《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

EnvironmentalEconomics

一、課程基本信息

課程名稱環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)課程代碼CX157252

匚通識課程/□學(xué)科（專業(yè)）基礎(chǔ)課程仁專業(yè)課/，專業(yè)拓展課程/□文化素

課程性質(zhì)

質(zhì)教育課程

學(xué)分2總學(xué)時32理論學(xué)時32實(shí)驗(yàn)學(xué)時

先修課程建議選課學(xué)生預(yù)修西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)課程

開課單位資環(huán)境學(xué)院適用專業(yè)環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程

選用的教材：

張帆、李東，《環(huán)境與自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)》，格致出版社（上海人民出版

社），2009年1月，第二版。

主要參考書：

[1]馬中，《環(huán)境與自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》，，：高等教育出版社，出版

主要教學(xué)2006年5月。

[2]彼得伯克、格洛麗亞.赫爾方，《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國人民大學(xué)

資料

出版社，2013年3月，第1版。

[3]卡蘭（Callan,S.J.）,托馬斯（Thomas,J.M.）,《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)與

環(huán)境管理（理論、政策和應(yīng)用）》，清華大學(xué)出版社，2007年7月，

第1版。

[4]羅杰?珀曼等著，侯元兆譯著，《自然資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國經(jīng)

濟(jì)出版社，2002年第二版。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識目標(biāo)：通過課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握環(huán)境問題產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)根源及其

矯正方法，理解環(huán)境價值構(gòu)成及各種評估方法的適用范圍和條件，理解和掌握不同污

染治理政策手段的優(yōu)缺點(diǎn)及其條件。

（二）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用相關(guān)理論框架和方法（如外部性理論、公共物品

理論、信息不對稱理論等），來理解和探析實(shí)際中遇到的環(huán)境問題的概念化能力和實(shí)

際操作技巧，具備環(huán)境政策制定和環(huán)境價值評估的基礎(chǔ)知識，為以后的從事環(huán)境科學(xué)

實(shí)踐和科研工作奠定較好基礎(chǔ)。

（三）素質(zhì)目標(biāo)：拓展環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生的視野，使學(xué)生具備從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來看

待環(huán)境問題的意識，理解解決環(huán)境問題對于維持保持生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)，維系社會經(jīng)濟(jì)可

持續(xù)發(fā)展的重大意義，促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的社會公共品德和行為規(guī)范。

三、基本要求

（一）了解環(huán)境問題的發(fā)生、發(fā)展；認(rèn)識人類活動所引起的各環(huán)境要素（大氣、

水等）的污染、污染物在環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律以及資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)關(guān)系等

問題。

（二）理解環(huán)境價值基本原理，理解環(huán)境政策設(shè)計原則及各種環(huán)境政策的特點(diǎn)。

（三）掌握分析環(huán)境問題的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，掌握環(huán)境費(fèi)用效益分析方法原理和基本

步驟，掌握各種環(huán)境價值評估方法的使用條件及基本步驟。

四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配

第一章緒論2學(xué)時

第一節(jié)環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展1學(xué)時

一、環(huán)境

二、環(huán)境問題的發(fā)展和研究

三、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

知識點(diǎn)：環(huán)境問題產(chǎn)生的自然科學(xué)根源；關(guān)于人類未來的不同觀點(diǎn)

第二節(jié)環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵、研究內(nèi)容及其作用1學(xué)時

一、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵

二、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象、任務(wù)及內(nèi)容

三、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的作用

知識點(diǎn)：環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵、研究對象、任務(wù)和作用

本章小結(jié)

重點(diǎn)：環(huán)境問題的產(chǎn)生、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵、研究對象、任務(wù)及其作用

—2—

難點(diǎn)：環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究任務(wù)與內(nèi)容

思考題：

1、什么是環(huán)境？環(huán)境有何特性？

2、環(huán)境問題是如何產(chǎn)生的？

3、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)涵是什么？

4、論述環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象、任務(wù)及主要研究內(nèi)容？

5、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何作用？

作業(yè)：

教學(xué)方法：建議教學(xué)方法：理論與實(shí)際結(jié)合，以實(shí)際環(huán)境案例來講解相關(guān)理論。

第二章經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)6學(xué)時

第一節(jié)價格理論1學(xué)時

知識點(diǎn)：市場：市場機(jī)制

第二節(jié)需求曲線1學(xué)時

知識點(diǎn)：需求及其影響因素

第三節(jié)供給曲線1學(xué)時

知識點(diǎn)：供給及其影響因素

第四節(jié)供需平衡及其變動1學(xué)時

知識點(diǎn)：市場均衡，均衡變動分析

第五節(jié)供需彈性及其應(yīng)用1學(xué)時

知識點(diǎn)：需求彈性及其影響因素，供給彈性及其影響因素

第六節(jié)完全競爭、社會福利與政府干預(yù)1學(xué)時

知識點(diǎn)：完全競爭概念，完全競爭與社會福利的關(guān)系

本章小結(jié)

重點(diǎn)：市場與市場機(jī)制，需求及其影響因素，供給及其影響因素，市場均衡

難點(diǎn)：均衡變動分析，供需彈性及其應(yīng)用

思考題：

1、什么是市場？什么是市場機(jī)制？

2、區(qū)分需求，市場需求，需求變動和需求量變動的概念。

3、區(qū)分供給，市場供給，供給變動和供給量變動的概念。

4、什么是市場均衡？影響市場均衡的因素是什么？

5、什么是帕累托最優(yōu)？達(dá)成帕累托最優(yōu)的條件是什么？

作業(yè)：教材第2章供給與需求——市場力量與環(huán)境練習(xí)第1題、第3題

(P3O-31)。

教學(xué)方法：建議教學(xué)方法：理論與實(shí)際結(jié)合，以實(shí)際案例來講解相關(guān)理論。

第三章環(huán)境惡化的經(jīng)濟(jì)原因4學(xué)時

第一節(jié)環(huán)境經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)1學(xué)時

知識點(diǎn)：環(huán)境系統(tǒng)功能

第二節(jié)市場作用與市場失靈

不完全市場與環(huán)境惡化

知識點(diǎn)：不完全市場，市場失靈

二、外部性與環(huán)境惡化1學(xué)時

知識點(diǎn)：外部性及其矯正方法

三、共有資源、公共物品與環(huán)境惡化1學(xué)時

知識點(diǎn)：共有資源，公共物品

四、信息不對稱與環(huán)境惡化

知識點(diǎn)：道德風(fēng)險，逆向選擇

第三節(jié)政府干預(yù)和政府失靈1學(xué)時

知識點(diǎn)：政府失靈

本章小結(jié)

重點(diǎn)：外部性、公共物品，信息不對稱與市場失靈

難點(diǎn)：公共物品，信息不對稱

思考題：

1、環(huán)境系統(tǒng)對人類的生產(chǎn)和發(fā)展有那些作用？

2、舉例說明減少環(huán)境污染的途徑。

3、導(dǎo)致環(huán)境惡化的經(jīng)濟(jì)原因主要有那些？

—4

4、市場失靈是由什么引起的？

5、公共資源和公共物品有什么區(qū)別？

6、什么是政府失靈？政府失靈產(chǎn)生的原因是什么？

作業(yè)：教材第6章政府的作用與政府失靈習(xí)題第2、3題

教學(xué)方法：理論與實(shí)際結(jié)合，通過案例來講解相關(guān)理論。

第四章費(fèi)用效益分析2學(xué)時

第一節(jié)費(fèi)用效益分析的產(chǎn)生與發(fā)展1學(xué)時

第二節(jié)費(fèi)用效益分析基本原理

知識點(diǎn)：個人選擇資源的社會成本

第三節(jié)費(fèi)用效益分析的基本步驟1學(xué)時

知識點(diǎn)：凈現(xiàn)值，內(nèi)部收益率，貼現(xiàn)率

第四節(jié)案例分析

本章小結(jié)

重點(diǎn)：環(huán)境費(fèi)用效益原理和運(yùn)用

難點(diǎn)：凈現(xiàn)值，貼現(xiàn)率

思考題：

1、環(huán)境費(fèi)用效益分析有何意義？如何在我國推廣環(huán)境費(fèi)用效益分析？

2、環(huán)境費(fèi)用效益分析有什么缺陷？

3、在進(jìn)行環(huán)境效益分析時應(yīng)如何選擇貼現(xiàn)率？

作業(yè)：教材第7章成本效益分析習(xí)題第1、2題

教學(xué)方法：理論與實(shí)際結(jié)合，通過案例來講解相關(guān)理論。

第五章環(huán)境損害與效益的價值評估方法8學(xué)時

第一節(jié)環(huán)境經(jīng)濟(jì)價值評價概述1學(xué)時

知識點(diǎn)：環(huán)境經(jīng)濟(jì)價值及其分類

第二節(jié)直接市場評價法1學(xué)時

一、生產(chǎn)率變動法

二、疾病成本法/人力資本法1學(xué)時

三、機(jī)會成本法1學(xué)時

四、有效成本法

五、預(yù)防成本法

六、置換成本法

七、重新選址成本法

知識點(diǎn)：直接市場法適用范圍和條件

第三節(jié)揭示偏好價值評估法2學(xué)時

知識點(diǎn)：內(nèi)涵資產(chǎn)定價法，旅行費(fèi)用法

第四節(jié)陳述偏好法2學(xué)時

知識點(diǎn)：條件價值評估

本章小結(jié)

重點(diǎn)：環(huán)境價值、各種環(huán)境價值評估方法原理及其適用條件

難點(diǎn)：內(nèi)涵資產(chǎn)定價法，旅行費(fèi)用法，條件價值評估法

思考題：

1、解釋環(huán)境的總經(jīng)濟(jì)價值。

2、環(huán)境價值評估方法的分類及其選擇評估方法的依據(jù)

3、直接市場評價法的適用范圍及其運(yùn)用條件。

以揭示偏好價值評估法適用范圍及運(yùn)用條件。

5、陳述偏好法分類、適用范圍及運(yùn)用條件。

作業(yè)：教材第9章替代市場價值法和假想市場法習(xí)題第1題

教學(xué)方法：理論與實(shí)際結(jié)合，通過案例來講解相關(guān)理論。

第六章環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策2學(xué)時

第一節(jié)環(huán)境政策的目標(biāo)、原則與一般形式1學(xué)時

知識點(diǎn)：有效率的污染水平，污染者付費(fèi)

第二節(jié)環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策的功能、類型與實(shí)施條件1學(xué)時

第三節(jié)中國的環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策

知識點(diǎn)：環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策的功能，類型

本章小結(jié)

6一

重點(diǎn)：環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)、功能與類型

難點(diǎn)：環(huán)境政策實(shí)施條件

思考題：

1、環(huán)境政策的目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)途徑。

2、環(huán)境政策設(shè)計原則有哪些？

3、對特定的環(huán)境問題，評價環(huán)境政策手段適用性的標(biāo)準(zhǔn)有那些？

4、環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策的類型有那些？

5、運(yùn)用環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策需要那些條件？

作業(yè)：

教學(xué)方法：理論與實(shí)際結(jié)合，通過案例來講解相關(guān)理論。

第七章排污收費(fèi)2學(xué)時

第一節(jié)庇古稅——排污費(fèi)1學(xué)時

知識點(diǎn)：庇古稅，最優(yōu)庇古稅

第二節(jié)排污收費(fèi)的經(jīng)濟(jì)效率1學(xué)時

第三節(jié)排污收費(fèi)的問題

知識點(diǎn)：庇古稅的優(yōu)缺點(diǎn)

本章小結(jié)

重點(diǎn)：庇古稅的經(jīng)濟(jì)效率及其存在問題。

難點(diǎn)：最優(yōu)庇古稅的推導(dǎo)

思考題：

1、排污收費(fèi)對企業(yè)的排污行為會產(chǎn)生什么影響？

2、如何確定最優(yōu)的排污收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)？

3、排污收費(fèi)產(chǎn)生的靜態(tài)效率和動態(tài)效率。

4、運(yùn)用排污收費(fèi)措施，達(dá)到最佳排污控制水平必須滿足那些條件？為什么？

作業(yè)：教材第17章庇古稅習(xí)題第1、2、4期。

教學(xué)方法：理論與實(shí)際結(jié)合，通過案例來講解相關(guān)理論。

第八章排污權(quán)交易2學(xué)時

第一節(jié)排污權(quán)交易的基本理論1學(xué)時

知識點(diǎn)：排污權(quán)交易

第二節(jié)排污交易的優(yōu)點(diǎn)

知識點(diǎn)：排污權(quán)交易的優(yōu)點(diǎn)

第三節(jié)排污權(quán)交易的實(shí)施條件1學(xué)時

知識點(diǎn)：實(shí)施排污權(quán)交易的條件

第四節(jié)排污權(quán)交易的問題

本章小結(jié)

重點(diǎn)：排污權(quán)交易實(shí)施條件、存在問題

難點(diǎn)：排污權(quán)交易的實(shí)施

思考題：

1、什么是排污權(quán)？如何確定排污權(quán)的市場價格？

2、與排污稅相比，排污權(quán)交易制度有何優(yōu)點(diǎn)？

3、實(shí)施排污權(quán)交易的步驟及其條件？

4、排污權(quán)交易存在那些問題？如何解決這些問題？

作業(yè)：教材第18章排污權(quán)交易習(xí)題1、2、3。

教學(xué)方法：理論與實(shí)際結(jié)合，以實(shí)際環(huán)境問題來講解相關(guān)理論。

第九章環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)增長4學(xué)時

第一節(jié)氣候變化、市場失靈和經(jīng)濟(jì)增長1學(xué)時

知識點(diǎn)：氣候變化與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)聯(lián)

第二節(jié)國民收入賬戶和人類福利1學(xué)時

知識點(diǎn)：GDP,GN