教科版2024-2025學(xué)年二年級科學(xué)二年級上冊第二單元第1課《我們生活的世界》同步練習(xí)(含答案)_第1頁
教科版2024-2025學(xué)年二年級科學(xué)二年級上冊第二單元第1課《我們生活的世界》同步練習(xí)(含答案)_第2頁
教科版2024-2025學(xué)年二年級科學(xué)二年級上冊第二單元第1課《我們生活的世界》同步練習(xí)(含答案)_第3頁
教科版2024-2025學(xué)年二年級科學(xué)二年級上冊第二單元第1課《我們生活的世界》同步練習(xí)(含答案)_第4頁
教科版2024-2025學(xué)年二年級科學(xué)二年級上冊第二單元第1課《我們生活的世界》同步練習(xí)(含答案)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教科版2024-2025學(xué)年二年級科學(xué)二年級上冊第二單元第1課《我們生活的世界》同步練習(xí)班級:姓名:親愛的同學(xué)們:練習(xí)開始了,希望你認(rèn)真審題,細(xì)致做題,運用所學(xué)知識解決本練習(xí)。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!一、單選題1.在沒有發(fā)明樹脂材料之前,做眼鏡的鏡片用()來制作。A.玻璃 B.金屬 C.布料2.崇拜科學(xué)是一種新潮流,我國有許多工程師為祖國的進(jìn)步和發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn),以下工程師與工程項目不匹配的是()A.詹天佑京張鐵路B.南仁東中國天眼C.李冰父子“奮斗者”號全海深載人潛水器3.下面各選項中哪個是生活里常用的金屬材料?()A.木頭 B.布料 C.鐵4.棉花是()加工原料。A.食品 B.紡織 C.飼料5.工程師設(shè)計商品的方法有:問題改進(jìn)、模仿生物和什么方法?A.假冒商品 B.材料組合 C.功能組合二、判斷題6.草帽、竹筷子、木質(zhì)家具都是由植物制造的。()7.燒杯一般是用玻璃制成,紙杯是用紙制成。()8.一種材料可以制成多種物品。()9.大自然中有很多動物,比如:小鳥、小鹿。()10.塑料的防水性比木材強(qiáng)。()三、填空題11.在教室里可以看到、、玻璃等材料。12.我國自行設(shè)計、建造的第一座雙層公鐵兩用橋是。13.工程師運用科學(xué)和技術(shù)進(jìn)行設(shè)計,解決實際問題,創(chuàng)造了豐富多彩的。14.中國是世界上出口陶瓷最早的國家,素有美譽(yù)。在高壓電線桿上用到陶瓷,是因為陶瓷具有的特點,應(yīng)用于航天飛機(jī)上是因為陶瓷具有的特點;應(yīng)用于地下管道是因為陶瓷具有、的特點。15.根據(jù)材料的來源不同,我們可以知道,玻璃是一種材料,而石油是一種材料。四、實驗探究題16.將卡紙、鐵釘、塑料三種材料相互刻劃,我們得到了下面表格中的實驗現(xiàn)象。(有劃痕的打“√”,沒有劃痕的打“×”)(1)從現(xiàn)象中我們發(fā)現(xiàn)號材料上都沒有劃痕號材料上容易出現(xiàn)劃痕。(2)根據(jù)它們出現(xiàn)的劃痕情況,從硬到軟給這三種材料排序。號材料、號材料、號材料。(3)根據(jù)我們做過的實驗,你來判斷這三種材料分別是什么。1號材料:;2號材料:;3號材料:。五、連線題17.請用直線將鞋子三部分的名稱與制做材料和材料的好處連接起米。六、簡答題18.校園里的物品都有哪些是人工制造的?寫出三個。(6分)

答案解析部分1.答案:A2.答案:C3.答案:C4.答案:B5.答案:C6.答案:正確7.答案:正確8.答案:正確9.答案:正確10.答案:正確11.答案:金屬;塑料12.答案:錢塘江大橋13.答案:人工世界14.答案:瓷國;不導(dǎo)電;耐高溫;耐腐蝕;不怕

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論