4.2 地貌的觀察 課件高一上學期 人教版(2019)必修一 地理_第1頁
4.2 地貌的觀察 課件高一上學期 人教版(2019)必修一 地理_第2頁
4.2 地貌的觀察 課件高一上學期 人教版(2019)必修一 地理_第3頁
4.2 地貌的觀察 課件高一上學期 人教版(2019)必修一 地理_第4頁
4.2 地貌的觀察 課件高一上學期 人教版(2019)必修一 地理_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

地貌的觀察第四章

地貌2019人教版了解地貌觀察的基本順序。掌握規(guī)范記錄、描述觀察結(jié)果的方法。學習目標重點關(guān)注地貌觀察的順序地貌觀察的內(nèi)容橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中?!K東坡《題西林壁》地貌觀察的順序平原

平原的海拔和相對高度都很小,一般海拔在200米以下。圖為航拍視角下的平原。丘陵

相對高度和海拔都較小。一般海拔低于500米,相對高度小于200米。圖為福建尤溪聯(lián)合梯田。山地

相對高度和海拔都較大。一般海拔在500米以上,相對高度大于200米。圖為喜馬拉雅山。高原

海拔高(500米以上),相對高度較?。ㄟ吘壿^高,中間較低)。一般高原面平,邊緣陡。圖為世界屋脊青藏高原。盆地

海拔高度沒有統(tǒng)一的標準。一般中間低、四周高。圖為四川西部的雅西高速。山頂鞍部山脊陡坡緩坡山谷山體的不同部位2、等高線地形圖的判讀山頂?shù)雀呔€有何特點?等高線閉合,中心高,四周低各種地形(小地形)的等高線形態(tài)山脊山谷等高線向低處彎曲為山脊等高線向高處彎曲為山谷等高線有何特點?各種地形(小地形)的等高線形態(tài)各種地形(小地形)的等高線形態(tài)兩對等高線的凸側(cè)對稱陡崖各種地形(小地形)的等高線形態(tài)若干條等高線重合H峽谷H300300400400河流各種地形(小地形)的等高線形態(tài):鞍部山地:盆地:山脊:山谷:小結(jié)

各種地形(小地形)的等高線形態(tài)A山地100300200AB盆地B100C③②①200300300D③②①200100C山谷D山脊(1)練習

各種地形(小地形)的等高線形態(tài):山等高線稀疏緩坡等高線密集陡坡等高線越密,坡度越陡等高線越疏,坡度越緩(2)、坡度的識別友情提示:“等高線越密,則地形坡度越陡”

只適用于

同一幅圖中

坡度

=

垂直相對高度(高差)

/

水平距離500G1000河流FF陡坡、G緩坡B示坡線:

表示坡降的方向3、等高線地形圖的有關(guān)計算(1)推算等高線的值:(2)坡度大小的判斷與計算:一、等高線地形圖(3)兩地的相對高度的計算(4)陡崖相對高度的計算(3)兩地的相對高度的計算

讀下圖,若等高線所示高度為100m、200m、300m、400m,求城鎮(zhèn)與H地的相對高度H1取值范圍?200m<H1<300mHI城鎮(zhèn)河流100400200300(4)陡崖相對高度的計算AB

計算陡崖相對高度,一是求最大可能相對高度,二是求最小可能相對高度。公

式:(n-1)d≤H<(n+1)d(H為相對高度,d為等高距,n為重合的等高線條數(shù))例:該圖中A、B兩點以及陡崖的相

對高度是多少?AB的相對高度:300<H

<500陡崖的相對高度:200≤H

<400>200米,≤300米≥500米,<600米五種基本地形區(qū)特征對比地形區(qū)海拔高度特點平原200米以下海拔高度和相對高度都很小丘陵200米-500米海拔高度和相對高度都較小,相對高度小于200米山地500米以上海拔高度和相對高度都較大,相對高度大于200米高原1000米以上高原面上較平坦,高原邊緣陡峭盆地沒有統(tǒng)一標準四周高,中間低,相對高度較大選擇視野廣闊地點從宏觀到微觀從面到點依次觀察視野內(nèi)大的地貌、次一級地貌、更小的地貌地貌觀察的內(nèi)容甲乙海平面海拔(絕對高度)相對高度海拔(絕對高度):某地高出海平面的垂直距離。相對高度:一個點高出另一個點的垂直距離。AB垂直距離水平距離坡度角

坡度是劃分坡的重要標準,坡度大小一般用坡度角或垂直距離和水平距離的比值(坡降比)來表示。地表的各種形態(tài)主要由坡和近似水平的面組成觀的。主要觀察坡度和坡向。耕作

在坡地耕作容易引發(fā)水土流失,特別是在坡度大于15°的坡地上耕作,遇到暴雨,極易侵蝕土壤。影響:梯田

勤勞智慧的中國人在1000多年前就將坡度較小的坡地改造成梯田,解決了吃飯問題。鐵路

詹天佑在修建京張鐵路時,設(shè)計了“人”字行鐵路,通過延長路程,從而降低線路坡度。觀察坡向迎風坡與背風坡陽坡與陰坡不同坡向的光照、降水條件不同影響植物生長除了觀察高度、坡度、坡向等形態(tài)要素,還要注意觀察地貌的形狀、面積和空間分布狀況等。高度和坡度的組合,能夠反映地貌的形態(tài)特征無論單一地貌,還是區(qū)域地貌,還要注意地面起伏狀況和破碎程度。如我國西南山區(qū)地面起伏較大,地形較為破碎。鞏固練習

1.下列觀察地貌的順序,正確的是 A.山地——山嶺——陡崖 B.陡崖——山地——山嶺 C.山嶺——陡崖——山

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論