云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.我能把字寫(xiě)美觀(guān)。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

__________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

讀過(guò)的民間故事中，我最喜歡的人物形象是__________，因?yàn)開(kāi)____________________。2）.寫(xiě)出下列句子中劃?rùn)M線(xiàn)詞語(yǔ)的反義詞。使句意完整

（1）金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片寂靜，漆黑的夜晚過(guò)后，(

)灑滿(mǎn)東方。

（2）手術(shù)臺(tái)上，沃克醫(yī)生驚訝地看著(

)的劉伯承心中滿(mǎn)是感慨。

（3）(

)的梅花又開(kāi)了。讓我想起了漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國(guó)的外粗父。

（4）不同于國(guó)民黨的闊綽，(

)的生活，是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。3）.古詩(shī)。

（1）《山居秋暝》和《楓橋夜泊》兩首詩(shī)寫(xiě)的都是______季的景色?！渡骄忧镪浴分忻鑼?xiě)景物的詩(shī)句是“______，______?！倍稐鳂蛞共础分型ㄟ^(guò)一個(gè)“______”字，表達(dá)了詩(shī)人______的情感。

（2）《己亥雜詩(shī)》中寫(xiě)道：“九州生氣恃風(fēng)雷，______?！逼渲小吧鷼狻钡囊馑紴開(kāi)_____。這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______。

（3）下列詩(shī)句中進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的是(

)，進(jìn)行靜態(tài)描寫(xiě)的是(

)

A．明月松間照

B．清泉石上流

C．夜深千帳燈

D．竹喧歸浣女4）.根據(jù)情境，填寫(xiě)詞語(yǔ)。

讀書(shū)可以qǐdí(

)智慧，zhàoyào(

)我們前行的路。我們mànyóu(

)在浩瀚的書(shū)海里，可以lǐnglüè(

)各種人間真情，bǎolǎn(

)各地風(fēng)景名勝。當(dāng)我們陷入人生低谷時(shí)，不會(huì)心生dǎnqiè(

)，面對(duì)榮譽(yù)時(shí)，不會(huì)心生lǎnduò(

)。5）.中國(guó)詩(shī)詞美文是具有中國(guó)特色的表達(dá)方式。讓我們一起挑戰(zhàn)下面的任務(wù)，感受詩(shī)文的意韻悠長(zhǎng)吧！類(lèi)別出處詩(shī)句主題詩(shī)中有情《從軍行》青海長(zhǎng)云暗雪山，①____________愛(ài)國(guó)之情詩(shī)中有景②《_________》綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。村景之美文中有義《孟子》③_________，仁之端也。心存良善評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列幾組詞語(yǔ)中，字音和字形完全正確的一組是（

）A．眼眸（móu）

嗜好（sì）

享受（xiǎng）

澆水（jiāo）B．榨汁（zhà）

播種（bō）

垂蔓（wàn）

鏗鏘（qiāng）C．田畝（mǔ）

嫌棄（xián）

便宜（pián）

木匣（jiá）D．眼瞼（jiǎn）

籮筐（luó）

沉浸（jìn）

口哨（shào）2）.《西游記》中，行者在車(chē)遲國(guó)沒(méi)有見(jiàn)到的是（

）A．虎力大仙B．鹿力大仙C．牛力大仙D．羊力大仙3）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．彼此（bí）

旖旎（yī）B．手鐲（zhuǒ）

丞相（chén）C．蚌殼（bàng）

燕國(guó)（yān）D．鐫刻（juàn）

弓弩（lǔ）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.母親用龜裂的手指數(shù)著一卷揉得皺皺的毛票。（縮句）

_________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.當(dāng)讀到課文《童年的發(fā)現(xiàn)》時(shí)，我想到了各種不同的笑。（連一連）

心情愉快的笑

壞笑

不愉快而勉強(qiáng)發(fā)出的笑譏笑

不懷好意的笑

歡笑自然友好的笑

苦笑

呆頭呆腦的笑

傻笑

諷刺人的笑

微笑2）.把人物與相對(duì)應(yīng)的傳說(shuō)連線(xiàn)。

盤(pán)古嘗百草分清五谷

神農(nóng)背嶺導(dǎo)江

大禹斬蟒開(kāi)天地評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)

________河面長(zhǎng)滿(mǎn)了春水。

________幾只小鹿在溪邊散步。

________春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

________它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

________一個(gè)個(gè)木排隨著流水往前淌，像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。

________山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。2）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)最后為小樹(shù)苗澆水。

(

)接著把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里。

(

)二年級(jí)同學(xué)一起去公園植樹(shù)。

(

)他們先用鋤頭挖了個(gè)坑。

(

)然后埋上泥土。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《什么比獵豹的速度更快》中流星體的速度是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的6倍多。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》，回答問(wèn)題。

1．理解“迎涼”，判斷正誤。

（1）“迎涼”符合秋葉的季節(jié)特點(diǎn)，也表達(dá)了詩(shī)人心中感到?jīng)鏊?/p>

(

)

（2）“迎涼”既符合秋葉的特點(diǎn)，也與詩(shī)人心中的傷感相融合。(

)

2．詩(shī)中的“河”指___________，“岳”指_________。“三萬(wàn)里”言河之_______，“五千仞”言岳之_________。

這兩句詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美之情。

3．本詩(shī)與陸游的《_________》一詩(shī)主題基本相同，表達(dá)了作者對(duì)________的同情，對(duì)___________的期盼，同時(shí)暗含著對(duì)____________________的不滿(mǎn)。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.詞句段運(yùn)用。

（1）探究發(fā)現(xiàn)。讀例句，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作秘方（自選符號(hào)勾畫(huà)出來(lái)，或批注在句末）。

①海力布想，珍寶我倒不在乎，能聽(tīng)懂動(dòng)物的話(huà)，對(duì)一個(gè)獵人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太好了。

②牛郎哼幾支小曲兒，沒(méi)人聽(tīng)他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽(tīng)得挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說(shuō)出來(lái)，沒(méi)人聽(tīng)他的，可是牛咧開(kāi)嘴，好像明白他的意思。

（2）想象畫(huà)面。畫(huà)面：我雙手捧起布娃娃……

（3）用你發(fā)現(xiàn)的寫(xiě)作秘方，把你想象場(chǎng)景的畫(huà)面寫(xiě)出來(lái)（句或段）。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.學(xué)校舉行了端午文化節(jié)，以紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。材料一黃河小學(xué)端午文化節(jié)活動(dòng)位置示意圖材料二

①端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，至今已有2000多年的的歷史了。此外，端午節(jié)還有許多別稱(chēng)，如午日節(jié)、正陽(yáng)節(jié)、天中節(jié)等。②關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多。據(jù)有關(guān)學(xué)者考證，端午節(jié)起源于中國(guó)古代南方吳越地區(qū)舉行的圖騰祭（以龍為圖騰），這比起源于紀(jì)念屈原的傳說(shuō)更早。但千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)篇已深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。因此，端午節(jié)起源于紀(jì)念屈原之說(shuō)影響最廣最深，占據(jù)主流地位。③端午節(jié)在我國(guó)民間是較為隆重的，慶祝活動(dòng)也多種多樣，比較普遍的活動(dòng)有以下幾種：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形狀，以五色絲線(xiàn)纏繞，結(jié)成一串，玲瓏可愛(ài)。如今，端午節(jié)已成為我國(guó)的法定節(jié)假日，有些活動(dòng)得到了新的發(fā)展，如賽龍舟已突破了時(shí)間、地域的限制，成了國(guó)際性的體育賽事。1．在學(xué)校端午節(jié)文化活動(dòng)中，鄭小宇想去觀(guān)看詩(shī)詞朗誦，他應(yīng)該去____________。

2．材料二是從歷史、___________

、____________

三個(gè)方面來(lái)介紹端午節(jié)的。

3．端午文化節(jié)活動(dòng)期間，有幾位外國(guó)學(xué)生來(lái)參加活動(dòng)。

（1）他們想去參加“旱地龍舟”活動(dòng)，但不知道怎么走，請(qǐng)你幫他們介紹一下路線(xiàn)。（注意使用方位詞）

進(jìn)入校門(mén)后，先___________，再__________

。

（2）他們還參加了其他活動(dòng)。有一位外國(guó)學(xué)生在活動(dòng)中第一次品嘗了各種口味的粽子，他覺(jué)得都很好吃，想給千里之外的家人推薦。請(qǐng)你幫他選擇其中一種口味并完成一段50字左右的介紹。

_______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.妙妙想將故事情節(jié)記錄下來(lái)，請(qǐng)你幫妙妙將詞語(yǔ)和神情進(jìn)行連線(xiàn)，并把詞語(yǔ)填入語(yǔ)段中。詞語(yǔ)

神情

強(qiáng)顏歡笑

尷尬的笑

哭笑不得

勉強(qiáng)的笑

嬉皮笑臉

不嚴(yán)肅的笑

喜笑顏開(kāi)

高興的笑猴子搶走了孩子的帽子，這讓孩子（

）。孩子被（

）的猴子玩弄帽子的行為惹惱，奮不顧身地去追猴子，卻因此陷入危險(xiǎn)的境地。孩子的父親——船長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷，讓孩子跳下海，才有了令人（

）的結(jié)果。2）.把下面的民間故事分類(lèi)，在橫線(xiàn)上填上序號(hào)。

①機(jī)智的徐文長(zhǎng)

②“曼丁之獅”松迪亞塔

③田螺姑娘

④列那狐的故事

⑤伊凡與灰額貓

⑥八仙過(guò)海

（1）中國(guó)民間故事：__________________________

（2）歐洲民間故事：__________________________

（3）非洲民間故事：__________________________評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)”，而漢字則是我國(guó)民族文化的重要組成部分。為弘揚(yáng)漢字文化，學(xué)校要舉辦一次與漢字有關(guān)的主題活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加吧。

（1）活動(dòng)開(kāi)始前，學(xué)校向各班征集本次主題活動(dòng)的宣傳語(yǔ)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣