河南省洛陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

河南省洛陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.用楷書抄寫名句，注意字的筆畫和結(jié)構(gòu)，要居中書寫，看誰寫得最漂亮。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

____________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.名句積累與運(yùn)用。

無論是《慈母情深》中的母親，還是《父愛之舟》里的父親，身上都閃爍著勤儉持家的傳統(tǒng)美德。正如《尚書》里說的：“_________，克儉于家?！蔽覀円惨斡浱拼赫髡f過的：“居安思危，_________?！彼纬抉R光也曾說過：“由儉入奢易，_________。”到了清代，朱用純這樣表達(dá)勤儉節(jié)約：“_________，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，_________。”如今社會(huì)倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，我們要將勤儉的美德傳承下去。2）.寫出下列詩(shī)句代表的季節(jié)。

（1）無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。(

)

（2）沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。(

)

（3）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(

)

（4）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。(

)3）.讀拼音，寫詞語。

línglóng(

)的面孔

kùshǔ(

)的炎夏

丟下fánsuǒ(

)

qīhēi(

)的暗夜

mánglù(

)的身影

tángguǒ(

)點(diǎn)心4）.整本書閱讀。

（1）《八仙過海》是中國(guó)民間故事中流傳最廣的民間傳說之一。八仙在蓬萊仙島參加完盛會(huì)后，鐵拐李提議眾仙乘興到海上一游。何仙姑借助______過海，漢鐘離借助______過海，藍(lán)采和借助______渡?！@就是后來“八仙過海，______”的來源。

（2）下圖講述了一個(gè)故事，出自法國(guó)民間故事______（人名）寫的《______》中的______（情節(jié)）。

5）.根據(jù)對(duì)課文《鳥的天堂》的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。時(shí)間看到的景/事物景/事物的特點(diǎn)側(cè)重于靜態(tài)/動(dòng)態(tài)描寫第一次經(jīng)過“鳥的天堂”____________第二次經(jīng)過“鳥的天堂”____________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面關(guān)于閱讀名著的方法，描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．可以聯(lián)系上下文猜測(cè)語句的意思。B．遇到一些較難理解的語句，需要反復(fù)琢磨。C．借助資料了解相關(guān)人物，激發(fā)閱讀名著的興趣。D．結(jié)合看過的電影、電視劇，加深對(duì)名著的理解，得到更多閱讀的樂趣。2）.下面詞語沒有錯(cuò)別字的一組是(

)A．輪換

繁植

辭退

壓抑B．懶惰

曼游

遲延

拐彎C．隱蔽

酬謝

孤獨(dú)

愛幕D．歇涼

商議

銷毀

忙碌3）.下列關(guān)于研究報(bào)告的說法，錯(cuò)誤的是（

）A．寫研究報(bào)告時(shí)，要寫清楚研究方法。B．研究報(bào)告的標(biāo)題要體現(xiàn)研究的主要內(nèi)容。C．資料整理完成后，需要對(duì)資料進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括和分析。D．研究報(bào)告的內(nèi)容一般包括問題的提出、研究目的、資料整理、研究結(jié)論四個(gè)部分。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.納蘭性德身在萬里之遙的邊關(guān)，怎能不思念故鄉(xiāng)？（改為陳述句）

_____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將正確的對(duì)聯(lián)組合起來。

妙手生白玉

道德名家

忠賢將相

沃土出黃金

來到半山坐一坐

卷浪駭江飛

花果山福地

再行五里天上天

妙筆妙境妙文章

水簾洞洞天

去帆疑峽走

好山好水好風(fēng)光2）.讀一讀手指的特點(diǎn)，連一連。

大拇指

機(jī)敏但曲線強(qiáng)硬

食指

養(yǎng)尊處優(yōu)但曲線優(yōu)美

中指

體態(tài)秀麗但能力薄弱

無名指和小指

姿態(tài)不美但最肯吃苦評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，給句子排序。

(

)諸葛亮用草船向曹操借箭成功。

(

)諸葛亮請(qǐng)魯肅幫助他。

(

)周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期造十萬支箭來為難他。

(

)諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

(

)魯肅為諸葛亮做好借箭的準(zhǔn)備工作。

(

)諸葛亮立下軍令狀。2）.把下面錯(cuò)亂的話整理成一段通順的文字。

()借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。

()走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒有關(guān)。

()我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。

()寫完作業(yè)，教室里只剩下我一個(gè)人了。

()一夜要浪費(fèi)多少電??！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《將相和》根據(jù)《史記》改編，其中“完璧歸趙”“負(fù)荊請(qǐng)罪”都是成語。(

)

2．“足智多謀-詭計(jì)多端-運(yùn)籌帷幄”都是表示很有計(jì)謀，但感情色彩不同。(

)

3．古人云：“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。”所以，小王的父母讓他過著“衣來伸手飯來張口”的生活是理所當(dāng)然的。(

)

4．《父愛之舟》以夢(mèng)境開始，引入對(duì)往事的回憶，以從夢(mèng)中醒來，淚濕枕邊結(jié)束，首尾呼應(yīng)，表達(dá)對(duì)父親深深的懷念之情。(

)

5．《圓明園的毀滅》花費(fèi)了大量的筆墨來描繪它昔日的輝煌，再寫它的毀滅，更加激起讀者的無比憤慨，以及對(duì)侵略者的仇恨。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河①東入海,五千仞岳②上摩天③。遺民④淚盡胡塵⑤里,南望王師又一年?！咀⑨尅竣偃f里河：指黃河。②五千仞岳：指華山。③摩天：碰到天,形容極高。④遺民：指生活在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓。⑤胡塵：指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙,這里借指金政權(quán)。1．“三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天”兩句詩(shī)運(yùn)用了_________的修辭手法，河山本來是沒有生命的，由于用了“_________”“_________”二字，就使人感到這河山不僅雄偉，而且虎虎有生氣。

2．“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年”中的“_________”一詞飽含無限辛酸，“又”字體現(xiàn)了遺民們的失望之情,表達(dá)了詩(shī)人________________的思想感情。

3．全詩(shī)以“_________”字為眼，表現(xiàn)了詩(shī)人希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情

4．陸游是南宋著名的愛國(guó)詩(shī)人，他的不少詩(shī)歌都達(dá)了強(qiáng)烈的愛國(guó)之情，請(qǐng)你根據(jù)自己的積累再寫出他的一首愛國(guó)詩(shī)歌。

________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們快樂地生活在學(xué)校里，這里有我們的老師，有我們的伙伴。你對(duì)他們心存感激，或是你對(duì)他們有些心里話想說，那就通過寫信的形式，告訴他們你心中無法忘記的與他們的故事。

要求：給老師或同學(xué)寫一封信，適當(dāng)抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言等，把事情寫清楚，注意信的格式，字?jǐn)?shù)400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①商人夾（jiājiá）了大包的貨物。匆向走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著。坐著小艦到郊外去呼吸新鮮（xiānxiǎn）的空氣。老人帶了全家。坐著小艇上教堂作禱告。②半夜，戲院散（sǎnsàn）場(chǎng)了，一大群人翻出來，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩（huáhuā）笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上，靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1．用“\“畫去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

2．畫“～～～”的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，寫出了威尼斯由_____至_____的過程。

3．作者為什么要描寫威尼斯的夜景？____________________

4．請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)威尼斯的了解。為它寫一句宣傳標(biāo)語。_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

五千年華夏文明熠熠生輝，風(fēng)光旖旎（yǐ

ní

yǐ

nǐ）的江河湖泊令人神往，詩(shī)詞歌賦供（ɡònɡ

ɡōnɡ）我們無限遐想，科技領(lǐng)域的造詣讓世人驚嘆不已，累累的碩果激勵(lì)我們奮勇拼搏，停止躊躇（shòu

zhù

chóu

chú）不前，因?yàn)闈L燙的血液里鐫（juānjuàn）刻著“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的華夏精神。2）.給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

（1）增之一分則嫌長(zhǎng)(

)A．厭惡，不滿意

B．怨恨

（