2022年暴雪氣象服務(wù)技術(shù)總結(jié)

2022年暴雪氣象服務(wù)技術(shù)總結(jié)___年___月___日～___日，由于受北方___強(qiáng)冷空氣和西南暖濕氣流共同影響，我縣出現(xiàn)了持續(xù)低溫雨雪冰凍天氣，全縣普降大到暴雪或暴雪，積雪深度最大達(dá)18cm，低溫雨雪冰凍天氣給我縣造成了嚴(yán)重的災(zāi)害。一、天氣實況___年___月___日始，我縣遭遇低溫降雪天氣，___日晚___時全縣普降大到暴雪，截止上___日___時，過程降雪量27.2毫米，積雪深度18厘米，上莊、板橋頭、家朋、伏嶺、___等鄉(xiāng)鎮(zhèn)邊遠(yuǎn)山村積雪達(dá)28cm，二、低溫雨雪冰凍天氣成因分析西太平洋副熱帶較常年偏強(qiáng)且位置偏北，南支槽前與副高西北側(cè)為強(qiáng)盛的西南暖濕氣流，孟加拉灣和東___洋上的水汽隨急流輸送到長江中下游及江南北部，與北方___的兩股冷空氣匯合，產(chǎn)生大范圍的暴雪天氣。500hPa環(huán)流形勢穩(wěn)定少變，到___日___時副高進(jìn)一步增強(qiáng)西伸北抬，西南暖濕急流得到顯著加強(qiáng)。東北西南向的鋒面降水云帶覆蓋著長江中下游及江南北部三、暴雪天氣氣象服務(wù)災(zāi)前:提前做了重大天氣過程專報,并向縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)匯報。災(zāi)中:及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報天氣實況和未來天氣趨勢，通過手機(jī)短信，電視，電話等手段多次發(fā)布暴雪橙色預(yù)警信號和道路結(jié)冰黃色預(yù)警信號，提醒.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防雪災(zāi)和道路結(jié)冰的應(yīng)急工作，加強(qiáng)道路、鐵路、線路巡查維護(hù)，做好道路清掃和積雪融化工作，加固棚架等易被雪壓的臨時搭建物。并積極聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息員收集鄉(xiāng)鎮(zhèn)雪深和受災(zāi)情況，及時通報降雪實況和積雪深度。四、低溫雨雪冰凍災(zāi)害影響此次暴雪造成我縣境內(nèi)公路交通全部中斷，地處深山部分民房倒塌，蔬菜、香菇大棚和禽畜棚壓塌，元竹、毛竹等經(jīng)濟(jì)林遭雪壓折斷，損失較大，農(nóng)業(yè)、林業(yè)等基層管理點基礎(chǔ)設(shè)施受損嚴(yán)重。最新人事主管年終個人工作總結(jié)來公司已經(jīng)兩個月了，人事部在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下、在公司各部門的共同努力下，緊緊圍繞公司的發(fā)展目標(biāo)，較好地完成了公司領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將近期我部門完成的工作總結(jié)如下：一、

公司人力資源管理體系的建立和完善我們深知嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的管理對一個公司的生存和發(fā)展具有極其重要的意義，所以人事部一直致力于建立完善的公司內(nèi)部管理體系。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我規(guī)劃___編制了五套內(nèi)部基礎(chǔ)管理的規(guī)范性文件——《公司崗位職責(zé)》、《公司規(guī)章管理制度》、《公司績效考核制度》、《企業(yè)文化》、《員工手冊》。但是由于時間緊迫，情況特殊，這些基礎(chǔ)性文件在___年我部門需要繼續(xù)編制并完善，最終加以實施。二、職工人數(shù)的確定我公司現(xiàn)在職人員一共___人，其中正式員工___人，在試用期員工___人，實習(xí)人員___人。其中本科學(xué)歷___人，大專學(xué)歷___人。本市戶口___人，外省市戶口___人。三、公司人員招聘工作這一年公司開始步入正軌，是公司人員流動較為頻繁的一年，也是公司人員招聘工作任務(wù)繁重的一年。在這段時間里，由于公司的空缺崗位多，人員需求多，要求員工到崗時間緊迫，而且正趕上春節(jié)臨近，故人事部在招聘工作中花費了較多的時間和精力。主要是招聘前臺、php、和銷售。由于公司前臺在公司占有非常重要的位置，所以對其要求較高，包括禮儀和儀表都需要表現(xiàn)出高素質(zhì)水平。這期間應(yīng)聘上___個前臺，前兩個由于工作態(tài)度懈怠和抗壓能力差，在試用期間被辭退。通過總結(jié)面試經(jīng)驗，現(xiàn)成功招聘一名合格前臺。在招聘php程序員過程中，由于在網(wǎng)站建設(shè)方面知識匱乏，剛開始較為吃力，在通過和技術(shù)部人員的積極溝通后，現(xiàn)在已經(jīng)充分了解了一些基本的面試php程序員技巧。已成功招聘___名程序員，其中有表現(xiàn)突出的，工作態(tài)度也都比較認(rèn)真。銷售方面因為了解光纜系統(tǒng)的人太少，所以招聘仍然在持續(xù)進(jìn)行中。四、培訓(xùn)工作關(guān)于新員工入職培訓(xùn)已經(jīng)規(guī)范化，但是還是需要對細(xì)節(jié)進(jìn)行不斷完善。為了解試用人員工作具體情況，在這段期間也經(jīng)常和部門主管進(jìn)行溝通，恰當(dāng)時機(jī)找員工談話。___年我部門將著手對員工心理素質(zhì)，職業(yè)技能培訓(xùn)以及企業(yè)文化的培訓(xùn)重點著手計劃實施。五、日常人事管理工作我部門在完成上述工作的同時，充分發(fā)揮了本部門的基礎(chǔ)職能作用，例如入職離職流程規(guī)范化，整理員工檔案等。在規(guī)范管理、___各項活動等方面起到了應(yīng)有的作用。

我部門也存在一些不足。主要體現(xiàn)在：

1.在招聘方面，招聘渠道太少。招聘力度有待加強(qiáng)，方式方法還需要多多學(xué)習(xí)掌握技巧。

2.公司的規(guī)章制度，應(yīng)___員工認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3在員工的培訓(xùn)上未能投入更大的精力，導(dǎo)致培訓(xùn)工作沒能系統(tǒng)地___展開。六、___年計劃

綜上所述這段時間作為公司運作的重要組成成員發(fā)揮了應(yīng)有的作用，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)自身的不足，為公司的進(jìn)一步發(fā)展發(fā)揮更大的作用和效能。下面是___年的工作計劃：1.

開發(fā)招聘渠道，繼續(xù)負(fù)責(zé)各部門的招聘工作。2.

培訓(xùn)課題開發(fā)，大力加強(qiáng)員工崗位知識、技能和素質(zhì)培訓(xùn)，加大內(nèi)部人才開發(fā)力度。3.

充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內(nèi)部升遷制度，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)員工主人翁精神和獻(xiàn)身精神，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。4.

保證人力資源6大模塊的實施和持續(xù)改進(jìn)。5.

完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學(xué)依據(jù)。6.

在現(xiàn)有績效考核制度基礎(chǔ)上，參考先進(jìn)企業(yè)的績效考評辦法，實現(xiàn)績效評價體系的完善與正常運行，并保證與薪資掛鉤。從而提高績效考核的權(quán)威性、有效性

。7.

勞動合同的正規(guī)管理，人事檔案的籌備工作。

8.

弘揚優(yōu)秀的企業(yè)文化和企業(yè)傳統(tǒng)，用優(yōu)秀的文化感染人，打造優(yōu)秀品牌。人事部在今后將嚴(yán)格按照現(xiàn)代化企業(yè)人力資源工作要求大力加強(qiáng)公司內(nèi)部管理和規(guī)范，把重點放在培訓(xùn)模塊上，多___一些文體活動，控制公司流動人口，增強(qiáng)員工對企業(yè)的歸屬感。2022年曙光第六幼兒園區(qū)域活動教研總結(jié)為了下一步能更好地開展好我班的區(qū)域活動，特寫區(qū)域活動教研總結(jié)如下:首先教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了合理的活動環(huán)境:幼兒園的活動材料和環(huán)境等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動。根據(jù)這些特點，在區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中我們既要考慮到幼兒之間能相互交流共同合作，又要注意彼此之間互不干擾，從而讓幼兒專注的投入某一活動充滿自信的探索問題。在區(qū)域劃分時，我們把相對安靜的區(qū)域活動安排在室內(nèi)(如:閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等)相對會發(fā)出比較大聲音的活動安排在室外(如:體育區(qū))。我們把區(qū)域活動和主題活動有機(jī)結(jié)合，把主題中的東西延伸到區(qū)域活動，即鞏固了知識，又不浪費資源。在活動中我們根據(jù)幼兒年齡、認(rèn)知特征投放材料小班區(qū)域材料的投放應(yīng)該要注意材料的個性化，要適合孩子的自身需要和自由選擇。提供不同層次的操作材料，符合每個幼兒的興趣愛好，使他們結(jié)合自己的認(rèn)知水平自由地選擇。面對不同需要的幼兒，我們提供的材料有層次特點。如，“做做玩玩”所提供的紙可以是成型的白板紙，也可以是不成型的白板紙，供不同程度的幼兒選擇、操作;質(zhì)地上的層次，如，“益智角”里提供的各類材料，幼兒可以根據(jù)各自的能力進(jìn)行活動等。區(qū)域活動中的材料要多，呈現(xiàn)多樣化，體現(xiàn)豐富性、可變性和可操作性的多樣化特點，減少小年齡幼兒為爭奪玩具而發(fā)生矛盾。如在美工區(qū)中我們投放了橡皮泥、廢舊紙、彩筆，油畫棒等材料，供幼兒捏、撕、折、畫等多種方式制作自己喜歡作品等;娃娃家中幼兒分別給娃娃喂飯、扣紐扣、戴帽子、圍圍巾等，這些材料都符合小班幼兒操作，因此能充分調(diào)動幼兒的活動興趣，從而達(dá)到預(yù)期的活動目的。生活區(qū)是最接近幼兒生活的。在生活區(qū)中，我們可以準(zhǔn)備拉拉鏈，扣扣子等活動。小班的幼兒年齡小，在家里都是爸爸媽媽包辦所有的事，所以生活能力非常欠缺，幼兒連自己要小便都不知道更別說自己穿衣服自己吃飯了。這個區(qū)域的設(shè)計意圖就在于培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。為了將這些看似無聊的活動設(shè)計的能吸引孩子的興趣，可以將布料做成各種的形狀，運用各種鮮艷的顏色。并且在活動中還不斷投放的一些新的材料，意在不斷吸引幼兒的興趣，讓幼兒在游戲中學(xué)會相應(yīng)的生活技能。為幼兒營造寬松氛圍，發(fā)揮幼兒的自主性幼兒在區(qū)域活動中完全是自由的，他們自主的選擇游戲材料，選擇活動內(nèi)容和合作伙伴，按照自己的想法意愿進(jìn)行游戲，老師在活動中也完全尊重幼兒的主體地位，放手讓幼兒創(chuàng)造性的主動的活動，推動和激勵幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。如:幼兒可根據(jù)自己的意愿進(jìn)入不同的活動區(qū)域，在同一活動區(qū)中還可選擇不同的活動形式和活動內(nèi)容。有時明明提供的是一個人的活動材料，但看到幾個幼兒能很投入的進(jìn)行活動時我們也就不打擾了，反而讓他們自主地去進(jìn)行活動。區(qū)域活動結(jié)束后，建筑區(qū)的材料堆得滿地都是，應(yīng)讓孩子主動地參與整理。于是，我對孩子們說:“為了明天能繼續(xù)工作，我們一起把材料收好吧!萬一晚上下雨淋到就不好啦!”于是孩子們高興地收著材料，再也不是老師一個人手忙腳亂地收拾材料了。小班幼兒注意力易轉(zhuǎn)移，易模仿，因此老師應(yīng)注意指導(dǎo)個別幼兒的音量，盡量不影響其他正在活