5.1 植物生長素（第1課時）課件高二上學期生物人教版選擇性必修1

課前提問：1.植物向光性的原因？2.簡要描述4位科學家的實驗過程

，

結(jié)論第5章

第1節(jié)人教版

選擇性必修1植物生長素在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。向光性種子一.達爾文的實驗（1）實驗材料:胚芽鞘-----------------------尖端尖端下部(伸長區(qū))（產(chǎn)生生長素

、感受光刺激）單側(cè)光實驗①實驗③實驗④實驗②不做處理去掉尖端錫箔罩在尖端錫箔罩在尖端下方（2）

實驗過程:實驗①實驗③實驗④實驗②不做處理去掉尖端錫箔罩在尖端錫箔罩在尖端下方彎向光源生長不生長也不彎曲

直立生長彎向光源生長單側(cè)光該實驗的對照組為_____，實驗組為________；①②對照，自變量為__________，①③④對照，自變量為_____________說明胚芽鞘感受單側(cè)光的部位是______；說明胚芽鞘的向光彎曲生長與_____有關(guān)；實驗①實驗②實驗③實驗④①②③④有無尖端尖端遮光部位尖端彎曲部位是______；尖端下部（3）實驗結(jié)論:單側(cè)光感受光的部位在尖端彎曲生長的部位是尖端下部為什么尖端感光后會影響到下部生長彎曲呢？？胚芽鞘的尖端某種“影響”尖端下部伸長區(qū)向光性伸長區(qū)的背光側(cè)比向光側(cè)生長快產(chǎn)生傳遞造成出現(xiàn)瓊脂：

是海藻的提取物，化學物質(zhì)可在瓊脂中擴散而性質(zhì)不變。云母片：

是一種礦物質(zhì)，化學物質(zhì)不能透過。（二）鮑森.詹森的實驗瓊脂片云母片（二）

鮑森.詹森

的實驗瓊脂片胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過瓊脂片傳遞給下部。實驗結(jié)論：尖端產(chǎn)生的影響能傳到下部，為什么能使伸長區(qū)兩側(cè)生長不均勻呢？（二）鮑森.詹森的實驗黑暗環(huán)境排除

光的影響（三）

拜爾的實驗

(1914年)黑暗環(huán)境結(jié)果？（三）拜爾的實驗(1914年)黑暗環(huán)境胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻。實驗結(jié)論：（三）拜爾的實驗(1914年)達爾文推測1：胚芽鞘尖端可以向下面伸長區(qū)傳遞某種“影響”推測2：這種“影響”會造成背光面比向光面生長快詹森的實驗驗證拜爾的實驗驗證詹森和拜爾的實驗初步證明：尖端產(chǎn)生的影響可能是一種化學物質(zhì)，這種化學物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。實驗?zāi)康模?/p>

排除瓊脂塊本身對實驗結(jié)果的影響。對照實驗結(jié)論：

胚芽鞘彎曲生長確實是尖端產(chǎn)生的一種化學物質(zhì)引起的。（四）

溫特的實驗有生長素空白時間實驗者結(jié)論尖端產(chǎn)生某種“影響”，傳遞到伸長區(qū)，使背光面比向光面生長快1880年達爾文尖端產(chǎn)生的“影響”可透過瓊脂片傳到伸長區(qū)1910年鮑森.詹森“影響”在伸長區(qū)分布不均勻使胚芽鞘彎曲生長1914年拜爾“影響”是一種化學物質(zhì)，命名為生長素1928年溫特從人尿和高等植物中分離出吲哚乙酸1946年科學家回顧生長素的發(fā)現(xiàn)過程：吲哚乙酸（IAA）

、

吲哚丁酸（IBA）

、

苯乙酸（PAA）等二、植物向光性的原因外因：單側(cè)光照射背光側(cè)生長素含量多于向光側(cè)原因：生長素在尖端發(fā)生了橫向運輸內(nèi)因：生長素促進生長的原理是：促進細胞伸長在胚芽鞘實驗中

，

明確五個重要的部位（1）生長素產(chǎn)生部位是

。（2）感受光刺激的部位是

。（3）生長素的橫向運輸?shù)牟课?/p>

。（4）彎曲生長部位

。（5）生長素的作用部位

。練習：尖端尖端尖端下部尖端下部單側(cè)光只影響生長素的分布，不影響生長素的產(chǎn)生，與光照無關(guān)。

尖端如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射，下列敘述錯誤的是（）A、生長素由④向③移動B、生長素由②向①移動C、生長素由①向③移動D、③處生長比④處快A隨堂闖關(guān)動物激素植物激素分泌器官化學本質(zhì)作用部位運輸方式相同點①都起調(diào)節(jié)作用；

②都能從產(chǎn)生部位運到作用部位③微量高效無特定分泌器官有特定內(nèi)分泌腺

或

細胞一般是小分子有機物蛋白質(zhì)，氨基酸衍生物、固醇等無特定靶器官靶器官、靶細胞多樣、復雜隨體液運輸