求1、項(xiàng)目背景根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)數(shù)字化現(xiàn)場(chǎng)工程師特色培養(yǎng)及企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型實(shí)踐教學(xué)中心項(xiàng)目建設(shè)，特采購企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型實(shí)踐教學(xué)中心項(xiàng)目貨物，用于企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型人才培養(yǎng)；本項(xiàng)目定位于校企多元協(xié)同面向企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型與人才服務(wù)的協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，職責(zé)和任務(wù)是聚焦推進(jìn)企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型和人才供給，打造企業(yè)數(shù)智化服務(wù)的產(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈、生態(tài)鏈；通過引入企業(yè)真實(shí)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景和人才培養(yǎng)方式，組建復(fù)合背景師資隊(duì)伍并由企業(yè)提供專業(yè)培訓(xùn)與認(rèn)證，從而承接區(qū)域企業(yè)管理運(yùn)營數(shù)智化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目，提供企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型咨詢服務(wù)、設(shè)計(jì)服務(wù)、實(shí)施服務(wù)、行業(yè)化應(yīng)用開發(fā)等服務(wù)；為學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)提供源源不斷高質(zhì)量的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，為教師教研教學(xué)提供真技術(shù)富數(shù)據(jù)的企業(yè)案例資源，同時(shí)充分發(fā)揮我校服務(wù)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)企業(yè)數(shù)智化發(fā)展的社會(huì)服務(wù)職能；2、貨物清單序號(hào)計(jì)劃編號(hào)貨物名稱數(shù)量單位備注1BIP原理及應(yīng)用教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)1套2產(chǎn)供銷一體化企業(yè)實(shí)務(wù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)1套3企業(yè)數(shù)智化綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)1套4IT項(xiàng)目管理教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)1套3、具體技術(shù)要求序號(hào)貨物名稱技術(shù)要求1BIP原理及應(yīng)用教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)1.1平臺(tái)功能指標(biāo)本平臺(tái)內(nèi)容需要包含有企業(yè)資源規(guī)劃緒論、企業(yè)常見業(yè)務(wù)處理、企業(yè)級(jí)應(yīng)用平臺(tái)介紹三大部分組成；教學(xué)項(xiàng)目包括但不限于：企業(yè)資源規(guī)劃緒論、組織建模、基礎(chǔ)檔案、工程數(shù)據(jù)、銷售與預(yù)測(cè)、主生產(chǎn)計(jì)劃、物料需求計(jì)劃、批次需求計(jì)劃、采購計(jì)劃執(zhí)行、生產(chǎn)訂單執(zhí)行、銷售訂單執(zhí)行、商業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)原理價(jià)值，形成依托企業(yè)級(jí)應(yīng)用平臺(tái)融入企業(yè)真實(shí)案例場(chǎng)景的理實(shí)一體完整教學(xué)閉環(huán)；1.2課程模塊功能指標(biāo)：平臺(tái)需要包含提供任務(wù)指南、任務(wù)資料、業(yè)務(wù)相關(guān)理論等教學(xué)資源，至少包含40個(gè)視頻文件、20個(gè)文檔、20道隨堂測(cè)驗(yàn)等多樣形式的線上資源與知識(shí)點(diǎn)；1.2.1項(xiàng)目1企業(yè)資源規(guī)劃緒論平臺(tái)需要包含有對(duì)企業(yè)資源規(guī)劃EPR的基本概念及管理思想、ERP理論的發(fā)展歷程、ERP理論發(fā)展各階段的主要內(nèi)容及存在問題，ERP的前景、ERP的組成架構(gòu)及ERP的專有名詞等內(nèi)容進(jìn)行講解，使學(xué)生快速了解ERP基礎(chǔ)理論以及熟悉ERP發(fā)展歷程；1.2.2項(xiàng)目2組織建模平臺(tái)需要根據(jù)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目改編的教學(xué)案例，講解維護(hù)業(yè)務(wù)單元、組織授權(quán)、維護(hù)部門檔案等內(nèi)容的系統(tǒng)操作，使學(xué)生能跟隨案例快速完成組織建?；A(chǔ)功能的系統(tǒng)維護(hù)實(shí)訓(xùn)；1.2.3項(xiàng)目3基礎(chǔ)檔案平臺(tái)需要據(jù)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目改編的教學(xué)案例準(zhǔn)備各項(xiàng)基礎(chǔ)檔案，講解基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分級(jí)管理、維護(hù)供應(yīng)商檔案、客戶檔案、倉庫檔案、企業(yè)銀行賬戶等內(nèi)容的系統(tǒng)操作，使學(xué)生能跟隨案例快速完成主要基礎(chǔ)檔案系統(tǒng)維護(hù)實(shí)訓(xùn)；1.2.4項(xiàng)目4工程數(shù)據(jù)平臺(tái)需要根據(jù)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目改編的教學(xué)案例的物料檔案及物料清單等工程數(shù)據(jù)檔案，講解新增物料檔案、新增物料清單等系統(tǒng)操作，使學(xué)生能跟隨案例快速完成物料清單相關(guān)的系統(tǒng)維護(hù)實(shí)訓(xùn)；1.2.5項(xiàng)目5銷售及預(yù)測(cè)平臺(tái)需要包含有講解生產(chǎn)需求來源的概念和作用；需要根據(jù)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目改編的教學(xué)案例，講解銷售訂單下達(dá)、計(jì)劃獨(dú)立需求（銷售預(yù)測(cè)）維護(hù)等內(nèi)容的系統(tǒng)操作，使學(xué)生能跟隨案例快速完成銷售和需求的系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)；1.2.6項(xiàng)目6主生產(chǎn)計(jì)劃平臺(tái)需包含有講解主生產(chǎn)計(jì)劃（MPS)流程的概念及作用；需要根據(jù)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目改編的教學(xué)案例，講解主生產(chǎn)計(jì)劃方案配置、主生產(chǎn)計(jì)劃業(yè)務(wù)場(chǎng)景及計(jì)算、主生產(chǎn)計(jì)劃訂單下達(dá)等內(nèi)容操作，使學(xué)生能跟隨案例快速完成主生產(chǎn)計(jì)劃的系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)；1.2.7項(xiàng)目7物料需求計(jì)劃平臺(tái)需包含有講解按庫存生產(chǎn)物料需求計(jì)劃（MRP）概念、作用；需要根據(jù)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目改編的教學(xué)案例，講解物料需求計(jì)劃方案配置、物料需求計(jì)劃運(yùn)行及計(jì)算、物料需求計(jì)劃變更、計(jì)劃內(nèi)容核對(duì)等內(nèi)容系統(tǒng)操作，使學(xué)生能跟隨案例快速完成物料需求計(jì)劃的系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)；1.2.8項(xiàng)目8批次需求計(jì)劃平臺(tái)需要包含有講解按訂單生產(chǎn)的計(jì)劃模式概念、作用；需要根據(jù)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目改編的教學(xué)案例，講解按訂單生產(chǎn)計(jì)劃方案配置、通過模擬計(jì)劃計(jì)算毛需求、按訂單生產(chǎn)計(jì)劃運(yùn)行、計(jì)劃內(nèi)容核對(duì)等系統(tǒng)操作，使學(xué)生能跟隨案例快速完成按訂單生產(chǎn)模式的系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)；1.2.9項(xiàng)目9采購計(jì)劃執(zhí)行平臺(tái)需要以具體案例為背景完成采購計(jì)劃執(zhí)行的實(shí)操，包括根據(jù)MRP或LRP計(jì)劃執(zhí)行結(jié)果下達(dá)采購訂單、采購訂單完成后的采購入庫等內(nèi)容系統(tǒng)操作，使學(xué)生能跟隨案例快速完成采購計(jì)劃執(zhí)行的系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)；1.2.10項(xiàng)目10生產(chǎn)訂單執(zhí)行平臺(tái)需要以具體案例為背景完成生產(chǎn)訂單執(zhí)行的實(shí)操，包含根據(jù)MRP或LRP計(jì)劃執(zhí)行結(jié)果下達(dá)生產(chǎn)訂單、生產(chǎn)領(lǐng)料、產(chǎn)品完工入庫等內(nèi)容，使學(xué)生能跟隨案例快速完成生產(chǎn)訂單執(zhí)行的系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)；1.2.11項(xiàng)目11銷售訂單執(zhí)行平臺(tái)需要以具體案例為背景完成銷售訂單執(zhí)行的實(shí)操，包含銷售訂單發(fā)貨、銷售出庫等內(nèi)容，使學(xué)生能跟隨案例快速完成銷售訂單執(zhí)行的系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)；1.2.12項(xiàng)目12商業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)原理及價(jià)值平臺(tái)需要能提供數(shù)智化的基本概念引出數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)商業(yè)創(chuàng)新的必要性；能講解商業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)對(duì)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要作用，從ERP到商業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)BIP的各個(gè)發(fā)展階段，闡述ERP與BIP的關(guān)系及在商業(yè)價(jià)值、技術(shù)價(jià)值和應(yīng)用模式的主要差別；能講解BIP云平臺(tái)的總體技術(shù)架構(gòu)圖，BIP云平臺(tái)的四大核心服務(wù)平臺(tái)的關(guān)鍵特性和核心服務(wù)，BIP云平臺(tái)的安全體系；BIP的三大類價(jià)值，使學(xué)生能熟悉BIP的各核心服務(wù)平臺(tái)的關(guān)鍵特性及核心服務(wù)以及BIP的各領(lǐng)域云的典型業(yè)務(wù)流程；1.3教學(xué)管理平臺(tái)1.3.1平臺(tái)需要包含基本信息功能模塊且能夠滿足：學(xué)校可自主維護(hù)學(xué)校信息，如：院校簡介、院校logo等基本信息進(jìn)行維護(hù)；1.3.2平臺(tái)需要包含有公告管理模塊且能夠滿足：發(fā)布學(xué)校公告，并支持隨時(shí)新建發(fā)布、編輯、刪除等操作；1.3.3平臺(tái)需要包含教師信息管理功能模塊且能夠滿足：支持新增\批量導(dǎo)入教師，并進(jìn)行基本信息維護(hù)（姓名、性別、學(xué)院、專業(yè)、教工號(hào)、手機(jī)、郵箱等）；支持批量修改用戶登錄密碼；支持批量刪除教師；1.3.4平臺(tái)需要包含學(xué)生信息管理功能模塊且能夠滿足：新增\批量導(dǎo)入學(xué)生名單，并進(jìn)行基本信息維護(hù)（姓名、性別、學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、郵箱、手機(jī)等）；支持批量修改用戶登錄密碼；支持設(shè)置學(xué)生畢業(yè)；支持批量刪除學(xué)生；1.3.5平臺(tái)需要包含試卷管理功能模塊且能夠滿足：可通過批量導(dǎo)入或題庫導(dǎo)入的方式創(chuàng)建紙質(zhì)試卷模板，并可生成紙質(zhì)考試試卷文件并下載word格式紙質(zhì)試卷，內(nèi)容包含需考試封面、考試信息頁以及卷面；1.3.6平臺(tái)需要滿足教師可通過可視化圖形查看教學(xué)實(shí)施情況，包含但不限于課程開班情況、課程考勤情況、課程完成情況、課程總結(jié)提交情況等；1.3.7平臺(tái)需要可以支持教師個(gè)性化教學(xué)；可在教學(xué)班內(nèi)編輯課程，包含但不限于編輯課程基本信息（如編輯課程名稱、課程標(biāo)簽、課程概述等）、編輯項(xiàng)目信息（項(xiàng)目簡介、項(xiàng)目任務(wù)添加刪除與修改、項(xiàng)目順序調(diào)整等）、添加刪除項(xiàng)目（理論項(xiàng)目、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目等）等；1.3.8平臺(tái)需要可以支持展示項(xiàng)目內(nèi)任務(wù)總數(shù)、任務(wù)的類型、實(shí)戰(zhàn)次數(shù)、平均任務(wù)用時(shí)、推送狀態(tài)、答案狀態(tài)、實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)；支持項(xiàng)目內(nèi)批量操作推送、收回推送、開放答案、收回答案、項(xiàng)目編輯等；1.3.9平臺(tái)需要可以支持彈幕功能：教師可以開啟教學(xué)班的彈幕，發(fā)起彈幕活動(dòng)，設(shè)置彈幕的結(jié)束時(shí)間，設(shè)置彈幕是否匿名；教師可以發(fā)送彈幕，可以管理彈幕，禁言班級(jí)內(nèi)學(xué)生；教師可查看彈幕發(fā)布列表；系統(tǒng)預(yù)置屏蔽詞，自動(dòng)屏蔽部分不當(dāng)言論，同時(shí)支持教師依據(jù)實(shí)際情況設(shè)置彈幕的屏蔽詞；1.3.10平臺(tái)需要可以支持問答功能：教師可以查看和管理全班發(fā)起的問答，可針對(duì)學(xué)生的提問進(jìn)行回答，可篩選@我的/我回復(fù)的/我發(fā)起的問答，或者按照項(xiàng)目篩選查看學(xué)生提出的問題；教師也可向?qū)W生提出思考的問題，同時(shí)也可@個(gè)別學(xué)生指定回答，教師可針對(duì)學(xué)生的回復(fù)進(jìn)行點(diǎn)贊；教師可以將典型有代表性的問答進(jìn)行置頂展示；教師可搜索問答進(jìn)行查看；教師可刪除不當(dāng)言論或提問；系統(tǒng)預(yù)置不少于6種表情類型，幫助師生充分表達(dá)；系統(tǒng)預(yù)置屏蔽詞，自動(dòng)屏蔽部分不當(dāng)言論，同時(shí)支持教師依據(jù)實(shí)際情況設(shè)置彈幕的屏蔽詞；1.3.11平臺(tái)需要可以支持討論功能：教師可以查看和管理全班發(fā)起的討論話題，可以對(duì)優(yōu)秀或重要的討論進(jìn)行置頂展示；教師可以針對(duì)討論進(jìn)行回復(fù)或點(diǎn)贊，并可刪除不當(dāng)話題或回復(fù)；教師可以發(fā)起話題，供全班同學(xué)討論，可以@班內(nèi)用戶；教師可以篩選討論，支持按照項(xiàng)目或者按照教師自己所發(fā)布的/@我的/回復(fù)我的等方式進(jìn)行篩選，并可搜索討論；系統(tǒng)預(yù)置不少于6種表情類型，幫助師生充分表達(dá)；系統(tǒng)預(yù)置屏蔽詞，自動(dòng)屏蔽部分不當(dāng)言論，同時(shí)支持教師依據(jù)實(shí)際情況設(shè)置彈幕的屏蔽詞；1.3.12平臺(tái)需要可以支持筆記功能：教師可以查看和管理全班的公開筆記；可以針對(duì)筆記進(jìn)行點(diǎn)贊或回復(fù)點(diǎn)評(píng)，教師可在回復(fù)時(shí)@學(xué)生以便學(xué)生引起重視；教師可以刪除內(nèi)容不當(dāng)?shù)墓P記或筆記回復(fù)；教師可置頂精華筆記；教師可以按照項(xiàng)目/@我的/我回復(fù)的篩選查看學(xué)生筆記；系統(tǒng)預(yù)置不少于6種表情類型，幫助師生充分表達(dá)；系統(tǒng)預(yù)置屏蔽詞，自動(dòng)屏蔽部分不當(dāng)言論，同時(shí)支持教師依據(jù)實(shí)際情況設(shè)置彈幕的屏蔽詞；1.3.13平臺(tái)需要可以支持在班級(jí)或統(tǒng)一組織機(jī)構(gòu)下多位成員發(fā)起群聊；1.3.14平臺(tái)需要可以支持模塊化項(xiàng)目化教學(xué)；支持教師將數(shù)智化系統(tǒng)實(shí)施入門，數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)，數(shù)智化項(xiàng)目管理云應(yīng)用，產(chǎn)供銷數(shù)智化系統(tǒng)實(shí)施課程的章節(jié)進(jìn)行互相引用形成一門新的課程，無需切換多個(gè)教學(xué)班或切換教學(xué)平臺(tái)，在本課程中即可實(shí)現(xiàn)；1.3.15平臺(tái)需要可以支持闖關(guān)、自由兩種教學(xué)模式；支持推送任務(wù)后收回推送；2產(chǎn)供銷一體化企業(yè)實(shí)務(wù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)2.1平臺(tái)功能指標(biāo)需要包含有：由企業(yè)數(shù)智化建模、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)數(shù)智化實(shí)施、供應(yīng)鏈管理數(shù)智化實(shí)施、生產(chǎn)管理數(shù)智化實(shí)施四大部分組成；教學(xué)項(xiàng)目需要包括但不限于：組織管理、權(quán)限管理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、流程管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)設(shè)置、總賬、應(yīng)收管理、應(yīng)付管理、固定資產(chǎn)、期末處理與財(cái)務(wù)報(bào)表、費(fèi)控服務(wù)、供應(yīng)鏈公共設(shè)置、采購業(yè)務(wù)處理、銷售報(bào)價(jià)與合同、銷售管理、內(nèi)部交易、庫存管理、存貨核算、生產(chǎn)制造基礎(chǔ)、產(chǎn)品成本配置、工程數(shù)據(jù)與變更、生產(chǎn)計(jì)劃、委外管理、生產(chǎn)管理、成本歸集計(jì)算，形成依托企業(yè)級(jí)應(yīng)用平臺(tái)融入企業(yè)真實(shí)案例場(chǎng)景的理實(shí)一體完整教學(xué)閉環(huán)；2.2平臺(tái)需要包含有課程模塊功能指標(biāo)且能夠滿足：實(shí)踐平臺(tái)可提供任務(wù)指南、任務(wù)資料、業(yè)務(wù)相關(guān)理論等教學(xué)資源，包含至少100個(gè)視頻文件、至少100個(gè)文檔、至少50道隨堂測(cè)驗(yàn)等多樣形式的線上資源與知識(shí)點(diǎn)；2.2.1平臺(tái)需要包含企業(yè)數(shù)智化建項(xiàng)目一模組織管理：內(nèi)容包含對(duì)企業(yè)組織管理的含義及常見組織管理模式進(jìn)行講解，進(jìn)一步講解數(shù)智化系統(tǒng)中通過業(yè)務(wù)單元及業(yè)務(wù)職能的系統(tǒng)功能管理企業(yè)組織數(shù)據(jù)；需要以企業(yè)實(shí)際場(chǎng)景改編的真實(shí)案例，帶領(lǐng)學(xué)生演示并完成業(yè)務(wù)單元及業(yè)務(wù)職能設(shè)置、業(yè)務(wù)單元期初啟用、組織架構(gòu)圖等系統(tǒng)操作；講解數(shù)智化系統(tǒng)中人力業(yè)務(wù)單元和部門的功能，帶領(lǐng)學(xué)生演示并完成部門檔案的系統(tǒng)操作；使學(xué)生掌握企業(yè)組織管理的基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用場(chǎng)景；2.2.2平臺(tái)需要包含企業(yè)數(shù)智化建模項(xiàng)目二權(quán)限管理：內(nèi)容包含權(quán)限管理以RBAC為核心的權(quán)限模型；支持功能權(quán)限、數(shù)據(jù)權(quán)限、組織權(quán)限、參數(shù)權(quán)限多類權(quán)限資源；使學(xué)生根據(jù)企業(yè)不同用戶的不同職責(zé)來定制和調(diào)整個(gè)人系統(tǒng)權(quán)限；2.2.3平臺(tái)需要包含企業(yè)數(shù)智化建模項(xiàng)目三基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：內(nèi)容包含基于多組織建模的要求，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持多級(jí)管控，每級(jí)都有對(duì)應(yīng)的功能，并在進(jìn)行權(quán)限分配時(shí)，可按照各自主組織進(jìn)行授權(quán)；通過基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分級(jí)管理滿足企業(yè)對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理的需求，可對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)按組織創(chuàng)建、維護(hù)，并根據(jù)實(shí)際經(jīng)營管理需要控制其共享規(guī)則；提升學(xué)生對(duì)主數(shù)據(jù)的敏感程度；2.2.4平臺(tái)需要包含企業(yè)數(shù)智化建模項(xiàng)目四流程管理：內(nèi)容包含為其他領(lǐng)域提供審批流和工作流能力支持，滿足業(yè)務(wù)應(yīng)用對(duì)審批流的需求，使學(xué)生除系統(tǒng)預(yù)制流程外可以根據(jù)不同需求進(jìn)行配置，掌握業(yè)務(wù)流設(shè)計(jì)過程中設(shè)置單據(jù)審批規(guī)則；2.2.5平臺(tái)需要包含財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目一財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)設(shè)置：內(nèi)容包含主要完成財(cái)務(wù)組織體系搭建，財(cái)務(wù)管控規(guī)則等各領(lǐng)域產(chǎn)品可能調(diào)用到的、共性的會(huì)計(jì)信息；2.2.6平臺(tái)需要包含平臺(tái)需要財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目二總賬：內(nèi)容包含總賬管理平臺(tái)在組織管理和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)基本搭建完畢的基礎(chǔ)上，可直接填制憑證，也可由財(cái)務(wù)核算的其他系統(tǒng)（存貨核算、固定資產(chǎn)、應(yīng)收/付管理、費(fèi)控服務(wù)等）經(jīng)事項(xiàng)中臺(tái)向總賬傳遞憑證；2.2.7平臺(tái)需要包含財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目三應(yīng)收管理：內(nèi)容包含通過應(yīng)收管理業(yè)財(cái)一體的全方位管理，實(shí)現(xiàn)應(yīng)收業(yè)務(wù)與銷售業(yè)務(wù)的緊密結(jié)合，對(duì)企業(yè)的往來賬款進(jìn)行綜合管理和風(fēng)險(xiǎn)管控；使學(xué)生根據(jù)企業(yè)期初數(shù)據(jù)錄入應(yīng)收及收款期初并建賬，通過事項(xiàng)中臺(tái)的配置實(shí)現(xiàn)事項(xiàng)分錄的生成；培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)收流程的規(guī)劃能力，降低企業(yè)的應(yīng)收賬款風(fēng)險(xiǎn)；2.2.8平臺(tái)需要包含財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目四應(yīng)付管理：內(nèi)容包含描述以采購發(fā)票、其他應(yīng)付事項(xiàng)、付款單等原始單據(jù)為依據(jù)，構(gòu)成應(yīng)付管理完整的業(yè)務(wù)循環(huán)；使學(xué)生可以根據(jù)不同企業(yè)需求在數(shù)智化系統(tǒng)中來配置應(yīng)付參數(shù)，根據(jù)企業(yè)期初數(shù)據(jù)錄入應(yīng)付及付款期初并建賬，通過事項(xiàng)中臺(tái)的配置實(shí)現(xiàn)事項(xiàng)分錄的生成；2.2.9平臺(tái)需要包含財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目五固定資產(chǎn)：內(nèi)容包含根據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)處理職責(zé)分工的不同，設(shè)定事找人的業(yè)務(wù)規(guī)則，實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)上下游崗位，以事找人的方式實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)協(xié)同處理；對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行新增、變動(dòng)、減值、報(bào)廢、折舊處理，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)固定資產(chǎn)的認(rèn)知能力，處置固定資產(chǎn)的能力；2.2.10平臺(tái)需要包含財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)六期末處理與財(cái)務(wù)報(bào)表：內(nèi)容包含通過對(duì)損益科目結(jié)轉(zhuǎn)、周期性憑證執(zhí)行等月末憑證處理，完成對(duì)總賬的關(guān)賬、結(jié)賬，形成最終的財(cái)務(wù)報(bào)表制作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管控、重要數(shù)據(jù)的分析能力；2.2.11平臺(tái)需要包含財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目七費(fèi)控服務(wù):內(nèi)容包含基于互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行費(fèi)用報(bào)銷；憑證自動(dòng)生成，網(wǎng)銀實(shí)時(shí)支付，徹底解決報(bào)銷排隊(duì)情況，實(shí)時(shí)查詢報(bào)銷情況及歷史記錄、各項(xiàng)費(fèi)用支出情況，控制各項(xiàng)費(fèi)用的規(guī)模；通過費(fèi)用申請(qǐng)和預(yù)算控制，完善報(bào)銷過程管理，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)的事前控制，待攤費(fèi)用和跨組織分?jǐn)?，加?qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理；使學(xué)生掌握規(guī)范的報(bào)銷流程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)費(fèi)用業(yè)務(wù)的處理能力；2.2.12平臺(tái)需要包含供應(yīng)鏈管理數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目一供應(yīng)鏈公共設(shè)置：內(nèi)容包含為實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)應(yīng)用操作所做基礎(chǔ)設(shè)置，包含對(duì)購銷協(xié)同業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)置、不同交易類型控制不同物料的篩選的物料單據(jù)類型設(shè)置、批次號(hào)和序列號(hào)的設(shè)置；使學(xué)生了解供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)實(shí)施的基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作；2.2.13平臺(tái)需要包含供應(yīng)鏈管理數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目二采購業(yè)務(wù)處理：內(nèi)容包含通過對(duì)常規(guī)采購業(yè)務(wù)的講解，在數(shù)智化系統(tǒng)中對(duì)采購參數(shù)、價(jià)格管理、供貨控制進(jìn)行基礎(chǔ)配置，來完成采購業(yè)務(wù)的期初數(shù)據(jù)、普通采購業(yè)務(wù)、固定資產(chǎn)采購業(yè)務(wù)、費(fèi)用性采購業(yè)務(wù)的流程應(yīng)用；配置消耗匯總規(guī)則來完成供應(yīng)商寄存業(yè)務(wù)的流程應(yīng)用；完成對(duì)采購?fù)素?、采購費(fèi)用分?jǐn)偟牧鞒虘?yīng)用；是學(xué)生掌握菜哦股業(yè)務(wù)的場(chǎng)景及系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)過程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)業(yè)務(wù)場(chǎng)景的分析能力，使其應(yīng)用到系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)中；2.2.14平臺(tái)需要包含供應(yīng)鏈管理數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目三銷售報(bào)價(jià)與合同：內(nèi)容包含對(duì)銷售報(bào)價(jià)、銷售合同的概述、價(jià)值進(jìn)行講解，使學(xué)生能在數(shù)智化系統(tǒng)中可以維護(hù)銷售報(bào)價(jià)單并完成報(bào)價(jià)單的審批與變更，同時(shí)錄入報(bào)價(jià)單的的隨單費(fèi)用；參照銷售報(bào)價(jià)單完成銷售合同的填制、審核及后續(xù)執(zhí)行；進(jìn)一步了解銷售報(bào)價(jià)的過程；2.2.15平臺(tái)需要包含供應(yīng)鏈管理數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目四銷售管理：內(nèi)容包含對(duì)銷售管理的業(yè)務(wù)模型與應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行講解，對(duì)整體銷售業(yè)務(wù)有所認(rèn)知，基于銷售場(chǎng)景在數(shù)智化系統(tǒng)中能夠完成基本銷售業(yè)務(wù)的流程應(yīng)用，包括普通銷售執(zhí)行、銷售退貨處理、直運(yùn)銷售、購銷協(xié)同、發(fā)出商品等系統(tǒng)操作；使學(xué)生掌握銷售管理的基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用場(chǎng)景；2.2.16平臺(tái)需要包含供應(yīng)鏈管理數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目五內(nèi)部交易：內(nèi)容包含跨組織調(diào)撥、跨組織購銷與內(nèi)部結(jié)算的整體架構(gòu)與功能、內(nèi)部結(jié)算規(guī)則配置、要貨與補(bǔ)貨、庫存調(diào)撥、三方調(diào)撥、集中采購、跨組織銷售的業(yè)務(wù)場(chǎng)景講解與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)；分析與普通銷售、普通采購的差異，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)流程、分析業(yè)務(wù)場(chǎng)景的能力；2.2.17平臺(tái)需要包含供應(yīng)鏈管理數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目六庫存管理：內(nèi)容包含采購、銷售管理中的采購入庫、銷售出庫業(yè)務(wù)場(chǎng)景以及庫存調(diào)整等其他出入庫業(yè)務(wù)的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到企業(yè)庫管理的重要性，使學(xué)生掌握盤點(diǎn)、調(diào)撥等庫存業(yè)務(wù)場(chǎng)景以及系統(tǒng)應(yīng)用；2.2.18平臺(tái)需要包含供應(yīng)鏈管理數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目七存貨核算：內(nèi)容包含存貨核算的期初數(shù)據(jù)與庫存期初數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)，在數(shù)智化系統(tǒng)中配置相應(yīng)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)來生成對(duì)應(yīng)的事項(xiàng)分錄，對(duì)產(chǎn)成品的入庫成本進(jìn)行分配后，按照物料的計(jì)價(jià)方式來進(jìn)行成本計(jì)算，生成銷售成本結(jié)轉(zhuǎn)的總賬憑證；通過成本計(jì)算過程，使學(xué)生掌握不同計(jì)價(jià)方式的計(jì)算邏輯，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同企業(yè)使用不同計(jì)價(jià)方式的分析能力；2.2.19平臺(tái)需要包含生產(chǎn)管理數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目一生產(chǎn)制造基礎(chǔ)：內(nèi)容包含在數(shù)智化系統(tǒng)中設(shè)置計(jì)劃參數(shù)；配置組織間生產(chǎn)、計(jì)劃委托關(guān)系、物料檔案計(jì)劃信息等基礎(chǔ)設(shè)置；通過對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃相關(guān)的基礎(chǔ)概念及主要名詞解釋，使學(xué)生掌握生產(chǎn)制造的基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作；2.2.20平臺(tái)需要包含生產(chǎn)管理數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目二產(chǎn)品成本配置：內(nèi)容包含在數(shù)智化系統(tǒng)中成本中心的維護(hù)、成本結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)配置、成本參數(shù)設(shè)置、成本分配方案、分配方法、分配規(guī)則的設(shè)置、期初數(shù)據(jù)的錄入及科目對(duì)照表的維護(hù)；使學(xué)生掌握生產(chǎn)成本的配置過程及使用場(chǎng)景；2.2.21平臺(tái)需要包含生產(chǎn)管理數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目三工程數(shù)據(jù)管理：內(nèi)容需要包含物料清單基本概念、應(yīng)用場(chǎng)景及名詞解釋，使學(xué)生在數(shù)智化系統(tǒng)中完成物料清單的維護(hù)和變更；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生產(chǎn)管理的初始規(guī)劃能力；2.2.22平臺(tái)需要包含生產(chǎn)管理數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目四生產(chǎn)計(jì)劃：內(nèi)容包含生產(chǎn)計(jì)劃的基本概念、業(yè)務(wù)流程及場(chǎng)景應(yīng)用，MPS、MRP、LRP三種計(jì)劃的概念及區(qū)別，在數(shù)智化系統(tǒng)中完成銷售預(yù)測(cè)、銷售訂單的編制，分別通過主生產(chǎn)計(jì)劃、物料需求計(jì)劃的運(yùn)算，計(jì)算進(jìn)行數(shù)據(jù)核對(duì)；使學(xué)生深度思考一個(gè)好的規(guī)劃系統(tǒng)能為客戶提供什么、企業(yè)有什么、企業(yè)能夠生產(chǎn)什么；2.2.23平臺(tái)需要包含生產(chǎn)管理數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目五委外管理內(nèi)容包含委外管理的基本概念和應(yīng)用場(chǎng)景，在數(shù)智化系統(tǒng)中完成委外訂單的下達(dá)、領(lǐng)料、完工入庫的產(chǎn)品操作；完成委外退料、返工以及委外核銷的系統(tǒng)操作；使學(xué)生掌握委外管理的整體流程及應(yīng)用場(chǎng)景；2.2.24平臺(tái)需要包含生產(chǎn)管理數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目七成本歸集計(jì)算：內(nèi)容包含成本卷積計(jì)算的方法和成本計(jì)算的系統(tǒng)操作，在數(shù)智化系統(tǒng)中完成成本計(jì)算，通過事項(xiàng)中臺(tái)生成生產(chǎn)領(lǐng)料、生產(chǎn)入庫、委外領(lǐng)料、委外入庫的事項(xiàng)分錄和總賬憑證；完成費(fèi)用的分?jǐn)偧俺杀窘Y(jié)轉(zhuǎn)的業(yè)務(wù)流程操作和總賬憑證，來實(shí)現(xiàn)最終的生產(chǎn)成本的業(yè)財(cái)一體化；2.3教學(xué)管理平臺(tái)2.3.1平臺(tái)需要包含基本信息功能模塊內(nèi)容且能夠滿足：學(xué)?？勺灾骶S護(hù)學(xué)校信息，如：院校簡介、院校logo等基本信息進(jìn)行維護(hù)；2.3.2平臺(tái)需要包含公告管理功能模塊且能夠滿足：發(fā)布學(xué)校公告，并支持隨時(shí)新建發(fā)布、編輯、刪除等操作；2.3.3平臺(tái)需要包含教師信息管理功能模塊且能夠滿足：支持新增\批量導(dǎo)入教師，并進(jìn)行基本信息維護(hù)（姓名、性別、學(xué)院、專業(yè)、教工號(hào)、手機(jī)、郵箱等）；支持批量修改用戶登錄密碼；支持批量刪除教師；2.3.4平臺(tái)需要包含學(xué)生信息管理功能模塊且能夠滿足：新增\批量導(dǎo)入學(xué)生名單，并進(jìn)行基本信息維護(hù)（姓名、性別、學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、郵箱、手機(jī)等）；支持批量修改用戶登錄密碼；支持設(shè)置學(xué)生畢業(yè)；支持批量刪除學(xué)生；2.3.5平臺(tái)需要包含試卷管理功能模塊且能夠滿足：可通過批量導(dǎo)入或題庫導(dǎo)入的方式創(chuàng)建紙質(zhì)試卷模板，并可生成紙質(zhì)考試試卷文件并下載word格式紙質(zhì)試卷，內(nèi)容包含需考試封面、考試信息頁以及卷面；2.3.6平臺(tái)需要滿足教師可通過可視化圖形查看教學(xué)實(shí)施情況，包含但不限于課程開班情況、課程考勤情況、課程完成情況、課程總結(jié)提交情況等；2.3.7平臺(tái)需要可以支持教師個(gè)性化教學(xué)；可在教學(xué)班內(nèi)編輯課程，包含但不限于編輯課程基本信息（如編輯課程名稱、課程標(biāo)簽、課程概述等）、編輯項(xiàng)目信息（項(xiàng)目簡介、項(xiàng)目任務(wù)添加刪除與修改、項(xiàng)目順序調(diào)整等）、添加刪除項(xiàng)目（理論項(xiàng)目、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目等）等；2.3.8平臺(tái)需要可以支持查看課程知識(shí)圖譜、課程思維導(dǎo)圖、能力詞云（能力項(xiàng)），支持通過課程圖譜查看全部節(jié)點(diǎn)與關(guān)系，支持畫布的拖拽、縮放；支持小窗口展示全部知識(shí)圖譜地圖；2.3.9平臺(tái)需要可以支持展示項(xiàng)目內(nèi)任務(wù)總數(shù)、任務(wù)的類型、實(shí)戰(zhàn)次數(shù)、平均任務(wù)用時(shí)、推送狀態(tài)、答案狀態(tài)、實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)；支持項(xiàng)目內(nèi)批量操作推送、收回推送、開放答案、收回答案、項(xiàng)目編輯等；2.3.10平臺(tái)需要可以支持彈幕功能：教師可以開啟教學(xué)班的彈幕，發(fā)起彈幕活動(dòng)，設(shè)置彈幕的結(jié)束時(shí)間，設(shè)置彈幕是否匿名；教師可以發(fā)送彈幕，可以管理彈幕，禁言班級(jí)內(nèi)學(xué)生；教師可查看彈幕發(fā)布列表；系統(tǒng)預(yù)置屏蔽詞，自動(dòng)屏蔽部分不當(dāng)言論，同時(shí)支持教師依據(jù)實(shí)際情況設(shè)置彈幕的屏蔽詞；2.3.11平臺(tái)需要可以支持問答功能：教師可以查看和管理全班發(fā)起的問答，可針對(duì)學(xué)生的提問進(jìn)行回答，可篩選@我的/我回復(fù)的/我發(fā)起的問答，或者按照項(xiàng)目篩選查看學(xué)生提出的問題；教師也可向?qū)W生提出思考的問題，同時(shí)也可@個(gè)別學(xué)生指定回答，教師可針對(duì)學(xué)生的回復(fù)進(jìn)行點(diǎn)贊；教師可以將典型有代表性的問答進(jìn)行置頂展示；教師可搜索問答進(jìn)行查看；教師可刪除不當(dāng)言論或提問；系統(tǒng)預(yù)置不少于6種表情類型，幫助師生充分表達(dá)；系統(tǒng)預(yù)置屏蔽詞，自動(dòng)屏蔽部分不當(dāng)言論，同時(shí)支持教師依據(jù)實(shí)際情況設(shè)置彈幕的屏蔽詞；2.3.12平臺(tái)需要可以支持討論功能：教師可以查看和管理全班發(fā)起的討論話題，可以對(duì)優(yōu)秀或重要的討論進(jìn)行置頂展示；教師可以針對(duì)討論進(jìn)行回復(fù)或點(diǎn)贊，并可刪除不當(dāng)話題或回復(fù)；教師可以發(fā)起話題，供全班同學(xué)討論，可以@班內(nèi)用戶；教師可以篩選討論，支持按照項(xiàng)目或者按照教師自己所發(fā)布的/@我的/回復(fù)我的等方式進(jìn)行篩選，并可搜索討論；系統(tǒng)預(yù)置不少于6種表情類型，幫助師生充分表達(dá)；系統(tǒng)預(yù)置屏蔽詞，自動(dòng)屏蔽部分不當(dāng)言論，同時(shí)支持教師依據(jù)實(shí)際情況設(shè)置彈幕的屏蔽詞；2.3.13平臺(tái)需要可以支持筆記功能：教師可以查看和管理全班的公開筆記；可以針對(duì)筆記進(jìn)行點(diǎn)贊或回復(fù)點(diǎn)評(píng)，教師可在回復(fù)時(shí)@學(xué)生以便學(xué)生引起重視；教師可以刪除內(nèi)容不當(dāng)?shù)墓P記或筆記回復(fù)；教師可置頂精華筆記；教師可以按照項(xiàng)目/@我的/我回復(fù)的篩選查看學(xué)生筆記；系統(tǒng)預(yù)置不少于6種表情類型，幫助師生充分表達(dá)；系統(tǒng)預(yù)置屏蔽詞，自動(dòng)屏蔽部分不當(dāng)言論，同時(shí)支持教師依據(jù)實(shí)際情況設(shè)置彈幕的屏蔽詞；2.3.14平臺(tái)需要可以支持在班級(jí)或統(tǒng)一組織機(jī)構(gòu)下多位成員發(fā)起群聊；2.3.15平臺(tái)需要可以支持模塊化項(xiàng)目化教學(xué)；支持教師將數(shù)智化系統(tǒng)實(shí)施入門，數(shù)智化實(shí)施項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)，數(shù)智化項(xiàng)目管理云應(yīng)用，產(chǎn)供銷數(shù)智化系統(tǒng)實(shí)施課程的章節(jié)進(jìn)行互相引用形成一門新的課程，無需切換多個(gè)教學(xué)班或切換教學(xué)平臺(tái)，在本課程中即可實(shí)現(xiàn)；2.3.16平臺(tái)需要可以支持闖關(guān)、自由兩種教學(xué)模式；支持推送任務(wù)后收回推送；3企業(yè)數(shù)智化綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)3.1產(chǎn)品功能指標(biāo)平臺(tái)需要由實(shí)施方法論、項(xiàng)目規(guī)劃、構(gòu)建上線、持續(xù)運(yùn)營四大部分組成；教學(xué)項(xiàng)目包括但不限于：實(shí)施方法論、規(guī)劃客戶愿景、目標(biāo)確認(rèn)、共建解決方案、企業(yè)建模與主數(shù)據(jù)管理、財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)搭建、費(fèi)控服務(wù)系統(tǒng)搭建、供應(yīng)鏈信息系統(tǒng)搭建、生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)搭建、系統(tǒng)上線、項(xiàng)目總結(jié)與實(shí)施結(jié)項(xiàng)，形成依托企業(yè)級(jí)應(yīng)用平臺(tái)融入企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型實(shí)施真實(shí)案例場(chǎng)景的理實(shí)一體完整教學(xué)閉環(huán)；3.2課程模塊功能指標(biāo)平臺(tái)需要提供任務(wù)指南、任務(wù)資料、業(yè)務(wù)相關(guān)理論等教學(xué)資源，至少包含30個(gè)視頻文件、120個(gè)文檔、16道測(cè)驗(yàn)題等多樣形式的線上資源與知識(shí)點(diǎn)；3.2.1平臺(tái)需要包含項(xiàng)目1企業(yè)數(shù)智化敏捷實(shí)施方法論：內(nèi)容需滿足包含敏捷實(shí)施方法論的理論知識(shí)教學(xué)，為學(xué)生實(shí)施仿真項(xiàng)目提供理論依據(jù)，使學(xué)生可以依照一套方法論來指導(dǎo)實(shí)施，讓學(xué)生具備項(xiàng)目實(shí)施的思維并建立獨(dú)立的實(shí)施方法知識(shí)體系；以成功客戶為原型，導(dǎo)入案例項(xiàng)目，讓學(xué)生快速了解企業(yè)的基本信息和數(shù)字化需求，結(jié)合實(shí)施方法論，激發(fā)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目實(shí)施工作的興趣及學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生能夠熟悉并運(yùn)用敏捷實(shí)施方法論；3.2.2平臺(tái)需要包含項(xiàng)目2規(guī)劃客戶愿景：內(nèi)容需要涵蓋內(nèi)部交接及項(xiàng)目實(shí)施前期顧問團(tuán)隊(duì)的組建過程，使學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)組建的過程、實(shí)施團(tuán)隊(duì)與商務(wù)交接內(nèi)容等規(guī)劃環(huán)節(jié)，并以客戶價(jià)值為核心確認(rèn)客戶愿景明確客戶期望并確認(rèn)成功基線，鍛煉學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的規(guī)劃能力；通過該項(xiàng)目學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠按照階段任務(wù)確定項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)并進(jìn)行內(nèi)部交接，與客戶確定項(xiàng)目目標(biāo)，如業(yè)務(wù)目標(biāo)、系統(tǒng)集成目標(biāo)，指導(dǎo)客戶建立客戶項(xiàng)目組和建立溝通機(jī)制（如周例會(huì)）；3.2.3平臺(tái)需要包含項(xiàng)目3目標(biāo)確認(rèn)：內(nèi)容需要包含基于客戶的實(shí)際業(yè)務(wù)需求，對(duì)齊客戶價(jià)值目標(biāo)，共建和確認(rèn)項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)、范圍、策略與實(shí)施主計(jì)劃的知識(shí)教學(xué)內(nèi)容；使學(xué)生能夠編寫實(shí)施主計(jì)劃并與客戶確認(rèn)，能夠?qū)?xiàng)目中存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)估及防范，總結(jié)出團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的常見問題并對(duì)對(duì)階段性工作進(jìn)行回顧總結(jié)；3.2.4平臺(tái)需要包含項(xiàng)目4共建解決方案：內(nèi)容需包含以業(yè)務(wù)需求分析及業(yè)務(wù)解決方案設(shè)計(jì)為核心的知識(shí)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)調(diào)研與需求分析的要點(diǎn)與流程，并綜合需求分析輸出解決方案，讓學(xué)生以演講者身份培訓(xùn)產(chǎn)品，掌握需求分析整體流程并輸出文檔，提升學(xué)生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力；通過本項(xiàng)目學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠搭建POC環(huán)境，并向客戶做POC演示與業(yè)務(wù)場(chǎng)景梳理，挖掘客戶需求并編寫解決方案；3.2.5平臺(tái)需要包含項(xiàng)目6財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)搭建：內(nèi)容需包含財(cái)務(wù)系統(tǒng)公共設(shè)置、總賬模塊及固定資產(chǎn)模塊實(shí)施，項(xiàng)目過程中鍛煉學(xué)生編寫財(cái)務(wù)組織體系及科目體系、總賬參數(shù)、總賬規(guī)則憑證、固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)核算規(guī)則等配置清單及流程文檔，并基于配置清單在系統(tǒng)中搭建財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)；3.2.6平臺(tái)需要包含項(xiàng)目7費(fèi)控服務(wù)系統(tǒng)搭建：內(nèi)容需包含費(fèi)用報(bào)賬模塊實(shí)施，項(xiàng)目過程中鍛煉學(xué)生編寫費(fèi)用體系、報(bào)賬規(guī)則、差旅標(biāo)準(zhǔn)等配置清單及費(fèi)用申請(qǐng)、報(bào)賬流程文檔，并基于配置清單在系統(tǒng)中搭建費(fèi)控服務(wù)系統(tǒng)；3.2.7平臺(tái)需要包含項(xiàng)目8供應(yīng)鏈信息系統(tǒng)搭建：內(nèi)容需包含銷售模塊、采購模塊及庫存模塊實(shí)施，項(xiàng)目過程中鍛煉學(xué)生編寫銷售到收款、采購到付款及存貨出入庫業(yè)務(wù)配置清單及流程文檔，并基于配置清單在系統(tǒng)中搭建供應(yīng)鏈信息系統(tǒng)；3.2.8平臺(tái)需要包含9項(xiàng)目9生產(chǎn)信息系統(tǒng)搭建：內(nèi)容需包含產(chǎn)品成本模塊及生產(chǎn)制造模塊實(shí)施，項(xiàng)目過程中鍛煉學(xué)生編寫物料清單、生產(chǎn)領(lǐng)料到完工入庫及產(chǎn)品成本核算配置清單及流程文檔，并基于配置清單在系統(tǒng)中搭建生產(chǎn)信息系統(tǒng)；3.2.9平臺(tái)需要包含項(xiàng)目10系統(tǒng)上線：內(nèi)容需要包含方案測(cè)試及方案驗(yàn)收的理論教學(xué)與操作內(nèi)容，讓學(xué)生了解系統(tǒng)上線階段主要工作任務(wù)，完善上線前的準(zhǔn)備工作，包含用戶培訓(xùn)及編寫操作手冊(cè)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品操作的理解，通過輸出操作手冊(cè)文檔提升文檔寫作能力；可以組織學(xué)生進(jìn)行上線前的用戶培訓(xùn)實(shí)操演練，掌握上線需要完成的準(zhǔn)備工作內(nèi)容，鍛煉學(xué)生的知識(shí)轉(zhuǎn)移能力；3.2.10平臺(tái)需要包含項(xiàng)目11項(xiàng)目總結(jié)與實(shí)施結(jié)項(xiàng)：內(nèi)容需要包括上線后對(duì)項(xiàng)目的持續(xù)支持與轉(zhuǎn)運(yùn)維流程，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收總結(jié)，整理項(xiàng)目文檔，完成與客戶文檔交接；完成與CSM客戶成功經(jīng)理的內(nèi)部運(yùn)維交接；通過本項(xiàng)目學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠結(jié)合客戶業(yè)務(wù)最佳實(shí)踐編寫項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告；3.3教學(xué)管理平臺(tái)3.3.1平臺(tái)需要包含基本信息功能模塊且能夠滿足：學(xué)校可自主維護(hù)學(xué)校信息，如：院校簡介、院校logo等基本信息進(jìn)行維護(hù)；3.3.2平臺(tái)需要包含公告管理功能模塊且能夠滿足：發(fā)布學(xué)校公告，并支持隨時(shí)新建發(fā)布、編輯、刪除等操作；3.3.3平臺(tái)需要包含教師信息管理功能模塊且能夠滿足：支持新增\批量導(dǎo)入教師，并進(jìn)行基本信息維護(hù)（姓名、性別、學(xué)院、專業(yè)、教工號(hào)、手機(jī)、郵箱等）；支持批量修改用戶登錄密碼；支持批量刪除教師；3.3.4平臺(tái)需要包含學(xué)生信息管理功能模塊且能夠滿足：新增\批量導(dǎo)入學(xué)生名單，并進(jìn)行基本信息維護(hù)（姓名、性別、學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、郵箱、手機(jī)等）；支持批量修改用戶登錄密碼；支持設(shè)置學(xué)生畢業(yè)；支持批量刪除學(xué)生；3.3.5平臺(tái)需要包含試卷管理功能模塊且能夠滿足：可通過批量導(dǎo)入或題庫導(dǎo)入的方式創(chuàng)建紙質(zhì)試卷模板，并可生成紙質(zhì)考試試卷文件并下載word格式紙質(zhì)試卷，內(nèi)容包含需考試封面、考試信息頁以及卷面；3.3.6平臺(tái)需要滿足教師可通過可視化圖形查看教學(xué)實(shí)施情況，包含但不限于課程開班情況、課程考勤情況、課程完成情況、課程總結(jié)提交情況等；3.3.7平臺(tái)需要可以支持教師個(gè)性化教學(xué)；可在教學(xué)班內(nèi)編輯課程，包含但不限于編輯課程基本信息（如編輯課程名稱、課程標(biāo)簽、課程概述等）、編輯項(xiàng)目信息（項(xiàng)目簡介、項(xiàng)目任務(wù)添加刪除與修改、項(xiàng)目順序調(diào)整等）、添加刪除項(xiàng)目（理論項(xiàng)目、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目等）等；3.3.8平臺(tái)需要可以支持查看課程知識(shí)圖譜、課程思維導(dǎo)圖、能力詞云（能力項(xiàng)），支持通過課程圖譜查看全部節(jié)點(diǎn)與關(guān)系，支持畫布的拖拽、縮放；支持小窗口展示全部知識(shí)圖譜地圖；3.3.9平臺(tái)需要可以支持展示項(xiàng)目內(nèi)任務(wù)總數(shù)、任務(wù)的類型、實(shí)戰(zhàn)次數(shù)、平均任務(wù)用時(shí)、推送狀態(tài)、答案狀態(tài)、實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)；支持項(xiàng)目內(nèi)批量操作推送、收回推送、開放答案、收回答案、項(xiàng)目編輯等；3.3.10平臺(tái)需要可以支持彈幕功能：教師可以開啟教學(xué)班的彈幕，發(fā)起彈幕活動(dòng)，設(shè)置彈幕的結(jié)束時(shí)間，設(shè)置彈幕是否匿名；教師可以發(fā)送彈幕，可以管理彈幕，禁言班級(jí)內(nèi)學(xué)生；教師可查看彈幕發(fā)布列表；系統(tǒng)預(yù)置屏蔽詞，自動(dòng)屏蔽部分不當(dāng)言論，同時(shí)支持教師依據(jù)實(shí)際情況設(shè)置彈幕的屏蔽詞；3.3.11平臺(tái)需要可以支持問答功能：教師可以查看和管理全班發(fā)起的問答，可針對(duì)學(xué)生的提問進(jìn)行回答，可篩選@我的/我回復(fù)的/我發(fā)起的問答，或者按照項(xiàng)目篩選查看學(xué)生提出的問題；教師也可向?qū)W生提出思考的問題，同時(shí)也可@個(gè)別學(xué)生指定回答，教師可針對(duì)學(xué)生的回復(fù)進(jìn)行點(diǎn)贊；教師可以將典型有代表性的問答進(jìn)行置頂展示；教師可搜索問答進(jìn)行查看；教師可刪除不當(dāng)言論或提問；系統(tǒng)預(yù)置不少于6種表情類型，幫助師生充分表達(dá)；系統(tǒng)預(yù)置屏蔽詞，自動(dòng)屏蔽部分不當(dāng)言論，同時(shí)支持教師依據(jù)實(shí)際情況設(shè)置彈幕的屏蔽詞；3.3.12平臺(tái)需要可以支持討論功能：教師可以查看和管理全班發(fā)起的討論話題，可以對(duì)優(yōu)秀或重要的討論進(jìn)行置頂展示；教師可以針對(duì)討論進(jìn)行回復(fù)或點(diǎn)贊，并可刪除不當(dāng)話題或回復(fù)；教師可以發(fā)起話題，供全班同學(xué)討論，可以@班內(nèi)用戶；教師可以篩選討論，支持按照項(xiàng)目或者按照教師自己所發(fā)布的/@我的/回復(fù)我的等方式進(jìn)行篩選，并可搜索討論；系統(tǒng)預(yù)置不少于6種表情類型，幫助師生充分表達(dá)；系統(tǒng)預(yù)置屏蔽詞，自動(dòng)屏蔽部分不當(dāng)言論，同時(shí)支持教師依據(jù)實(shí)際情況設(shè)置彈幕的屏蔽詞；3.3.13平臺(tái)需要可以支持筆記功能：教師可以查看和管理全班的公開筆記；可以針對(duì)筆記進(jìn)行點(diǎn)贊或回復(fù)點(diǎn)評(píng)，教師可在回復(fù)時(shí)@學(xué)生以便學(xué)生引起重視；教師可以刪除內(nèi)容不當(dāng)?shù)墓P記或筆記回復(fù)；教師可置頂精華筆記；教師可以按照項(xiàng)目/@我的/我回復(fù)的篩選查看學(xué)生筆記；系統(tǒng)預(yù)置不少于6種表情類型，幫助師生充分表達(dá)；系統(tǒng)預(yù)置屏蔽詞，自動(dòng)屏蔽部分不當(dāng)言論，同時(shí)支持教師依據(jù)實(shí)際情況設(shè)置彈幕的屏蔽詞；3.3.14平臺(tái)需要可以支持在班級(jí)或統(tǒng)一組織機(jī)構(gòu)下多位成員發(fā)起群聊；3.3.15平臺(tái)需要可以支持闖關(guān)、自由兩種教學(xué)模式；支持推送任務(wù)后收回推送；4IT項(xiàng)目管理教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)4.1項(xiàng)目云系統(tǒng)功能指標(biāo)4.1.1平臺(tái)需要包含立項(xiàng)管理功能：內(nèi)容需滿足能夠支持項(xiàng)目前期的規(guī)劃和分析，包含收益、支出、進(jìn)度、資源等）；能夠支持用項(xiàng)目模板來完成立項(xiàng)；能夠?yàn)轫?xiàng)目管理者提供項(xiàng)目全景工作臺(tái)；能夠支持合同立項(xiàng)，可以在立項(xiàng)時(shí)定義合同的交付清單、收款協(xié)議、收益分析、里程碑定義和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)維護(hù)；能夠支持商機(jī)立項(xiàng)，立項(xiàng)后可描述合同的預(yù)計(jì)簽約日期和預(yù)計(jì)收益，且可對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行提前實(shí)施，根據(jù)商機(jī)簽訂合同后，可將商機(jī)立項(xiàng)與合同進(jìn)行關(guān)聯(lián)，以便后續(xù)開展正常的項(xiàng)目活動(dòng)；能夠支持自主立項(xiàng)的立項(xiàng)申請(qǐng)流程，滿足沒有具體商務(wù)合同的項(xiàng)目立項(xiàng)需求；4.1.2平臺(tái)需要包含項(xiàng)目范圍管理功能：內(nèi)容包含根據(jù)不同的項(xiàng)目類型，產(chǎn)品需滿足支持里程碑類項(xiàng)目范圍管理、WBS項(xiàng)目范圍管理、清單任務(wù)類項(xiàng)目范圍管理等不同應(yīng)用場(chǎng)景；里程碑類項(xiàng)目范圍管理場(chǎng)景下，支持項(xiàng)目分解成大的階段進(jìn)行管理，階段下支持成果物的填報(bào)；WBS項(xiàng)目范圍管理場(chǎng)景中，支持對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行多層級(jí)分解，直至分解為末級(jí)的工作包，在工作包中支持成果物管理；清單任務(wù)類項(xiàng)目范圍管理場(chǎng)景中，在任務(wù)中支持成果物管理；4.1.3平臺(tái)需要包含項(xiàng)目進(jìn)度管理功能：內(nèi)容包含能夠?yàn)轫?xiàng)目組成員提供WBS計(jì)劃模板、計(jì)劃查看工作臺(tái)、項(xiàng)目活動(dòng)工作臺(tái)等功能；能將項(xiàng)目WBS拆分成具體項(xiàng)目活動(dòng)，能夠進(jìn)行多版本的進(jìn)度編制；能夠?qū)崟r(shí)動(dòng)態(tài)獲取里程碑類場(chǎng)景、WBS場(chǎng)景類、清單任務(wù)類的項(xiàng)目進(jìn)度，及時(shí)跟進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度，把控項(xiàng)目交付情況，并且可用甘特圖直觀展示項(xiàng)目進(jìn)展；4.1.4平臺(tái)需要包含項(xiàng)目資源管理功能：內(nèi)容包含支持項(xiàng)目資源計(jì)劃和資源實(shí)際執(zhí)行情況查詢，支持部門資源負(fù)載和項(xiàng)目人員排期查詢；可為不同的項(xiàng)目組織配置不同的工時(shí)報(bào)工機(jī)制，可以定義標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)、費(fèi)率、折算方案、考勤規(guī)則、工作日歷、填報(bào)默認(rèn)的開始時(shí)間及結(jié)束時(shí)間；能夠統(tǒng)計(jì)出多個(gè)項(xiàng)目的工時(shí)數(shù)據(jù)，包括項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目成員、項(xiàng)目工時(shí)小時(shí)數(shù)及天數(shù)；4.1.5平臺(tái)需要包含項(xiàng)目成本管理功能：內(nèi)容能夠支持按照預(yù)算科目表及預(yù)算科目設(shè)計(jì)預(yù)算編制方案，預(yù)算編制方案可以按照全集團(tuán)和業(yè)務(wù)單位分級(jí)管理；能夠支持按照預(yù)算編制方案編制預(yù)算，預(yù)算編制結(jié)果的審批與生效，且審批與生效皆可逆向操作；對(duì)生效后的預(yù)算可以進(jìn)行調(diào)整，且調(diào)整也需要支持審批流程；能夠歸集項(xiàng)目實(shí)際發(fā)生的材料成本、人工成本、其他成本及費(fèi)用，并提供項(xiàng)目成本費(fèi)用分析功能；4.1.6平臺(tái)需要包含項(xiàng)目采購管理功能：內(nèi)容包含能持采購訂單維護(hù)、項(xiàng)目付款預(yù)測(cè)、供應(yīng)商結(jié)算確認(rèn)；支持查詢項(xiàng)目采購支出情況，包括項(xiàng)目當(dāng)前發(fā)票金額、付款金額；支持付款自動(dòng)預(yù)警；能夠?yàn)椴少徹?fù)責(zé)人提供實(shí)時(shí)查看采購訂單執(zhí)行情況的工作臺(tái)；4.1.7平臺(tái)需要包含項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)和問題管理功能；內(nèi)容包含支持樹狀結(jié)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)分類；支持風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和記錄、風(fēng)險(xiǎn)上報(bào)、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)、風(fēng)險(xiǎn)關(guān)閉的業(yè)務(wù)閉環(huán)；支持自動(dòng)監(jiān)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警事件、生成相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)上報(bào)單據(jù)；支持對(duì)IT項(xiàng)目在客戶使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題或新需求等進(jìn)行記錄，并按照問題類型分至不同的負(fù)責(zé)人處進(jìn)行處理；支持在問題處理完成后及時(shí)告知客戶、由客戶進(jìn)行驗(yàn)證；4.2課程模塊功能指標(biāo)4.2.1平臺(tái)需要提供的學(xué)習(xí)資源需要包含不少于50個(gè)學(xué)習(xí)視頻，其中至少有30個(gè)數(shù)字播報(bào)課件視頻；其他學(xué)習(xí)文檔不少于60個(gè)，并有不少于50道隨堂測(cè)驗(yàn)試題；理論知識(shí)要具備權(quán)威性，要源自經(jīng)典論著、國際標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)通用標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)踐教學(xué)類教學(xué)項(xiàng)目或章節(jié)要占比60%以上，且實(shí)訓(xùn)實(shí)踐任務(wù)中至少要包括課堂演示案例、課后限定實(shí)訓(xùn)案例兩類不同的案例，且要有開放性、探究性的實(shí)訓(xùn)任務(wù)；4.2.2平臺(tái)需要包含項(xiàng)目管理入門模塊功能：內(nèi)容需滿足支持使用物理教具和實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目要符合無先驗(yàn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累的學(xué)生認(rèn)知能力，完成項(xiàng)目所需技能也不能超出入學(xué)新生所應(yīng)具備的技能水平；教學(xué)內(nèi)容還要包括對(duì)項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的基本概念，包括項(xiàng)目的概念、項(xiàng)目干系人與干系人管理、項(xiàng)目管理的概念和目標(biāo)、項(xiàng)目管理三角形、項(xiàng)目章程、項(xiàng)目授權(quán)等；4.2.3平臺(tái)需要包含項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域與過程組模塊功能：內(nèi)容需滿足能夠系統(tǒng)化講解項(xiàng)目管理過程的完整知識(shí)體系，以及實(shí)際應(yīng)用這些項(xiàng)目管理過程時(shí)的個(gè)性化裁剪過程；包括全生命周期的項(xiàng)目管理過程內(nèi)容，這些管理過程的分組、分專業(yè)領(lǐng)域或知識(shí)領(lǐng)域這些項(xiàng)目管理過程之間在項(xiàng)目時(shí)序上的大致關(guān)系；另一方面，還包括項(xiàng)目管理的裁剪過程；4.2.4平臺(tái)需要包含項(xiàng)目范圍管理模塊功能：內(nèi)容需滿足能夠涵蓋項(xiàng)目范圍管理領(lǐng)域的核心概念，包括但不限于項(xiàng)目需求與項(xiàng)目范圍，以及項(xiàng)目范圍管理主要管理過程；讓學(xué)生能夠辨析具體項(xiàng)目中的需求與范圍，能夠使用常見的需求收集工具收集需求、使用需求跟蹤矩陣對(duì)項(xiàng)目需求進(jìn)行持續(xù)跟蹤，能夠使用工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)來描述項(xiàng)目的范圍，并能使用簡單的項(xiàng)目管理工具來管理單個(gè)項(xiàng)目及其WBS；同時(shí)要包括在項(xiàng)目監(jiān)控過程中如何控制項(xiàng)目范圍及執(zhí)行項(xiàng)目范圍變更控制程序；4.2.5平臺(tái)需要包含項(xiàng)目進(jìn)度管理模塊功能：內(nèi)容需滿足能夠涵蓋項(xiàng)目進(jìn)度管理領(lǐng)域的核心概念，以及各管理過程所使用的主要技術(shù)與工具，包括但不限于緊前關(guān)系繪圖法、關(guān)鍵路徑法、資源優(yōu)化工具、進(jìn)度壓縮技術(shù)等，使學(xué)生能夠?qū)㈨?xiàng)目的WBS進(jìn)一步細(xì)化為項(xiàng)目的活動(dòng)、排列活動(dòng)的順序、分配可用資源并制定初步的項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃，然后根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度的要求或資源約束條件，對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行優(yōu)化、最終發(fā)布項(xiàng)目基準(zhǔn)，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)控和變更控制；還要支持使用項(xiàng)目管理工具，來完成項(xiàng)目進(jìn)度管理的工作；4.2.6平臺(tái)需要包含項(xiàng)目成本管理模塊功能：內(nèi)容需滿足能夠涵蓋項(xiàng)目成本管理領(lǐng)域的核心概念，以及各管理過程所使用的主要技術(shù)與工具，包括但不限于項(xiàng)目預(yù)算、應(yīng)急儲(chǔ)備、管理儲(chǔ)備、掙值分析法等，讓學(xué)生能夠掌握項(xiàng)目成本的概念和主要構(gòu)成，熟悉成本控制的概念與作用，并了解掙值分析法對(duì)項(xiàng)目成本績效進(jìn)行度量與偏差分析的主要方法；4.2.7平臺(tái)需要包含數(shù)智化項(xiàng)目范圍管理實(shí)訓(xùn)模塊功能：內(nèi)容需滿足支持學(xué)生在項(xiàng)目云系統(tǒng)中完成企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型和數(shù)智化系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)和項(xiàng)目范圍管理的實(shí)訓(xùn)，至少包括項(xiàng)目成交前的客戶與意向管理、項(xiàng)目立項(xiàng)管理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理、項(xiàng)目合同與收入管理、項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)定義、項(xiàng)目范圍基準(zhǔn)確定等內(nèi)容；4.2.8平臺(tái)需要包含數(shù)智化項(xiàng)目進(jìn)度管理實(shí)訓(xùn)模塊功能：內(nèi)容滿足支持學(xué)生在項(xiàng)目云系統(tǒng)中完成項(xiàng)目活動(dòng)分解、排列活動(dòng)順序、進(jìn)行項(xiàng)目資源類別和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員維護(hù)、活動(dòng)資源分配、資源使用狀況查詢及資源優(yōu)化、確定多版本項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃、項(xiàng)目進(jìn)度反饋與跟蹤等實(shí)訓(xùn)教學(xué)；4.2.9平臺(tái)需要包含數(shù)智化項(xiàng)目成本管理實(shí)訓(xùn)模塊功能：內(nèi)容滿足支持學(xué)生在項(xiàng)目云系統(tǒng)中完成項(xiàng)目概算模板設(shè)置、項(xiàng)目組資源費(fèi)率設(shè)置等基礎(chǔ)配置實(shí)訓(xùn)，進(jìn)而完成項(xiàng)目預(yù)算編制與提交、項(xiàng)目組工時(shí)填報(bào)與審批、項(xiàng)目人力成本計(jì)算、項(xiàng)目其他成本費(fèi)用歸集等實(shí)訓(xùn)工作，并支持實(shí)施反映項(xiàng)目實(shí)際成本費(fèi)用支出分析報(bào)表；4.2.10平臺(tái)需要包含數(shù)智化項(xiàng)目采購管理實(shí)訓(xùn)模塊功能：內(nèi)容至少要涵蓋項(xiàng)目采購的典型流程、不同種類的項(xiàng)目采購文件、不同類別的項(xiàng)目采購合同及合同雙方風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)狀況等知識(shí)內(nèi)容；支持學(xué)生在項(xiàng)目云系統(tǒng)中完成項(xiàng)目采購合同、采購付款計(jì)劃、采購成本管理等實(shí)訓(xùn)工作；4.2.11平臺(tái)需要包含數(shù)智化項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)訓(xùn)模塊功能：內(nèi)容至少要涵蓋項(xiàng)目風(fēng)