2022幼兒園網(wǎng)管員個(gè)人工作總結(jié)

2022幼兒園網(wǎng)管員個(gè)人工作總結(jié)我今年的工作從教學(xué)一線轉(zhuǎn)到了幼兒園網(wǎng)管信息這一塊，自己雖然不是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，但是憑著對計(jì)算機(jī)的愛好很快的走向了網(wǎng)管員的崗位，剛剛接管這一工作時(shí)，自己是那么的懵懂無知，還以為網(wǎng)管工作只不過就是調(diào)試調(diào)試電腦，而沒有其他的事情。面對我區(qū)信息化的不斷發(fā)展，我要求自己要不斷地學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐，通過努力讓自己趕快勝任這份工作，能夠獨(dú)立、迅速的解決問題，現(xiàn)將本人工作歷程總結(jié)如下：一、以平常心干實(shí)在事在領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)愛下，今年我擔(dān)任了幼兒園的網(wǎng)絡(luò)管理員工作，外加每周___個(gè)半天的帶班工作量，同事還配合保健老師季珊珊一起進(jìn)行晨間。為此我堅(jiān)持嚴(yán)以律己，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。二、力求工作完善有效天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，工作才能做到扎實(shí)有效。我嘗試學(xué)習(xí)研究動(dòng)易網(wǎng)站后臺管理系統(tǒng)的操作，我園網(wǎng)站首頁上的視頻播放器長期處于不好播放的狀態(tài)，經(jīng)過我對網(wǎng)站后臺管理動(dòng)易系統(tǒng)的細(xì)讀，如今，視頻播放器已能正常工作了。我將網(wǎng)站內(nèi)容內(nèi)容一一規(guī)范化，統(tǒng)一的字體大小、統(tǒng)一的間隔距離、統(tǒng)一的照片大小等等;為各個(gè)教師辦公室及教務(wù)處、校長辦公室、會(huì)計(jì)室維護(hù)計(jì)算機(jī)。保障了我們后面工作的順利開展。本學(xué)期我還參加了部分學(xué)校博客開展的交流和研討活動(dòng)，通過聆聽幾所博客開展好的單位的介紹，結(jié)合信息中心組老師的建議。接下來我打算嘗試把每位教師的的博客創(chuàng)建在和慧團(tuán)隊(duì)的每位教師的名下。除此以外，我保證每次活動(dòng)后的信息都上傳到網(wǎng)頁上，上傳到教育局信息中心，上傳到網(wǎng)上;將每周的工作編輯成每周小報(bào)，方便我園的信息資料收集管理;制作小、中、大幼兒成長檔案電子模版，并為全園每位幼兒成長檔案設(shè)定了密碼;園內(nèi)資源庫不斷豐富，把教師的研討課、外面聽課錄像進(jìn)行刻盤并做好登記;內(nèi)容不斷豐富方便教師能主動(dòng)地借用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行辦公，逐漸提升教師信息技術(shù)的運(yùn)用能力和素養(yǎng)。三、注重團(tuán)隊(duì)合作精神幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我注意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作。多媒體教室里的大屏幕的利用率也越來越高，各種講座培訓(xùn)活動(dòng)都用到了幼兒園的現(xiàn)代化多媒體手段，記得在教師節(jié)的工會(huì)活動(dòng)中現(xiàn)場上，我充分地利用了各種現(xiàn)代化多媒體技術(shù)，制作ppt背景，如：大屏幕上的動(dòng)感主題與領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議內(nèi)容的巧妙結(jié)合，為整個(gè)活動(dòng)氣氛增色不少，看到大家臉上認(rèn)可，就是我得到的最大滿足。____我為周超意老師在“校訓(xùn)指引我成長”演講比賽中獲桂冠，期間我也出了一份力，為其制作了視頻一直到現(xiàn)在，無論什么時(shí)候舉行活動(dòng)，在我的協(xié)助下都會(huì)增色許多。四、自我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值為了迅速轉(zhuǎn)變自己的角色，我經(jīng)常是放棄休息時(shí)間來完成網(wǎng)管的每一項(xiàng)任務(wù)，大到整個(gè)幼兒園的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和調(diào)整、園內(nèi)ftp的建立，小到每個(gè)班級電腦的調(diào)試等等，就這樣我的網(wǎng)絡(luò)管理員工作開始了。我嘗試制作簡單的教學(xué)課件、編輯電子文檔等;我不斷地翻閱書籍，直到設(shè)計(jì)出自己滿意的“作品”為止。利用業(yè)余時(shí)間我購置了幾本電腦方面的書籍，并開始自學(xué)電腦知識。漸漸地自己在制作課件、維修電腦等方面開始熟練起來。隨著我區(qū)信息化的不斷發(fā)展，我面臨的挑戰(zhàn)也越來越多。在實(shí)現(xiàn)幼兒園辦學(xué)信息化的同時(shí)，更要維護(hù)好本園網(wǎng)站的安全。于是應(yīng)我園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和信任，我參加了信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，并且通過了考試。學(xué)以致用，我對全園的電腦硬件設(shè)備進(jìn)行了一次詳細(xì)統(tǒng)計(jì)及裝配，IP地址和MAC地址于教室進(jìn)行綁定，完成實(shí)名上網(wǎng)賬號分配工作，避免局域網(wǎng)IP沖突，而且便于查出有病毒電腦進(jìn)行及時(shí)得查殺維護(hù)。只有自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在工作實(shí)踐中鍛煉和提高。才可提高工作業(yè)務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)。我園的多功能廳，是舉辦各種活動(dòng)的場所。但當(dāng)我剛剛接管這一切的時(shí)候，是那么的陌生、對于每一樣硬件的功能都不太了解，在我不斷的積極探索的過程中，不到___個(gè)月的時(shí)間我就熟練地掌握了各種設(shè)備、設(shè)施的使用和維護(hù)方法。通過自己這一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)管理工作，我也取得了一定的成績。1、參加了信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，并且通過了考試。2、____我為周超意老師在“校訓(xùn)指引我成長”演講比賽中獲桂冠，期間我也出了一份力，為其制作了視頻。3、____年度奉賢區(qū)基層學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況每月總結(jié)上交情況成績?yōu)開__分。因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!總之網(wǎng)絡(luò)管理員工作使我漸漸成熟起來，使我從無知到勝任，我想這與我不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐以及領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)愛和重視是分不開的。___幼兒園網(wǎng)管員個(gè)人工作總結(jié)范文（二）本人是奉賢區(qū)奉城鎮(zhèn)金薔薇幼兒園一名優(yōu)秀的網(wǎng)管員，自己雖然不是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，但是憑著對計(jì)算機(jī)的愛好很快的走向了網(wǎng)管員的崗位，還記得剛剛接管這一工作時(shí)，自己是那么的懵懂無知，還以為網(wǎng)管工作只不過就是調(diào)試調(diào)試電腦，而沒有其他的事情。但是隨著我區(qū)信息化的不斷發(fā)展，我們的工作也在面臨著各種各樣的新挑戰(zhàn)。但是面對這些新挑戰(zhàn)，我并沒有退縮而是不斷地學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐，通過不斷努力自己也開始勝任這份工作了，能夠獨(dú)立、迅速的解決很多問題，現(xiàn)將本人工作歷程總結(jié)如下：一、勤奮好學(xué)，轉(zhuǎn)變角色我覺得很有必要說說自己是怎樣踏上網(wǎng)管這一條線的。____年___月，我大學(xué)畢業(yè)后來到了奉賢區(qū)的奉城一幼作一線教師，畢竟自己的專業(yè)還不是學(xué)前教育，而且園里面男教師只有我一個(gè)人。所以當(dāng)時(shí)擺給我最緊迫的任務(wù)就是如何面對那一群天真無邪的孩子們，如何使自己在這個(gè)集體里有用武之地，真覺得前途很渺茫。偶然的一次機(jī)會(huì)，由于我園只有我一位年輕的男教師，副院長室的電腦壞了，領(lǐng)導(dǎo)還著急要用，所以就讓我?guī)涂纯词欠衲苷{(diào)試一下。記得當(dāng)時(shí)，為了查找原因我不斷地翻閱書籍，終于調(diào)試好了。領(lǐng)導(dǎo)覺得我這方面比較有天賦，就讓我嘗試幫助那些開課的老師們制作簡單的教學(xué)課件，而且我還對這些事情非常感興趣。所以利用業(yè)余時(shí)間我購置了幾本電腦方面的書籍，并開始自學(xué)電腦知識。漸漸地自己在制作課件、維修電腦等方面已經(jīng)很熟練。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)愛下，于____年___月，我擔(dān)任了幼兒園的網(wǎng)絡(luò)管理員工作而且還擔(dān)任班主任工作，兩周___個(gè)半天的工作量。為了迅速轉(zhuǎn)變自己的角色，我經(jīng)常是放棄休息時(shí)間來完成網(wǎng)管的每一項(xiàng)任務(wù)，大到整個(gè)幼兒園的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，小到每個(gè)班級電腦的調(diào)試等等，就這樣我的網(wǎng)絡(luò)管理工作就開始了。二、努力實(shí)踐，獲得經(jīng)驗(yàn)隨著我區(qū)信息化的不斷發(fā)展，我的工作也在面臨著各種各樣的新挑戰(zhàn)。要?jiǎng)?chuàng)建本園的網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)幼兒園辦學(xué)的信息化。于是應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的要求，我利用業(yè)余時(shí)間參加網(wǎng)頁制作培訓(xùn)，學(xué)以致用，我開始嘗試學(xué)習(xí)自己創(chuàng)建網(wǎng)站，在一幼的時(shí)候，我將網(wǎng)站創(chuàng)建在age06的網(wǎng)站模塊下，將幼兒園的每一小欄目都創(chuàng)建在這個(gè)網(wǎng)站模塊上。保證每次活動(dòng)后的信息都上傳到網(wǎng)頁上，將每周的工作安排都公布在幼兒園的網(wǎng)站上，方便了幼兒園的各項(xiàng)管理，提高了各條線的工作效率。另外，多媒體教室里的大屏幕的利用率也越來越高，各種講座培訓(xùn)活動(dòng)都用到了幼兒園的現(xiàn)代化多媒體手段以及幼兒園的各類公開活動(dòng)也搞得有聲有色。幼兒園也實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公，方便了各條線的工作。在區(qū)里的不斷重視網(wǎng)絡(luò)管理工作的同時(shí)，我還積極參加了區(qū)里組織的網(wǎng)絡(luò)管理員中級培訓(xùn)活動(dòng)，通過自己的不斷努力，我順利地通過了網(wǎng)絡(luò)中級考試并取得資格證書。三、積極探索，大膽創(chuàng)新通過自己的一番努力，自己終于對網(wǎng)絡(luò)管理的工作游刃有余了。但是應(yīng)上級的要求，于____年___月，我又被調(diào)到金薔薇幼兒園作網(wǎng)絡(luò)管理員和體育教師的工作。來到金薔薇，面臨更多的新挑戰(zhàn)。幼兒園處于無網(wǎng)絡(luò)、無服務(wù)器狀態(tài)，為了讓幼兒園在開學(xué)時(shí)順利實(shí)現(xiàn)信息化，利用暑假期間，我孤軍奮戰(zhàn)策劃幼兒園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的框架。從而使得開學(xué)時(shí)，信息化一切暢通，如：我獨(dú)立創(chuàng)建幼兒園的網(wǎng)站、對教師進(jìn)行網(wǎng)頁制作培訓(xùn)等。我園的多功能廳，是舉辦各種活動(dòng)的場所。但當(dāng)我剛剛接管這一切的時(shí)候，是那么的陌生、對于每一樣硬件的功能都不太了解，在我不斷的積極探索的過程中，不到___個(gè)月的時(shí)間我就熟練地掌握了各種設(shè)備、設(shè)施的使用和維護(hù)方法。記得在____年___月___日的開園典禮同時(shí)也是區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)會(huì)的現(xiàn)場上，我充分地利用了各種現(xiàn)代化多媒體技術(shù)，如：大屏幕上的宣傳片與領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議內(nèi)容的巧妙結(jié)合，使得整個(gè)會(huì)議圓滿成功，得到了區(qū)教育局局長及各級領(lǐng)導(dǎo)們的一致認(rèn)可和好評。一直到現(xiàn)在，無論什么時(shí)候舉行活動(dòng)，在我的協(xié)助下都會(huì)圓滿成功!另外為了方便查閱各班級的電腦的使用情況，我還將在培訓(xùn)得到的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)建極域電子教室利用到我園的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)上面，同時(shí)也提高了我個(gè)人的工作效率。我的這一做法得到了區(qū)信息化分領(lǐng)導(dǎo)們的一致認(rèn)可。四、小小成績，仍需努力通過自己這三年多的網(wǎng)絡(luò)管理工作，我也取得了一定的成績。1、通過網(wǎng)絡(luò)中級管理員資格2、____我創(chuàng)建的金薔薇幼兒園的網(wǎng)站在區(qū)評比中獲得三等獎(jiǎng)3、網(wǎng)絡(luò)信息安全證書4、我設(shè)計(jì)的各類教學(xué)課件在老師們的公開活動(dòng)中發(fā)揮了決定性的作用，并得到了大家的好評;總之網(wǎng)絡(luò)管理員工作使我漸漸成熟起來，使我從無知到勝任，我想這與我不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐以及領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)愛和重視是分不開的。但網(wǎng)絡(luò)管理工作這個(gè)條線上會(huì)有更多的新挑戰(zhàn)，新任務(wù)、我相信我會(huì)做得越來越好，因?yàn)橹灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針!___幼兒園網(wǎng)管員個(gè)人工作總結(jié)范文（三）在信息化技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)的概念已經(jīng)深入人心，正日漸改變著現(xiàn)代人的生活方式，學(xué)校信息化建設(shè)也日益成為學(xué)校發(fā)展的重中之重。學(xué)校教育信息化建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，加大學(xué)校對外交流與宣傳力度，提高教學(xué)、科研、管理效率的重要途徑;也是展示全校師生才能，加強(qiáng)對校外聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的陣地。我園積極響應(yīng)信息化建設(shè)的號召，努力朝無紙化辦公的方向發(fā)展，在各類展示及公開活動(dòng)中，切實(shí)發(fā)揮多媒體的作用。在日常備課、教研等活動(dòng)中，也經(jīng)常能夠借鑒網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，使自己的教學(xué)教育工作更出色，更有特色。本學(xué)期我在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)助、努力工作，現(xiàn)將本學(xué)期的信息工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視自開學(xué)初，領(lǐng)導(dǎo)高度重視信息開展工作，形成了一定的工作機(jī)制。根據(jù)上級部門的信息工作要求及幼兒園的實(shí)際情況，開學(xué)初，認(rèn)真制定了每月的信息工作計(jì)劃。在園長的全面指導(dǎo)下，明確了工作職責(zé)，全面負(fù)責(zé)收集、整理各種資料并及時(shí)上傳下達(dá)各類信息。對稿件的要求等方面明確了自己的工作內(nèi)容、形式與方法等，把自己每月的信息工作進(jìn)展、采取了哪些措施，是否有遺留工作，從中尋找原因進(jìn)行分析，以各種形式向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的反饋意見進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，為園內(nèi)信息工作的開展?fàn)I造了一個(gè)良好氛圍及奠定了基礎(chǔ)。二、信息上報(bào)工作信息工作中，信息報(bào)送是常規(guī)工作。每當(dāng)幼兒園有上級領(lǐng)導(dǎo)前來調(diào)研或督導(dǎo)檢查，或者幼兒園有大活動(dòng)，我們都會(huì)主動(dòng)、積極抽出時(shí)間去拍照、寫報(bào)導(dǎo)，而幼兒園的班級網(wǎng)站也是我們最為關(guān)注的地方，因?yàn)槔蠋焸儠?huì)把自己班級的活動(dòng)照片及時(shí)上傳，這也是我們信息來源的主要渠道。有時(shí)班級開展親子活動(dòng)等，也鼓勵(lì)老師把孩子的活動(dòng)照片傳到自己的班級網(wǎng)站上。我對信息工作的執(zhí)著與堅(jiān)持，緣于我對這份工作的無比熱愛，這種熱愛又演化成推動(dòng)我工作不斷向前的動(dòng)力。但是由于種種原因，本學(xué)期我園的信息發(fā)布的情況和數(shù)量等都不容樂觀，為此我們將在下學(xué)期在這方面繼續(xù)努力，及時(shí)捕捉有價(jià)值的信息，及時(shí)發(fā)布。三、信息工作成果1、從幼兒園的整體發(fā)展上來看，我們幼兒園逐步開始向網(wǎng)絡(luò)化管理發(fā)展，利用幼兒園的網(wǎng)站拓展了宣傳的窗口，為服務(wù)家長科學(xué)育兒提供了有效的途徑，促進(jìn)了幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。幼兒園也注重對老教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，讓她們能掌握最基本的信息技術(shù)，慢慢地讓她們在自己班級網(wǎng)站上進(jìn)行操作，逐步發(fā)展到信息化為我服務(wù)，為創(chuàng)建網(wǎng)上幼兒園、網(wǎng)上家長學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。2、從教師的信息意識來看，我覺得教師的信息意識大為增強(qiáng)，每當(dāng)班級里開展了一個(gè)活動(dòng)，我們幼兒園的教師們就會(huì)主動(dòng)地把活動(dòng)的方案、活動(dòng)的照片、活動(dòng)中的反思、家長的反饋等信息及時(shí)地進(jìn)行上傳，讓家長及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)，使信息及時(shí)得以互通。3、從家長的參于意識來看，家長在網(wǎng)上與教師交流的熱情越來越高。這與幼兒園的積極宣傳及幼兒園班級論壇的日漸完善是分不開的，我也經(jīng)常參與我們幼兒園各班級的評論，看見有些家長經(jīng)常進(jìn)入班級論壇，瀏覽其中的內(nèi)容，及時(shí)與教師互通信息，提出對班級論壇、幼兒發(fā)展、教育教學(xué)工作等方面的建議，發(fā)表自己的感想等，有效地完善了班級論壇的建設(shè)，而班級論壇的建設(shè)，也為我的信息工作的開展提供了便利，并帶動(dòng)了班級工作的開展，更有力地促進(jìn)了孩子們的發(fā)展。四、今后努力方向1、進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)教育信息網(wǎng)的管理，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真審核信息上傳資料。2、根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，積極做好園內(nèi)網(wǎng)站的家長宣傳工作，鼓勵(lì)家長勇躍參與到幼兒園教育信息管理，讓家長積極投稿說說自己的育兒心得。通過宣傳讓家長更清晰地認(rèn)識、了解幼兒園的教育。3、還要不斷地加強(qiáng)自身的撰寫信息的能力，從而促使整體工作水平的提高。以上是本學(xué)期我園教育信息工作開展的情況，我們將在以后的信息工作中一如既往，進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，提高對信息工作的認(rèn)識，從而進(jìn)一步推進(jìn)我園信息水平的提升。2022幼兒園美術(shù)教學(xué)總結(jié)這個(gè)學(xué)期我為孩子安排水彩創(chuàng)作畫、手工制作、兒童版畫三個(gè)部分，三個(gè)部分穿插進(jìn)行，這樣主要是提高孩子的興趣，使孩子們體會(huì)繪畫語言。整個(gè)學(xué)期的課程安排主要以水彩創(chuàng)作為主，手工和版畫為輔，每個(gè)部分至少有五節(jié)以上的不同內(nèi)容但繪畫形式上的重復(fù)，多次的體驗(yàn)為的是進(jìn)入孩子的內(nèi)心，觸動(dòng)他們的心靈。濕水彩創(chuàng)作畫是讓孩子在一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的色彩小故事中，在生動(dòng)有趣的游戲中體驗(yàn)色彩的無窮變化，進(jìn)而了解和掌握色彩的基本要素。剛開始孩子們對我?guī)淼牟寂及l(fā)生了濃厚的興趣，他們大多數(shù)都很喜歡我編的色彩小故事，由于想讓的孩子能體驗(yàn)到色彩的奇妙變化，尤其是男孩子。我把《粉紅公主的系列》改編為帶有中性色彩的故事，故事的主角有公主改為小紅、小黃、小藍(lán)，這樣使得孩子們更容易接收和消化。孩子在顏色逐步增加的情況下，體驗(yàn)了色彩的交融、干濕、濃淡等變化，多次的體驗(yàn)使孩子自己發(fā)現(xiàn)色彩的神奇“魔力”。手工制作運(yùn)用了綜合素材和多種表現(xiàn)手法。這個(gè)課程是老師指導(dǎo)孩子們通過運(yùn)用彩色海綿紙、卡紙、葉子等多種材料，通過縫、撕、貼等多種表現(xiàn)手法，開拓更廣泛的繪畫的可能性，使畫面更加生動(dòng)有趣。在做《漂亮的小包包》和《手套》等縫制課程里，我先用彩色海綿紙剪好袋子或手套的樣子，然后打好孔。在穿洞之前，首先我會(huì)帶領(lǐng)孩子一起玩火車穿洞洞的游戲，并和孩子們一起唱《火車轟隆隆》的歌曲，通過演示等方式讓孩子們用身體感覺，用耳朵聽見和用眼睛觀察等方式了解如何用線來穿洞，通過這些體驗(yàn)讓孩子逐漸掌握穿洞時(shí)要注意的不漏孔，不重復(fù)，不交叉等基本的要求。孩子們對這個(gè)課程非常感興趣，很多孩子做完一個(gè)再做一個(gè)，樂此不疲。因?yàn)橛^察到園內(nèi)男孩開始對“力量”的需求和渴望，我在美術(shù)課中加入實(shí)際操作的課程，如版畫課以加強(qiáng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力，挖掘孩子內(nèi)在的力量感。兒童版畫的制作，它要經(jīng)過刻、滾、印三個(gè)步驟，這三個(gè)步驟從頭到尾，環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)環(huán)節(jié)