內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版隨堂測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版隨堂測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.認(rèn)真抄寫下面這段話，注意書寫正確、端正，格式整齊，注意標(biāo)點(diǎn)符號在句子中的位置。

嘆三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢殘。

________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.本學(xué)期我誦讀了許多古詩文。有的詩句描寫了兒童天真爛漫的生活場景，如“____________，____________”；有的表達(dá)了作者對_______深沉的情感，如“__________，__________”。文言故事中，賣兵器的楚人和楊氏之子的話都逗人發(fā)笑。楚人說：“____________________”這話的可笑之處在于____________________。楊氏子說：“______________”讓人不禁為他的_________而笑。2）.注意畫線部分，然后選擇一種情景（填序號），寫一寫自己類似的體驗(yàn)。

例：二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

①等待比賽成績揭曉②考試時(shí)間還剩五分鐘③等待媽媽下班回家

_______：____________________________________3）.品漢字趣味。

A．

B．

C．

（1）以上是“拳、卷、眷”三個(gè)順序打亂的小篆字，通過觀察，我知道“A”對應(yīng)的現(xiàn)代漢字是____________。

（2）“拳、卷、眷”三個(gè)字都是形聲字。根據(jù)形聲字“形旁表意”的特點(diǎn)，我會(huì)判斷下面的意思分別是指哪個(gè)現(xiàn)代漢字。回頭看____________；把片狀物彎轉(zhuǎn)成圓筒形____________；緊握的手____________。4）.日積月累

（1）表示“能夠辛勤地為國家效力，能夠節(jié)儉持家”的名言是_________________，它出自___________。

（2）我們現(xiàn)在倡導(dǎo)節(jié)儉，反對奢侈浪費(fèi)。雖然處在安樂的環(huán)境中，但要想到可能有的危險(xiǎn)。魏征曾說過：______________________________5）.詩以言志：陸游借“王師北定中原日，_____________”表達(dá)了至死不忘收復(fù)失地，渴望統(tǒng)一祖國的熱切期望：龔自珍借“我勸天公重抖擻，__________”表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國熱情。詩以傳情：王維用“_________，王孫自可留”的詩句流露長久隱居此地的心愿；張繼用“月落烏啼霜滿天，___________”的詩句表達(dá)孤寂憂愁的心情。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列漢字“家”的各種字體，在歷史上依次出現(xiàn)的順序是（

）A．④①③②B．④③①②C．①④③②D．③④①②2）.下列對《西游記》有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《西游記》中唐僧師徒受阻于火焰山，土地公公交代了此山的來歷，說是當(dāng)年大圣“蹬倒丹爐，落了幾個(gè)磚來，內(nèi)有余火，到此處化為火焰山?！盉．孫悟空一怒之下推倒了鎮(zhèn)元大仙的人參果樹，后來孫悟空三島求方，終于用觀音菩薩的凈瓶水救活了人參果樹。C．孫悟空大鬧天宮，一不求高官厚祿，二不為取玉帝而代之，他的真實(shí)愿望是反對壓迫，追求平等，追求自由、民主。D．豬悟能被高太公招為上門女婿。他相貌丑陋，好吃懶做，禍害百姓，作惡多端，又經(jīng)常飛沙走石，被眾人當(dāng)成妖怪。3）.下列說法中不正確的一項(xiàng)是（

）A．《古人談讀書》中朱熹認(rèn)為讀書有“三到”，分別是：心到、眼到、口到，其中心到最重要。B．《我的“長生果”》一文告訴我們寫作文要一直借鑒和模仿。C．朱熹的《觀書有感》（其一）中的“源頭活水”是指從書中不斷汲取新的知識。D．《九成宮醴泉銘》是初唐著名書法家歐陽詢的楷書代表作之一。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號，并抄寫在橫線上。

他的小提琴拉得棒極了

榮獲了學(xué)校

文藝小明星

的稱號

_____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。

無邊的

小詩

各色的

帽子

白色的

帶子

靜寂的

微笑

奇麗的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

綠毯

會(huì)心的

草原2）.連一連。

《白鷺》《落花生》《桂花雨》《珍珠鳥》《將相和》琦君

郭沫若

許地山

司馬遷

馮驥才評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)一會(huì)兒下起瓢潑大雨來了。

(

)下午，雷聲隆隆，電光閃閃。

(

)我看在眼里，心里十分激動(dòng)，也跟著跳下去。

(

)我們終于把缺口堵住了。

(

)河堤裂開了一個(gè)口子。

(

)只見他脫下外衣，卷起褲管，跳下水去，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地用泥堵住那個(gè)缺口。2）.將下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話

________河面長滿了春水。

________幾只小鹿在溪邊散步。

________春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

________它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

________一個(gè)個(gè)木排隨著流水往前淌，像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。

________山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“明晃晃”中“晃”字的讀音為“huǎng”。(

)

2．“海鷗、鍛練、鈴鐺”這組詞語的書寫完全正確。(

)

3．叔叔快到四十歲了，我們可以說他“已近不惑之年”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀古詩，完成練習(xí)：鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1．題目交代_______和________，描寫的是_______（季節(jié)）鄉(xiāng)村的景色。詩中描寫的景物

有_________、__________、___。

2．解釋詞語：

白滿川：_________________。

子規(guī)：__________________。

才了：________________。

蠶桑：__________________。

3．后兩句詩的意思是_______________?！癬_______”“________”兩個(gè)字充分表現(xiàn)出農(nóng)民勞動(dòng)的繁忙與緊張。

4．對詩人表達(dá)的感情理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．表達(dá)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與欣賞B．表達(dá)了詩人對鄉(xiāng)村生活的向往和對勞動(dòng)人民的贊美C．表達(dá)了詩人對都市繁華生活的向往評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

向大家介紹一種物品，可以是蔬菜、水果、玩具、文具或電器等等。要抓住所介紹物品的特點(diǎn)，按照一定的順序，運(yùn)用學(xué)過一些說明方法來寫。題目自擬，寫完后認(rèn)真修改，使文章更完美。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面文章，參加“閱讀小達(dá)人”的問答競賽。“海洋中的靈長類”——章魚佚名①如果說海洋能進(jìn)化出智慧生物，那么章魚最有可能就是這樣的物種。章魚也一直被譽(yù)為“海洋中的靈長類”。②章魚雖屬于無脊椎動(dòng)物，但就其智商而言，可以說就是無脊椎動(dòng)物中的“叛徒”?？茖W(xué)家一般認(rèn)為，脊椎動(dòng)物比無脊椎動(dòng)物聰明得多。一只普通的田螺體內(nèi)只有約1萬個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，龍蝦有大約10萬個(gè)，跳蛛也不超過60萬個(gè)。而蜜蜂和蟑螂等，外神經(jīng)系統(tǒng)豐富度能排前幾的無脊椎動(dòng)物，也僅有約100萬個(gè)神經(jīng)細(xì)胞。所以同為無脊椎動(dòng)物，章魚擁有5億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，高下立判。除此之外，不少脊椎動(dòng)物還比不過章魚呢。例如，章魚的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量就遠(yuǎn)超家鼠（8000萬個(gè)）和大鼠（2億個(gè)），幾乎與家貓差不多。③另外，神奇的章魚竟還擁有兩個(gè)記憶系統(tǒng)。其中一個(gè)是大腦記憶系統(tǒng)，另一個(gè)記憶系統(tǒng)則位于8根腕足，直接與吸盤相連。我們都知道，人類要想完成比較復(fù)雜的動(dòng)作，得靠大腦控制具體的操作與步驟。但章魚就不一樣，它的8根腕足內(nèi)都有獨(dú)立的神經(jīng)索。大腦只要對腕足下達(dá)一個(gè)抽象的命令，章魚的腕足就能自己“思考”要哪些步驟才能完成任務(wù)。在這之后腕足就可以實(shí)行多線程同時(shí)作業(yè)，獨(dú)自感知環(huán)境，快速作出反應(yīng)，根本不需要大腦給予具體的指令。④我們經(jīng)常把會(huì)使用工具設(shè)為衡量鳥類和哺乳類動(dòng)物智力的標(biāo)準(zhǔn)。但事實(shí)上這并不適用于章魚，因?yàn)樗钠娈惖纳眢w本來就是一個(gè)工具。⑤例如它們根本不需要借助外物，就能用堅(jiān)硬的齒舌將牡蠣（lì）的殼鉆開。之后，章魚便會(huì)從鉆開的孔向殼內(nèi)注射某種毒素，迫使牡蠣打開，然后飽餐一頓。舉這個(gè)例子并不是為了說明章魚不會(huì)使用工具。因?yàn)樗鼈冇闷鸸ぞ邅恚€真的比誰都要厲害。⑥為了更方便地鉆開牡蠣，章魚會(huì)找來一塊大石頭墊在底下再開始操作。而當(dāng)牡蠣被毒液逼得開口，章魚還會(huì)扔一塊石頭進(jìn)去，防止牡蠣把兩片殼關(guān)上夾到自己。除此之外，懂得事先做好準(zhǔn)備的章魚，有時(shí)吃完牡蠣肉后，還會(huì)將殼保留起來，建房子用。它們習(xí)慣收集各種貝殼、蟹殼和石頭等，建起屬于自己的“章魚城堡”，保護(hù)自己柔軟的身體。⑦在自然界中，可根據(jù)環(huán)境改變自己“外表”來躲避天敵或捕獲獵物的動(dòng)物雖然有很多，但如果章魚是第二的話，還真的沒有哪個(gè)動(dòng)物敢稱第一。⑧章魚軟軟的身體有利于它們改變外形。例如印度尼西亞的擬態(tài)章魚，更是高手中的高手。海蛇、比目魚、海星、獅子魚、珊瑚、鰨（tǎ）魚等超過15種動(dòng)物，它都模仿得惟妙惟肖。有時(shí)候還能偽裝成海螺，伸出兩根腕足當(dāng)腳逃之天天。⑨毫無疑問，越是擅長偽裝自己，就越容易逃脫追捕和獲得食物。所以現(xiàn)在如此機(jī)智的章魚，也是經(jīng)過漫長的自然選擇和進(jìn)化，才坐牢了“偽裝大師”的名號。（文章有刪改）1．快速閱讀文章，梳理信息填空。章魚（1）章魚屬于無脊椎動(dòng)物，但就其智商而言，稱得上是___________（2）神奇的章魚擁有兩個(gè)記憶系統(tǒng)，分別是：___________和___________。（3）章魚奇異的身體就是一個(gè)工具，它不借助外物，就能___________。（4）章魚可以根據(jù)環(huán)境改變___________來___________。2．帶著“‘海洋中的靈長類’和‘章魚城堡’在文中分別指什么”這兩個(gè)問題閱讀文章并回答。

____________________________

3．下面句中的加點(diǎn)字詞能去掉嗎？為什么？

一只普通的田螺體內(nèi)只有約1萬個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，龍蝦有大約10萬個(gè)，跳蛛也不超過60萬個(gè)。

____________________________

4．判斷下面句子所運(yùn)用的說明方法，并選擇其中一個(gè)句子分析運(yùn)用這種說明方法的作用。（填序號）

A．列數(shù)字

B．舉例子

C．作比較

D．打比方

（1）章魚的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量就遠(yuǎn)超家鼠（8000萬個(gè)）和大鼠（2億個(gè)），幾乎與家貓差不多。(

)

（2）例如印度尼西亞的擬態(tài)章魚，更是高手中的高手。(

)

我選擇句子___________，作用是___________________________________

5．章魚的腕足能自己“思考”，它可以“思考”哪些內(nèi)容呢？

____________