人教版五年級上冊語文口語交際習作二教案

口語交際習作二學習目標知識與技術1.能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”那個主題講清楚自己的活動安排。2.能與同窗進行討論，培育自主合作的參與意識。3.通度日動，培育對家鄉(xiāng)的酷愛之情。4.能就口語交際的內容，斗膽發(fā)揮想象，寫落發(fā)鄉(xiāng)的轉變，表達對家鄉(xiāng)的酷愛之情。進程與方式在討論交流中感受濃濃的鄉(xiāng)情。情感、態(tài)度與價值觀培育自主合作的參與意識，增進語言能力的表達，提高寫作能力。教學重難點：依照開展活動的情形，選擇一個角度進行寫作。教學預備1．搜集有關于“濃濃的鄉(xiāng)情”那個主題的內容。（詩詞、歌曲、故事等等）2．了解班級同窗的一些特長，以便有利于自己策劃活動。3．通過書籍，電視，網絡等媒介了解怎么樣策劃才能把一次活動弄成功，能夠事前參閱一些好的體會。課時按排：2課時第一課時口語交際教學進程：一、談話導入，激發(fā)愛好俗語說的好：一方水土養(yǎng)一方人。正因為如此，每一個人對家鄉(xiāng)都有著深厚的情感。前人就用詩句“舉頭望明月，垂頭思故鄉(xiāng)”來表達自己對家鄉(xiāng)的想念，而這詩句也成了表達思鄉(xiāng)之情的千古名句。今天也讓我們來暢談一下對家鄉(xiāng)的酷愛之情吧。二、各抒己見，抒發(fā)情感1．同窗們，請你們來講說對家鄉(xiāng)的酷愛之情吧。2．既然大伙兒都這么酷愛自己的家鄉(xiāng)，那么此刻咱們就以“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題來策劃一次活動吧。既然是活動，形式就要豐碩多彩，通過豐碩的內容，出色的節(jié)目來表達對家鄉(xiāng)的酷愛之情。三、小組交流討論1．明確小組討論的內容（投影）。演出哪些節(jié)目，由哪些同窗演出，如何演出才能使節(jié)目更出色。2．組長是小組策劃的組織者，還要安排一名記錄員和一名同窗匯報。3．重點討論如何演才能使節(jié)目更出色。4．依照討論列出節(jié)目表，老師參與部份小組的交流，給予指導。5．小結過渡：方才老師參與了部份小組的討論，看得出來同窗們都事前做了精心的預備，而且在討論的進程中超級烈火，方方面面的問題都能考慮到。每一個小組都希望通過策劃這次活動來表達對家鄉(xiāng)的酷愛，那此刻就請咱們同窗們來展現一下自己策劃的活動方案吧。四、展現活動方案1．以組為單位，展現活動方案。重點要說說怎么樣演出才能使節(jié)目更出色。2．其他同窗能夠質疑，能夠和同窗進行交流。3．師生一起評議。綜合大伙兒的意見，班長制定一個活動方案。五、總結同窗們，今天的口語交際課，通過策劃“濃濃的鄉(xiāng)情”那個活動，不僅鍛煉了同窗們的組織策劃能力，而且還激發(fā)了同窗們對家鄉(xiāng)的酷愛之情，相信“濃濃的鄉(xiāng)情”那個活動必然能夠取得成功。第二課時習作一、談話導課，激發(fā)愛好在策劃“濃濃的鄉(xiāng)情”活動中，同窗們盡情的抒發(fā)了自己對家鄉(xiāng)的酷愛之情。是呀，誰不愛自己的家鄉(xiāng)呢？在活動中咱們有同窗立志從小盡力學習，長大建設祖國，建設家鄉(xiāng)，讓咱們的家鄉(xiāng)變的更美好。那今天就讓咱們先來斗膽的想象一下，通過咱們的盡力，二十年以后的家鄉(xiāng)會是什么樣子呢？二、斗膽想象，各抒己見1．想象家鄉(xiāng)發(fā)生的龐大轉變。2．想象家鄉(xiāng)的新面貌。3．想象久別重逢的親友老友，會有如何的感慨。三、閱讀提示，明確要求1．學生默讀提示，畫出習作要求及內容。2．投影出示，讓學生明確習作要求及內容。四、試寫初稿，自行修改1．要求書寫工整，語句通順。2．回憶這組課文中作者運用的表達情感的方式，試著在自己的習作中加以運用。五、小組評議，互改1．小組內互讀互改，提出修改建議。2．依照建議，再次進行修改。六、佳作賞評