2022年四川省綿陽(yáng)市中考語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2022年四川省綿陽(yáng)市中考語(yǔ)文試卷第Ⅰ卷（共34分）一、（15分）1．（3分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是（）A．蒞臨（lì）解數(shù)（jiè）精練雋永（juàn）燕然勒功（lè） B．審校（jiào）契合（qì）豁然貫通（huò）望聞問(wèn)切（qiè） C．邏輯（jí）園圃（pǔ）扣人心弦（xuán）嘉言懿行（yì） D．棱角（líng）社稷（jì）滿(mǎn)腔熱忱（chén）拾級(jí)而上（shè）2．（3分）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．斑斕懵懂甘之如恰墨守成規(guī) B．鑲嵌脈博披荊斬棘雍容華美 C．弓駑鐘磬獨(dú)辟蹊徑相輔相成 D．磅礴詼諧綠草如茵聲情并茂3．（3分）下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．面對(duì)榮譽(yù)，這位“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，他只是干好了本職工作而已。 B．中國(guó)航天人白手起家，在荒無(wú)人煙的戈壁灘上，頂風(fēng)沙、立塔架，筑起航天豐碑。 C．紀(jì)錄片《90后在戰(zhàn)疫一線》細(xì)節(jié)豐富而生動(dòng)，醫(yī)護(hù)工作者無(wú)私奉獻(xiàn)的形象躍然紙上。 D．這群血?dú)夥絼偟男』镒右郧啻涸S國(guó)，從繁華都市來(lái)到邊疆，矢志守護(hù)祖國(guó)的安寧。4．（3分）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．北京自成為2022年冬奧會(huì)主辦城市以來(lái)，全國(guó)人民參與冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情空前高漲。 B．《2021年外賣(mài)騎手職業(yè)報(bào)告》顯示，我國(guó)外賣(mài)騎手當(dāng)中，男性人數(shù)為87%，女性為13%。 C．打造獨(dú)具特色的出版品牌，是各大出版機(jī)構(gòu)搶占圖書(shū)出版市場(chǎng)、提升知名度的常用手段。 D．九綿高速通車(chē)后，沿線居民出行不僅會(huì)更便捷，而且綿陽(yáng)與阿壩地區(qū)的聯(lián)系也將更緊密。5．（3分）填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ??近期，改編自同名小說(shuō)的《人世間》《風(fēng)起隴西》等影視劇取得了很好的口碑。此類(lèi)作品在改編時(shí)注重彰顯時(shí)代氣質(zhì)，在視聽(tīng)呈現(xiàn)、情節(jié)敘述和價(jià)值表達(dá)上更為精進(jìn)，能夠更好地滿(mǎn)足當(dāng)下觀眾的觀劇品味和訴求，全方位提升了影視創(chuàng)作的水準(zhǔn)，__________。A．凸顯出國(guó)產(chǎn)劇精品化的創(chuàng)作趨勢(shì) B．國(guó)產(chǎn)劇精細(xì)化創(chuàng)作趨勢(shì)日漸凸顯 C．國(guó)產(chǎn)劇凸顯出精品化的創(chuàng)作趨勢(shì) D．凸顯出國(guó)產(chǎn)劇創(chuàng)作的精細(xì)化趨勢(shì)二、（19分）6．（19分）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。??張機(jī)，字仲景，南陽(yáng)人也。學(xué)醫(yī)術(shù)于同郡張伯祖，盡得其傳。工于治療，尤精醫(yī)方，遂大有時(shí)譽(yù)。漢靈帝時(shí)舉孝廉，官至長(zhǎng)沙太守。少時(shí)與同郡何颙客游洛陽(yáng)，颙探知其學(xué)，謂人曰：“仲景之術(shù)精于伯祖，起病之驗(yàn)雖鬼神莫能知之，真一世之神醫(yī)也！”??嘗見(jiàn)侍中王仲宣，仲景曰：“君年至四十當(dāng)有疾，須眉脫落，脫落后半年必死，宜豫服五石湯，庶幾可免?！敝傩麜r(shí)年二十余聞其言惡之雖受方而不飲居數(shù)日復(fù)見(jiàn)仲景乃佯曰五石湯已飲之矣仲景曰：“觀君氣色，非飲藥之診，何輕命欺人如此邪？”仲宣益深?lèi)褐：蠖旯屑?，須眉皆脫落。越一百八十七日卒。時(shí)人以為扁鵲、倉(cāng)公無(wú)以加也。??著《傷寒卒病論》【注】十卷行于世。蓋推本《素問(wèn)?熱論》之旨，兼演伊尹《湯液》而為之。探賾鉤玄，功伴造化，華佗讀而善之曰：“此真活人書(shū)也！”仲景又著《金匱玉函要略方》三卷。上卷論傷寒，中卷論雜病，下卷載其方并療婦人，寔為“千古醫(yī)方之祖”。自漢魏以迄于今，海內(nèi)學(xué)者，家肆戶(hù)習(xí)，誦讀不暇，如士子之于六經(jīng)。論者推為醫(yī)中亞圣，而范曄《后漢書(shū)》乃不為仲景立傳，是故君子有遺憾焉。（節(jié)選自明?李濂《醫(yī)史》，有刪節(jié)）【注】《傷寒卒病論》：即《傷寒雜病論》。（1）下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A.起病之驗(yàn)雖鬼神莫能知之起：治愈B.宜豫服五石湯豫：事先C.時(shí)人以為扁鵲、倉(cāng)公無(wú)以加也加：超越D.家肆戶(hù)習(xí)，誦讀不暇習(xí)：練習(xí)（2）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.仲宣時(shí)年二十/余聞其言惡之/雖受方而不飲/居數(shù)日/復(fù)見(jiàn)/仲景乃佯曰/五石湯已飲之矣/B.仲宣時(shí)年二十余/聞其言惡之/雖受方而不飲/居數(shù)日/復(fù)見(jiàn)仲景/乃佯曰/五石湯已飲之矣/C.仲宣時(shí)年二十余/聞其言惡之/雖受方而不飲居/數(shù)日復(fù)見(jiàn)/仲景乃佯曰/五石湯已飲之矣/D.仲宣時(shí)年二十/余聞其言惡之/雖受方而不飲居/數(shù)日復(fù)見(jiàn)仲景/乃佯曰/五石湯已飲之矣/（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.張仲景曾經(jīng)跟隨同郡張伯祖學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，何颙認(rèn)為張仲景青出于藍(lán)，堪稱(chēng)一代神醫(yī)。B.《金匱玉函要略方》研究了傷寒與雜病，記載了相關(guān)醫(yī)方，被尊為“千古醫(yī)方之祖”。C.從漢魏起，張仲景的醫(yī)學(xué)著作就得到民間的極大推崇，被提高到了與六經(jīng)相等的地位。D.張仲景在醫(yī)學(xué)理論上成就很大，有“醫(yī)中亞圣”之稱(chēng)，《后漢書(shū)》卻無(wú)傳，令人遺憾。（4）把畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①工于治療，尤精醫(yī)方，遂大有時(shí)譽(yù)。②蓋推本《素問(wèn)?熱論》之旨，兼演伊尹《湯液》而為之。第Ⅱ卷（共116分）三、（15分）7．（7分）閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。寄友三首（其二）唐彥謙寒燈孤對(duì)擁青氈，牢落①何如似客邊。卻憶花前酣后飲，醉呼明月上遙天。寄友三首（其三）唐彥謙客里逢春一惘然，梅花落盡柳如煙。無(wú)情最恨東來(lái)雁，底事②音書(shū)不肯傳?！咀ⅰ竣倮温洌汗录诺臉幼?。②底事：何事，為什么。（1）下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是A.詩(shī)人客居他鄉(xiāng)，夜里獨(dú)對(duì)寒燈、孤?lián)砬鄽謺r(shí)，不禁想起了與友人花前暢飲的場(chǎng)景。B.“醉呼”句生動(dòng)再現(xiàn)了詩(shī)人和友人醉酒后的狂放情態(tài)，反襯出詩(shī)人此時(shí)的孤寂落寞。C.梅花凋零，柳絲如煙，“梅花”句在對(duì)春景的描摹中暗含季節(jié)更替、時(shí)光流逝的惆悵。D.兩首詩(shī)同是遙寄友人，都表達(dá)了詩(shī)人客居異鄉(xiāng)之愁和對(duì)與友人歡聚的時(shí)光的留戀。（2）詩(shī)人為什么“最恨東來(lái)雁”？你怎樣理解詩(shī)人對(duì)“東來(lái)雁”的“恨”？請(qǐng)結(jié)合第二首詩(shī)簡(jiǎn)要回答。8．（8分）名篇名句默寫(xiě)。（1），切問(wèn)而近思，仁在其中矣。（《論語(yǔ)?子張》）（2）當(dāng)窗理云鬢，。（北朝民歌《木蘭詩(shī)》）（3）黑云壓城城欲摧，。（李賀《雁門(mén)太守行》）（4）其西南諸峰，林壑尤美，，瑯琊也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5）陶淵明《桃花源記》中“，”兩句形象地寫(xiě)出了桃花源與外界隔絕時(shí)間之久、程度之深。（6）秋瑾《滿(mǎn)江紅?小住京華》中描寫(xiě)秋景的句子是：，。四、（9分）9．（9分）弘毅中學(xué)文學(xué)社2021—2022年度研學(xué)小課題為“走進(jìn)明清小說(shuō)”，下面是與活動(dòng)開(kāi)展相關(guān)的幾則材料。??【材料一】下面是小張同學(xué)的研學(xué)筆記節(jié)選。??唐傳奇大多立足于現(xiàn)實(shí)生活，題材較為廣泛，注重對(duì)生活細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和人物心理的展示，成功塑造了許多個(gè)性化的形象，這對(duì)明清小說(shuō)創(chuàng)作自然有不可忽視的借鑒意義。而宋代出現(xiàn)的“話本”，即專(zhuān)業(yè)說(shuō)書(shū)人為方便講故事而寫(xiě)的底本，更是直接影響了明清章回小說(shuō)如《三國(guó)演義》《水滸傳》等的表現(xiàn)形式。明清統(tǒng)治階級(jí)對(duì)知識(shí)分子采取高壓政策，更多文人愿意在政府不甚重視的小說(shuō)中表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，與此相呼應(yīng)，當(dāng)時(shí)不論是平民百姓還是上層文人都對(duì)小說(shuō)閱讀保有較高的熱情。??【材料二】小張同學(xué)就“明清小說(shuō)部分代表作閱讀情況”在本校做了調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：??【材料三】《水滸傳》善于從肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等角度刻畫(huà)人物。下面是小張同學(xué)閱讀《水滸傳》時(shí)所做的相關(guān)整理。人物姓名原文片段描寫(xiě)角度①……身長(zhǎng)八尺四五，有一部虎須髯，長(zhǎng)一尺五寸，面如重棗，目若朗星，似關(guān)云長(zhǎng)模樣……肖像②……走到樹(shù)前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹(shù)帶根拔起……動(dòng)作③你倒來(lái)發(fā)話，指望老爺送人情與你，半文也沒(méi)！……看你怎地奈何我！沒(méi)地里倒把我發(fā)回陽(yáng)谷縣去不成？語(yǔ)言④猛然驀上心來(lái)，思想道：“我生在山東，長(zhǎng)在鄆城，學(xué)吏出身……目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了雙頰，配來(lái)在這里……”心理（1）請(qǐng)根據(jù)材料一，簡(jiǎn)要概括明清小說(shuō)創(chuàng)作繁榮的原因。（2）請(qǐng)根據(jù)材料二，寫(xiě)兩條結(jié)論，每條不超過(guò)20字。（3）請(qǐng)?jiān)诓牧先谋砀窨瞻滋幪顚?xiě)相應(yīng)的水滸英雄的姓名。五、（32分）10．（19分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。與稻田重逢謝枚瓊??①兒時(shí)記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門(mén)，而說(shuō)到稻田呢，開(kāi)口閉口則是“俺家的長(zhǎng)豐大丘”“屋門(mén)口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。??②老家地處丘陵地帶，村民往往按其形狀和所在地或其他緣故，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，長(zhǎng)方形的就叫長(zhǎng)條丘，荷葉狀的叫荷葉丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子山腳的就是尖子丘。從荒地上揮汗如雨地拓出來(lái)的，那就叫新開(kāi)丘好了。如此等等，不一而足。??③每一丘稻田即是每一家的孩子，這是一點(diǎn)也不夸張的比喻。稻田像個(gè)碗，裝著村子綿長(zhǎng)的日子。??④站在老屋門(mén)檻外，一抬眼就能看到長(zhǎng)豐大丘。長(zhǎng)方形，顯得規(guī)整，足有五畝三分。大丘的上面就是椿樹(shù)塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它“長(zhǎng)豐”還真不是沒(méi)來(lái)由的。一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺(jué)從足底直抵心里頭。長(zhǎng)豐大丘以前可是誰(shuí)家都想耕作的一塊田。分田到戶(hù)時(shí)，爺爺靠運(yùn)氣抓鬮分得了長(zhǎng)豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。鄰居槐三爺見(jiàn)了，半是調(diào)侃半是妒忌地講：轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢，別人又搬不走你的田。??⑤田是好田，種田的亦是好手。爺爺在長(zhǎng)豐大丘干得風(fēng)生水起，一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿(mǎn)。??⑥后來(lái)，村里對(duì)田地進(jìn)行調(diào)整，長(zhǎng)豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了，爺爺為此郁悶了好一陣子。當(dāng)時(shí)爺爺已八十高齡，可他還是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，有次新初隨口說(shuō)了一句：“老伯你就莫操長(zhǎng)豐大丘的閑心嘍！現(xiàn)在種田也有新法子了呢！”給爺爺嗆得半天不吭聲。自此，他的心思便轉(zhuǎn)移到了自家屋后的菜地里。??⑦自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來(lái)越精彩，村子里的年輕人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來(lái)有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。那時(shí)的爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門(mén)而坐，望著長(zhǎng)豐大丘嘆著氣。椿樹(shù)塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。??⑧爺爺奶奶過(guò)世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長(zhǎng)豐大丘，以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會(huì)在家里，不時(shí)提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母對(duì)于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。父母的語(yǔ)氣里自有一份難以排遣的無(wú)奈。母親自言自語(yǔ)道：有什么法子呢？又沒(méi)有哪個(gè)愿意來(lái)種。??⑨陽(yáng)春三月的一天，正是水桐花開(kāi)的時(shí)節(jié)，母親意外接到了新初打來(lái)的電話。原來(lái)新初回到了村里老家，他不想再南下打工了，打算回來(lái)好好種田，問(wèn)母親閑置在村里的田能不能讓給他種。新初許諾，下次給家里送新米來(lái)。父親在一旁搭話：“一粒米都不要你送，只管種好?！毙鲁跻种撇蛔「吲d的心情，話也多了起來(lái)。他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具，什么耕整機(jī)、插秧機(jī)、施肥機(jī)，都配了好幾種了，政府給補(bǔ)貼了上萬(wàn)元，自己花不了幾個(gè)錢(qián)。特別是鄉(xiāng)里專(zhuān)門(mén)派了督導(dǎo)組下到村子里，幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹(shù)塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會(huì)垮塌了。??⑩一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我駕車(chē)陪父母回家。父母望著車(chē)窗外的鄉(xiāng)野田疇，滿(mǎn)目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點(diǎn)著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。???他們最關(guān)心的當(dāng)然還是長(zhǎng)豐大丘。站在老屋前的地坪中，一眼就能看見(jiàn)長(zhǎng)豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠，著實(shí)讓人一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風(fēng)從田野上吹過(guò)來(lái)，我仿佛嗅到了稻花香的清新，讓人陶醉。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)）（1）下列對(duì)文章內(nèi)容和手法的分析，不正確的一項(xiàng)是A.稻田的名字并不是隨意取的，長(zhǎng)豐大丘、荷葉丘的名字來(lái)自其形狀，尖子丘、昌蒲丘的名字則來(lái)自其所在地。B.第⑧段畫(huà)線句生動(dòng)地體現(xiàn)了母親掛念稻田而又迫不得已遠(yuǎn)離的無(wú)奈，又引出下文新初打電話要求種田的事情。C.新初添置農(nóng)機(jī)農(nóng)具得到政府補(bǔ)貼，椿樹(shù)塘在鄉(xiāng)政府督導(dǎo)組幫助下得到整修，這些都透露出鄉(xiāng)村振興的新氣象。D.第?段畫(huà)線句運(yùn)用了夸張手法，寫(xiě)出“我”對(duì)稻田禾苗長(zhǎng)勢(shì)良好的欣喜，也暗含“我”對(duì)未來(lái)的美好期望。（2）簡(jiǎn)要賞析第④段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3）作者在第⑦段為什么說(shuō)“稻田的名字逐漸變得暗淡”？請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要回答。（4）請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析文章題目“與稻田重逢”的妙處。11．（13分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。余光中的詩(shī)和他的文學(xué)批評(píng)??①余光中是漢語(yǔ)文學(xué)非常重要的詩(shī)人，他一生共發(fā)表過(guò)一千四五百首詩(shī)，多元的題材很難妥善分類(lèi)，勉強(qiáng)劃分為：愛(ài)情親情，如《等你，在雨中》《母難日》；小我大我，如《鄉(xiāng)愁》《歡呼哈雷》；文學(xué)藝術(shù)，如《白玉苦瓜》《向日葵》；山川自然，如《墾丁十九首》《問(wèn)?！?；政治社會(huì)，如《慰一位落選人》《石器時(shí)代》；植物動(dòng)物，如《太陽(yáng)點(diǎn)名》《火金姑》；環(huán)境保護(hù)，如《控訴一支煙囪》《貝殼砂》等等。??②余光中的詩(shī)感應(yīng)時(shí)代與人生，他有信有望有愛(ài)，生命體會(huì)有哀愁有歡樂(lè)，對(duì)國(guó)家民族的感情有憂(yōu)有喜，對(duì)社會(huì)世事有針砭有諷刺有鼓舞有頌揚(yáng)，合起來(lái)大體上映照出積極豐盛惜福感恩的人生。詩(shī)人的一生和國(guó)家民族分不開(kāi)，《鄉(xiāng)愁》膾炙人口自不用說(shuō)，就是寫(xiě)每七十六年“來(lái)臨”地球一次的哈雷彗星，余光中也會(huì)聯(lián)想到國(guó)家，昂揚(yáng)表示“民族的意志永遠(yuǎn)向前/向著熱騰騰的太陽(yáng)，跟你一樣”，充滿(mǎn)自信與豪氣。面對(duì)空氣污染，余光中詛咒工廠的大煙囪，是“毒癮深重的大煙客……把整個(gè)城市/當(dāng)作你私有的一只煙灰碟”。??③余光中的詩(shī)婉約處如宋詞，陽(yáng)剛處近史詩(shī)，明朗而不淺陋，耐讀而不晦澀，有篇兼且有句，推崇者多，各地的讀者和批評(píng)家講之不盡。情詩(shī)如寫(xiě)蓮花池畔小情人，“步雨后的紅蓮……從姜白石的詞里，有韻地……走來(lái)”，其典雅情調(diào)迷倒了多少年輕讀者。作家流沙河也極愛(ài)他的詩(shī)，曾開(kāi)課講授，稱(chēng)其詩(shī)可讀可解更可講——可講的意思是可讓批評(píng)家細(xì)細(xì)講出其精彩高妙的藝術(shù)。??④余光中熟悉中英兩個(gè)文學(xué)傳統(tǒng)，知道詩(shī)是形象的思維，寫(xiě)詩(shī)有章法有技藝；知道怎樣繼承與創(chuàng)新；余光中新詩(shī)的形式，有格律體，但以自由體為主。他的自由體甚有節(jié)制，創(chuàng)出了一種“半自由半格律”的新詩(shī)體，有人以為其創(chuàng)體的成就有如唐代杜甫之確立律詩(shī)體式。??⑤梁實(shí)秋曾評(píng)價(jià)說(shuō)，余光中“右手寫(xiě)詩(shī)，左手寫(xiě)文，成就之高一時(shí)無(wú)兩”，其實(shí)余光中既是偉大的詩(shī)人和散文家，也是杰出的評(píng)論家。他既評(píng)論中西古今文學(xué)，也評(píng)論音樂(lè)、繪畫(huà)、書(shū)法。他的文學(xué)評(píng)論，涉及的文類(lèi)也多：詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇。??⑥散文理論方面，余光中有“速度、密度、彈性”說(shuō)和“煉丹”說(shuō)，強(qiáng)調(diào)詞匯和句法靈活多變。他又提出散文語(yǔ)言“白以為常，文以應(yīng)變，俚以傳真，西以求新”的多元融合主張。太陽(yáng)之下少新事，余光中這方面的理論，也非完全簇新：孔子早就認(rèn)為言辭應(yīng)有文采，《文心雕龍》強(qiáng)調(diào)情與采不能偏廢，杜甫主張“轉(zhuǎn)益多師”。余光中的“白文俚西”可說(shuō)是兼采眾長(zhǎng)而已。??⑦余光中精通中英文，中譯英、英譯中，成果豐碩。中文和英文語(yǔ)法多有不同，余光中深感中文寫(xiě)作亦步亦趨英文句法的流弊，認(rèn)為國(guó)人可擇英文句法之善者而從之，對(duì)“惡性西化”的夾纏冗長(zhǎng)則必須避而遠(yuǎn)之。他撰文批評(píng)五四以來(lái)多個(gè)名家的作品，詩(shī)與文都有，包括批評(píng)其文字的“惡性西化”。余光中論“中文西化”諸文，1960年代起陸續(xù)發(fā)表，一片苦口婆心，產(chǎn)生了廣泛影響。（摘編自《南方周末》）（1）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.余光中由哈雷彗星聯(lián)想到國(guó)家，贊頌民族意志“永遠(yuǎn)向前”，流露出熾熱的愛(ài)國(guó)情懷。B.散文語(yǔ)言應(yīng)“白文俚西”多元融合，這并非余光中的獨(dú)創(chuàng)，中國(guó)古代文論早有論述。C.余光中精通中英文并且熟悉中英文文學(xué)傳統(tǒng)，對(duì)中文寫(xiě)作學(xué)習(xí)英文句法持辯證態(tài)度。D.“知道怎樣繼承與創(chuàng)新”既體現(xiàn)在余光中的詩(shī)歌創(chuàng)作中，也體現(xiàn)在其文學(xué)理論研究中。（2）第⑤段畫(huà)線句有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3）文章為什么說(shuō)余光中是“漢語(yǔ)文學(xué)非常重要的詩(shī)人”？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。六、（60分）12．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。??母親微笑著端上早餐，知己從遠(yuǎn)方發(fā)來(lái)問(wèn)候；山水從不曾遮掩青綠，蟲(chóng)鳥(niǎo)又何時(shí)吝惜鳴唱；詩(shī)文讓我們以李杜為友，科學(xué)讓我們知宇宙浩瀚……多多親近這個(gè)世界的美好，生活會(huì)更加充實(shí)與幸福?！阅匙骷也┛??請(qǐng)以“親近”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。??要求：①自擬標(biāo)題；②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；③文中不得透露個(gè)人信息，如出現(xiàn)真實(shí)的縣（市、區(qū)）名、校名、人名等，請(qǐng)用x×代替；④不得抄襲，不得套作。

2022年四川省綿陽(yáng)市中考語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析第Ⅰ卷（共34分）一、（15分）1．【解答】A.有誤，“解數(shù)”的“解”應(yīng)讀作“xiè”。B.正確。C.有誤，“扣人心弦”的“弦”應(yīng)讀作“xián”。D.有誤，“棱角”的“棱”應(yīng)讀作“l(fā)éng”。故選：B。2．【解答】A.有誤，“甘之如恰”的“恰”應(yīng)為“飴”。B.有誤，“脈博”的“博”應(yīng)為“搏”。C.有誤，“弓駑”的“駑”應(yīng)為“弩”。D.正確。故選：D。3．【解答】ABD.正確；C。有誤，“躍然紙上”意思是活躍地呈現(xiàn)在紙上。形容文學(xué)作品敘述描寫(xiě)真實(shí)生動(dòng)。紀(jì)錄片來(lái)展現(xiàn)人物，不能說(shuō)“躍然紙上”。故選：C。4．【解答】A.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“北京自成為”改為“自北京成為”。B.有誤，搭配不當(dāng)，可將“為”改為“占比”。C.正確。D.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“沿線居民出行不僅會(huì)更便捷”改為“不僅沿線居民出行會(huì)更便捷”。故選：C。5．【解答】“全方位提升了影視創(chuàng)作的水準(zhǔn)”?！叭轿弧卑乱痪鋬?nèi)容，下一句的開(kāi)頭詞語(yǔ)要與“提升了”先一致，所以下一句的句首要用“凸顯出”，“此類(lèi)作品在改編時(shí)注重彰顯時(shí)代氣質(zhì)，在視聽(tīng)呈現(xiàn)、情節(jié)敘述和價(jià)值表達(dá)上更為精進(jìn)”是對(duì)國(guó)產(chǎn)劇的精品化。故選：A。二、（19分）6．【解答】（1）本題考查實(shí)詞的理解。ABC.正確；D.有誤，句意為：家家戶(hù)戶(hù)都在學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻在記誦朗讀。習(xí)：學(xué)習(xí)。故選：D。（2）本題考查文言斷句。此句句意為：張仲景當(dāng)時(shí)二十多歲，（王仲宣）聽(tīng)了他的話很是討厭，雖然接受了藥方卻不引用。過(guò)了幾天，又見(jiàn)到張仲景，于是謊稱(chēng)說(shuō)：“五石湯已經(jīng)喝了。”根據(jù)句意斷句為：仲宣時(shí)年二十余/聞其言惡之/雖受方而不飲/居數(shù)日/復(fù)見(jiàn)仲景/乃佯曰/五石湯已飲之矣/故選：B。（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。ABD.正確；C.有誤，張仲景的醫(yī)學(xué)著作與六經(jīng)相比，只是說(shuō)得到民間的極大推崇，不是說(shuō)提高到了與六經(jīng)相等的地位。故選：C。（4）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：工，善于。尤，特別。遂，于是。句意為：（張仲景）善于治療疾病，特別精通醫(yī)方，于是在當(dāng)時(shí)獲得了很大的名聲。②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：推本，推究。旨，主旨。演，發(fā)揮。句意為：（這本書(shū)是張仲景）推究《素問(wèn)?熱論》的主要思想，并發(fā)揮伊尹《湯液》的（相關(guān)主張）而寫(xiě)成的。答案：（1）D（2）B（3）C（4）①（張仲景）善于治療疾病，特別精通醫(yī)方，于是在當(dāng)時(shí)獲得了很大的名聲。②（這本書(shū)是張仲景）推究《素問(wèn)?熱論》的主要思想，并發(fā)揮伊尹《湯液》的（相關(guān)主張）而寫(xiě)成的。第Ⅱ卷（共116分）三、（15分）7．【解答】（1）本題考查對(duì)詩(shī)歌的賞析。ABC.正確。D.有誤，“與友人歡聚的時(shí)光的留戀”有誤，應(yīng)該是抒發(fā)對(duì)友人的思念之情。故選：D。（2）本題考查對(duì)詩(shī)句的理解?！盁o(wú)情最恨東來(lái)雁，底事音書(shū)不肯傳”意思是恨大雁“無(wú)情”，不肯給自己帶來(lái)友人的消息。借對(duì)大雁的埋怨，委婉表達(dá)友人音訊不至的失落，抒發(fā)對(duì)友人的思念之情。答案：（1）D（2）①恨大雁“無(wú)情”，不肯給自己帶來(lái)友人的消息。②借對(duì)大雁的埋怨，委婉表達(dá)友人音訊不至的失落，抒發(fā)對(duì)友人的思念之情。譯文：寄友三首（其二）詩(shī)人客居他鄉(xiāng)，夜里獨(dú)對(duì)寒燈、孤?lián)砬鄽?，就如同友人就在身邊。想起了與友人花前暢飲的場(chǎng)景，醉熏熏地喊著月亮一起登上遙遠(yuǎn)的天邊寄友三首（其三）在梅花凋零，柳絲如煙的季節(jié)，引發(fā)了我客居異鄉(xiāng)之愁。最恨大雁“無(wú)情”，不肯給自己帶來(lái)友人的消息。8．【解答】答案：（1）博學(xué)而篤志（注意“篤”的書(shū)寫(xiě)）（2）對(duì)鏡帖花黃（注意“帖”的書(shū)寫(xiě)）（3）甲光向日金鱗開(kāi)（注意“鱗”的書(shū)寫(xiě)）（4）望之蔚然而深秀者（注意“蔚”的書(shū)寫(xiě)）（5）乃不知有漢無(wú)論魏晉（6）為籬下黃花開(kāi)遍秋容如拭（注意“籬”的書(shū)寫(xiě)）四、（9分）9．【解答】（1）結(jié)合“唐傳奇大多立足于現(xiàn)實(shí)生活，題材較為廣泛，注重對(duì)生活細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和人物心理的展示，成功塑造了許多個(gè)性化的形象，這對(duì)明清小說(shuō)創(chuàng)作自然有不可忽視的借鑒意義。而宋代出現(xiàn)的‘話本’，即專(zhuān)業(yè)說(shuō)書(shū)人為方便講故事而寫(xiě)的底本，更是直接影響了明清章回小說(shuō)如《三國(guó)演義》《水滸傳》等的表現(xiàn)形式”可得：唐宋以來(lái)小說(shuō)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的積累。結(jié)合“明清統(tǒng)治階級(jí)對(duì)知識(shí)分子采取高壓政策，更多文人愿意在政府不甚重視的小說(shuō)中表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考”可得：小說(shuō)創(chuàng)作隊(duì)伍的擴(kuò)大。結(jié)合“與此相呼應(yīng)，當(dāng)時(shí)不論是平民百姓還是上層文人都對(duì)小說(shuō)閱讀保有較高的熱情”可得：讀者群體的極大需求。（2）結(jié)合“明清小說(shuō)部分代表作閱讀情況”中的數(shù)據(jù)可知，該校學(xué)生對(duì)明清小說(shuō)有一定程度的了解；該校學(xué)生對(duì)明清小說(shuō)閱讀缺乏濃厚興趣。（3）①結(jié)合“面如重棗，目若朗星，似關(guān)云長(zhǎng)模樣……”可知此人是朱仝；②結(jié)合“將那株綠楊樹(shù)帶根拔起……”可知此人是魯達(dá)；③結(jié)合“沒(méi)地里倒把我發(fā)回陽(yáng)谷縣去不成”可知此人是武松；④結(jié)合“我生在山東，長(zhǎng)在鄆城，學(xué)吏出身……”可知此人是宋江。答案：（1）①唐宋以來(lái)小說(shuō)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的積累。②小說(shuō)創(chuàng)作隊(duì)伍的擴(kuò)大。③讀者群體的極大需求。（2）①該校學(xué)生對(duì)明清小說(shuō)有一定程度的了解。②該校學(xué)生對(duì)明清小說(shuō)閱讀缺乏濃厚興趣。（3）①朱仝②魯達(dá)③武松④宋江五、（32分）10．【解答】（1）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。A.有誤，“大丘的上面就是椿樹(shù)塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它‘長(zhǎng)豐’還真不是沒(méi)來(lái)由的”說(shuō)明長(zhǎng)豐大丘的命名是根據(jù)收成。BCD.正確。故選：A。（2）本題考查句子賞析?！昂谟陀汀薄八锪铩薄鞍W滋滋”是疊詞，寫(xiě)出了老一代人對(duì)面積較大、又肥沃，人人艷羨的長(zhǎng)豐大丘的喜愛(ài)之情。“兒時(shí)記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里”而“長(zhǎng)豐大丘以前可是誰(shuí)家都想耕作的一塊田。分田到戶(hù)時(shí)，爺爺靠運(yùn)氣抓鬮分得了長(zhǎng)豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟”。這是爺爺一代人對(duì)良田天生的一種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)之情，走在田間，那種喜愛(ài)就不由自主地充滿(mǎn)全身。（3）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解?！白陨鲜兰o(jì)90年代起，外面的世界越來(lái)越精彩，村子里的年輕人如新初，大都加入打工的行列南下北上”說(shuō)明年輕人都出去打工，無(wú)人再耕種農(nóng)田?！昂髞?lái)有的田連一季也不種了，任其雜草叢生”說(shuō)明稻田漸漸被荒廢、被遠(yuǎn)離、被遺忘。這句話表達(dá)了作者因稻田荒蕪，無(wú)人耕種的傷感。（4）本題考查標(biāo)題作用分析。題目“與稻田重逢”首先點(diǎn)