期中檢測(cè)試卷（試題）共3套 -2024-2025學(xué)年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)

教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)卷1時(shí)間:60分鐘總分:100分一、知識(shí)廣場(chǎng)(25分,每空1分)1.除了呼吸之外，是我們從外界獲得能量的又一重要活動(dòng)。2.當(dāng)鼓、鋼尺、橡皮筋發(fā)出聲音時(shí),它們都會(huì),當(dāng)這些物體停止發(fā)出聲音的時(shí)候,它們都會(huì)3.牙齒是我們身體重要的工具,我們的牙齒可分為、、臼齒三類。4.聲音高低可以用描述。物體振動(dòng)得越快,聲音越;物體振動(dòng)得越慢,聲音越5.吸氣,是含有氧氣的空氣由或口腔進(jìn)入氣管,再進(jìn)入的過程。耳郭有的作用,耳道有_的作用,鼓膜有的作用。7.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體需要消耗更多的_____,所以肺必須更加賣力地工作。8.用不同的力量撥動(dòng)橡皮筋，用力撥動(dòng)時(shí)聲音_，輕輕撥動(dòng)時(shí)聲音。(選填“強(qiáng)”或“弱”)9.我們平時(shí)所說的聲音響、聲音大,在科學(xué)上指聲音的而平時(shí)所說的聲音尖、聲音刺耳，實(shí)際上就是指聲音的,兩者分別與物體振動(dòng)的幅度和快慢有關(guān)。10.人體的消化器官主要包括.食道、、和大腸。食物被食道運(yùn)輸?shù)轿咐?在胃里被進(jìn)一步和,在小腸里被吸收。二.判斷大廳(20分,每題2分)1.我們周圍的聲音有高低、強(qiáng)弱等不同特點(diǎn)。()2.“細(xì)嚼慢咽"有利于食物在體內(nèi)的消化。()3.肺活量越大,人體每次吸人的氧氣和排出的廢氣就越多。()4.雷聲是通過雨水的振動(dòng)傳到我們耳朵里的。()5.一般情況下,人體吸進(jìn)去的空氣和呼出來的氣體的成分沒有多大區(qū)別。()6.鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)的幅度越大。()7.我國(guó)傳統(tǒng)樂器古箏的弦長(zhǎng)短不一，弦越短，發(fā)出的聲音越高、越脆。()8.通過觀察和品嘗食物，我們可以知道其中是否含有蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)。()9.合理搭配食物必須考慮食物的種類和數(shù)量。()10.聲音的音高與振幅大小有關(guān),音量與振動(dòng)快慢有關(guān)。()三、選擇樂園(20分,每題2分)1.胸腔的變化與呼氣的關(guān)系是()。A.呼氣時(shí)胸腔收縮B.呼氣時(shí)胸腔擴(kuò)張C.胸腔的變化與呼氣沒有關(guān)系2.當(dāng)我們劇烈運(yùn)動(dòng)后,急需補(bǔ)充足夠的能量,應(yīng)多吃()。A.蛋白質(zhì)類食物B.脂肪類食物C.糖類食物3.小鬧鐘的聲音傳到我們的耳朵,所經(jīng)歷的過程是()。A.鬧鐘-空氣-耳朵B.鬧鈴一空氣-鬧鐘的外殼一耳朵C.鬧鈴一鬧鐘的外殼一空氣-耳朵4.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的B.只要物體在振動(dòng),我們?nèi)硕湍苈牭铰曇鬋.一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)5.如果想制作一面小鑼,應(yīng)該選擇的材料是()。A.小鐵盤B.吸管C.紙盒6.人類生存需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自()。A.食物B.水C.無機(jī)鹽7.在探究聲音高低的變化與鋼尺振動(dòng)長(zhǎng)度之間的關(guān)系時(shí),要注意()。A.用不同的力量撥動(dòng)鋼尺B.用同樣的力量撥動(dòng)鋼尺C.力量的大小可以隨意發(fā)揮8.聲音傳播的路徑是()。A.聲源--中耳一外耳一內(nèi)耳B.聲源一外耳一中耳一內(nèi)耳C.聲源一內(nèi)耳一中耳一外耳9.營(yíng)養(yǎng)學(xué)家為提倡合理膳食,設(shè)計(jì)了“平衡膳食寶塔”,其中畜禽肉、水產(chǎn)品和蛋類食物的食用量應(yīng)在()克。A.800B.120~200C.90010.下面關(guān)于牙齒的作用的說法,正確的是()。A.用來咀嚼食物的是門齒B.用來撕碎食物的是白齒C.用來切割食物的是門齒四、看圖填空(6分,每空1分)寫出呼吸器官各部分的名稱。123456五、問題城堡(20分,每題5分)1.吃飯時(shí),姐姐總催促我吃快點(diǎn)兒,她這么做對(duì)嗎?為什么?我們可以怎樣保護(hù)牙齒?“伏罌而聽”是一個(gè)成語(yǔ)，指古人在守城時(shí),為防止城外的敵人從地下開鑿地道進(jìn)來攻擊,于是埋上一個(gè)大腹小口的壇子,派一個(gè)聽覺靈敏的人伏在地上去偵聽,以確定敵人所挖洞穴的位置,進(jìn)而準(zhǔn)確地對(duì)付敵人。你能說說其中的科學(xué)道理嗎?什么是肺活量?六、拓展長(zhǎng)廊(9分)目前,我國(guó)中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在,肥胖兒逐年增多,根源在于錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)消費(fèi)觀念。針對(duì)這一現(xiàn)象，四(1)班師生共同對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的示意圖,請(qǐng)回答下列問題。1.如圖所示，肥胖患者的飲食中，和的攝入量較正常體重的人偏多。(4分)2.糖類是人體最重要的能源物質(zhì),它主要從食物中獲得。(2分)3.下列飲食習(xí)慣合理的是()。(3分)A.睡覺前多吃--些食物，早餐可以不進(jìn)食B.用喝果汁,可樂等飲料來代替飲水C.不挑食,不偏食,按時(shí)進(jìn)餐期中檢測(cè)卷參考答案：一、1.飲食2.振動(dòng)停止振動(dòng)3.消化門齒犬齒4.音高高低5.鼻腔肺6.聚集聲音傳遞聲音產(chǎn)生振動(dòng)7.氧氣8.強(qiáng)弱9.音量音高10.口腔胃小腸磨碎分解二、1.√2.√3.√4.X5.X6.√7.√8.X9.√10.X三、1.A2.C3.C4.C5.A6.A7.B8.B9.B10.C四、1.鼻腔2.咽3.喉4.氣管5.支氣管6.肺五.1.不對(duì)。吃飯吃得快,食物在口腔中就不能得到充分咀嚼,進(jìn)入身體后,對(duì)我們的消化器官不好。2.早晚刷牙,飯后用淡鹽水漱口;不吃過冷、過硬或過熱的食物,少吃甜食;不要常用牙簽剔牙;防止牙齒和堅(jiān).硬物體碰撞。3.(1)聲音能在固體、氣體中傳播。(2)聲音是向四面八方傳播的。聲音主要是借助土壤、巖石、壇子、空氣傳入人的耳朵。4.肺活量是人體吸入最多空氣后,呼出去空氣的量。肺活量是身體發(fā)育是否健康的一個(gè)指標(biāo)六、1.肉類糧谷類2.糧谷類3.C四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中檢測(cè)試題2知識(shí)再現(xiàn)（每題1分，共20分）物體受外力不一定會(huì)發(fā)出聲音，只有讓它才行，振動(dòng)停止，聲音就會(huì)馬上。我們的喉嚨里有一個(gè)能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官——。收集聲音，把聲音轉(zhuǎn)化為振動(dòng)。聲音的強(qiáng)弱與物體的振動(dòng)有關(guān)，聲音的高低與物體振動(dòng)的有關(guān)。改變物質(zhì)的屬性可以改變聲音的。是維持生命所必需的物質(zhì)，是植物制造養(yǎng)料所必須的原料。人的呼吸實(shí)際是在進(jìn)行。使人體吸入最多空氣后，呼出去空氣的量。根據(jù)食物的來源可以把食物分為食物和食物。是糖類的重要成員之一，它是我們身體能量的主要來源。滴會(huì)變藍(lán)色。是人體消化的第一站，是主要的消化與吸收的場(chǎng)所。人的牙齒是重要的消化工具，分為門齒、犬齒、，舌能將食物在口腔里進(jìn)行傳送和攪拌，食物在咀嚼的過程中被浸濕變軟。辨別是非（每題1分，共10分）1.用口腔呼吸比用鼻呼吸好。（）2.我們的身體在睡眠、休息的狀態(tài)下不會(huì)消耗能量和物質(zhì)（）3.人吸進(jìn)去的氣體比呼出的氣體含氧量多。（）4.把鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，抽掉空氣，只能看到鬧鐘在動(dòng)，但是聽不到鈴聲。（）5.除呼吸外，飲食是我們從外界獲取能量的重要活動(dòng)。（）6.魚肉營(yíng)養(yǎng)豐富,所以我們只吃魚吃肉就能保證我們身體所需的營(yíng)養(yǎng)。（）7.我們的“土電話”主要是依靠空氣傳播，我們才聽到聲音的（）8.用同樣的力量撥動(dòng)橡皮筋，皮筋拉得越緊，發(fā)出的聲音越強(qiáng)。（）9.細(xì)嚼慢咽有助于食物的消化和吸收（）10.空氣是聲音傳播的主要物質(zhì)，聲音在真空中的傳播速度更快。（）三、精挑細(xì)選（每題2分，共20分）1、聲音是以（）的形式傳播的A直線B曲線C波尺子振動(dòng)的頻率和尺子伸出桌面部分的（）有關(guān)A高度B長(zhǎng)度C刻度下列關(guān)于聲音的傳播的描述，正確的是（）A聲音沿著一個(gè)方向傳播B老師講課的聲音傳播到我們耳朵中，沒有依靠任何物質(zhì)C敲鑼時(shí)，要使鑼停止發(fā)聲，可用手按住鑼面下列不能說明液體能傳播聲音的是（）A依靠潛水艇的聲音能判斷出它的位置B漁民利用電子發(fā)生器把魚引導(dǎo)網(wǎng)里C水龍頭發(fā)出“嘩嘩”的流水聲（）不是我們的呼吸器官A支氣管B肺C心臟一天中的食物，我們吃最多的是（）A谷薯類B蔬菜類C水果類把一種食物放在白紙上按壓，如果留下油漬，說明食物中含有（）A蛋白質(zhì)B脂肪C糖類我們把手放在耳朵未免，并朝向聲音發(fā)出的方向。這是為了增強(qiáng)（）的作用。A鼓膜B耳道C耳郭為了增大肺活量，下列有效的方法是（）A堅(jiān)持鍛煉B多吃水果蔬菜C保持良好睡眠發(fā)成齲齒的蛀牙原因是（）A偏食、營(yíng)養(yǎng)不良B牙齒發(fā)生畸形C口腔不潔，有細(xì)菌存在四、實(shí)驗(yàn)研究1、讓我們了解樂器發(fā)聲的奧秘吧。（24分）（1）古琴發(fā)出的聲音是產(chǎn)生的。（2）如果使用相同的力從細(xì)到粗的一次彈撥琴弦，聲音的變化是，我的解釋是。（3）同一根琴弦發(fā)出較強(qiáng)的“mi”時(shí)比發(fā)出較弱的“mi”時(shí)，琴弦振動(dòng)的幅度。（4）彈曲結(jié)束后，演奏家已經(jīng)停止彈撥琴弦，我們卻還能聽到琴聲，我的解釋是。（5）吉他使我們常見的樂器，手在一根琴弦上下移動(dòng)，通過改變琴弦的，來改變聲音的高低，手指從上到到下移動(dòng)，聲音的變化是，我的解釋是。（6）改變吉他的松緊可以改變聲音的（音量或音高）。（7）耳朵重要的聽覺器官，如何保護(hù)我們的耳朵，你有什么好的建議？（至少三條）小強(qiáng)參加馬拉松比賽，以磨練自己的意志。為補(bǔ)充能量和營(yíng)養(yǎng)，小強(qiáng)在比賽前吃了香蕉。（26分）吃香蕉時(shí)，小強(qiáng)主要是用（）把它磨碎的。A門齒B犬齒C臼齒口腔中（）起著浸濕香蕉、初步消化淀粉的作用；（）起著攪拌食物的作用。A舌頭B牙齒C唾液下列器官（）主要屬于消化器官（多選）A胃B心臟C小腸D大腸E肺比賽開始的槍聲主要是通過傳到小強(qiáng)耳朵里的。比賽時(shí)小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己每分鐘呼吸的次數(shù)會(huì)顯著上升，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)需要更多的。和專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員相比，小強(qiáng)回復(fù)到正常呼吸所需要的時(shí)間要。下列說法中，錯(cuò)誤的是（）A跑步過程中，小強(qiáng)每分鐘心跳的次數(shù)會(huì)增加B鼻子是身體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”C經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人比不愛運(yùn)動(dòng)的人肺活量大（8）小強(qiáng)想要身體更健康，平時(shí)應(yīng)該怎樣搭配食物以獲得均衡的膳食營(yíng)養(yǎng)？（至少三條）參考答案知識(shí)再現(xiàn)振動(dòng)停止聲帶耳郭鼓膜幅度頻率高低氧氣二氧化碳?xì)怏w交換肺活量動(dòng)物類植物類淀粉碘酒口腔小腸臼齒唾液判斷錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)選擇CBCCCABCAC探究（一）琴弦振動(dòng)由高到低。琴弦越細(xì)振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音越高大振動(dòng)沒停止發(fā)聲就沒停止長(zhǎng)度由低到高琴弦越短振動(dòng)越快發(fā)出的聲音越高音高不長(zhǎng)期使用耳機(jī)，不經(jīng)常待在噪音區(qū)，遇到過強(qiáng)的聲音捂住耳朵張開嘴巴，不經(jīng)常掏耳朵（二）CCAACD空氣氧氣長(zhǎng)B葷素搭配粗細(xì)糧搭配每天多吃新鮮的水果蔬菜早上吃好中午吃飽晚上吃少大量運(yùn)動(dòng)后要補(bǔ)充含糖類豐富的食物手指脫皮可以補(bǔ)充維生素期中測(cè)試3班級(jí)：姓名：測(cè)試總分：100分題號(hào)一二三四五六七總分得分一、填空題【10分】

1、用正在發(fā)聲的音叉輕觸水面，可以看到的現(xiàn)象是（），這個(gè)現(xiàn)象說明音叉發(fā)聲時(shí)在不停地（）。2、我們說話時(shí)聲帶振動(dòng)幅度越大，我們發(fā)出的聲音越（），聲帶振動(dòng)幅度越小，我們發(fā)出的聲音越（）。3、在太空中聲音不能傳播，因?yàn)樘罩袥]有（）。4、有一種“變聲軟件”，可以把男人的聲音變成女人的聲音，也可以把女人的聲音變成男人的聲音，根據(jù)我們所學(xué)的聲音知識(shí)可以推測(cè)，“變聲軟件”改變的是聲音的音色和（）。5、比較我們吸入和呼出的氣體，（）由21%變?yōu)?6%，（）由0.03%變?yōu)?%。6、按照食物的來源可分為植物類食物和動(dòng)物類食物，如豆角屬于（）食物，雞蛋屬于（）食物。二、判斷題。【10分】

1、敲擊大小不同的音叉，發(fā)出的聲音沒有什么變化。（）2、在充滿噪聲的環(huán)境里，能有效地鍛煉聽力，使我們的聽覺更靈敏。（）3、小張說“昨晚的雷聲很大”，這是對(duì)雷聲音高的描述。（）4、口琴所有的簧片長(zhǎng)度都是相同的。（）5、聲波可以通過周圍的物體向四面八方傳播。（）6、鼓膜很薄而且有彈性，即使是很輕的聲音，它也會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。（）7、呼吸時(shí)，肺部吸收的是二氧化碳，排出的是氧氣。（）8、經(jīng)常參加體育鍛煉，可以增強(qiáng)呼吸功能，保持身體健康。（）9、一般情況下，女同學(xué)的肺活量比男同學(xué)大。（）10、食物的分類方式有很多種。（）三、選擇題。【20分】

1、通常情況下，女生說話的音調(diào)比男生要高一些，這是因?yàn)?)。A.男生的聲帶更窄，振動(dòng)更慢B.女生的聲帶更窄，振動(dòng)更快C.男生的聲帶更寬，振動(dòng)更快2、宇航員在太空中必須要靠電子通信設(shè)備進(jìn)行交談，這是因?yàn)?)。A.防護(hù)服太厚，把聲音阻隔住了B.電子設(shè)備的響應(yīng)速度更快C.太空是真空，不能傳播聲音3、一邊慢慢往杯子里加水，一邊連續(xù)敲擊杯子上部的杯壁，杯子發(fā)出的聲音會(huì)（)。A.越來越強(qiáng)B.越來越弱C.一樣強(qiáng)4、音量與物體振動(dòng)之間的關(guān)系是（)。A.物體振動(dòng)幅度大，音量強(qiáng)B.物體振動(dòng)幅度小，音量強(qiáng)C.物體振動(dòng)速度快，音量強(qiáng)5、耳郭的作用是（)。A.收集聲音B.產(chǎn)生振動(dòng)C.判斷聲音的方向6、用力彎曲鋼尺，鋼尺沒有發(fā)出聲音，是因?yàn)殇摮撸?。A.沒有受到力的作用B.沒有振動(dòng)C.不能發(fā)聲7、同學(xué)A坐在自己的位置上寫字，他的同桌B把耳朵貼在桌子上，他的臨桌C側(cè)耳聽，（)聽到的聲音會(huì)更清楚些。A.同學(xué)AB.同桌BC.臨桌C8、（)是植物制造養(yǎng)料所必需的原料。A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)?、下列說法中正確的是（)。A.呼氣時(shí)胸腔擴(kuò)張，腹部收縮B.呼氣時(shí)胸腔收縮，腹部放松C.吸氣時(shí)胸腔收縮，腹部擴(kuò)張10、下列不屬于呼吸器官的是（)。A.口腔B.鼻腔C.肺四、連線題【8分】請(qǐng)將下列食物分類木耳燒白菜炸繭蛹炒豆芽動(dòng)物類食物紅燒肉煮雞蛋植物類食物地三鮮醬牛肉烤紅薯五、簡(jiǎn)答題【14分】1、在古代戰(zhàn)爭(zhēng)中，士兵們常常用“地聽術(shù)”來偵察敵軍情況。士兵們還沒直接看到敵軍的情況，伏地聽聲卻可以聽到幾里外傳來的馬蹄聲，從而判斷出敵軍騎兵的多少和遠(yuǎn)近。這是為什么？2、小學(xué)四年級(jí)男生和女生正常的肺活量范圍分別是多少？3、如何做到均衡膳食？六、實(shí)驗(yàn)題?！?6分】1、（1）你研究過尺子的長(zhǎng)短和音高的關(guān)系嗎？如果要探究尺子的長(zhǎng)短和音高的關(guān)系，下列選項(xiàng)中正確的是（）。【3分】A.用不同的力量來?yè)軇?dòng)尺子B.用同樣的力量來?yè)軇?dòng)尺子C.力量大小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響（2）請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)記錄單?！?分】尺子伸出桌面的長(zhǎng)度音高（用高、中、低表示）5厘米10厘米15厘米（3）發(fā)現(xiàn)：?！?分】2.如右圖所示，小珊和小明用一根棉線和兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”?！?3分】（1）她們相距5米，小珊輕聲講話，小明也能聽得很清楚，這說明（）。【2分】（2）在做“土電話”傳聲實(shí)驗(yàn)時(shí)，聲音在“土電話”中的傳播途徑是（）?！?分】A.聲波→“電話線”→空氣→人耳B.聲波→空氣→“電話線”→人耳C.聲波→空氣→“電話線”→空氣→人耳（3）使用“土電話”傳聲時(shí)，若棉線比較松弛，則聽到的聲音與棉線拉直時(shí)相比，（)?！?分】A.聲音大B.聲音小C.沒有變化（4）相同的距離，小珊用相同的音量說話，若改用鐵絲連接，則小明聽到的聲音更（）【填“大”或“小”】，這說明（）。【6分】七、綜合題【12分】小輝感冒了，有些咳嗽，媽媽帶小輝到醫(yī)院做檢查。醫(yī)生用聽診器為小輝檢查肺部，并告訴小輝做深呼吸。1、醫(yī)生的聽診器的工作原題是什么？2、肺部的主要功能是什么？醫(yī)生為什么讓小輝做深呼吸？

期中測(cè)試班級(jí)：姓名：測(cè)試總分：100分題號(hào)一二三四五六七總分得分一、填空題【10分】

1、用正在發(fā)聲的音叉輕觸水面，可以看到的現(xiàn)象是（濺起水滴），這個(gè)現(xiàn)象說明音叉發(fā)聲時(shí)在不停地（振動(dòng)）。2、我們說話時(shí)聲帶振動(dòng)幅度越大，我們發(fā)出的聲音越（強(qiáng)），聲帶振動(dòng)幅度越小，我們發(fā)出的聲音越（弱）。3、在太空中聲音不能傳播，因?yàn)樘罩袥]有（空氣）。4、有一種“變聲軟件”，可以把男人的聲音變成女人的聲音，也可以把女人的聲音變成男人的聲音，根據(jù)我們所學(xué)的聲音知識(shí)可以推測(cè)，“變聲軟件”改變的是聲音的音色和（音高）。5、比較我們吸入和呼出的氣體，（氧氣）由21%變?yōu)?6%，（二氧化碳）由0.03%變?yōu)?%。6、按照食物的來源可分為植物類食物和動(dòng)物類食物，如豆角屬于（植物類）食物，雞蛋屬于（動(dòng)物類）食物。二、判斷題。【10分】

1、敲擊大小不同的音叉，發(fā)出的聲音沒有什么變化。（×）2、在充滿噪聲的環(huán)境里，能有效地鍛煉聽力，使我們的聽覺更靈敏。（×）3、小張說“昨晚的雷聲很大”，這是對(duì)雷聲音高的描述。（×）4、口琴所有的簧片長(zhǎng)度都是相同的。（×）5、聲波可以通過周圍的物體向四面八方傳播。（√）6、鼓膜很薄而且有彈性，即使是很輕的聲音，它也會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。（√）7、呼吸時(shí)，肺部吸收的是二氧化碳，排出的是氧氣。（×）8、經(jīng)常參加體育鍛煉，可以增強(qiáng)呼吸功能，保持身體健康。（√）9、一般情況下，女同學(xué)的肺活量比男同學(xué)大。（×）解析：一般情況下，男同學(xué)的肺活量比女同學(xué)大。10、食物的分類方式有很多種。（√）三、選擇題?！?0分】

1、通常情況下，女生說話的音調(diào)比男生要高一些，這是因?yàn)?B)。A.男生的聲帶更窄，振動(dòng)更慢B.女生的聲帶更窄，振動(dòng)更快C.男生的聲帶更寬，振動(dòng)更快2、宇航員在太空中必須要靠電子通信設(shè)備進(jìn)行交談，這是因?yàn)?C)。A.防護(hù)服太厚，把聲音阻隔住了B.電子設(shè)備的響應(yīng)速度更快C.太空是真空，不能傳播聲音3、一邊慢慢往杯子里加水，一邊連續(xù)敲擊杯子上部的杯壁，杯子發(fā)出的聲音會(huì)(B)。A.越來越強(qiáng)B.越來越弱C.一樣強(qiáng)解析：敲杯子時(shí)，杯子振動(dòng)發(fā)聲，而杯子中的水越多，杯子振動(dòng)幅度越小，發(fā)出的聲音越弱。4、音量與物體振動(dòng)之間的關(guān)系是(A)。A.物體振動(dòng)幅度大，音量強(qiáng)B.物體振動(dòng)幅度小，音量強(qiáng)C.物體振動(dòng)速度快，音量強(qiáng)5、耳郭的作用是(A)。A.收集聲音B.產(chǎn)生振動(dòng)C.判斷聲音的方向6、用力彎曲鋼尺，鋼尺沒有發(fā)出聲音，是因?yàn)殇摮?B)。A.沒有受到力的作用B.沒有振動(dòng)C.不能發(fā)聲7、同學(xué)A坐在自己的位置上寫字，他的同桌B把耳朵貼在桌子上，他的臨桌C側(cè)耳聽，(B)聽到的聲音會(huì)更清楚些。A.同學(xué)AB.同桌BC.臨桌C解析：桌面是固體，傳聲效果比空氣好。8、(A)是植物制造養(yǎng)料所必需的原料。A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)?、下列說法中正確的是(B)。A.呼氣時(shí)胸腔擴(kuò)張，腹部收縮B.呼氣時(shí)胸腔收縮，腹部放松C.吸氣時(shí)胸腔收縮，腹部擴(kuò)張10、下列不屬于呼吸器官的是(A)。A.口腔B.鼻腔C.肺四、連線題【8分】請(qǐng)將下列食物分類木耳燒白菜炸繭蛹炒豆芽動(dòng)物類食物紅燒肉煮雞蛋植物類食物地三鮮醬牛肉烤紅薯五、簡(jiǎn)答題【14分】1、在古代戰(zhàn)爭(zhēng)中，士兵們常常用“地聽術(shù)”來偵察敵軍情況。士兵們還沒直接看到敵軍的情況，伏地聽聲卻可以聽到幾里外傳來的馬蹄聲，從而判斷出敵軍