小班健康《不挑食》課件

小班健康《不挑食》課件?

課程背景?

教學(xué)內(nèi)容?

教學(xué)方法?

教學(xué)過程?

教學(xué)反思目錄contents01課程背景什么是挑食0102挑食的危害挑食可能導(dǎo)致幼兒缺乏某些必要的營(yíng)養(yǎng)素，如維生素、礦物質(zhì)等，從而影響生長(zhǎng)發(fā)育和身體健康。長(zhǎng)期挑食會(huì)導(dǎo)致幼兒營(yíng)養(yǎng)不良，甚至引發(fā)一些疾病，如貧血、佝僂病等。挑食也會(huì)影響幼兒的飲食習(xí)慣和自我調(diào)節(jié)能力，容易導(dǎo)致偏食和厭食等問題。課程目標(biāo)02教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)蔬菜了解蔬菜的種類和顏色識(shí)別蔬菜的特征通過展示不同顏色的蔬菜，幫助幼兒了解蔬菜的多樣性和它們所包含的不同營(yíng)養(yǎng)成分。引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜的外形特征，如形狀、大小和顏色等，幫助他們記住不同蔬菜的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)蔬菜的名稱教授幼兒正確的蔬菜名稱，幫助他們更好地認(rèn)識(shí)和了解蔬菜。了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值提供營(yíng)養(yǎng)信息強(qiáng)調(diào)蔬菜的益處鼓勵(lì)幼兒嘗試新蔬菜學(xué)習(xí)烹飪方法介紹基本的烹飪方法010203演示烹飪過程鼓勵(lì)幼兒參與烹飪03教學(xué)方法實(shí)物展示010203準(zhǔn)備各種食物引導(dǎo)觀察品嘗體驗(yàn)故事引導(dǎo)講述故事挑選主題討論分享游戲互動(dòng)設(shè)計(jì)游戲組織游戲總結(jié)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)具有互動(dòng)性和趣味性的游戲，如“食物分類”、“食物品嘗會(huì)”等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)不挑食的知識(shí)。在游戲中擔(dān)任主持人和指導(dǎo)者，引導(dǎo)幼兒積極參與游戲，幫助他們加深對(duì)不挑食的理解和記憶。在游戲結(jié)束后，對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定他們?cè)谟螒蛑械谋憩F(xiàn)和收獲，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持不挑食的好習(xí)慣。04教學(xué)過程導(dǎo)入新課激發(fā)興趣聯(lián)系生活新課教學(xué)0102030405鞏固練習(xí)制作營(yíng)養(yǎng)餐表演展示鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)到的內(nèi)容通過歌曲、舞蹈等形式表演出來，展示自己的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)興趣。05教學(xué)反思效果評(píng)估認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)改進(jìn)方案教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)反饋與建議家長(zhǎng)反饋家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為通過這種方式能夠幫助孩子建立良好的飲食習(xí)慣。幼兒反饋大部分幼兒表示喜歡這種教學(xué)方式，并表示在日常生活中會(huì)嘗試不挑食。教師反饋教