2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第2框 網(wǎng)上交友新時空教學(xué)設(shè)計 新人教版

2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第2框網(wǎng)上交友新時空教學(xué)設(shè)計新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《網(wǎng)上交友新時空》，該內(nèi)容屬于2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊，第二單元“友誼的天空”，第五課“交友的智慧”的第二框。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生認識網(wǎng)絡(luò)交友的重要性，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)世界中建立健康、積極的人際關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)具備一定的上網(wǎng)經(jīng)驗，對網(wǎng)絡(luò)世界有一定的了解，但網(wǎng)絡(luò)交友的智慧和技巧尚需引導(dǎo)和培養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解網(wǎng)絡(luò)交友的特點，掌握網(wǎng)絡(luò)交友的正確方法，提高自我保護意識，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：提升學(xué)生的信息素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)，使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)交友工具，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，提高自我保護意識和能力，培養(yǎng)健康、積極的人際交往能力。同時，通過課堂討論和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團隊協(xié)作能力，使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交友中能夠獨立思考，正確判斷，形成正確的價值觀和人生觀。三、重點難點及解決辦法重點：學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)交友的特點，掌握網(wǎng)絡(luò)交友的正確方法，提高自我保護意識，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

難點：如何在保證學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)交友的重要性同時，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)交友工具，避免上網(wǎng)成癮和不良信息的干擾。

解決辦法：

1.采用案例分析法，讓學(xué)生通過具體案例了解網(wǎng)絡(luò)交友的正確方法和注意事項，增強學(xué)生的實踐操作能力。

2.利用小組討論法，讓學(xué)生分組討論網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，形成正確的網(wǎng)絡(luò)交友觀念。

3.創(chuàng)設(shè)情景模擬，讓學(xué)生在模擬的網(wǎng)絡(luò)交友環(huán)境中實踐所學(xué)知識，提高自我保護意識和能力。

4.加強家校合作，提醒家長關(guān)注學(xué)生的上網(wǎng)行為，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-講授法：用于闡述網(wǎng)絡(luò)交友的概念、特點和重要性。

-案例研究法：通過分析真實案例，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)交友的正確方法和注意事項。

-小組討論法：組織學(xué)生分組討論，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，形成正確的網(wǎng)絡(luò)交友觀念。

-情景模擬法：創(chuàng)設(shè)模擬的網(wǎng)絡(luò)交友環(huán)境，讓學(xué)生實踐所學(xué)知識，提高自我保護意識和能力。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生圍繞網(wǎng)絡(luò)交友的主題開展項目活動，培養(yǎng)實際操作能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示網(wǎng)絡(luò)交友的圖片和視頻，引發(fā)學(xué)生對主題的興趣。

-案例分析環(huán)節(jié)：提供一系列網(wǎng)絡(luò)交友的案例，讓學(xué)生進行分組討論，分析案例中的優(yōu)點和不足。

-角色扮演環(huán)節(jié)：讓學(xué)生扮演不同的角色，模擬網(wǎng)絡(luò)交友的情境，實踐中學(xué)習(xí)和體驗。

-小組競賽環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進行小組競賽，鼓勵學(xué)生積極參與，提高學(xué)習(xí)興趣。

-總結(jié)環(huán)節(jié)：讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會，加深對網(wǎng)絡(luò)交友的理解。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，用于展示教學(xué)內(nèi)容和案例。

-視頻：選取與網(wǎng)絡(luò)交友相關(guān)的視頻資料，用于導(dǎo)入和輔助講解。

-在線工具：利用在線工具進行情景模擬和小組討論，提高學(xué)生的實踐操作能力。

-教材和輔導(dǎo)資料：參考教材和輔導(dǎo)資料，為學(xué)生提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)材料。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生查閱網(wǎng)絡(luò)資源，了解網(wǎng)絡(luò)交友的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交友的興趣和好奇心

過程：教師通過展示網(wǎng)絡(luò)交友的圖片和視頻，引發(fā)學(xué)生對主題的興趣。引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)交友的普及性和影響力，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交友的認知欲望。

2.案例分析（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)交友的正確方法和注意事項

過程：教師提供一系列網(wǎng)絡(luò)交友的案例，學(xué)生進行分組討論，分析案例中的優(yōu)點和不足。通過案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)交友的特點，掌握正確的交友方法。

3.角色扮演（20分鐘）

目標：讓學(xué)生實踐中學(xué)習(xí)和體驗網(wǎng)絡(luò)交友的智慧

過程：學(xué)生分組進行角色扮演，模擬網(wǎng)絡(luò)交友的情境。通過實際操作，讓學(xué)生學(xué)會如何在網(wǎng)上建立健康、積極的人際關(guān)系，提高自我保護意識。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，形成正確的網(wǎng)絡(luò)交友觀念

過程：教師提出有關(guān)網(wǎng)絡(luò)交友的問題，學(xué)生分組進行討論。通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，形成正確的網(wǎng)絡(luò)交友觀念。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：提高學(xué)生的表達能力和思辨能力

過程：每個小組進行展示，分享自己的討論成果和體會。教師對學(xué)生的展示進行點評，引導(dǎo)學(xué)生深入思考網(wǎng)絡(luò)交友的重要性和正確方法。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：鞏固學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交友的理解和認識

過程：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行小結(jié)，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)交友的正確方法和注意事項。學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和體會，鞏固對網(wǎng)絡(luò)交友的理解。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-書籍：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)安全和青少年心理發(fā)展的書籍，如《網(wǎng)絡(luò)交友指南》、《網(wǎng)絡(luò)安全與青少年》等。

-文章：提供一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友的文章，如《網(wǎng)絡(luò)交友的風(fēng)險與防范》、《如何建立健康的網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系》等。

-研究報告：分享一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友的社會研究報告，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)交友的現(xiàn)象和問題。

-視頻資料：推薦一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友的紀錄片或訪談節(jié)目，如《網(wǎng)絡(luò)交友的真相》、《青少年網(wǎng)絡(luò)交友問題》等。

2.拓展建議：

-深入研究：鼓勵學(xué)生深入研究網(wǎng)絡(luò)交友的相關(guān)知識，可以通過閱讀書籍、查找文章、觀看視頻等方式，全面了解網(wǎng)絡(luò)交友的各個方面。

-實際操作：學(xué)生可以嘗試使用社交媒體平臺進行網(wǎng)絡(luò)交友，親身體驗并了解網(wǎng)絡(luò)交友的過程和注意事項。

-小組討論：組織學(xué)生進行小組討論，分享自己的網(wǎng)絡(luò)交友經(jīng)驗和感受，討論網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊，互相學(xué)習(xí)和提醒。

-家長參與：鼓勵學(xué)生與家長一起參與網(wǎng)絡(luò)交友的討論，家長可以提供指導(dǎo)和監(jiān)督，幫助學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)交友觀念。

-網(wǎng)絡(luò)安全教育：學(xué)校可以邀請網(wǎng)絡(luò)安全專家進行講座，向?qū)W生普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和自我保護能力。七、典型例題講解七、典型例題講解

1.例題一：

題干：在網(wǎng)絡(luò)上，我們應(yīng)該如何保護自己的個人信息？

答案：在網(wǎng)絡(luò)上，我們應(yīng)該避免隨意透露自己的個人信息，如姓名、地址、電話號碼等。在與網(wǎng)友交流時，要注意不要泄露自己的隱私。

2.例題二：

題干：如果你在網(wǎng)上遇到陌生人邀請你出去見面，你應(yīng)該怎么做？

答案：遇到這種情況，應(yīng)該拒絕，并向家長或老師報告。不要隨意與網(wǎng)友線下見面，以確保自己的安全。

3.例題三：

題干：在網(wǎng)上交友時，我們應(yīng)該遵守哪些原則？

答案：在網(wǎng)上交友時，應(yīng)該遵守尊重他人、誠實守信、保護隱私等原則。不要惡意攻擊他人，不要欺騙網(wǎng)友，不要泄露他人的隱私。

4.例題四：

題干：如何判斷一個網(wǎng)友是否值得信賴？

答案：可以通過長時間的交流和觀察來判斷。要注意對方的言行是否一致，是否有可疑的行為，不要輕易相信陌生人的甜言蜜語。

5.例題五：

題干：在網(wǎng)上交友時，如何避免上當受騙？

答案：在網(wǎng)上交友時，應(yīng)該保持警惕，不要輕易相信陌生人的承諾。不要向網(wǎng)友匯款或轉(zhuǎn)賬，不要接受來歷不明的文件或鏈接。八、教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

回顧這節(jié)課的教學(xué)，我覺得在教學(xué)方法上，我采用的案例分析法和角色扮演法效果比較好，能夠讓學(xué)生在實際的情境中學(xué)習(xí)和體驗網(wǎng)絡(luò)交友的智慧。同時，小組討論法和情景模擬法也有助于提高學(xué)生的參與度和互動性。但在課堂管理方面，我還需要進一步提高，特別是在學(xué)生分組討論和角色扮演時，要更好地引導(dǎo)學(xué)生，確保每個學(xué)生都能積極參與進來。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的表現(xiàn)來看，他們在知識方面對網(wǎng)絡(luò)交友有了更深的理解，能夠掌握網(wǎng)絡(luò)交友的正確方法和注意事項。在技能方面，學(xué)生們通過角色扮演和小組討論，提高了表達能力和思辨能力。在情